千教网
输入关键词,搜索您要的课件,教案,试题
您的位置: 千教网 >> 历史试题下载 >>(人教版)2019版高三历史一轮复习:课后限时集训(36份,有答案)

欢迎您到“千教网”下载“(人教版)2019版高三历史一轮复习:课后限时集训(36份,有答案)”的资源,本文档是rar格式,无须注册即可下载,点击“本地下载”即可下载
(人教版)2019版高三历史一轮复习:课后限时集训(36份,有答案)
所属科目:历史    文件类型:rar
类别:试题、练习
上传日期:2018/7/8  
相关资源:
2019届高考一轮讲义:第10讲-现代中国的外交(有答案)-(历史)

2019届高考一轮讲义:第12讲-英国代议制的确立和完善(有答案)-(历史)

2019届高考一轮讲义:第13讲-美国1787年宪法(有答案)-(历史)

2019届高考一轮讲义:第16讲-美苏争锋(word版,有答案)-(历史)

2019届高考一轮讲义:第18讲-古代中国的农业经济和手工业经济-(历史)

2019届高考一轮讲义:第26讲-“蒸汽”的力量与走向整体的世界-(历史)

2019届高考一轮讲义:第33讲-汉代儒学与宋明理学(有答案)-(历史)

2019届高考一轮讲义:第34讲-明末清初的思想活跃局面(有答案)-(历史)

2019届高考一轮讲义:第36讲-近代中国思想解放潮流(有答案)-(历史)

2019届高考一轮讲义:第39讲-宗教改革与启蒙运动(有答案)-(历史)

2019届高考一轮讲义:第3讲-君主专制政体的演进与强化(有答案)-(历史)

2019届高考一轮讲义:第17讲-新兴力量的崛起与多极化趋势的加强-(历史)

温馨提示:本站所有教学资源均是完全免费提供!内容简介下方即有下载连接!

下载步骤:直接点击即可下载

注意:1.源文件中的公式,图片,在下边的内容预览中被忽略!(文档内容预览在最下方)

    2.下载链接在下方,无需注册直接可下载!

文档内容预览:
  
该压缩文件包含以下内容:
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第1单元_第1讲_商周政治制度和秦朝中央集权制度的形成_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第1单元_第2讲_从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第2单元_第3讲_古代希腊、罗马的政治制度_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第2单元_第4讲_近代西方资本主义政治制度_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第3单元_第5讲_从鸦片战争到八国联军侵华_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第3单元_第6讲_太平天国运动和辛亥革命_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第3单元_第7讲_新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第3单元_第8讲_抗日战争和解放战争_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第4单元_第10讲_现代中国的政治建设与祖国统一_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第4单元_第9讲_从科学社会主义理论到社会主义制度的建立_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第5单元_第11讲_当今世界政治格局的多极化趋势_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第5单元_第12讲_现代中国的对外关系_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第11单元_第24讲_“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家独尊儒术”_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第11单元_第25讲_宋明理学及明清之际活跃的儒家思想_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第11单元_第26讲_古代中国的科学技术与文学艺术_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第12单元_第27讲_西方人文主义思想的起源与文艺复兴_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第12单元_第28讲_宗教改革和启蒙运动_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第13单元_第29讲_近代中国的思想解放潮流_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第13单元_第30讲_20世纪以来中国重大思想理论成果_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第14单元_第31讲_近代以来世界的科学发展历程_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第14单元_第32讲_19世纪以来的世界文学艺术_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第14单元_第33讲_现代中国的科技、教育与文学艺术_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第10单元_第23讲_二战后世界经济格局的演变_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第6单元_第13讲_发达的古代农业和手工业_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第6单元_第14讲_古代中国的商业和经济政策_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第7单元_第15讲_开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第7单元_第16讲_工业革命_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第8单元_第17讲_近代中国经济结构的变动和中国民族资本主义的曲折发展_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第8单元_第18讲_新中国经济建设的发展和曲折_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第8单元_第19讲_从计划经济到市场经济及对外开放格局的初步形成_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第8单元_第20讲_中国近现代社会生活的变迁_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第9单元_第21讲_世界资本主义经济政策的调整_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第9单元_第22讲_苏联的社会主义建设_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:选考部分_选修1_历史上重大改革回眸_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:选考部分_选修3_20世纪的战争与和平_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc
2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:选考部分_选修4_中外历史人物评说_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第1单元_第1讲_商周政治制度和秦朝中央集权制度的形成_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(一)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第297页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.先秦时期的中国将对图腾的崇拜转化为对祖先的崇拜,将英雄与祖先重合,将祖先英雄化和神化;而后又发展为对祖宗的崇拜。该变化有利于(  )
A.弱化神权的影响     B.中央集权制的建立
C.土地私有制的确立 D.宗族观念的强化
D [从图腾崇拜到祖先崇拜是生产力发展的产物,根据题目中“将英雄与祖先重合,将祖先英雄化和神化”可知强化了神权统治,故A项错误;结合所学知识,
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第1单元_第2讲_从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(二)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第299页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.汉武帝即位后,改变了以前专用功臣列侯及其子弟为相的传统,开始擢用没有政治背景的一般士人为相,拜相后始封侯。汉武帝此举(  )
A.加强了丞相对皇帝的依赖性
B.强化了相权对中央集权的控制
C.削弱了刘氏同姓诸侯王势力
D.化解了相权与君主集权的冲突
A [汉武帝改变以前专用功臣列侯及其子弟为相的传统,开始擢用没有政治背景的一般士人为相,意在削弱贵族政治,丞相
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第2单元_第3讲_古代希腊、罗马的政治制度_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(三)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第301页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·大同高三模拟)克利斯提尼改革规定“所有居住在同一村庄的人彼此都是村民,他们不再用祖上的名字相称,而正式以村庄的名字相呼。”此做法(  )
A.奠定了民主政治的基础
B.瓦解了贵族政治的基础
C.表明雅典人实现了平等
D.旨在排斥雅典的外邦人
B [梭伦改革奠定民主政治的基础,故A项错误;根据材料“所有居住在同一村庄的人彼此都是村民,他们不再用祖上
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第2单元_第4讲_近代西方资本主义政治制度_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(四)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第303页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·潍坊高三模拟)英国先贤们留下了良好的制度传统。长久以来,议会在与王权的斗争中占得了上风,而议会自身却聚集了上至土地贵族、教会僧侣,下至商人、骑士等相对全面的利益阶层。这使得,一旦议会成为这个国家的权力中枢,基于这个平台,各方势力都有争得自身利益的机会。英国的良好制度传统(  )
A.有利于政治权力平稳过渡
B.使国王丧失国家元首的地位
C.限碍了工业化的发展
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第3单元_第5讲_从鸦片战争到八国联军侵华_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(五)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第305页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·日照高三模拟)1834年,在与英国首任驻华商务监督律劳卑有关往来文书、通商等问题的交涉中,两广总督卢坤得出这样的认识:“该夷船止有两只,所持铜炮之利,可以及远摧坚……且该夷素性凶狡,向来持其船坚炮利,蚕食诸夷,一旦创之太甚,必不甘心,以后势必狡焉思逞”。这表明卢坤(  )
A.对西方的认识停留在表象层面
B.已经摆脱天朝上国的陈腐观念
C.夸大战争威胁为妥协
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第3单元_第6讲_太平天国运动和辛亥革命_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(六)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第307页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.张德坚《贼情汇纂》记载,东王、北王、翼王上奏请天王:“建都天京,兵士日众,宜广积米粮,以充军储而裕国课。弟等细思安徽、江西米粮广有,宜令镇守佐将在彼晓谕良民,照旧交粮纳税。”天王批道:“胞等所议是也,即潜佐将施行。”这一举措(  )
A.违背革命的最初设想
B.吸引地主阶级参加革命
C.有利于发展资本主义
D.导致太平天国运动失败
A [材料中天平天国定都天
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第3单元_第7讲_新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(七)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第309页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·衡水中学高三摸底考试)下表信息表明五四运动前夕,中国(  )
1894年
中国产业工人10万人

1871-1911年
有记载的罢工斗争达105次

1912-1919年
罢工斗争达130多次

至1919年
中国产业工人约200万人


中国还有1 000万左右手工
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第3单元_第8讲_抗日战争和解放战争_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(八)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第312页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·石家庄高三冲刺)下表是1931年9月18日后中国军民反对日本侵略的部分历史事件,这表明(  )
抗日武装
部分历史事件

东北军爱国官兵
江桥抗战(1931.10)
双城狙击战(1932.1)
热河抗战(1933.2)

东北抗日义勇军
消灭日军古贺骑兵团战斗(1932.1)
进攻沈阳东塔机场战斗
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第4单元_第10讲_现代中国的政治建设与祖国统一_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(十)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第318页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.工业化是社会生产力迅速发展、社会结构发生深刻变革和转型的时期。欧美国家在该阶段实行竞争性的选举,结果是社会的阶级与群体斗争的加剧,甚至引发社会冲突和动荡。鉴于此,新中国在该阶段民主政治建设的主要方向和重点是(  )
A.选择并实施协商民主制度
B.先恢复经济,解决民众的温饱问题
C.依法治国,巩固改革的成果
D.确立中国特色的社会主义法律体系
A [“一五”
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第4单元_第9讲_从科学社会主义理论到社会主义制度的建立_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(九)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第315页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.空想社会主义者圣西门认为:“讨论、证明、说服,是工业者所用的唯一方法,他们应该用这种方法去取消贵族、军人、法官、富人等对于社会产业的管理”。这种观点的空想性体现在(  )
A.没有选择正确的阶级斗争的对象
B.工人运动缺乏先进阶级的领导
C.没有意识到工人阶级要夺取政权
D.离开阶级斗争来实现社会主义
D [材料中空想社会主义者斗争的对象指向“贵族、军人、法
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第5单元_第11讲_当今世界政治格局的多极化趋势_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


第单元 当今世界政治格局的多极化趋势和现代中国的对外关系
___[时空坐标__单元概览]____

阶段
20世纪四五十年代


两极格局形成
中华人民共和国初期的外交

整体感知
美苏两个超级大国二分天下,由于意识形态和国家利益的冲突,美苏逐渐形成了“冷战”对峙的局面,1955年两极格局正式确立
奉行独立自主的和平外交方针。20世纪50年代初,提出了和平共处五项原则,标志着新中国外交政策的成熟

阶段
20世纪六七十年代
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块一_第5单元_第12讲_现代中国的对外关系_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(十二)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第323页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·常州高三期末)1948年至1949年,中共中央多次发出关于外交工作的指示。其中规定的重要原则有:“不允许任何外国及联合国干涉中国内政。因为中国是独立国家,中国境内之事,应由中国人民及人民的政府自己解决。”这一原则的核心方针是(  )
A.“另起炉灶”
B.“打扫干净屋子再请客”
C.“一边倒”
D.“和平共处五项原则”
A [“另起炉灶”的含义
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第11单元_第24讲_“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家独尊儒术”_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(二十四)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第347页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.陈红映在《先秦诸子起源新探》中说,先秦学术思想发展的途径,大致是由国家官吏掌握的学术思想,经过畴人(精通天文历法的学者)、缙绅的传诵与集结而成六经,再传而为私人百家。据此可知作者认为(  )
A.诸子百家同根同源
B.儒学思想深刻影响了百家思想
C.诸子百家相互融合
D.古代思想都有学术下移的规律
A [据材料“再传而为私人百家”可知,作者认为诸子百家同
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第11单元_第25讲_宋明理学及明清之际活跃的儒家思想_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(二十五)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第349页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·淄博高三诊断)唐代的皇帝追认老子为其始祖。741年,唐玄宗正式下令在科举考试中设置道举。道举考试测试《老子》、《庄子》、《文子》、《列子》,考试形式和明经科相同,合格及第者称道学举士。道举的设立旨在(  )
A.动摇儒家思想的正统地位
B.配合政权统治的需要
C.冲击世家大族的政权垄断
D.推动文化的多元发展
B [道举考试客观上有利于道家思
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第11单元_第26讲_古代中国的科学技术与文学艺术_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(二十六)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第351页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.晋代葛洪在《抱朴子》中对火法有所记载,火法大致包括:煅(长时间高温加热)、炼(干燥物质的加热)、灸(局部烘烤)、熔(熔化)、抽(蒸馏)、飞(又叫升,就是升华)、优(加热使物质变性)。这一记载(  )
A.表明此时火药已经发明
B.说明我国有制造火药的技术
C.反映火药开始用于战争
D.体现古人对制造火药的认知
D [结合所学知识,中国火药的最早记载是在东
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第12单元_第27讲_西方人文主义思想的起源与文艺复兴_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(二十七)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第353页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·潍坊模拟)古希腊的先哲很注重数学,柏拉图从几何学得到启示,提出理念论;亚里士多德则广泛采用同时代的数学成就进行哲学反思。这反映了古代希腊(  )
A.数学研究和哲学思想相互推动
B.数学成果有助于人文精神发展
C.数学成果具有浓厚的实用色彩
D.先哲们开始探讨世界本原问题
B [根据材料“古希腊的先哲很注重数学,柏拉图从几何学得到启示,提出理
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第12单元_第28讲_宗教改革和启蒙运动_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(二十八)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第355页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.“‘宗教改革’一词像‘文艺复兴’一词一样容易使人产生误解……表面上看,宗教改革可以理解为对教会某些弊病的反应……这些弊病很容易激怒人们,但它们只是新教徒进行宗教改革的借口,而不是根源。”下列表述与材料主题意思相符的是(  )
A.宗教改革是采取宗教异端的形式进行的
B.宗教改革一词没有准确地揭示运动实质
C.宗教改革是因为教会出售赎罪券而引发
D.宗教改革没有
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第13单元_第29讲_近代中国的思想解放潮流_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(二十九)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第357页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·石家庄冲刺模考)魏源在《海国图志》中提出中国应创设新式海军,发展工业与航运,倡导海洋风气,转移国民观念,只有掌握海权才能在“西人以动力横绝五洲”之际以实现“制夷”的目标。对魏源的思想理解正确的是(  )
A.从海洋文明发展的视角审视民族危机
B.将发展资本主义与抵制侵略有机结合
C.实现了从“师技”到“师道”的转变
D.成功扭转了中国重陆轻海的传统
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第13单元_第30讲_20世纪以来中国重大思想理论成果_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(三十)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第359页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·淮北模拟)孙中山在分析太平天国何以失败时认为:“最大的原因,是他们那一班人到了南京之后,就互争皇帝,闭起城来自相残杀”“那种失败,完全是由于大家想做皇帝”。为避免这种现象的重演,孙中山提出要实行(  )
A.民族主义  B.民权主义
C.民生主义 D.新三民主义
B [民族主义强调反对满洲贵族的封建统治,材料强调的是太平天国的一班人争做皇帝,强调的是
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第14单元_第31讲_近代以来世界的科学发展历程_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(三十一)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第361页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.有哲学家认为,按思想见解讲,近代是从17世纪开始的。这位哲学家这样说的理由是(  )
A.哥白尼提出了太阳中心说
B.人类进入了蒸汽时代
C.牛顿开创了经典力学
D.达尔文提出了进化论
C [1543年哥白尼提出了太阳中心说,与材料“从17世纪开始的”不符,故A项错误;18世纪60年代人类开始进入蒸汽时代,与材料“从17世纪开始的”不符,故B项错误;16
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第14单元_第32讲_19世纪以来的世界文学艺术_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(三十二)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第363页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.某种文学强调创作的绝对自由,重视情感的抒发,“既不是随兴的取材也不是强调完全的精确,而是位于两者的中间点,随着感觉而走。”由此判断,其文学风格是(  )
A.浪漫主义  B.现实主义
C.自由主义 D.现代主义
A [根据材料中“绝对自由,重视情感的抒发”是浪漫主义的体现,故A项正确;现实主义的特征是关注社会问题,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会罪恶,故B
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块三_第14单元_第33讲_现代中国的科技、教育与文学艺术_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(三十三)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第365页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.1956年,中国科学院图书经费由80万元增为546万元,增订的书刊中有资本主义国家期刊2000种。成立了科学技术情报研究所,搜集、研究并传播国内外科学发展的情况与最新成就。科学院的每位导师带研究生从5个增加到10个。这反映了当时(  )
A.西方资本主义国家解除了对中国的封锁
B.中国科技已经全面领先世界
C.科技发展不适应社会主义建设的需要
D.中国科学院已
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第10单元_第23讲_二战后世界经济格局的演变_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(二十三)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第345页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.1944年在美国布雷顿森林会议上,英国经济学家凯恩斯提出,由国际清算同盟发行统一的世界货币,货币的分配份额按照二战前三年的进出口贸易平均值计算,这样英联邦的比例高达35%。这一计划的主要目的是(  )
A.第二次世界大战导致正常国际贸易往来受阻
B.极力削弱美元的国际影响力
C.极力维持和延续英镑的国际地位
D.保持英国战后金融霸主地位
C [第二次世界
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第6单元_第13讲_发达的古代农业和手工业_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(十三)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第325页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·临汾高三训练)先秦著作《山海经·海内经》记载:“后稷(后稷是古代周族始祖)播百谷。稷之孙曰叔均,始作牛耕。”从考古发现来看,在河南、山西、江苏、浙江、上海、广西、内蒙古、吉林等省市出土了商周时期的石犁。这说明(  )
A.历史记述的正误需要考古发现佐证
B.文献资料不能作为一手史料
C.商周时期我国就出现了铁犁牛耕
D.我国使用牛耕技术的历史久远…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第6单元_第14讲_古代中国的商业和经济政策_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(十四)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第327页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·德州高三模拟)管仲认为:五谷食米,民之司命(决定民众生死)也。黄金刀币,民之通施(通货)也。故善者执(掌握)其通施以御(控制)其司命,故民力可得而尽也。这体现了(  )
A.重农抑商的政策  B.国家干预经济的思想
C.以农促商的理念 D.“工商皆本”的主张
B [根据题目中“黄金刀币,民之通施(通货)也”可知,抑制商业与题干不符,故A项错误;根据题目
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第7单元_第15讲_开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(十五)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第329页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·汕头高三模拟)15世纪中叶,在与东方的贸易中,欧洲的金银源源不断向外流出,“黄金问题”变为欧洲经济上的严重危机。由此带来的直接影响是(  )
A.有利于欧洲资本原始积累
B.引发了欧洲的价格革命
C.刺激了欧洲开辟新航路
D.欧洲中心地位逐步确立
C [欧洲的金银源源不断向外流出,不利于欧洲的资本原始积累,故A项错误;欧洲的价格革命出现在16世
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第7单元_第16讲_工业革命_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(十六)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第331页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·安徽“江淮十校”高三联考)英国经过宗教改革和圈地运动确立了土地私有制和大租佃制的经营方式以后,在1600—1800年农业技术和生产能力都出现了转折。1700年后谷物和面粉的出口大幅上升,到1750年总数达20万吨,是当时的“欧洲粮仓”。英国成为“欧洲粮仓”的根本原因是(  )
A.工业革命对农业的有力推动
B.农业技术和生产能力的提高
C.新的生产关系对农
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第8单元_第17讲_近代中国经济结构的变动和中国民族资本主义的曲折发展_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(十七)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第333页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·内江高三模拟)以下是史料记载,1840—1886年中国茶叶出口总量变化表,据此表明(  )
年份
1840
1843
1860
1870
1886

万吨
1.9
0.81
5.51
10.00
13.41

A.中国茶产业发展兴盛
B.中国农产品商品
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第8单元_第18讲_新中国经济建设的发展和曲折_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(十八)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第335页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·泉州高三适应性练习)下表为东北地区工农业比例关系的变化情况表,这一变化说明(  )

工农业总产值
农业
工业

1952年
100
40.3
59.7

1957年
100
23.6
76.4

A.社会主义改造完成    B.国家政策的调整…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第8单元_第19讲_从计划经济到市场经济及对外开放格局的初步形成_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(十九)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第337页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·内江高三模拟)《剑桥中华人民共和国史》:“1978年5月11日,《光明日报》刊登了《实践是检验真理的唯一标准》,它成了拥邓力量的第二次呐喊。”这反映了(  )
A.“左”倾思想长期严重泛滥
B.“文化大革命”后中国社会各界的心声
C.改革开放的诉求
D.《剑桥中国史》的科学性、客观性
A [根据材料“1978年5月11日,《光明日报》刊登了《实
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第8单元_第20讲_中国近现代社会生活的变迁_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(二十)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第339页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.“窃以为此其间不如变通办理,易女工而为男工。夫织布、纺纱、轧花等事,虽似乎近乎妇人女子之事,其实仍是工作,机器或稍笨重,一有脱落等情,妇女即束手无策,仍须借力于男工。而所做之工妇女能之,男子岂有不能为之理?计不如以男易女。”材料反映了(  )
A.对妇女的关心与尊重
B.传统封建观念影响妇女就业
C.中国传统自然经济完全解体
D.妇女不能适应机器生产的要求…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第9单元_第21讲_世界资本主义经济政策的调整_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(二十一)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第341页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·大连高三测试)下面是1928年4—6月美国汽车销售付款方式、汽车档次分类比例(单位:%)表,图表反映的汽车消费主流方式对美国经济发展所产生的主要隐患是(  )

已成交高中档车
已成交低档车
未成交
小计

信贷
26.3
11.2
23.9
61.4

现金
2
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:模块二_第9单元_第22讲_苏联的社会主义建设_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:


课后限时集训(二十二)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第343页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·张家口高三模拟)1920年末至1921年初,农民暴动席卷西西伯利亚、坦波夫省和沃罗涅日省、伏尔加河中游地区、顿河流域、库班、乌克兰和中亚等地。到1921年有50多起大规模农民起义发生,几乎没有一个省份不在某种程度上存在所谓的“盗匪”。材料所述现象的原因是(  )
A.苏维埃政权面临敌对分子的进攻
B.苏俄国内战争加剧了社会矛盾
C.不明真相的群众受到反动
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:选考部分_选修1_历史上重大改革回眸_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:



1.【历史上重大改革回眸】阅读材料,回答问题。
材料一 秦国之俗,贪狼强力,寡义而趋利,可威以刑,而不可化以善;可劝以赏,而不可历以名。被险而带河,四塞以为固,地利形便,蓄积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯,故商鞅之法生焉。
——摘自《淮南子·要略》
材料二 政作民之所恶,民弱;政作民之所乐,民强。民弱,国强;民强,国弱。国为善,奸必多。国富而贫治,曰重富,重富者强;国贫而富治,曰重贫,重贫者弱。民弱国强,民强国弱。故有道之,国务在弱民。
——《商君书》
(1)根据材料一,概括“商鞅之法”的动力有哪些?
(
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:选考部分_选修3_20世纪的战争与和平_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:



1.(2017·广东七校高三联考)【20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。
材料 阿尔弗雷德·塞耶·马汉(1840-1914)是美国近代军事学家、海军战略家。他以史学家的明鉴,系统地研究了人类海上战争,1890年起总结出版了《海权对历史的影响:1660-1783》等一系列著述,创立了海权论学说。
马汉明确地把“海权”定义为“使用海洋和控制海洋”,认为任何一个国家成为强国,必须控制海洋,尤其要控制具有战略意义的海峡、通道;为了争取和保持制海权,必须拥有强大的海上实力,即强大的海军舰队和商业船队,以及能控制战略要地的海军基地
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2019版高三历史人教版一轮课后限时集训:选考部分_选修4_中外历史人物评说_word版含解析-历史备课大师(全免费).doc”内容如下:



1.(2017·内江高三模拟)【中外历史人物评说】阅读下列材料,回答问题。
材料 中国近现代史学先驱柳冀谋在《中国文化史》评论道:“始皇时代之法制,实具伟大之精神,以一政府而统制方数千里之中国,是固国家形式之进化;抑亦其时思想之进化也。” “盖嬴政称皇帝之年,实前此二千数百年之结局,亦为后此二千数百年之起点,不可谓非历史一大关键,惟秦虽有经营统一之功,而未能尽行其规划一统之策,凡秦之政,皆待汉行之。秦人启其端,汉人竟其绪。”
中国近代著名史学家翦伯赞认为:“在我看来,秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物。我说秦始皇是中国封
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容
关于资源的下载性声明:千教网本身不提供任何资源的下载服务,也不会保存任何数据在服务器上。所有资源的下载,均源于互联网抓取。当该资源的原始地址失效时,您可能无法获取该资源。
关于本站 | 免责声明 | 广告联系 | 网站提交 | 网友留言 | 联系我们