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(岳麓版)2019届高考历史一轮讲练:专题精讲(41-52)(12份,有答案)
所属科目:历史    文件类型:rar
类别:试题、练习
上传日期:2018/6/14  
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第十四单元 近现代中国的 先进思想
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时空脉络
单元概览
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时空脉络
单元概览
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时空脉络
单元概览
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时空脉络
单元概览
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第41讲 西学东渐与新文化运动
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考情分析
1.(2017课标全国Ⅰ,29)1904年,湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1 883人,占全国留日学生总数的78%,直隶亦有172人,山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是(  )A.地区经济文化水平与开放程度有别B.革命运动在各地高涨程度存在差异C.清政府鼓励留学的政策发生变化D.西方列强在中国的势力范围不同
答案
解析
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考情分析
2.(2017课标全国Ⅱ,29)1913年,《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称:“欲图一国之进步,当先使一国之人民精神日旺,思想日新,舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必先得卫生,善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功,产品一上市就十分畅销。这反映出当时(  )A.新文化运动的影响日益广泛B.追求新思想成为社会时尚C.改良社会风俗成为国民共识D.广告成为推进文明的工具…………………………
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“2019高三历史(岳麓版)一轮课件:42_孙中山的民主追求与马克思主义的中国化_-历史备课大师(全免费).pptx”内容如下:


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第42讲 孙中山的民主追求与 马克思主义的中国化
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考情分析
(2014课标全国Ⅱ,29)1926年,有报纸评论说:“自从蒋介石抬出三民主义,大出风头以后,许多人都觉得主义是值钱的,于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌),东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时(  )A.政治宣传促使各界思想趋同B.标榜主义成为军阀自保的主要手段C.民主思想已经成为社会潮流D.各地军阀对三民主义理解存在差异
答案
解析
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考情分析
名师点评孙中山是中国民主革命的先驱,三民主义是近代中国思想的宝贵财富之一。高考对孙中山三民主义的考查,没有采取直接切入的方式,而是通过军阀对三民主义的态度,折射出追求民主成为当时社会发展的潮流。该命题角度较为新颖,启发我们在备考时要善于利用发散性思维,多角度认识问题。
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考情分析
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一、孙中山的民主追求1.三民主义(1)背景:面对鸦片战争后亡国灭种的危局,许多仁人志士的各种变法救国主张均告失败。(2)思想渊源①学习西方资产阶级政治理论,丰富了民主革命思想。②受中国传统思想的启迪,丰富了民生主义思想。③信奉进化论,欣赏美国“单税社会主义”思想,盛赞马克思的《资本论》。(3)内容①民族主义:反对民族压迫和满洲贵族的专制统治。②民权主义:推翻君主专制政体,建立中华民国,国民一律平等。③民生主义:财富重新分配,平均地权。
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“2019高三历史(岳麓版)一轮课件:43_19世纪以来的世界文学艺术_-历史备课大师(全免费).pptx”内容如下:


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第十五单元 近现代中外 科技与文化
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时空脉络
单元概览
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时空脉络
单元概览
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时空脉络
单元概览
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时空脉络
单元概览
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第43讲 19世纪以来的世界 文学艺术
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考情分析
(2016课标全国Ⅲ,34)下图为近代以来具有代表性的美术作品。这4幅作品反映出近代以来(  )A.传统美术流派相继被淘汰B.理性思维的不断深化C.批判精神备受重视的趋势D.美术流派演变的历程
答案
解析
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考情分析
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一、文学1.浪漫主义文学(1)背景①18世纪后半叶至19世纪中叶,是欧洲革命与改革的年代。②革命或改革相继成功后的欧洲各国使人们普遍感到失望和对现实不满。(2)代表①拜伦:作品有《恰尔德·哈罗德游记》和《唐璜》。他塑造了“拜伦式英雄”;《唐璜》被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。②雪莱:作品有《西风颂》。其作品充满幻想,体现真正的乐观主义精神。
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(3)特征①揭露丑恶现实,追寻个性解放和理想主义。②想象力丰富,注意通过心理描写揭示人物内心情感世界。③同情下层劳动群众,强
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“2019高三历史(岳麓版)一轮课件:44_近现代科学技术革命及改变世界的高新科技_-历史备课大师(全免费).pptx”内容如下:


该ppt共有28张ppt
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第44讲 近现代科学技术革命及改变世界的高新科技
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考情分析
(2013课标全国Ⅰ,28)恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”,他指的应是(  )A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说” B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念
答案
解析
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考情分析
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一、近代科学技术革命1.经典力学(1)背景①资产阶级的兴起和欧洲的思想解放潮流解放了人们的思想。②伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。(2)标志:1687年,牛顿出版《自然哲学的数学原理》一书。(3)内容:牛顿力学定律和万有引力定律。(4)特征:以实验为基础、以数学为表达形式。
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(5)意义①科学领域:实现了物理学史上的第一次大飞跃;是经典物理学和天文学的基础;标志着人类科学时代的开始。②生产领域:引发第一次技术革命,使人类社会进入蒸汽时代。③思想领域:为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。
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2.生物进化论(1)背景:19世纪以前,神创论占统治地位,基督教的上帝造人说禁锢了人们的思想。(2)创立①标志:1859年,达尔文发表《物种起源》,建立严密的生物进化理论。②内容:以自然选择为基础;物竞天择,适者生存;一切动植物包括人类都是自然界长期发展的产物。(3)发
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第45讲 新中国的科技、教育 与文学艺术
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考情分析
1.(2017课标全国Ⅱ,31)1977年,我国各大专院校录取新生27.3万人,至1988年高校在校生总规模达206万人,2001年增长至719万人。在此期间,高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知(  )A.社会对专业人才的需求得到了解决B.高等教育实现了与生产劳动相结合C.人才选拔制度的改革适应了经济社会发展D.恢复统一高考制度促进了高等教育的普及
答案
解析
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考情分析
名师点评高考试题从结构上看,遵循了“历史热点化,热点历史化”的原则,即不回避社会热点问题,坚持大视角、小切口的原则。2017年是恢复高考制度40周年,这在今年的高考试题中得到了体现。新时期教育事业的发展促进了教育普及程度的大幅度提升,极大地拓宽了人民群众的受教育渠道,促进了社会的公平公正,突出了社会主义文化的先进性。
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考情分析
2.(2017课标全国Ⅲ,31)下图为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》,这一作品(  )A.继承了传统文人画的特点B.受同期西方流行画派影响C.体现了现实主义绘画风格D.注重表现作者的艺术想象
答案
解析
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考情分析
3.(2015课标全国Ⅱ,31)到1952年底,新中国
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“2019高三历史(岳麓版)一轮课件:46_古代历史上的重大改革_-历史备课大师(全免费).pptx”内容如下:


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选修模块
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选修一 历史上重大改革回眸
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第46讲 古代历史上的重大改革
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考情分析
1.(2017课标全国Ⅲ,44)阅读材料,完成下列要求。材料 北周武帝时期制定的《大律》“凡二十五篇”,制罪“二十五等”,定罪1 537条,“条流苛密,比于齐(北齐)法,烦而不要”。宣帝“更峻其法”,导致“上下愁怨”、“内外离心”。隋文帝取代北周建立隋朝,开皇初年两次“更定新律”,史谓《开皇律》。隋朝统治者鉴于《北齐律》“法令明审,科条简要”,将其作为制定《开皇律》的主要参考,并“采魏、晋刑典,下至齐、梁,沿革轻重,取其折衷”,成文“十二卷”。新律制罪二十等,废除“前代鞭刑及枭首”等“苛惨之法”,“以轻代重,化死为生”;定罪500条,删繁就简,比旧律减少死刑81条、流放刑154条、劳役刑等一千余条。唐朝官修史书评价《开皇律》“刑网简要,疏而不失”。——据《隋书》
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考情分析
(1)根据材料,概括隋代法律制度改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识,简析隋代《开皇律》制定的意义。
参考答案: (1)特点:改变了北周的严刑峻法,减轻刑罚;法律条文简要而不繁琐。(2)意义:总结和发展了前代立法的经验;提高了法律的文明程度;为隋朝发展与强盛提供保障;为后世法制建设提供有益的借鉴。
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考情分析
解析: 第(1)问,根据材料“隋朝统治者鉴于《北齐律》‘法令明审,科条简要’,将其作为
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该ppt共有35张ppt
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第47讲 近代历史上的重大改革
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考情分析
1.(2017课标全国Ⅱ,45)阅读材料,完成下列要求。材料一 清末,有很多部门负责管理北京的街道与沟渠、河道,“严且备矣”,但“究其实,无一人过问”,以致北京城“粪土载道,秽污山积”,“洋人目之为猪圈,外省比之为厕屋”。清政府每年出资修缮,并向商民收取巨款,但款项皆被官员私吞,并没有真正用于街道等的修缮。戊戌变法时期,清政府令“各衙门即行查勘、估修,以壮观瞻,并大清门、正阳门外,菜蔬鸡鱼摊肆,一概逐令于城根摆设”。对此改革,“官吏闾民,皆称不便”,更有官吏怂恿百姓联名反对。——据苏继祖《清廷戊戌朝变记》材料二 凡改革之事,必除旧与布新,两者之用力相等,然后可有效也。苟不务除旧而言布新,其势必将旧政之积弊,悉移而纳于新政之中,而新政反增其害矣。——摘自梁启超《戊戌政变记》
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考情分析
(1)根据材料一并结合所学知识,概括清末北京街道管理改革的原因。(2)根据材料并结合所学知识,简析清末北京街道管理改革的困难及启示。
参考答案: (1)原因:西方的影响;政出多门,互相推诿;城市宜居性差,影响城市形象;日常维护不力,经费被官吏贪污。(2)困难:改革触动了一些官吏的既得利益;打破了百姓习惯。 启示:改革既要除旧又要布新,不可偏废;除旧弊难免触及多方利益;改革需要勇气和毅力;改革需要强有力的领导;改革应以人民的福祉为宗旨。
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考情分析
解析: 第(1)问,根据材料“有很多部门负责管理北京的街道与沟渠”,结果依然“
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“2019高三历史(岳麓版)一轮课件:48_第一次世界大战和凡尔赛—华盛顿体系下的世界_-历史备课大师(全免费).pptx”内容如下:


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选修三 20世纪的战争与和平
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第48讲 第一次世界大战和凡尔赛—华盛顿体系下的世界
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考情分析
1.(2017课标全国Ⅱ,46)阅读材料,完成下列要求。材料 第一次世界大战结束后,欧洲人一边哀叹欧洲衰落了,一边思考欧洲向何处去的问题。整个20年代,有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出版,呼吁建立欧洲合众国。如挪威生物学家弗里约夫·豪森在给美国总统威尔逊的信中说:“在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之前,欧洲的持久和平是不可能的。”当欧洲联合的呼声在民间日趋高涨之际,法国总理白里安于1929年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的“欧洲联邦”计划,后又发表备忘录,着重强调政治行动,主张建立欧洲各国参加的政治机构。然而,他的欧洲联合方案提出后,其他欧洲国家都态度冷漠,甚至表示反对。最后,“欧洲联邦”计划不了了之。——摘编自陈乐民《欧洲观念的历史哲学》
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考情分析
(1)根据材料并结合所学知识,概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。(2)根据材料并结合所学知识,简析“欧洲联邦”设想未能实现的原因。
参考答案: (1)背景:战争对欧洲造成巨大破坏,战后欧洲明显衰落;有识之士认识到走欧洲联合的道路才能实现和平,复兴欧洲;《洛迦诺公约》和《非战公约》的签订缓和了欧洲局势。(2)原因:设想脱离现实;法、德历史积怨太深,削弱对方、保障自身安全的思维严重存在;欧洲各国利益诉求不尽相同;经济危机造成欧洲局势动荡。
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考情分析
解析:
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第49讲 第二次世界大战和雅尔塔体系下的冷战与和平
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考情分析
1.(2017课标全国Ⅰ,46)阅读材料,完成下列要求。材料 1943年举行的开罗会议上,中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论,在许多问题上达成一致。关于中国的国际地位,美方表示希望战后保持中国的大国地位,与美英苏共同担负维持和平的责任,中方欣然领诺。关于对日本的军事管制,美方希望以中国为主,中方要求美国主持,中国派兵协助。关于领土问题,中美双方同意,东北及台湾、澎湖列岛归还中国;美方询问中国是否希望获得琉球群岛,中方提出由国际机构委托中美共管;美方提议由中国先行收回香港,然后宣布与九龙合成为全世界自由港,中方深以为然,但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那,中方提议让这些国家独立,美方表示同意。此外,双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿。美国对华经济援助、军事合作等问题。——摘编自吴东之主编《中国外交史》
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考情分析
(1)根据材料并结合所学知识,指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容,说明其意义。(2)根据材料并结合所学知识,简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序的构想。
参考答案: (1)内容:日本窃取中国的领土,例如东北、台湾、澎湖列岛等,归还中国。意义:中国对这些地区的领土主权得到国际公认;为战后中国处理台湾问题提供了国际法依据。(2)构想:支持中国的大国地位;中美合作;处置日本;防范日本军国主义再起;建立美国主导的战后东亚秩序。
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考情分
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第50讲 烽火连绵的局部战争 及和平与发展
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考情分析
1.(2016课标全国Ⅰ,47)阅读材料,完成下列要求。材料 1965年,美国在越南的军事行动升级后,中国政府在加强对越南的军事援助的同时,向美国政府传递了一系列警示性信息,要求美国不得将战争无限制升级。美国决策者对此颇为重视,加强相互间的“信息传递”,努力理解中方的信息,并将中方的可能反应作为制定战略决策时必须考虑的最重要因素之一。在同中国政府打交道的过程中,美国表现出某种谨慎与克制,朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演。
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考情分析
1969年上台的尼克松政府,面对美国在越南问题上的困境,以及从亚洲收缩力量的需要,对美国的对外政策做出了重大调整,试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件。1973年,美国与北越在巴黎签订了协定,越南战争基本结束。——摘编自陈兼、赫斯伯格《越战初期中美之间特殊的“信息传递”》等(1)根据材料并结合所学知识,简析美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的原因。(2)根据材料并结合所学知识,分析美国结束越南战争的原因。
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考情分析
参考答案: (1)原因:冷战时期,美国的战略重心在欧洲;吸取朝鲜战争的教训;中国政府有效的警示信息;美国采取了避免直接冲突的一些措施。(2)原因:国内反战运动的高涨;调整国际战略,改善与中国关系;战争给经济造成巨大负担;战争胜利无望,欲从战争中脱身。解析: 第(1)问,根据中国“向美国政府传递了一系列警示性信息”,可得出中国对美国的警示;根据美国“努
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选修四 中外历史人物评说
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第51讲 古代的政治家、思想 家及中外科学家
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考情分析
1.(2017课标全国Ⅰ,47)阅读材料,完成下列要求。材料 公元前544年,吴国公子季札出使鲁、郑、卫、晋等中原诸国。季札对于各国贵族视为“文明”象征的乐舞与歌诗,皆能一一点评,得其精髓;对于各国政治现状,他也能做出准确的研判。各国原本视江南为蛮荒之地,为“文身断发”的“夷人”聚居之处,季札的到来让他们眼界一开。
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考情分析
季札出使途经徐国,知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱,只因要出访他国,未能相赠。季札返回途中至徐,徐君已死,他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做没有意义,季札说,我当初知道徐君喜爱我这把剑,“始吾心已许之,岂以死倍(背)吾心哉”。其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能,指定他继承王位。寿梦死后,吴国人坚决要求季札即位,但季札坚拒,“弃其室而耕”,最终王位由其长兄继承。季札被历代儒者尊崇为“贤人”。——据《史记》等(1)根据材料并结合所学知识,说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。(2)根据材料并结合所学知识,简析季札出使在文化融合方面的意义。
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考情分析
参考答案: (1)原因:对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解;挂剑于墓,与儒者重“信”契合;拒绝继承王位,符合儒家礼义观念。(2)意义:显示出中原文化传播到江南,有利于改变中原诸国对江南的认识;有利于黄河与长江流域的文化认同。
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----第1张ppt内容:------
第52讲 近现代的革命领袖
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考情分析
(2017课标全国Ⅲ,46)阅读材料,完成下列要求。材料 全国解放后,部分城市通货膨胀严重,少数商人投机,哄抬物价。政务院副总理陈云很快将上海局势稳定下来,进而稳定了全国经济形势。面对工业化建设资金短缺等问题,陈云提出对粮食等主要农副产品实行计划收购和计划供应,即统购统销,被中央采纳实施。他在中共八大上系统地提出了改进经济体制的“三个主体、三个补充”的设想,即在工商业经营方面,国家经营和集体经营为主补充一定的个体经营;在生产计划方面,计划生产为主补充一定的自由生产;在市场方面,国家市场为主补充一定范围的自由市场。
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考情分析
1979年春,陈云指出:“六十年来,无论苏联或中国的计划工作制度中出现的缺点:只有有计划按比例这一条,没有在社会主义制度下还必须有市场调节这一条”,他提出整个社会主义时期经济必须有计划经济部分和市场调节部分。——摘编自金冲及等主编《陈云传》等(1)根据材料,概括陈云的主要经济思想,并结合所学知识指出其形成的时代背景。(2)根据材料并结合所学知识,简述陈云对新中国经济建设的贡献。
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考情分析
参考答案: (1)经济思想:社会主义经济既有计划也有市场,计划为主市场为辅。背景:苏联的经验教训;计划经济体制的弊端;中国社会主义建设道路的探索。(2)贡献:为新中国初期国民经济的恢复发挥了重要作用;突破了苏联经济模式的限制,提出了许多影响深远的重要思想;对中国社会主义现代化事业和改革开放做出了重要贡献。
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