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2019届高考一轮讲义:第8讲-新民主主义革命(有答案)-(历史)
所属科目:历史    文件类型:doc
类别:试题、练习
上传日期:2018/9/3  
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第8讲 新民主主义革命

一、五四运动
1.背景:1919年巴黎和会拒绝了中国收回国家主权的正当要求。
2.经过
(1)初期:运动的中心在北京,主力是学生。
(2)后期:从6月初开始,运动中心转移到上海,工人阶级登上政治舞台。
3.口号:“外争国权,内惩国贼”。
4.成果
(1)北洋军阀政府被迫释放被捕学生,罢免亲日卖国贼职务。
(2)中国外交代表团拒绝在和约上签字。
5.意义
(1)性质:是广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动。
(2)影响:标志着中国新民主主义革命的开端。
特别提示 五四运动的特点:革命性,群众性,爱国性,成功性。


二、中国共产党的成立
1.条件:五四运动的实践和俄国十月革命的成功,使中国的先进知识分子看到了改造中国的新途径;马克思主义的传播及其与中国工人运动的结合,为中国共产党的成立奠定了基础。
2.成立:1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开,规定党的任务是推翻资产阶级,建立无产阶级专政,消灭阶级差别,实现共产主义。
3.意义:中国革命的面貌焕然一新。
4.制定民主革命纲领:1922年,中共二大指出党的最高纲领是实现共产主义;最低纲领,即民主革命纲领,是打倒军阀,推翻国际帝国主义的压迫,统一中国为真正的民主共和国。这是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
特别提示 与中共“一大”相比,中共“二大”制定的民主革命纲领更适合中国的国情。


三、国民革命
1.革命统一战线的建立
(1)背景
①工人运动的挫折使中共认识到建立革命统一战线的必要性。
②孙中山决定“以俄为师”,同意以“党内合作”的方式同中国共产党合作。
(2)标志:1924年初,中国国民党一大在广州召开,标志着国共合作的实现和革命统一战线的正式建立。
(3)影响:国民革命运动由此兴起。
2.北伐战争
(1)开始:1926年7月,国民革命军出师北伐。
(2)成果:北伐军连克武昌、九江、南昌,收回汉口、九江英租界;1927年初直捣南京、上海。
3.国民革命的失败
(1)标志:1927年,蒋介石和汪精卫分别制造了四一二政变和七一五政变。
(2)原因
①国民党右派叛变革命。
②中国共产党犯了右倾机会主义错误,放弃对革命和武装的领导权。
4.历史意义
(1)性质:是中国近代史上前所未有的人民大革命。
(2)作用:动摇了北洋军阀的统治,沉重打击了帝国主义的侵略势力。
疑难问答 国民革命的指导思想是马克思主义还是三民主义?
答:是新三民主义。新三民主义并不等于三大政策,前者是纲领与目标,后者是方法与手段。


特别提示 国民革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治,北伐战争胜利了;但并没有推翻北洋军阀统治的基础,没有完成反帝反封建的任务,国民革命失败了。


四、“农村包围城市”道路的开辟
1.背景
(1)南昌起义:打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
(2)八七会议:确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,决定秋收时发动武装起义。
2.开辟:1927年10月,毛泽东率领工农革命军创建井冈山革命根据地,开辟了“工农武装割据”的道路。
3.内容
(1)土地革命:打土豪、分田地、废除封建剥削制度。
(2)政权建设:1931年11月,中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开,中华苏维埃共和国成立。
(3)武装斗争:开展游击战争,粉碎了国民党反动派的前四次“围剿”。

4.红军长征
(1)原因:红军第五次反“围剿”失利。
(2)开始:1934年10月,中共中央和中央红军被迫实行战略转移。
(3)遵义会议
①内容:结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治,肯定了毛泽东的正确主张,在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
②意义:是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。
(4)胜利:1936年10月,红军三大主力在甘肃会宁会师。
(5)意义:为中国革命锻炼和保存了一大批骨干,也为中国革命留下了宝贵的精神遗产。
概念阐释 “左”倾与右倾
?1?“左”倾:是激进冒险主义、机会主义,表现为急躁冒进、急于求成,如王明的“左”倾错误,“文化大革命”中的“左”倾错误等。
?2?右倾:是保守主义、机会主义,主要表现为保守、妥协、退让,如陈独秀右倾机会主义错误。
?3?“左”倾和右倾都是主观主义。因此,既要反“左”,也要反右。


五、解放战争
1.背景:抗战胜利后,蒋介石坚持内战和独裁的方针,在美国的支持下,阴谋发动内战。
2.爆发:1946年夏,国民党军队大举进攻解放区。
3.进程
(1)土地改革:1947年,解放区的土地改革激发了农民革命和生产的积极性。
(2)战略反攻:1947年6月,刘邓大军千里跃进大别山,揭开了战略反攻的序幕。
(3)战略决战:1948年9月至1949年初,连续发动了辽沈、淮海、平津三大战役。
(4)胜利:1949年4月,人民解放军横渡长江,解放南京。
4.新民主主义革命的胜利
(1)依据:中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治。
(2)标志:1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立。
(3)历史意义
①国内:从根本上改变了中国社会的发展方向。
②国际:改变了世界政治力量的对比。
(4)历史经验:走经过新民主主义到社会主义的道路,是中国近代历史发展的必然,是中国人民的历史选择。
归纳总结 新民主主义革命时期中国共产党的探索
?1?从最高纲领到最低纲领:国共第一次合作,开展国民革命,打倒帝国主义,推翻北洋军阀统治,统一中国。
?2?从以城市为中心到创建农村革命根据地:国共十年对峙时期,工农武装割据,开辟农村包围城市的革命道路。
?3?从反蒋抗日到联蒋抗日:国共第二次合作,开展抗日战争,取得抗日战争的胜利。
?4?从农村再到城市:人民解放战争,从战略防御、战略反攻,到三大战役战略决战,渡江战役推翻国民党的统治,工作中心从农村转移到城市。



中国共产党争取和平民主的斗争
(1)重庆谈判(1945年8月~1945年10月)
①原因:抗战胜利后,蒋介石采取“假和平、真内战”的策略;中国共产党努力争取和平民主。
②结果:1945年,签署《双十协定》(内容:和平建国、坚决避免内战,召开政协会议,保证人民权利等)。
③意义:表明了中共合作的诚意,揭露了美蒋阴谋,教育了民众,使蒋介石发动内战在政治上陷入被动。
(2)政治协商会议(1946年初):通过一些有利于人民的政协协议,但政协协议很快被国民党撕毁。

考点一 从五四运动到国民革命
1.五四运动对中国现代化的影响
(1)新式知识精英群体走上中国社会舞台。通过新文化运动和反巴黎和会出卖中国利益的社会运动,新式知识群体精英整体地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上,成为一支无法忽视的巨大力量,这充分展现了他们改造中国的主动意识、集体意识。
(2)近代民族国家意识逐渐觉醒。巴黎和会上列强对于日本侵略中国的要求予以满足的做法使接受近代民族国家意识的知识群体终于忍无可忍,最终以火山爆发的方式表现出来。这种意识的形成对于后来中国的民族独立起到了巨大的保障作用。
(3)对现代化的探索不断深入。五四运动从根本上说是一场思想文化运动,其政治运动也是在近代思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的。五四新文化运动无论是提倡文学革命,还是提倡思想启蒙,无论是提倡社会风俗变革,还是主张个性自由,都触及了西学东渐下的中国文化改造命题。

2.国民革命的功绩与教训
(1)历史功绩:近代历史上前所未有的人民大革命,动摇了北洋军阀的统治;沉重打击了帝国主义的侵略势力;为中国革命继续前进奠定了基础,宣传了共产党反帝反封建的纲领,扩大了共产党的影响,共产党开始掌握一部分武装,广大群众受到了一次革命洗礼。
(2)教训
①中国共产党要领导人民取得革命的胜利,就必须坚持无产阶级对革命的领导权。
②中国共产党要领导人民取得革命的胜利,还必须建立革命武装,坚持武装斗争,妥协退让只会断送革命。

要求:从材料中找出国民革命与辛亥革命相比有怎样的新特点。
材料 总而言之,国共合作主导下的国民革命,是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比,这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关,革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨,是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下,由一个新的政治上层来取得政权,建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流,是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。
——陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲·无法告别的革命》
主要信息:
答案 宣传发动广,群众参与多(群众基础更广泛);国共两党合作;以新三民主义作指导;具有明确的反帝目标。

1.五四运动彰显新的时代潮流
当这些和平的缔造者同意日本继续干涉中国的时候,这些希望破灭了。这一决定导致了五四运动的爆发,充当先锋的是中国城市的学生和知识分子。这一运动唤醒了这个国家,唤起这个国家的各个阶层反抗外国尤其是日本人的干涉。
——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
发现问题 材料反映出五四运动中民族意识觉醒,作者认识到这一点难能可贵。
命题角度 五四运动与时代潮流;对五四运动的再认识。
2.军歌中的国民革命
工农学兵,工农学兵,大联合!大联合!打倒帝国主义,打倒帝国主义,齐奋斗、齐奋斗。
——国民革命歌歌词
发现问题 材料反映出国民革命的含义。
命题角度 国民革命的特点;共产党在国民革命中的地位和作用。

考点二 从工农武装割据到新民主主义革命胜利
1.“工农武装割据”的理论与实践
(1)初步实践:1927年后井冈山革命根据地的开辟及其革命斗争,如土地革命、武装斗争及根据地的建设等。
(2)理论成果
①著作:毛泽东的《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》等文章。
②内涵:在中国共产党领导下,工农群众把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。这就是毛泽东的“工农武装割据”思想。
2.长征胜利与新民主主义革命胜利的关系
(1)长征的胜利粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图,使中国革命转危为安,中国共产党以陕北为根据地,将中国革命的胜利推向全国。
(2)长征的胜利,使中国共产党有了稳固的革命根据地,使抗日战争、解放战争有了稳固的后方。中国共产党以陕甘宁抗日根据地为基点,将革命辐射到全国。
(3)红军长征胜利实现了我党北上抗日总方针。是符合中国国情的中国共产党路线方针的胜利。确立了毛泽东同志在党内的领导地位,确立了毛泽东军事思想、政治思想的指导地位。
3.国共十年对峙时期的四个转移
(1)工作重心由城市转移到农村:南昌起义、秋收起义→井冈山革命根据地建立→形成“工农武装割据”理论。
(2)最高决策由错误到正确:右倾错误→“八七会议”的正确决策;“左”倾错误→遵义会议的正确决策。
(3)革命中心由南方转移到北方:瑞金→陕北。
(4)中国时局由内战转移到“外战”:1927~1936年内战→1937年国共合作抗战。
4.正确区分中国共产党领导下的根据地
(1)“农村革命根据地”特指1927年至1937年中国共产党控制下的地区。由于这一时期大部分革命根据地都建立了苏维埃政权,所以又被称为“苏区”(苏维埃区域简称)。
(2)“敌后抗日根据地”主要指1937年到1945年即全民族抗日战争时期中国共产党领导和控制下的地区。“敌后”主要指这些根据地绝大部分位于敌人(日军)的后方;“抗日”则指明了这一时期根据地存在的目的和主要的作战任务。
(3)“解放区”是指解放战争时期中国共产党控制下的区域,以区别于国民党统治的区域。

要求:分析下面的史料,论证中国选择“农村包围城市,武装夺取政权”道路的历史必然性。
史料 中国仍属于以农业生产方式为主体的半殖民地半封建社会,经济和交通极端落后,各地区发展又极不平衡,那种在资本主义比较发达的国家主要依靠工人阶级利用危机时刻在反动统治力量强大的城市进行革命的理念,不符合中国国情。
论证:
答案 当时中国社会性质是半殖民地半封建社会,帝国主义对中国分而治之;中国各地发展不平衡,广大农村落后;中国是农业大国,农民占多数,敌人在农村统治力量薄弱;城市敌人力量强大。

1.星星之火,可以燎原
朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的,扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。——《星星之火,可以燎原》
发现问题 材料揭示出工农武装割据的内容。
命题角度 工农武装割据的理论与实践;“星星之火”为何可以燎原。
2.辛亥革命事业的“延伸”和“胜利”
1947年12月,毛泽东饱含激情地说:“人民解放军的主力已经打到国民党统治区域里去了。……这是一个历史的转折点……是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”毛泽东的话“富有历史感地把新民主主义的胜利,看成整个民主革命的胜利。辛亥革命是旧民主主义革命,但它的事业在北伐战争中得到了延伸,在解放战争中得到最后的胜利”。——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
发现问题 解放军的战略反攻预示着新民主主义革命走向胜利。
命题角度 新民主主义革命与辛亥革命的历史联系;从民主革命看解放军战略反攻的历史意义。

全国卷5年考题统计
时间
题号
时间
题号

2017
全国Ⅲ,30
2016
全国Ⅱ,29

2015
全国Ⅰ,29
2013
全国Ⅰ,30



1.命题点:人民解放军渡江战役过程中的反帝斗争
(2017·课标全国Ⅲ,30)1949年,渡江战役即将发起时,英国军舰擅自闯入长江人民解放军防线。人民解放军奋起反击,毙伤英军百余人,并要求英、美、法等国的武装力量“迅速撤离中国的领水、领海、领土、领空”。人民解放军的这一行动(  )
A.有利于巩固社会主义阵营
B.是对列强在华特权的否定
C.切断了西方国家对国民党的军事援助
D.反映出“另起炉灶”外交政策的确立
答案 B
解析 人民解放军对英国军舰的做法没有听之任之,而是坚决还击,这实际上说明我们并不承认帝国主义在华的特权,B项正确。A、D两项发生在1949年后,时间不符;这一行动只是使列强退出长江流域,C项以偏概全,排除。
2.命题点:土地革命时期根据地经济建设
(2016·课标全国Ⅱ,29)1930年,鄂豫皖革命根据地英山县水稻单位面积产量增加二三成,有的甚至达到五成,出现“赤色区米价一元一斗,白色区一元只能买四五升”的情况。这主要是因为根据地(  )
A.农民生产的积极性高涨
B.红军英勇奋战保卫农民生产
C.政府主要精力用于增产
D.人民打破国民党的经济封锁
答案 A
解析 根据材料时间“1930年”可知当时处于土地革命时期,共产党在根据地开展土地革命赢得了农民的支持,调动了他们的生产积极性,因而出现了粮食增产现象,故A项正确;其他三项在材料中没有体现,故排除。
3.命题点:新民主主义革命时期的军阀割据
(2015·课标全国Ⅰ,29)《申报》“时评”栏目曾评述说:“今之时局,略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在(  )
A.太平天国运动时期
B.义和团运动时期
C.辛亥革命时期
D.北洋军阀统治时期
答案 D
解析 由题干“南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也”等信息,说明此时地方军阀正在混战,从而判断为袁世凯死后北洋军阀统治时期,故选D项。A、B、C三项与题干材料不符,排除。
4.命题点:土地革命时期革命道路的选择
(2013·课标全国Ⅰ,30)1928年中共六大通过的《政治议决案》指出:各省自发的农民游击战争,只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”,才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反映了当时中共中央(  )
A.主张走农村包围城市的革命道路
B.坚持以城市为中心的革命模式
C.重视农民战争与城市暴动的结合
D.认为农民阶级是取得革命胜利的主导
答案 B
解析 1927年国民革命失败后,以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合,提出了“农村包围城市”的民主革命道路。但1928年召开的中共六大却强调,农民游击战争,只有和“无产阶级的城市的革命高潮联结起来”,才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”,说明中国共产党六大坚持以城市为中心的革命模式,否定了农村包围城市的革命道路,属于“左”倾机会主义错误,选B项。

1.命题点:五四运动的影响
(2017·湖北华中师大新高考联盟高三5月教学质量测评)“世界似乎没有一个国家的学生像中国的学生这样,一致而热切地追求现代的和新的思想。”这种社会和思想的酝酿,引发了一场大规模的全国性运动。这场“大规模的全国性运动”的主要影响是(  )
A.推动现代科学的传播
B.促进民众的思想解放
C.加速国家统一的进程
D.掀起抗日救亡新高潮
答案 B
解析 材料中“大规模的全国性运动”是指五四运动,推动现代科学的传播并非五四运动的主要影响,故A项错误;五四运动使马克思主义的传播与工人运动相结合,大大促进民众的思想解放,故B项正确;五四运动对国家统一没太大影响,故C项错误;五四运动发生时日本还未大举侵华,因而五四运动不可能造成掀起抗日救亡新高潮的影响,故D项错误。
2.命题点:中国共产党的统一战线政策
(2018·全国Ⅱ卷高考考前模拟预测一)《中共二大宣言》中写道:“中国共产党为工人和贫农的目前利益计,引导工人们帮助民主主义的革命运动,使工人和贫农与小资产阶级建立民主主义的联合战线。”这导致了(  )
A.中国共产党的阶级性质变化
B.新民主主义革命的开始
C.革命统一战线建立
D.人民民主统一战线建立
答案 C
解析 中共二大没有改变中国共产党代表工人阶级的性质,故A项错误;新民主主义革命开始于1919年五四运动,故B项错误;从中共二大内容可知中国共产党要与小资产阶级建立民主主义联合战线,其结果是推动了国共合作,建立革命统一战线,故C项正确;人民民主统一战线形成于解放战争时期,与材料中共二大1922年召开的时间不符,故D项错误。
3.命题点:第一次国共合作存在的问题
(2018·长沙高考猜题卷)1926年3月13日,共产国际执行委员会通过一项关于中国问题的决议,坚持“国民党与共产党人的战斗联盟”;谴责党由于在吸收工人时的“狭隘的宗派主义观点”而使组织发展缓慢。据此可知(  )
A.革命统一战线内部矛盾重重
B.国共第一次合作已濒临破裂
C.共产国际错误指导中国革命
D.国民大革命出现的叛逆倾向
答案 A
解析 根据材料“坚持‘国民党与共产党人的战斗联盟’;谴责党由于在吸收工人时的‘狭隘的宗派主义观点’而使组织发展缓慢”可以得出革命统一战线内部矛盾重重,故A项正确;国共第一次合作破裂是在1927年,故B项错误;1926年,革命统一战线内部确实是矛盾重重,共产国际错误指导中国革命不合题意,故C项错误;国民大革命出现的叛逆倾向应该是指国民党右派的叛变革命,材料中没有涉及这个问题,故D项错误。
4.命题点:孙中山为民主革命进行的努力
(2017·武汉高三五月模拟)1924年孙中山在新成立的国民党第一届中央执行委员会内,专门设立了工人部、农民部,负责指导工人运动和农民运动,并亲自核准了《农民协会章程》《工会条例》。这一做法有利于(  )
A.改组中国国民党
B.唤起民众投身国民革命
C.壮大中国共产党
D.提高工人农民经济地位
答案 B
解析 从材料“1924年孙中山在新成立的国民党第一届中央执行委员会内,专门设立了工人部、农民部”,可知该措施是在改组国民党之后实行的,故A项错误;材料中孙中山重视工人、农民,可知这一做法有利于唤起工人和农民参与革命,故B项正确;孙中山是国民党领导人,故其做法不是为壮大中国共产党,故C项错误;从“负责指导工人运动和农民运动”,可知材料中的措施不是为提高工人和农民的经济地位,故D项错误。


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