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2019届高考一轮:第26讲-免疫调节ppt课件(有答案)-(生物)
所属科目:生物    文件类型:ppt
类别:试题、练习
上传日期:2018/10/5  
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该ppt共有124张ppt
----第1张ppt内容:------
第26讲 免疫调节
第八单元 生命活动的调节

----第2张ppt内容:------
[考纲要求] 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。2.艾滋病的流行和预防(Ⅱ)。

----第3张ppt内容:------
考点一 人体免疫系统的组成、类型与功能
考点三 免疫功能异常与免疫学应用
考点二 体液免疫与细胞免疫
矫正易错 强记长句
重温高考 演练模拟
内容索引
课时作业

----第4张ppt内容:------
人体免疫系统的组成、类型与功能
考点一

----第5张ppt内容:------
1.免疫系统的组成
知识梳理
生成、成熟或集中分布
T细胞
B细胞
浆细胞
T细胞
溶菌酶

----第6张ppt内容:------
免疫细胞的来源和功能
深化拓展

----第7张ppt内容:------

----第8张ppt内容:------
2.免疫的类型
生来就有
有特异性
皮肤、黏膜
吞噬细胞
免疫细胞
淋巴
循环

----第9张ppt内容:------
3.免疫系统的功能(1)防卫功能:抵御 的攻击。(2)监控和清除功能: 监控并清除体内已经 或因其他因素而被破坏的细胞,以及 的细胞。
病原体
衰老
癌变

----第10张ppt内容:------
1.有关免疫系统与功能的判断(1)各种免疫器官都能产生免疫细胞(  )(2)T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞,但分化场所不同,T细胞在骨髓中分化成熟,B细胞在胸腺中分化成熟(  )(3)免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体(  )(4)免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原(  )(5)体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能(  )
×
×


×

----第11张ppt内容:------
2.有关特异性免疫与非特异性免疫的判断(1)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体特异性免疫中发挥重要作用(  )(2)鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫(  )(3)特异性免疫是非特异性免疫的基础(  )(4)人体的第一、二道防线属于非特异性免疫,第三道防线属于特异性免疫(  )(5)非特异性免疫是先天性的,要比特异性免疫的作用更重要和强大 (  )
×
×
×

×

----第12张ppt内容:------
据图分析淋巴细胞的起源与分化
提示 ③和①分别是B细胞和T细胞。它们细胞核中的遗传物质相同,之所以种类不同,是因为基因的选择性表达。
(1)细胞③和①分别是哪种细胞?它们的起源相同,但种类不同,是否因为它们细胞核中的遗传物质不同?
提示

----第13张ppt内容:------
提示
提示 ④是浆细胞,浆细胞可由B细胞和记忆B细胞分化而来。
(2)图中的④是何种细胞?该细胞的来源有哪些?

----第14张ppt内容:------
提示
提示 免疫活性物质并非都由免疫细胞产生的,抗体由浆细胞产生,淋巴因子由T细胞产生,但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生;抗体和淋巴因子在特异性免疫中发挥作用,而溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用。
(3)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗?都在特异性免疫中发挥作用吗?

----第15张ppt内容:------
命题点一 免疫细胞的来源与作用分析1.(2013·课标Ⅱ,4)关于免疫细胞的叙述,错误的是A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
命题探究
答案
解析

解析 免疫细胞包括淋巴细胞、吞噬细胞等;根据淋巴细胞生成的场所,淋巴细胞又可分为B细胞和T细胞,所以A项错误。

----第16张ppt内容:------
2.下列有关免疫细胞的说法中,错误的是A.记忆细胞、B细胞和浆细胞都可以识别抗原B.T细胞与B细胞间的信息传递方式与效应T细胞与靶细胞间的信息传递方 式不同C.T细胞和浆细胞都可以分泌免疫活性物质D.抗原被吞噬细胞吞噬体现了细胞膜的结构特点
答案
解析


----第17张ppt内容:------
解析 记忆细胞、B细胞都可以识别抗原,但浆细胞不能识别抗原,A项错误;T细胞与B细胞间的信息传递方式是T细胞通过产生淋巴因子把信息传递给B细胞,而效应T细胞与靶细胞间通过直接接触传递信息,B项正确;T细胞和浆细胞产生的免疫活性物质分别是淋巴因子和抗体,C项正确;抗原被吞噬细胞吞噬是通过胞吞的方式,体现了细胞膜的流动性,这是细胞膜的结构特点,D项正确。

----第18张ppt内容:------
有关免疫细胞的3个易错点
易错提醒
(1)每个浆细胞只分泌一种特异性抗体。抗体是分泌蛋白,与其合成、加工、运输有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。(2)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激,而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。(3)浆细胞和效应T细胞不具有增殖、分化能力,而B细胞、T细胞和记忆细胞都能进行增殖、分化,三者受到抗原刺激后,细胞周期会缩短。

----第19张ppt内容:------
命题点二 免疫的类型与功能分析3.(2018·太原模拟)右图表示人体某种免疫过程,下列根据此图的叙述中,正确的是
答案
解析
A.图中细胞A是效应T细胞B.该过程是人体免疫的第三道防线C.该过程属于特异性免疫D.该防线能防御多种病原体


----第20张ppt内容:------
解析 A细胞能穿过毛细血管壁,并对病原体进行吞噬和处理,故图中的A细胞为吞噬细胞,A项错误;该过程表示吞噬细胞穿过毛细血管壁进入组织液吞噬病原体,并将病原体消化,属于人体免疫的第二道防线,B项错误;人体免疫的第二道防线属于非特异性免疫,C项错误;多数情况下,该防线能防御多种病原体对机体的侵袭,D项正确。

----第21张ppt内容:------
4.挪威科学家最新的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放外毒素,使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是A.外毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应B.抗毒素是一种抗体,是由效应T细胞产生的淋巴因子C.外毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质D.该免疫过程属于细胞免疫
答案
解析


----第22张ppt内容:------
解析 鼠疫杆菌释放外毒素,引起机体产生特异性免疫(体液免疫),产生抗毒素,所以外毒素属于抗原,抗毒素属于抗体,抗原的化学本质多为蛋白质,抗体的化学本质是蛋白质,抗体由浆细胞分泌。

----第23张ppt内容:------
判断特异性免疫和非特异性免疫的三个“根据”
方法链接

----第24张ppt内容:------
体液免疫与细胞免疫
考点二

----第25张ppt内容:------
1.体液免疫(1)参与细胞: 、T细胞、 、记忆细胞、 。(2)免疫过程
知识梳理
吞噬细胞
B细胞
浆细胞
T细胞
浆细胞
抗体

----第26张ppt内容:------
(3)结果:在多数情况下,浆细胞产生的 与抗原结合,形成_________ ,进而被吞噬细胞吞噬消化。
抗体
沉淀或细
胞集团

----第27张ppt内容:------
2.细胞免疫(1)参与细胞:吞噬细胞、 、记忆细胞、 。(2)免疫过程
T细胞
效应T细胞
T细胞
效应T细胞

----第28张ppt内容:------
(3)结果:效应T细胞可以与被抗原入侵的 密切接触,使其裂解死亡,释放出 ,最终被吞噬、消灭。
宿主细胞
病原体

----第29张ppt内容:------
体液免疫与细胞免疫的比较
知识归纳

----第30张ppt内容:------

----第31张ppt内容:------
3.二次免疫及其特点(1)记忆细胞的特点:寿命 ,对抗原十分 ,能“记住”入侵的抗原。(2)二次免疫反应①含义:相同抗原 入侵时,记忆细胞很快作出反应,即很快分裂分化产生新的 和 细胞,前者产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应。②反应特点:与初次免疫相比,二次免疫 ,能在抗原侵入但尚未导致机体患病之前将它们消灭。

敏感
再次
浆细胞
记忆
反应快、反应强烈

----第32张ppt内容:------
③抗体浓度变化与患病程度变化曲线

----第33张ppt内容:------
(1)吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程(  )(2)在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用(  )(3)在特异性免疫中,只有T细胞产生记忆细胞(  )(4)当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞 (  )(5)浆细胞的产生需要T细胞和抗原的共同刺激(  )(6)T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原(  )(7)感染人体的流感病毒可被人体免疫系统直接识别(  )(8)无胸腺祼鼠具有正常的体液免疫功能(  )(9)机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞(  )

×
×
×
×


×
×

----第34张ppt内容:------
据图分析人体的特异性免疫过程
(1)⑤免疫、⑥免疫分别是哪种免疫?
提示 细胞免疫和体液免疫。
提示 细胞b、c、d、e、g。
(2)图中的细胞哪些能特异性识别抗原?
提示

----第35张ppt内容:------
提示
提示 ⑤免疫功能全部丧失,⑥免疫功能保留一部分。
(3)如果胸腺被切除,则对⑤免疫、⑥免疫分别会产生怎样的影响?

----第36张ppt内容:------
命题点一 抗原与抗体的辨析1.下列结构中不属于抗原的是A.牛痘病毒 B.细菌C.癌细胞 D.自身正常细胞
命题探究
解析 抗原包括:①进入人体的外来物质,如细菌、病毒、花粉等;②非正常组织:自身破损、衰老、死亡或病变的组织细胞,既可来自体外,也可来自体内。牛痘病毒、细菌属于进入人体的外来物质,属于抗原;癌细胞对人体有害,能引起免疫反应,属于抗原;自身正常细胞不会受到免疫系统的攻击,不属于抗原,故选D项。
答案
解析


----第37张ppt内容:------
2.下列关于抗体的描述,错误的是A.抗体主要在体液免疫中发挥作用B.甲型H1N1流感康复者的血清中可以找到相应的抗体C.抗体在任何情况下都不会对自身产生不良影响D.抗体与相应抗原结合,可以使抗原失去毒性或形成沉淀
答案
解析


----第38张ppt内容:------
解析 抗体是由浆细胞分泌产生的,主要在体液免疫中发挥作用,A项正确;甲型H1N1流感康复者通过自身的细胞免疫和体液免疫清除了抗原,因此血清中可以找到相应的抗体,B项正确;在自身免疫病中,抗体会“敌我不分”而攻击自身的结构,C项错误;抗体与相应抗原结合,可以使抗原失去毒性或形成沉淀,D项正确。

----第39张ppt内容:------
三角度界定抗原与抗体
规律方法
(1)成分:抗原并非都是蛋白质,但抗体都是蛋白质。(2)来源:抗原并非都是外来物质(异物性),体内衰老、癌变的细胞也是抗原;抗体是人体受抗原刺激后产生的,但也可通过免疫治疗输入。(3)分布:抗体除分布于血清、组织液等内环境中,外分泌液(如乳汁)中也有分布。

----第40张ppt内容:------
命题点二 体液免疫和细胞免疫过程的分析3.研究发现,人体内一类调节性T细胞能表达出转录调节因子——FOXP3,可以调控其他多种免疫细胞的发育和功能。下列叙述错误的是A.FOXP3可能在免疫细胞的细胞核内发挥作用B.FOXP3基因突变可能导致人体免疫功能失调C.分化形成的效应T细胞导致癌细胞裂解属于细胞免疫D.FOXP3基因只存在于调节性T细胞和其他免疫细胞中
答案
解析


----第41张ppt内容:------
解析 根据题意可知,FOXP3属于转录调节因子,转录主要发生在细胞核内,因此可以确定FOXP3可能在免疫细胞的细胞核内发挥作用,A项正确;FOXP3可以调控其他多种免疫细胞的发育和功能,因此FOXP3基因突变可能导致人体免疫功能失调,B项正确;分化形成的效应T细胞导致癌细胞裂解属于细胞免疫,C项正确;FOXP3基因存在于所有体细胞中,只是在调节性T细胞中选择性表达,D项错误。

----第42张ppt内容:------
4.如图所示是特异性免疫的部分环节,下列相关叙述错误的是A.吞噬细胞对抗原的识别具有特异性,T细胞能识别抗原B.在特异性免疫中,吞噬细胞具有摄取、处理和传递抗原的作用C.如图中T细胞将进行增殖和分化,则图示属于细胞免疫D.如图中T细胞将呈递抗原,则图示属于体液免疫

答案
解析

----第43张ppt内容:------
解析 在特异性免疫中,吞噬细胞能摄取、处理和呈递抗原,但是没有特异性,A项错误、B项正确;T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫,在体液免疫中能呈递抗原,在细胞免疫中增殖分化为效应T细胞和记忆细胞,C、D项正确。

----第44张ppt内容:------
5.如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程。下列说法不正确的是A.抗原刺激机体后,T细胞和B细胞都会分化,但是不会增殖B.浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体C.抗体有特异性,能够与相应抗原结合,形成沉淀或细胞集团,进而被 吞噬细胞吞噬消化D.若相同抗原再次侵入机体,引发的二次免疫应答比初次免疫应答反应 快且强

答案
解析

----第45张ppt内容:------
解析 抗原刺激机体后,T细胞和B细胞都会增殖和分化为相应的效应细胞和记忆细胞,A项错误;浆细胞能合成和分泌大量的抗体,因此与T细胞相比,浆细胞具有更加丰富的内质网和高尔基体,B项正确;多数情况下,抗体与相应抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团,最终被吞噬细胞吞噬消化,C项正确;若相同抗原再次侵入机体,引发的二次免疫应答比初次免疫应答反应快且强,D项正确。

----第46张ppt内容:------
“三看”法判定体液免疫和细胞免疫
规律方法

----第47张ppt内容:------
命题点三 有关实验的分析与探究6.用无特殊病原体的小鼠进行实验,过程如图1,结果如图2,实验中Ⅰ~Ⅳ组小鼠均感染细菌X。下列相关叙述正确的是A.Ⅰ~Ⅳ组小鼠在感染细菌X的同时注射 了T细胞或血清B.图中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ组小鼠脾脏中X细菌的 数量呈“S”型增长C.注射入Ⅰ、Ⅲ组小鼠体内的T细胞对细 菌X的免疫功效不同D.实验结果显示,细胞免疫生成的抗体能 有效抑制细菌X的繁殖
答案
解析


----第48张ppt内容:------
解析 从实验结果图可知,Ⅰ~Ⅳ组小鼠注射T细胞或血清的时间是在感染细菌X后的一天,A项错误;Ⅰ组小鼠注射了免疫小鼠的T细胞,感染小鼠的细菌X没有增加,不呈“S”型增长,B项错误;注射入Ⅰ组小鼠体内的T细胞具有对细菌X的免疫功效,注射入Ⅲ组小鼠体内的T细胞没有对细菌X的免疫功效,C项正确;细胞免疫不能生成抗体,D项错误。

----第49张ppt内容:------
7.(2014·新课标Ⅱ,30)为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂A灌胃),并检测免疫指标。回答下列问题:(1)研究发现:实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组,极显著高于空白对照组。这一结果至少可以说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是__________________________________________________________________________。
答案
机体生来就有,不针对某一类特
解析
定病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用

----第50张ppt内容:------
解析 机体的第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫。非特异性免疫是机体生来就有的,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用。

----第51张ppt内容:------
(2)研究还发现:实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近。这一结果说明:该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常,在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是____________________________________________________。
答案
识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触,使之裂解死亡
解析
解析 经过抗原的刺激后,T细胞分化形成效应T细胞,效应T细胞可以识别并与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使这些细胞裂解死亡。

----第52张ppt内容:------
(3)在特异性免疫中,T细胞可产生_____因子,受到抗原刺激的__细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生_____,参与体液免疫过程。
答案
淋巴
解析
解析 在体液免疫中,抗原可刺激T细胞产生淋巴因子,使受抗原刺激的B细胞开始一系列的增殖和分化,大部分分化为浆细胞,产生抗体,参与体液免疫过程,而小部分形成记忆细胞。
B
抗体

----第53张ppt内容:------
免疫功能异常与免疫学应用
考点三

----第54张ppt内容:------
知识梳理
1.免疫功能异常引起的疾病(连线)

----第55张ppt内容:------
2.艾滋病的流行与预防(1)艾滋病的全称: 综合征(AIDS)。(2)病原体: (HIV),HIV是一种RNA病毒。(3)致病机理:HIV主要攻击人体的 ,使人体免疫能力几乎全部丧失。(4)传播途径:性接触传播、 传播、母婴传播。(5)预防措施:切断 、拒绝毒品、洁身自爱。
获得性免疫缺陷
人类免疫缺陷病毒
T细胞
血液
传播途径

----第56张ppt内容:------
3.免疫学应用(1)免疫预防:在免疫反应中疫苗相当于 ,其作用是使机体产生相应的 。(2)免疫检测:人工标记 ——检测追踪抗原在机体中的位置。(3)免疫治疗:人体患病条件下,通过输入 等,增强人体抵御病原体的能力。(4)器官移植中的应用: 的应用,大大提高了器官移植的成活率。
抗原
抗体和记忆细胞
抗体
抗体、淋巴因子
免疫抑制剂

----第57张ppt内容:------
(1)人体第一次接触过敏原时就会发生过敏反应(  )(2)过敏反应属于体液免疫(  )(3)青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防卫功能低下(  )(4)AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染(  )(5)HIV侵入人体后存在潜伏期,在潜伏期HIV复制能力较弱(  )(6)HIV主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷(  )(7)免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于自身免疫病 (  )
×
×


×



----第58张ppt内容:------
据图分析HIV感染人体后的变化情况
请回答:(1)HIV可引起的特异性免疫反应有 。一年后,T细胞的多少与HIV浓度之间有什么关系?___________________________ 。
答案
体液免疫和细胞免疫
随着HIV浓度的升高,T细胞的
数量逐渐减少

----第59张ppt内容:------
(2)当T细胞的浓度降至极低的水平时,人体三道防线中的第 道防线几乎丧失,这道防线是由_______________________________________ 而组成的。此时通常会罹患多器官的恶性肿瘤,最终导致死亡,这一结果体现了免疫系统具有的 功能。
答案
免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴
循环
监控和清除


----第60张ppt内容:------
命题点一 免疫异常的实例分析1.下列各项中,不属于过敏反应特点的是A.由机体初次接触过敏原刺激引起B.发作迅速、反应强烈、消退较快C.有明显的遗传倾向和个体差异D.组织胺等物质的释放直接引起相关的症状
命题探究
答案
解析
解析 过敏反应是由机体再次接触过敏原刺激引起;过敏反应具有发作迅速、反应强烈、消退较快的特点;过敏反应具有明显的遗传倾向和个体差异;过敏反应是由组织胺等物质的释放直接引起相关的症状,故选A项。


----第61张ppt内容:------
2.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病,无传染性C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
答案

解析 风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病属于自身免疫病,是指免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引发的疾病。
解析

----第62张ppt内容:------
免疫异常的判断方法
方法链接

----第63张ppt内容:------
命题点二 免疫学的应用实例分析3.下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是A.注射胸腺激素,口服抗体B.注射卡介苗,输入抗体C.注射麻疹疫苗,口服球蛋白D.移植胸腺,输入淋巴因子
解析 抗体是蛋白质,不能口服,A项错误;注射卡介苗属于免疫预防,输入抗体属于免疫治疗,B项正确;球蛋白不能口服,C项错误;移植胸腺属于免疫治疗,D项错误。

答案
解析

----第64张ppt内容:------
4.临床上发现,原本生育能力正常的青年男子因外伤导致输精管和附睾断裂,少量精子进入血液,外伤治愈后,发现精液中精子数量正常,但均不能存活,其原因最可能与下列哪种免疫现象的机理相同A.少数人注射青霉素后产生强烈免疫反应B.接受移植器官治疗的患者需服用免疫抑制剂C.系统性红斑狼疮患者体内具有针对自身成分的抗体D.注射天花疫苗引起免疫反应产生相应抗体和记忆细胞
答案
解析


----第65张ppt内容:------
解析 该青年男子的情况属于自身免疫病。少数人注射青霉素后产生强烈免疫反应属于过敏反应,A项错误;接受移植器官治疗的患者需服用免疫抑制剂是因有免疫排斥反应,B项错误;系统性红斑狼疮患者体内具有针对自身成分的抗体属于自身免疫病,C项正确;注射天花疫苗引起免疫反应产生相应抗体和记忆细胞属于体液免疫,D项错误。

----第66张ppt内容:------
界定免疫预防与免疫治疗
规律方法

----第67张ppt内容:------
命题点三 有关实验的分析与探究5.“抗蛇毒血清”的生产方式是将减毒处理的蛇毒注射至马,重复几次此过程后,再从这些马的血液中获得“抗蛇毒血清”。医生会注射“抗蛇毒血清”至被毒蛇咬伤的患者体内,借以减轻蛇毒的毒性。下列有关“抗蛇毒血清”的叙述正确的是A.“抗蛇毒血清”的生产原理,主要是利用马的被动免疫B.“抗蛇毒血清”中,中和蛇毒的物质主要是抗体C.注射到患者体内的“抗蛇毒血清”可刺激患者的T细胞产生抗蛇毒的细 胞免疫D.重复将蛇毒注射至马的目的是增加马的细胞免疫系统对蛇毒的反应

答案
解析

----第68张ppt内容:------
解析 据题意可知,“抗蛇毒血清”的生产原理是注射抗原后马产生抗体的过程,故为主动免疫,A项错误;“抗蛇毒血清”中,中和蛇毒的物质主要是抗体,B项正确;注射到患者体内的“抗蛇毒血清”中含有抗体,可与蛇毒抗原结合并将其消灭,C项错误;重复将蛇毒注射至马的目的是充分激活马的体液免疫系统使其产生足够的抗体,D项错误。

----第69张ppt内容:------
6.感染人乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估某种HPV疫苗的效果,在志愿者中进行接种。一段时间后,统计宫颈癌出现癌前病变(癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤)的人数,结果见表。

----第70张ppt内容:------
回答下列问题:(1)为制备该疫苗,将HPV外壳蛋白L1基因与____连接,导入受体细胞。受体细胞将目的基因转录,再以______为原料翻译出L1蛋白。这样就获得了疫苗的有效成分。
答案
载体
解析
解析 目的基因(HPV外壳蛋白L1基因)必须与载体连接后才能导入受体细胞,并在受体细胞中稳定存在和表达,外源基因进入后,以受体细胞内的氨基酸为原料翻译出L1蛋白。
氨基酸

----第71张ppt内容:------
(2)人体接种该疫苗后,_______作为抗原刺激机体产生特异性抗体。一旦HPV侵入机体,___________会迅速增殖分化,产生大量抗体。这些抗体与游离的HPV结合,阻止HPV_____________。故A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组。
答案
L1蛋白
解析
解析 接种疫苗后,HPV外壳蛋白(L1蛋白)作为抗原刺激机体产生特异性抗体和记忆细胞,一旦HPV再次侵入机体,记忆(B)细胞会迅速增殖、分化,产生大量浆细胞,进而产生大量抗体,抗体与游离的HPV结合,阻止HPV进一步扩散,故注射疫苗的A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组。
记忆(B)细胞
吸附宿主细胞

----第72张ppt内容:------
(3)B1组人群中出现癌前病变比例显著高于____组,据此推测HPV是诱发癌前病变的因素之一。
A1
解析 B1组人群中出现癌前病变的比例明显高于A1组,两组均接种对照剂,不同的是B1组接种前检出HPV DNA,说明感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。
(4)B2组与B1组人群出现癌前病变比例没有明显差异,原因可能是该疫苗未能明显诱导__________清除体内HPV。
细胞免疫
解析 根据第(2)题,接种疫苗刺激机体产生的特异性抗体可与游离的HPV结合,阻止HPV的进一步扩散,但不能明显诱导细胞免疫清除侵入宿主细胞的HPV。
答案
解析

----第73张ppt内容:------
(5)综上所述,该疫苗可用于宫颈癌的_____。
答案
预防
解析
解析 根据表格数据,未感染HPV的个体接种该疫苗可有效降低癌前病变的概率,说明该疫苗可用于宫颈癌的预防。

----第74张ppt内容:------
矫正易错 强记长句

----第75张ppt内容:------
1.唾液、泪液、胃液具有一定的杀菌作用,但都不是体液,而属于黏膜的分泌物,是第一道防线。2.第一、二道防线人人生来就有,对多种病原体起作用,属于非特异性免疫;第三道防线是后天接触病原体之后获得的,针对某一特定病原体起作用,属于特异性免疫。3.吞噬细胞既参与非特异性免疫,又参与特异性免疫;T细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫。4.淋巴因子是T细胞受抗原刺激后产生的免疫活性物质,对机体免疫有加强作用,在体液免疫过程中起作用。
易错警示突破选择题

----第76张ppt内容:------
5.记忆细胞不产生抗体。在二次免疫中,记忆细胞非常重要,然而抗体不是由记忆细胞产生的,仍是由浆细胞合成并分泌的。抗体本身不能清除抗原,抗原最终被吞噬细胞吞噬消化。6.骨髓遭破坏时,造血干细胞不能产生,所有免疫细胞都将不能产生,一切特异性免疫全部丧失,但如果输入造血干细胞,则细胞免疫可以恢复。若胸腺同时也遭破坏,则丧失一切特异性免疫,即使再输入造血干细胞,特异性免疫也不会恢复。7.过敏原与抗原的主要区别(1)抗原具有异物性、大分子性和特异性。抗原一般是大分子物质,但过敏原不一定是大分子物质,如青霉素、尘土等。(2)抗原不具有个体差异性。过敏原有个体差异,不同的人过敏原不同。

----第77张ppt内容:------
1.B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为浆细胞,小部分形成记忆细胞。2.效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡,病原体被释放,进而被吞噬、消灭。3.二次免疫和初次免疫相比,反应更快、抗体产生的更多,患病程度轻或者不患病。
长句应答突破简答题

----第78张ppt内容:------
4.观察如图所示的实验(1)分析实验结果:当小鼠感染病毒后,主要通过细胞免疫产生效应T细胞,效应T细胞可以使靶细胞裂解,所以通过效应T细胞与被病毒感染的小鼠细胞混合培养,测定上清液的放射性,最终能说明效应T细胞能与靶细胞密切接触,诱导靶细胞裂解,将51Cr释放出来。(2)该实验说明:效应T细胞的作用。

----第79张ppt内容:------
5.免疫预防接种可以预防疾病的原因是注射某种病原体的相应疫苗后,机体产生的抗体和记忆细胞可以长期存在,当机体再次接触到该类病原体时,记忆细胞能迅速增殖、分化成浆细胞,快速产生大量抗体,消灭病原体。

----第80张ppt内容:------
重温高考 演练模拟

----第81张ppt内容:------
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答案
解析
1.(2017·全国Ⅰ,4) 某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统


----第82张ppt内容:------
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解析 给正常小鼠第一次注射一定量的胰岛素溶液后,正常小鼠会出现四肢无力等低血糖症状,A项错误;乙酰胆碱属于兴奋性神经递质,给正常小鼠注射一定量乙酰胆碱,神经就处于兴奋状态,B项错误;机体初次接触过敏原时,会经过体液免疫,产生抗体消灭过敏原,维持机体内环境稳态,小鼠未出现明显的异常表现。但机体再次接触相同的过敏原时,会发生过敏反应,出现过敏现象,如呼吸困难等症状,C项正确;给正常小鼠初次注射一定量的呼吸抑制剂,会抑制小鼠呼吸,但题干中显示小鼠未出现明显的异常表现,D项错误。

----第83张ppt内容:------
答案
解析
2.(2015·全国Ⅱ,5)下列与病原体有关的叙述,正确的是A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

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----第84张ppt内容:------
解析 抗体只能在体液中与抗原结合,无法进入细胞内消灭病原体,A项错误;抗体抵抗病毒的机制是抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附,如形成沉淀或细胞集团,B项错误;Rous肉瘤病毒感染人的细胞后,将其基因组整合进人的基因组,诱发人细胞癌变,属于致癌因子,C项错误;人感染HIV后发病程度与病毒浓度呈正相关,与T细胞数量呈负相关,D项正确。
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----第85张ppt内容:------
答案
3.下列有关免疫的叙述,正确的是A.记忆细胞在二次免疫中可以直接产生大量抗体B.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合征均为自身免疫病D.免疫系统能消灭入侵的病原体,也能清除体内的异常细胞

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解析

----第86张ppt内容:------
解析 产生抗体的一定是浆细胞,记忆细胞在二次免疫时可以快速地增殖分化为浆细胞,浆细胞可产生大量抗体,A项错误;吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中都发挥作用,B项错误;类风湿性关节炎是因为免疫功能过强引起的,属于自身免疫病,获得性免疫缺陷综合征属于免疫缺陷病,C项错误;免疫系统能消灭入侵的病原体,起到防卫的作用,也能对体内衰老的细胞和癌变的细胞进行监控和清除,D项正确。
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----第87张ppt内容:------
答案
解析
4.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病

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----第88张ppt内容:------
解析 由于免疫系统异常敏感、反应过度,将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病属于自身免疫病,依题意患者体内过度激活的效应T细胞与胰岛B细胞密切接触导致死亡而发病应属于自身免疫病,A正确;胰岛B细胞受损,胰岛素分泌减少,患者的胰岛素水平应低于正常水平,B错误;效应T细胞直接与胰岛B细胞密切接触,使其裂解死亡,C错误;免疫增强剂促进T细胞增殖将导致效应T细胞数目增多,继而加重病情,D错误。
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----第89张ppt内容:------
5.(2016·全国Ⅰ,31)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B细胞破裂、T细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,患病动物更易被其他病原体感染,给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题:(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是__________ 。
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答案
免疫功能
解析
解析 B细胞和T细胞是特异性免疫的重要组成细胞。感染病毒甲后,乙的B细胞破裂和T细胞功能丧失,导致特异性免疫功能受损,故更容易被其他病原体感染。
下降

----第90张ppt内容:------
(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为____可诱导B细胞增殖、分化成_______和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够__________________________________,从而起到预防该肿瘤病的作用。
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答案
抗原
解析
解析 疫苗是指用特定病原微生物制作的用于预防接种的生物制品,可以作为抗原参与特异性免疫过程,刺激机体产生抗体及记忆细胞。体液免疫过程中,抗原经过免疫细胞处理后可刺激B细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。记忆细胞可以在再次接触这种抗原时,迅速增殖分化为浆细胞,快速产生大量抗体,从而发挥二次免疫反应。
浆细胞
化为浆细胞,大量分泌抗体
迅速增殖分

----第91张ppt内容:------
(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种运输方式的共同点有_____________________________________________________ (答出两点即可)。
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答案
能运输生物大分子等;运输过程中形
解析
解析 胞吞、胞吐是大分子物质进出细胞的方式,需要细胞消耗能量,被运输分子需依靠细胞膜的流动性,实现大分子进出细胞。
成囊泡;需要消耗能量

----第92张ppt内容:------
课时作业

----第93张ppt内容:------
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答案
解析
1.可以成为人体第三道防线的结构是①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞A.①③④⑤⑥ B.③④⑤⑥C.①②③④⑥ D.①③⑤⑥

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----第94张ppt内容:------
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解析 人体第三道防线是由免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质组成的。骨髓属于免疫器官,①正确;扁桃体属于免疫器官,②正确;淋巴细胞属于免疫细胞,③正确;抗体属于免疫活性物质,④正确;红细胞是一种血细胞,不属于免疫系统,⑤错误;吞噬细胞属于免疫细胞,⑥正确。综上所述,属于第三道防线的有①②③④⑥,故选C。
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----第95张ppt内容:------
答案
解析
2.(2018·银川一中月考)下列关于抗体的叙述,错误的是A.抗体的本质是蛋白质B.抗体是由浆细胞产生的C.抗体的作用体现了蛋白质具有免疫功能D.抗体参与非特异性免疫
解析 抗体的化学本质是免疫球蛋白,A项正确;抗体是由浆细胞产生的,B项正确;抗体的作用体现了蛋白质具有免疫功能,C项正确;抗体参与的是特异性免疫,D项错误。

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----第96张ppt内容:------
答案
解析
3.下列不属于免疫过程的是A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被排斥C.抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D.青霉素消灭肺炎双球菌

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----第97张ppt内容:------
解析 花粉引起体内毛细血管扩张,是一种过敏反应,是因为过敏原花粉再次进入人体后,与人体内某些细胞表面的抗体相结合,细胞释放组织胺造成的;移植的器官被排斥,也是一种免疫,属于机体的免疫保护;抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒,抗体与抗原特异性结合,使抗原失去活性属于体液免疫;青霉素消灭肺炎双球菌,不是免疫过程,不参与机体的免疫调节,故选D项。
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----第98张ppt内容:------
答案
解析
4.下列关于人体的免疫的说法正确的有A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线C.T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的D.B细胞和T细胞都能识别抗原并产生免疫活性物质

解析 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质,A项错误;体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第二道防线,B项错误;T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的,C项正确;B细胞不能产生免疫活性物质,D项错误。
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----第99张ppt内容:------
答案
解析
5.下列关于免疫的说法,正确的是A.人的眼泪中含有溶菌酶,其参与的是人体的第二道防线B.抗原在人体内只有通过抗体才能被消灭C.能产生抗体的细胞是浆细胞,其只能来源于B细胞D.某人发生过敏反应,说明此人至少已是第二次接触该抗原

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----第100张ppt内容:------
解析 人的眼泪中含有的溶菌酶属于免疫系统的第一道防线,A项错误;抗原可以被吞噬细胞直接吞噬消化,在体液免疫中,抗原、抗体结合后形成沉淀或细胞集团进而被吞噬细胞吞噬消化,B项错误;能产生抗体的细胞是浆细胞,其可以来源于B细胞,也可以来自于记忆B细胞,C项错误;某人发生过敏反应,说明此人至少已是第二次接触该抗原,D项正确。
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----第101张ppt内容:------
答案
6.(2017·太原五中质检)病毒侵入人体后,机体在特异性免疫应答过程中不会发生的是A.吞噬细胞摄取和处理病毒B.浆细胞分裂并产生抗体C.T细胞增殖分化形成记忆细胞D.效应T细胞使靶细胞裂解死亡

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解析

----第102张ppt内容:------
解析 病毒侵入人体,机体在特异性免疫应答过程中,首先通过体液免疫阻止其扩散。体液免疫的过程是:大多数病毒经过吞噬细胞等的摄取和处理,将该病毒的抗原暴露出来,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,B细胞在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为浆细胞,产生抗体,但浆细胞已经高度分化,不能再进行分裂,小部分形成记忆细胞,A项错误、B项正确;当病毒侵入宿主细胞后,靠细胞免疫发挥作用,细胞免疫的大致过程是:T细胞在受到抗原的刺激后,增殖分化形成记忆细胞和效应T细胞,效应T细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解死亡,C、D两项均错误。
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----第103张ppt内容:------
答案
解析
7.下列关于人体体液免疫和细胞免疫的叙述,不正确的是A.体液免疫过程中,抗体只可由浆细胞产生B.记忆B细胞增殖分化后,可产生大量浆细胞C.B细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫D.HIV在人体内的大量增殖会导致细胞免疫和体液免疫功能下降

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----第104张ppt内容:------
解析 抗体是由浆细胞分泌的,其他细胞不能分泌抗体,A项正确;记忆B细胞受到抗原刺激后,可增殖分化产生大量浆细胞,B项正确;B细胞只参与体液免疫,而T细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫,C项错误;HIV主要攻击T细胞,所以其在人体内的大量增殖会导致细胞免疫和体液免疫功能下降,D项正确。
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----第105张ppt内容:------
C.当相同病毒再次入侵时,细胞Ⅱ也可以分化为细胞ⅢD.细胞Ⅶ膜表面无抗原受体是细胞分化的结果
答案
解析
8.右图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应。下列分析中正确的是
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A.细胞Ⅰ表示吞噬细胞,其在吞噬病 原体后能依靠吞噬泡中特有的水解 酶杀灭病原体B.④过程表示T细胞释放淋巴因子杀灭 病原体


----第106张ppt内容:------
解析 细胞Ⅰ表示吞噬细胞,其在吞噬病原体后能处理病原体,并暴露出其抗原决定簇,A错误;④表示浆细胞释放抗体杀灭病原体,B错误;当相同病毒再次入侵时,细胞Ⅲ(记忆T细胞)也可以分化为细胞Ⅱ(效应T细胞),C错误;Ⅶ是浆细胞,其细胞膜表面无抗原受体是细胞分化的结果,D正确。
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----第107张ppt内容:------
9.(2018·广西柳州高级中学模拟)如图所示汶川大地震后,灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降,易受病原体感染。下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答下列问题:
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(1)图中所示的是____免疫过程。
答案
体液
解析
解析 根据图示过程可知,图中所示的特异性免疫为体液免疫。

----第108张ppt内容:------
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答案
解析
(2)图中c是__细胞,②表示_________过程,③过程中发挥作用的物质称为_________。
B
解析 图中c是B细胞;②表示吞噬细胞将抗原摄取和处理并将抗原传递给T细胞,③过程中发挥作用的物质是T细胞产生的淋巴因子。
呈递抗原
淋巴因子

----第109张ppt内容:------
(3)与e细胞发挥功能相适应的细胞器有____________________________ 。
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答案
核糖体、内质网、高尔基体、线
解析
解析 e为浆细胞,能分泌大量的抗体,抗体的合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。
粒体

----第110张ppt内容:------
(4)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是__细胞(填图中序号),该细胞成熟于_____。
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答案
b
解析
解析 HIV侵入人体后主要攻击T细胞(b),T细胞成熟的场所是胸腺。
胸腺

----第111张ppt内容:------
答案
解析
10.(2017·东北三省四市二模)巨噬细胞是一种吞噬细胞,研究者利用一种人源化的小鼠模型进行研究发现,在T细胞不存在的情况下,巨噬细胞可以维持HIV的复制,而HIV感染的巨噬细胞可以分布在机体多种组织中。下列相关叙述正确的是A.HIV复制需要巨噬细胞的RNA复制酶B.该人源化的小鼠模型不含有T细胞C.HIV感染者仅有免疫器官中可检测到HIVD.HIV只能感染并破坏人体的巨噬细胞

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----第112张ppt内容:------
解析 HIV为逆转录病毒,不能发生RNA的复制,且巨噬细胞中不存在RNA复制酶,A项错误;由题意可知,在不含有T细胞的情况下,巨噬细胞可以维持HIV的复制,因此该人源化的小鼠模型不含有T细胞,B项正确;由题意可知,HIV感染的巨噬细胞可以分布在机体多种组织中,因此HIV感染者在多种组织中都能检测到HIV,C项错误;HIV主要破坏人体的T细胞,D项错误。
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----第113张ppt内容:------
A.实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原B.溶血素其实是由浆细胞合成的特异性抗体C.溶血素能导致绵羊红细胞溶解,这个过程属于 细胞免疫D.中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大
答案
解析
11.为检验某制剂对机体免疫机能的调节作用,用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠,一段时间后给小鼠注射绵羊红细胞,测定小鼠血清中溶血素(针对绵羊红细胞的抗体,能导致其溶解)的含量得到如图结果。下列判断错误的是
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----第114张ppt内容:------
解析 实验中用到的绵羊红细胞为异体物质,相当于抗原,A项正确;溶血素即为抗体,是由浆细胞合成的,B项正确;溶血素能导致绵羊红细胞溶解,这个过程属于体液免疫,C项错误;据柱形图可知,中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大,D项正确。
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----第115张ppt内容:------
12.科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞),能参与人体的免疫过程(如下图),请回答下列问题:(1)由图可知,DC细胞在免疫调节中的具体功能是____________________。
解析
解析 由图可知,DC细胞具有摄取、处理和呈递抗原的功能。
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答案
摄取、处理和呈递抗原

----第116张ppt内容:------
(2)DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的结构能与T细胞有识别作用的受体相结合,激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应,此过程称为细胞间的_________。
解析
解析 DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的结构与T细胞受体相结合,激发T细胞免疫效应,体现了细胞间的信息交流。
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答案
信息交流

----第117张ppt内容:------
(3)免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的异常细胞,这体现了免疫系统的_________________功能。
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解析
解析 免疫系统具有防卫、监控和清除功能。
答案
防卫、监控和清除

----第118张ppt内容:------
(4)艾滋病病毒(HIV)通过T细胞表面的特异性CD4受体识别并侵染T细胞,从而破坏人体免疫系统。科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖。其研究思路是:利用HIV可识别_______________________细胞,让HIV识别并侵染,侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖。请简要说明HIV在这种”陷阱”细胞中无法增殖的原因:____________________________________________________________________________________________________________。
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解析
答案
CD4受体修饰的成熟的红
成熟的红细胞无细胞核、细胞器等结构,HIV病毒的遗传物质无
法扩增,其蛋白质也无法合成甲无以核膜为界限的细胞核

----第119张ppt内容:------
解析 HIV通过T细胞表面的特异性CD4受体识别并侵染T细胞,从而破坏人体免疫系统。因此,HIV可识别CD4受体修饰的成熟的红细胞;由于成熟的红细胞无细胞核、细胞器等结构,HIV病毒的遗传物质无法扩增,其蛋白质也无法合成,因此HIV能识别和侵染CD4受体修饰的成熟的红细胞,但在这种“陷阱”细胞中无法增殖。
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----第120张ppt内容:------
13.当人被银环蛇咬了之后会引起机体出现一系列反应。如图1是α--银环蛇毒引发机体免疫反应的部分示意图。请分析回答:(1)图1中细胞①的名称是_________,物质A是_________。
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答案
吞噬细胞 
淋巴因子

----第121张ppt内容:------
(2)在图1的①~⑤细胞中,不能识别α--银环蛇毒的细胞是____(填代号),物质B与α--银环蛇毒结合的场所是________。
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答案

内环境

----第122张ppt内容:------
(3)人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有___________________。
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答案
神经调节和体液调节

----第123张ppt内容:------
(4)在野外工作的科研人员,为防止银环蛇伤害,一般要进行预防接种。如图2中曲线a、b表示甲、乙两人第一次注射α--银环蛇毒的抗体血清、α--银环蛇毒疫苗后血液中的α--银环蛇毒的抗体含量。请在图中分别画出第二次两人均注射等量的α--银环蛇毒疫苗后血液中α--银环蛇毒的抗体含量的变化曲线(曲线线形参照曲线a、b)。
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答案
答案 如图所示

----第124张ppt内容:------
本课结束

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