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(岳麓版)2019届高考历史一轮讲练:专题精讲(1-10)(10份,有答案)
所属科目:历史    文件类型:rar
类别:试题、练习
上传日期:2018/6/14  
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2019高三历史(岳麓版)一轮课件:1_商周时期的政治制度_-历史备课大师(全免费).pptx
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2019高三历史(岳麓版)一轮课件:3_古代政治制度的成熟_-历史备课大师(全免费).pptx
2019高三历史(岳麓版)一轮课件:4_专制集权的不断加强_-历史备课大师(全免费).pptx
2019高三历史(岳麓版)一轮课件:5_古希腊的民主政治_-历史备课大师(全免费).pptx
2019高三历史(岳麓版)一轮课件:6_古罗马的政制与法律_-历史备课大师(全免费).pptx
2019高三历史(岳麓版)一轮课件:7_英国的制度创新_-历史备课大师(全免费).pptx
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“2019高三历史(岳麓版)一轮课件:10_从鸦片战争到八国联军侵华_-历史备课大师(全免费).pptx”内容如下:


该ppt共有33张ppt
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第三单元 内忧外患与中华 民族的奋起
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时空脉络
单元概览
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时空脉络
单元概览
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时空脉络
单元概览
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时空脉络
单元概览
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第10讲 从鸦片战争到八国联军侵华
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考情分析
1.(2016课标全国Ⅰ,29)中日甲午战争爆发前夕,有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势,“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是,中国(  )A.已完成对军队的西式改革B.集权制度有利于作战指挥C.近代化努力收到较大成效D.能获得更广泛的外部援助
答案
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考情分析
名师点评近代中国历史不仅是一部饱受屈辱的历史,也是一部中华民族奋力前行、追求国家富强的历史。中国人民的抗争探索精神是这段历史中不可磨灭的记忆。高考试题以内涵丰富的材料构建试题情境,以“润物细无声”的形式加强爱国主义教育,引领社会主义的核心价值观。
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考情分析
2.(2013课标全国Ⅱ,29)1877年,清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议,在新加坡设立领事馆。此后,又在美国旧金山,日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府(  )A.力图摆脱不平等条约的约束B.外交上开始出现制度性变化C.逐步向近代外交转变D.国际地位得到提高
答案
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考情分析
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一、鸦片战争1.背景(1)世界
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“2019高三历史(岳麓版)一轮课件:1_商周时期的政治制度_-历史备课大师(全免费).pptx”内容如下:


该ppt共有29张ppt
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模块一 政治文明历程
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第一单元 中国古代的政治制度
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时空脉络
单元概览
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时空脉络
单元概览
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第1讲 商周时期的政治制度
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考情分析
1.(2017课标全国Ⅰ,24)周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。分封(  )A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权
答案
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考情分析
2.(2016课标全国Ⅲ,24)周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用。这表明西周时 (  )A.创造了一种全新的文字体系B.形成了重视历史传承的风尚C.宗法制度受到了严重的挑战D.青铜器的功用发生重大改变
答案
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考情分析
3.(2014课标全国Ⅱ,24)周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的(  )A.河南 B.河北 C.陕西 D.山东
答案
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考情分析
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一、夏商的政治制度1.夏朝的政治制度:约公元前2070年,夏朝出现。夏代已出现了凌驾于全社会之上的公共权力;出现了王位继承的传子制度。2.商朝的政治制度(1)内外服制
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“2019高三历史(岳麓版)一轮课件:2_秦朝中央集权制度的确立_-历史备课大师(全免费).pptx”内容如下:


该ppt共有22张ppt
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第2讲 秦朝中央集权制度的确立
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考情分析
(2013课标全国Ⅰ,24)在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明(  )A.经济发展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度
答案
解析
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考情分析
名师点评目前课标全国卷中历史试题的学术性趋向明显,史料挖掘和考古发现的成果不断地充实着史学研究。将新的史学研究成果引入高考,有利于考查学生对待史实的态度与史学研究方法。本题就以西周、战国时期的墓葬等级为切入点考查当时政治制度的发展趋势。
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考情分析
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一、背景:原有的宗法分封制度的原则遭到破坏,诸侯争霸;公元前221年,秦灭六国,建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。二、内容1.皇帝制度(1)皇权至上:秦王嬴政改称“皇帝”,总揽国家的司法、立法、行政、军事大权。(2)皇位世袭:“家天下”的皇位继承制。(3)皇帝独尊:皇帝自称“朕”,命令称“制”或“诏”,印称“玺”,任何人对皇帝的名字都要避讳。
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2.中央官制——三公九卿制(1)内容
(2)作用:在地位、职责和权力方面相互配合,彼此牵制,军国大权操纵在皇帝手中。3.地方行政制度——郡县制(1)设置:地方政权机构分郡、县两级。郡、县长官由皇帝直接任免。(2)作用:有利于加强中央对地方的控制。
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概念阐释
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4.用人制度:制定了一套选拔和考察官吏的制度。5.法律制度:秦帝国制定细密、严
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“2019高三历史(岳麓版)一轮课件:3_古代政治制度的成熟_-历史备课大师(全免费).pptx”内容如下:


该ppt共有36张ppt
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第3讲 古代政治制度的成熟
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考情分析
1.(2017课标全国Ⅰ,25)上表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 (  )A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整C.朝廷解决边患的条件更加成熟D.王国控制的区域日益扩大
答案
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考情分析
2.(2017课标全国Ⅱ,25)《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后,朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史,甚至由宰相主持,皇帝亲自参与,这反映出官修史书(  )A.记载的真实性 B.评价历史的公正性C.修撰的政治性 D.解释历史的客观性
答案
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考情分析
3.(2016课标全国Ⅰ,26)史载,宋太祖某日闷闷不乐,有人问他原因,他说:“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失,史官必书之,我所以不乐也。”此事反映了(  )A.重史传统影响君主个人行为B.宋代史官所撰史书全都真实可信C.史官与君主间存在尖锐矛盾D.宋太祖不愿史书记录其真实言行
答案
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考情分析
名师点评个人喜好以及经筵讲读制度的推行,促使宋代帝王对史学的认识水平及重视程度有所提高。同时,宋代帝王往往通过体现帝王意志的相关制度与特殊举措来掌控官、私史学,强化史学的现实功用。他们在推动了宋代史学发展繁荣的同时,也使得官修史书体现了他们的某些意志。
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“2019高三历史(岳麓版)一轮课件:4_专制集权的不断加强_-历史备课大师(全免费).pptx”内容如下:


该ppt共有24张ppt
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第4讲 专制集权的不断加强
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考情分析
1.(2017课标全国Ⅱ,27)明初朱元璋严禁宦官读书识字,但中后期宦官读书识字逐渐制度化,士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知,明代中后期(  )A.中枢决策过程发生异变 B.皇帝权力日趋衰落C.内阁议政功能已经丧失 D.宦官掌握决策权力
答案
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考情分析
名师点评对教科书进行合理地拓展和延伸是高考命题的基本策略,基于新的材料情境作铺垫的拓展和延伸,使试题更显新意,有利于考查历史学科的多种思维能力。如解答上题,就需要依据明朝宦官读书识字的制度变化来挖掘深层内涵,进而理解和把握历史发展的规律。
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考情分析
2.(2016课标全国Ⅰ,27)明初废行省,地方分设三司,分别掌管一地民政与财政、司法、军事,直属六部。明中叶以后,皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于(  )A.扩大地方行政权力 B.提高地方行政效率C.削弱六部的权限 D.缓解中央与地方的对立
答案
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考情分析
3.(2014课标全国Ⅱ,27)明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士,严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政,权倾一时。这表明(  )A.皇权渐趋衰弱 B.君主集权加强C.内阁取代六部 D.首辅权力失控
答案
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考情分析
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一、汉宋中央集权的不断强化1.汉武帝解决王国问题(1)背景:汉初推行郡国并行制,导致诸侯王国与中央矛盾激化,出现“七国之乱”。(2)措施①汉景帝:武力平定“七国之乱”
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“2019高三历史(岳麓版)一轮课件:5_古希腊的民主政治_-历史备课大师(全免费).pptx”内容如下:


该ppt共有34张ppt
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第二单元 古代希腊、罗马和近代西方的政治制度
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时空脉络
单元概览
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时空脉络
单元概览
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时空脉络
单元概览
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第5讲 古希腊的民主政治
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考情分析
1.(2017课标全国Ⅱ,32)在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选举上台的,被称为僭主。他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。这种现象表明,在当时的雅典(  )A.贵族垄断国家政权 B.政治生活缺乏法制基础C.平民没有政治权利 D.民主政治已是人心所向
答案
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考情分析
2.(2017课标全国Ⅲ,32)在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公正审判,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在(  )A.限制权力滥用 B.防止官员腐败C.培育权利观念 D.增强责任意识
答案
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考情分析
3.(2016课标全国Ⅱ,32)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典(  )A.公民大会形同虚设 B.民众失去政治热情C.参政是公民的义务 D.政府丧失民众信任
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考情分析
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“2019高三历史(岳麓版)一轮课件:6_古罗马的政制与法律_-历史备课大师(全免费).pptx”内容如下:


该ppt共有26张ppt
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第6讲 古罗马的政制与法律
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考情分析
1.(2016课标全国Ⅰ,32)德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是,罗马法(  )A.是近代欧洲大陆国家法律的基础B.为欧洲近代社会确立了行为规范C.所维护的民主制度历史影响深远D.不断地改变了欧洲历史发展方向
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考情分析
2.(2015课标全国Ⅰ,32)右图为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体现的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应(  )A.主要依据道德良知B.侧重听取证人证言C.不受表象迷惑洞察事实真相D.排除一切干扰遵从民众意愿
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考情分析
名师点评罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系,影响广泛而深远。罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。当代很多法律制度中的原则和做法,都可在罗马法中找到源头。创设新情境考查罗马法,引导学生树立法治精神和公平正义的价值观念,有助于培养社会主义核心价值观。
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考情分析
3.(2014课标全国Ⅱ,32)罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时(  )A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位B.平民采取有效方式争取自身权益C.贵族让步在法制发展中起决定作用D.平民与贵族的政治诉求日趋一致
答案
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“2019高三历史(岳麓版)一轮课件:7_英国的制度创新_-历史备课大师(全免费).pptx”内容如下:


该ppt共有24张ppt
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第7讲 英国的制度创新
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考情分析
1.(2016课标全国Ⅰ,33)1702年英国国王威廉三世去世,安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派,安妮厌恶占多数席位的辉格党,于是解除了辉格党人的行政要职,代之以托利党人。这说明在当时英国(  )A.议会无权制约国王B.君主立宪制尚未完善C.内阁制已基本确立D.《权利法案》遭到破坏
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考情分析
2.(2015课标全国Ⅰ,33)18世纪中叶,一位英国内阁成员在议会发言中说:“诸位都知道,媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明,国王在决定和平与战争时有权利让议会参与,也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国(  )A.光荣革命成果受到侵蚀B.立宪政体未能阻止国王专权C.内阁依旧为国王所控制D.国王仍旧保留某些名义权力
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考情分析
3.(2013课标全国Ⅰ,27)1688年,英国议会迎立荷兰执政威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王,目的是(  )A.加强英国与荷兰的友好关系B.否定王位世袭男性优先原则C.通过双王相互牵制防止独裁D.为“光荣革命”披上合法的外衣
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一、确立:《权利法案》的颁布——立法权的转移1.背景(1)历史渊源:13世纪初颁布了限制王权的《大宪章》,并逐渐形成召开议会决定重大事宜的制度。(2)阶级基础:英国资产阶级和新贵族的发展壮大。(3)政治前提:1640—1688年的资产阶级革命最终解决了国王与议会的权力之争。2.标志:1689年颁布《权利法案》,确立了议会主权,限制了国王的权力
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该ppt共有22张ppt
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第8讲 北美大陆上的新体制
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考情分析
1.(2017课标全国Ⅱ,34)1800年,美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职,遭到皮克林拒绝,于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举(  )A.加强了联邦政府的行政权力B.体现了总统与内阁之间权限不明C.行使了宪法赋予总统的职权D.反映了联邦党与其他党派的斗争
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考情分析
名师点评历史学科的主干知识,是指能形成一个系统并能说明一个问题的知识体系。本讲中的美国共和制等,基本上都是耳熟能详的概念,但高考题往往出其不意,通过创设新的历史情境,打破思维定式,灵活考查对基本概念的理解,具有重回现场的历史思维特征。
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考情分析
2.(2014课标全国Ⅰ,33)根据美国1787年宪法,众议员名额按照各州人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的(  )A.主权在民原则B.天赋人权原则C.各州自治原则D.各州平等原则
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考情分析
3.(2013课标全国Ⅱ,33)华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说:“凡是有判断能力的人,都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指(  )A.革除联邦体制的弊端B.建立三权分立的共和体制C.废除君主立宪制D.改变松散的邦联体制
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考情分析
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一、背景:邦联的缺陷1.1776年,
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该ppt共有28张ppt
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第9讲 欧洲大陆的政体改革
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考情分析
1.(2017课标全国Ⅲ,33)雨果在小说《九三年》中描述1793年法国唯一的最高权力机关国民公会,“既是正式选举会议又是十字街头,既是权威机关又是平民大众,既是法庭又是被告”。这里的国民公会所体现的政治理念是 (  )A.三权分立 B.君主立宪C.人民主权 D.法律至上
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考情分析
名师点评本题以文学作品为切入点,考查法国共和制的确立,具有浓厚的“历史味”。“历史味”就是要体现历史学科特有的“味道”,即依据史料和逻辑对历史进行解释,将“时空观念”“史料实证”“历史解释”等素养融合在一道题上综合体现。这有利于改变过去高考试题对知识再认再现能力的过度考查,有利于推进高中历史教学由知识立意向能力立意、素养立意的转变。
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考情分析
2.(2016课标全国Ⅲ,35)1875年以后,法国确立了共和政体,议会处于政治运行的中心,党派林立,内阁更迭频繁。1958年,戴高乐就任总统,修改宪法,规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。这一政治体制的变化(  )A.有利于政局稳定B.确立了总统国家元首的地位C.剥夺了议会的主要权力D.有助于两党制的形成
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考情分析
3.(2013课标全国Ⅱ,34)19世纪晚期德国的现代化进程中,经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于(  )A.皇权与贵族结盟掌握政权B.国家分裂阻碍政治民主化C.经济发展消解政治改革诉求D.对外战争影响国内民主进程
答案
解析
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考情分析
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