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(新坐标)2020年高考数学一轮复习:全套教案(Word版,68份,有答案)
所属科目:数学    文件类型:rar
类别:试题、练习
上传日期:2019/7/8  
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2020版_第10章_第1节_随机事件的概率.doc
2020版_第10章_第2节_古典概型.doc
2020版_第10章_第3节_几何概型.doc
2020版_第1章_第1节_集合.doc
2020版_第1章_第2节_命题及其关系、充分条件与必要条件.doc
2020版_第1章_第3节_简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词.doc
2020版_第2章_第10节_导数的概念及运算.doc
2020版_第2章_第11节_导数与函数的单调性.doc
2020版_第2章_第12节_导数与函数的极值、最值.doc
2020版_第2章_第13节_导数与函数的综合问题.doc
2020版_第2章_第1节_函数及其表示.doc
2020版_第2章_第2节_函数的单调性与最值.doc
2020版_第2章_第3节_函数的奇偶性与周期性.doc
2020版_第2章_第4节_二次函数与幂函数.doc
2020版_第2章_第5节_指数与指数函数.doc
2020版_第2章_第6节_对数与对数函数.doc
2020版_第2章_第7节_函数的图象.doc
2020版_第2章_第8节_函数与方程.doc
2020版_第2章_第9节_函数模型及其应用.doc
2020版_第3章_第1节_任意角、弧度制及任意角的三角函数.doc
2020版_第3章_第2节_同角三角函数的基本关系与诱导公式.doc
2020版_第3章_第3节_三角函数的图象与性质.doc
2020版_第3章_第4节_函数y=asin(ωx+φ)的图象.doc
2020版_第3章_第5节_三角恒等变换.doc
2020版_第3章_第6节_正弦定理和余弦定理.doc
2020版_第3章_第7节_正弦定理、余弦定理应用举例.doc
2020版_第4章_第1节_平面向量的概念及线性运算.doc
2020版_第4章_第2节_平面向量的基本定理及坐标表示.doc
2020版_第4章_第3节_平面向量的数量积与平面向量应用举例.doc
2020版_第4章_第4节_数系的扩充与复数的引入.doc
2020版_第5章_第1节_数列的概念与简单表示法.doc
2020版_第5章_第2节_等差数列及其前n项和.doc
2020版_第5章_第3节_等比数列及其前n项和.doc
2020版_第5章_第4节_数列求和.doc
2020版_第6章_第1节_不等式的性质与一元二次不等式.doc
2020版_第6章_第2节_二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题.doc
2020版_第6章_第3节_基本不等式.doc
2020版_第6章_第4节_合情推理与演绎推理.doc
2020版_第6章_第5节_直接证明与间接证明.doc
2020版_第7章_第1节_空间几何体的结构及其三视图和直观图.doc
2020版_第7章_第2节_空间几何体的表面积与体积.doc
2020版_第7章_第3节_空间点、直线、平面之间的位置关系.doc
2020版_第7章_第4节_直线、平面平行的判定及其性质.doc
2020版_第7章_第5节_直线、平面垂直的判定及其性质.doc
2020版_第8章_第1节_直线的倾斜角与斜率、直线方程.doc
2020版_第8章_第2节_两条直线的位置关系.doc
2020版_第8章_第3节_圆的方程.doc
2020版_第8章_第4节_直线与圆、圆与圆的位置关系.doc
2020版_第8章_第5节_椭圆.doc
2020版_第8章_第6节_双曲线.doc
2020版_第8章_第7节_抛物线.doc
2020版_第8章_第8节_第1课时_直线与圆锥曲线.doc
2020版_第8章_第8节_第2课时_范围、最值问题.doc
2020版_第8章_第8节_第3课时_定点、定值、探索性问题.doc
2020版_第9章_第1节_算法与程序框图.doc
2020版_第9章_第2节_随机抽样.doc
2020版_第9章_第3节_用样本估计总体.doc
2020版_第9章_第4节_变量间的相关关系、统计案例.doc
2020版_选修4-4_第1节_坐标系.doc
2020版_选修4-4_第2节_参数方程.doc
2020版_选修4-5_第1节_绝对值不等式.doc
2020版_选修4-5_第2节_不等式的证明方法.doc
2020版_高考大题增分课1_函数与导数中的高考热点问题.doc
2020版_高考大题增分课2_三角函数与解三角形中的高考热点问题.doc
2020版_高考大题增分课3_数列中的高考热点问题.doc
2020版_高考大题增分课4_立体几何中的高考热点问题.doc
2020版_高考大题增分课5_平面解析几何中的高考热点问题.doc
2020版_高考大题增分课6_概率与统计中的高考热点问题.doc

“2020版_第10章_第1节_随机事件的概率.doc”内容如下:


第十章 概率
第一节 随机事件的概率
[考纲传真] 1.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义及频率与概率的区别.2.了解两个互斥事件的概率加法公式.

1.事件的相关概念

2.频数、频率和概率
(1)频数、频率:在相同的条件S下重
…………………………
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“2020版_第10章_第2节_古典概型.doc”内容如下:


第二节 古典概型
[考纲传真] 1.理解古典概型及其概率计算公式.2.会计算一些随机事件所包含的基本事件数及事件发生的概率.

1.基本事件的特点
(1)任何两个基本事件是互斥的.
(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和.
2.古典概型…………………………
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“2020版_第10章_第3节_几何概型.doc”内容如下:


第三节 几何概型
[考纲传真] 1.了解随机数的意义,能运用随机模拟方法估计概率.2.了解几何概型的意义.

1.几何概型的定义
如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型.
2.几何概型的两
…………………………
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“2020版_第1章_第1节_集合.doc”内容如下:


第章 集合与常用逻辑用语
第一节 集 合
[考纲传真] 1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;在具体情境中,了解全集与空集的含义.3.(1)理解两个
…………………………
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“2020版_第1章_第2节_命题及其关系、充分条件与必要条件.doc”内容如下:


第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
[考纲传真] 1.理解命题的概念;了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.

1.命题
用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命
…………………………
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“2020版_第1章_第3节_简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词.doc”内容如下:


第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
[考纲传真] 1.了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义.2.理解全称量词与存在量词的意义.3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.

1.简单的逻辑联结词
(1)命题中的“或”“且”“非”叫做逻辑联结词.
(2)命
…………………………
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“2020版_第2章_第10节_导数的概念及运算.doc”内容如下:


第十节 导数的概念及运算
[考纲传真] 1.了解导数概念的实际背景.2.通过函数图象直观理解导数的几何意义.3.能根据导数的定义求函数y=c(c为常数),y=x,y=,y=x2,y=x3,y=的导数.4.能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数.
…………………………
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“2020版_第2章_第11节_导数与函数的单调性.doc”内容如下:


第十一节 导数与函数的单调性
[考纲传真] 了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数不超过三次).

函数的导数与单调性的关系
函数y=f(x)在某个区间内可导,则
(1)若f′(x)>0,则f(x)在这个区间内
…………………………
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“2020版_第2章_第12节_导数与函数的极值、最值.doc”内容如下:


第十二节 导数与函数的极值、最值
[考纲传真] 1.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.2.会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数不超过三次).3.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数不超过三次).

1.函数的极值与导数的关系
(1)函数的
…………………………
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“2020版_第2章_第13节_导数与函数的综合问题.doc”内容如下:


第十三节 导数与函数的综合问题


导数与不等式

?考法1 证明不等式
【例1】 已知函数f(x)=x+aex(a∈R).
(1)讨论函数f(x)的单调性;
(2)当x<0,a≤1时,证明:x2+(a+1)x>xf′(x).
[解]
…………………………
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“2020版_第2章_第1节_函数及其表示.doc”内容如下:


第2章 函数、导数及其应用
第一节 函数及其表示
[考纲传真] 1.了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.3.了解简单的分段函数,并能简单应用(函数分段不超过三段).
…………………………
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“2020版_第2章_第2节_函数的单调性与最值.doc”内容如下:


第二节 函数的单调性与最值

[考纲传真] 1.理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义.2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质.

1.增函数、减函数

增函数
减函数

定

一般地,设函数f(x)的定义域
…………………………
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“2020版_第2章_第3节_函数的奇偶性与周期性.doc”内容如下:


第三节 函数的奇偶性与周期性
[考纲传真] 1.了解函数奇偶性的含义.2.会运用基本初等函数的图象分析函数的奇偶性.3.了解函数周期性、最小正周期的含义,会判断、应用简单函数的周期性.

1.函数的奇偶性

偶函数
奇函数

定义

…………………………
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“2020版_第2章_第4节_二次函数与幂函数.doc”内容如下:


第四节 二次函数与幂函数
[考纲传真] 1.(1)了解幂函数的概念;(2)结合函数y=x,y=x2,y=x3,y=x,y=的图象,了解它们的变化情况.2.理解二次函数的图象和性质,能用二次函数、方程、不等式之间的关系解决简单问题.

1.二次函数
(1)二次函数解析
…………………………
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“2020版_第2章_第5节_指数与指数函数.doc”内容如下:


第五节 指数与指数函数
[考纲传真] 1.理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.2.了解指数函数模型的实际背景,理解指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点,会画底数为2,3,10,,的指数函数的图象.3.体会指数函数是一类重要的函数模型.
<
…………………………
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“2020版_第2章_第6节_对数与对数函数.doc”内容如下:


第六节 对数与对数函数
[考纲传真] 1.理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用.2.理解对数函数的概念及其单调性,掌握对数函数图象通过的特殊点,会画底数为2,10,的对数函数的图象.3.体会对数函数是一类重要的函数模型
…………………………
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“2020版_第2章_第7节_函数的图象.doc”内容如下:


第七节 函数的图象
[考纲传真] 会运用基本初等函数的图象分析函数的性质.

1.利用描点法画函数图象的流程

2.利用图象变换法作函数的图象
(1)平移变换

(2)伸缩变换
①y=f(x)的图象
y=f(ax)的图象;
②y
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“2020版_第2章_第8节_函数与方程.doc”内容如下:


第八节 函数与方程
[考纲传真] 结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性与根的个数.

1.函数的零点
(1)定义:对于函数y=f(x)(x∈D),把使f(x)=0成立的实数x叫做函数y=f(x)(x∈D)的零点.
(2)函数
…………………………
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“2020版_第2章_第9节_函数模型及其应用.doc”内容如下:


第九节 函数模型及其应用
[考纲传真] 1.了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征,结合具体实例体会直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.

1.常见的几种
…………………………
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“2020版_第3章_第1节_任意角、弧度制及任意角的三角函数.doc”内容如下:


第3章 三角函数、解三角形
第一节 任意角、弧度制及任意角的三角函数
[考纲传真] 1.了解任意角的概念和弧度制的概念.2.能进行弧度与角度的互化.3.理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.

1.角的概念的推广
(1)定义:角可以看成平面内一条射线绕着端
…………………………
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“2020版_第3章_第2节_同角三角函数的基本关系与诱导公式.doc”内容如下:


第二节 同角三角函数的基本关系与诱导公式
[考纲传真] 1.理解同角三角函数的基本关系式:sin2α+cos2α=1,=tan α.2.能利用单位圆中的三角函数线推导出±α,π±α的正弦、余弦、正切的诱导公式.

1.同角三角函数的基本关系
(1)平方关系:sin2
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“2020版_第3章_第3节_三角函数的图象与性质.doc”内容如下:


第三节 三角函数的图象与性质
[考纲传真] 1.能画出y=sin x,y=cos x,y=tan x的图象,了解三角函数的周期性.2.理解正弦函数、余弦函数在[0,2π]上的性质(如单调性、最大值和最小值、图象与x轴的交点等),理解正切函数在区间内的单调性.

1.用五点法
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“2020版_第3章_第4节_函数y=asin(ωx+φ)的图象.doc”内容如下:


第四节 函数y=Asin(ωx+φ)的图象及三角函数模型的简单应用
[考纲传真] 1.了解函数y=Asin(ωx+φ)的物理意义;能画出函数的图象,了解参数A,ω,φ对函数图象变化的影响.2.会用三角函数解决一些简单实际问题,体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型.


…………………………
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“2020版_第3章_第5节_三角恒等变换.doc”内容如下:


第五节 三角恒等变换
[考纲传真] 1.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式.2.会用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦、正切公式.
3.会用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、余弦、正切公式和二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系.
4.能运用上述公式进行简单的
…………………………
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“2020版_第3章_第6节_正弦定理和余弦定理.doc”内容如下:


第六节 正弦定理和余弦定理
[考纲传真] 掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.

1.正弦定理和余弦定理
定理
正弦定理
余弦定理

公式
===2R.(R为△ABC外接圆半径)
a2=b2+c
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“2020版_第3章_第7节_正弦定理、余弦定理应用举例.doc”内容如下:


第七节 正弦定理、余弦定理应用举例
[考纲传真] 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.

测量中的有关几个术语
术语名称
术语意义
图形表示

仰角与俯角
在目标视线与水平视线所成的角中,
…………………………
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“2020版_第4章_第1节_平面向量的概念及线性运算.doc”内容如下:


第4章 平面向量、数系的扩充与复数的引入
第一节 平面向量的概念及线性运算
[考纲传真] 1.了解向量的实际背景,理解平面向量的概念和两个向量相等的含义,理解向量的几何表示.2.掌握向量加法、减法的运算,理解其几何意义.3.掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义.4
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“2020版_第4章_第2节_平面向量的基本定理及坐标表示.doc”内容如下:


第二节 平面向量的基本定理及坐标表示
[考纲传真] 1.了解平面向量的基本定理及其意义.2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.

1.平面向量基本定理
(1)定理:如果e1,e2是
…………………………
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“2020版_第4章_第3节_平面向量的数量积与平面向量应用举例.doc”内容如下:


第三节 平面向量的数量积与平面向量应用举例
[考纲传真] 1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义.2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系.3.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算.4.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.5.会用向量方法
…………………………
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“2020版_第4章_第4节_数系的扩充与复数的引入.doc”内容如下:


第四节 数系的扩充与复数的引入
[考纲传真] 1.理解复数的概念,理解复数相等的充要条件.2.了解复数的代数表示法及其几何意义.3.能进行复数代数形式的四则运算,了解两个具体复数相加、减的几何意义.

1.复数的有关概念
(1)复数的概念:形如a+bi(a,b∈R)的数
…………………………
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“2020版_第5章_第1节_数列的概念与简单表示法.doc”内容如下:


第5章 数 列
第一节 数列的概念与简单表示法
[考纲传真] 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数.

1.数列的定义
按照一定顺序排列着的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项.…………………………
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“2020版_第5章_第2节_等差数列及其前n项和.doc”内容如下:


第二节 等差数列及其前n项和
[考纲传真] 1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用等差数列的有关知识解决相应的问题.4.了解等差数列与一次函数的关系.

1.等差数列的有关概念
(1)定义:如
…………………………
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“2020版_第5章_第3节_等比数列及其前n项和.doc”内容如下:


第三节 等比数列及其前n项和
[考纲传真] 1.理解等比数列的概念.2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系,并能用等比数列的有关知识解决相应的问题.4.了解等比数列与指数函数的关系.

1.等比数列的有关概念
(1)定义:如
…………………………
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“2020版_第5章_第4节_数列求和.doc”内容如下:


第四节 数列求和
[考纲传真] 1.掌握等差、等比数列的前n项和公式.2.掌握特殊的非等差、等比数列的几种常见的求和方法.

1.公式法
(1)等差数列的前n项和公式:
Sn==na1+d;
(2)等比数列的前n项和公式:

2.分组转化法<
…………………………
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“2020版_第6章_第1节_不等式的性质与一元二次不等式.doc”内容如下:


第6章 不等式、推理与证明
第一节 不等式的性质与一元二次不等式
[考纲传真] 1.了解现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,了解不等式(组)的实际背景.2.会从实际问题的情境中抽象出一元二次不等式模型.3.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系.4
…………………………
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“2020版_第6章_第2节_二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题.doc”内容如下:


第二节 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题
[考纲传真] 1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组.2.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组.3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.

1.二元一次不等式(组)表示的平
…………………………
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“2020版_第6章_第3节_基本不等式.doc”内容如下:


第三节 基本不等式
[考纲传真] 1.了解基本不等式的证明过程.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.

1.基本不等式≤
(1)基本不等式成立的条件:a>0,b>0.
(2)等号成立的条件:当且仅当a=b.
2.几个重要的不等式…………………………
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“2020版_第6章_第4节_合情推理与演绎推理.doc”内容如下:


第四节 合情推理与演绎推理
[考纲传真] 1.了解合情推理的含义,能进行简单的归纳推理和类比推理,体会合情推理在数学发现中的作用.2.了解演绎推理的含义,了解合情推理和演绎推理的联系和差异;掌握演绎推理的“三段论”,能运用“三段论”进行一些简单的演绎推理.

1.合情推理…………………………
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“2020版_第6章_第5节_直接证明与间接证明.doc”内容如下:


第五节 直接证明与间接证明
[考纲传真] 1.了解直接证明的两种基本方法:综合法和分析法;了解综合法和分析法的思考过程和特点.2.了解反证法的思考过程和特点.

1.直接证明
内容
综合法
分析法

定义
利用已知条件和某些数学定
…………………………
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“2020版_第7章_第1节_空间几何体的结构及其三视图和直观图.doc”内容如下:


第7章 立体几何初步
第一节 空间几何体的结构及其三视图和直观图
[考纲传真] 1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型
…………………………
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“2020版_第7章_第2节_空间几何体的表面积与体积.doc”内容如下:


第二节 空间几何体的表面积与体积
[考纲传真] 了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式.

1.多面体的表(侧)面积
因为多面体的各个面都是平面,所以多面体的侧面积就是所有侧面的面积之和,表面积是侧面积与底面面积之和.
2.圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧
…………………………
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“2020版_第7章_第3节_空间点、直线、平面之间的位置关系.doc”内容如下:


第三节 空间点、直线、平面之间的位置关系
[考纲传真] 1.理解空间直线、平面位置关系的定义.2.了解可以作为推理依据的公理和定理.3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题.

1.平面的基本性质
(1)公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,
…………………………
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“2020版_第7章_第4节_直线、平面平行的判定及其性质.doc”内容如下:


第四节 直线、平面平行的判定及其性质
[考纲传真] 1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理.2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些有关空间图形的平行关系的简单命题.

1.线面平行的判定定理和性质定理

文字语
…………………………
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“2020版_第7章_第5节_直线、平面垂直的判定及其性质.doc”内容如下:


第五节 直线、平面垂直的判定及其性质
[考纲传真] 1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理.2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命题.

1.直线与平面垂直
(1)定义:如果直线l与平面α内的
…………………………
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“2020版_第8章_第1节_直线的倾斜角与斜率、直线方程.doc”内容如下:


第8章 平面解析几何
第一节 直线的倾斜角与斜率、直线方程
[考纲传真] 1.在平面直角坐标系中,结合具体图形确定直线位置的几何要素.2.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式.3.掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),
…………………………
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“2020版_第8章_第2节_两条直线的位置关系.doc”内容如下:


第二节 两条直线的位置关系
[考纲传真] 1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直.2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标.3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离.

1.两条直线平行与垂直的判定
(1)两条直线平行:…………………………
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“2020版_第8章_第3节_圆的方程.doc”内容如下:


第三节 圆的方程
[考纲传真] 1.掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程.2.初步了解用代数方法处理几何问题的思想.

1.圆的定义及方程
定义
平面内与定点的距离等于定长的点的集合(轨迹)

标准方程
(x-a)2+(y-b
…………………………
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“2020版_第8章_第4节_直线与圆、圆与圆的位置关系.doc”内容如下:


第四节 直线与圆、圆与圆的位置关系
[考纲传真] 1.能根据给定直线、圆的方程,判断直线与圆的位置关系;能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系.2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想.

1.直线与圆的位置关系
(1)三种位
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“2020版_第8章_第5节_椭圆.doc”内容如下:


第五节 椭圆
[考纲传真] 1.了解椭圆的实际背景,了解椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.2.掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质.

1.椭圆的定义
平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.这两个定点叫做
…………………………
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“2020版_第8章_第6节_双曲线.doc”内容如下:


第六节 双曲线
[考纲传真] 1.了解双曲线的实际背景,了解双曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.2.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程,知道其简单的几何性质(范围、对称性、顶点、离心率、渐近线).3.理解数形结合思想.4.了解双曲线的简单应用.

1.双曲线定义…………………………
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“2020版_第8章_第7节_抛物线.doc”内容如下:


第七节 抛物线
[考纲传真] 1.掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质(范围、对称性、顶点、离心率).2.理解数形结合思想.3.了解抛物线的实际背景及抛物线的简单应用.

1.抛物线的概念
平面内与一个定点F和一条定直线l(l不经过点F)的距离相等的点的轨
…………………………
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“2020版_第8章_第8节_第1课时_直线与圆锥曲线.doc”内容如下:


第八节 圆锥曲线的综合问题
[考纲传真] 1.掌握解决直线与椭圆、抛物线的位置关系的思想方法;2.了解圆锥曲线的简单应用;3.理解数形结合的思想.

1.直线与圆锥曲线的位置关系
设直线l:Ax+By+C=0,圆锥曲线C:F(x,y)=0,
由消去y得到关于x的
…………………………
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“2020版_第8章_第8节_第2课时_范围、最值问题.doc”内容如下:


第2课时 范围、最值问题


范围问题

【例1】 (2018·贵阳监测)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率为,且椭圆C上的点到一个焦点的距离的最小值为-.
(1)求椭圆C的方程;
(2)已知过点T(0,2)的直线l与椭圆C交于A
…………………………
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“2020版_第8章_第8节_第3课时_定点、定值、探索性问题.doc”内容如下:


第3课时 定点、定值、探索性问题


定点问题

【例1】 (2019·开封第一次质量预测)已知动圆M恒过点(0,1),且与直线y=-1相切.
(1)求圆心M的轨迹方程;
(2)动直线l过点P(0,-2),且与点M的轨迹交于A,B两点,点C与点B
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“2020版_第9章_第1节_算法与程序框图.doc”内容如下:


第9章 算法初步、统计与统计案例
第一节 算法与程序框图
[考纲传真] 1.了解算法的含义,了解算法的思想.2.理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序结构、条件结构、循环结构.3.了解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义.

1.算法
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“2020版_第9章_第2节_随机抽样.doc”内容如下:


第二节 随机抽样
[考纲传真] 1.理解随机抽样的必要性和重要性.2.会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本.3.了解分层抽样和系统抽样的方法.

1.简单随机抽样
(1)抽取方式:逐个不放回抽取;
(2)每个个体被抽到的概率相等;
(3)常用方法:抽签法和随
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“2020版_第9章_第3节_用样本估计总体.doc”内容如下:


第三节 用样本估计总体
[考纲传真] 1.了解分布的意义与作用,能根据频率分布表画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,体会它们各自的特点.2.理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差.3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并做出合理的解释.4.会用样本的频率分
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“2020版_第9章_第4节_变量间的相关关系、统计案例.doc”内容如下:


第四节 变量间的相关关系、统计案例
[考纲传真] 1.会作两个相关变量的数据的散点图,会利用散点图认识变量间的相关关系.2.了解最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程.3.了解独立性检验的基本思想、方法及其初步应用.4.了解回归分析的基本思想、方法及简单应用.
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“2020版_选修4-4_第1节_坐标系.doc”内容如下:


选修4-4 坐标系与参数方程
第一节 坐标系
[考纲传真] 1.了解坐标系的作用,了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况.2.了解极坐标的基本概念,会在极坐标系中用极坐标刻画点的位置,能进行极坐标和直角坐标的互化.3.能在极坐标系中给出简单图形表示的极坐标方程.…………………………
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“2020版_选修4-4_第2节_参数方程.doc”内容如下:


第二节 参数方程
[考纲传真] 1.了解参数方程,了解参数的意义.2.能选择适当的参数写出直线、圆和椭圆曲线的参数方程.

1.曲线的参数方程
一般地,在平面直角坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标x,y都是某个变数t的函数并且对于t的每一个允许值,由这个方程组所确定的
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“2020版_选修4-5_第1节_绝对值不等式.doc”内容如下:


选修4-5 不等式选讲
第一节 绝对值不等式
[考纲传真] 1.理解绝对值的几何意义,并了解下列不等式成立的几何意义及取等号的条件:|a+b|≤|a|+|b|(a,b∈R),|a-b|≤|a-c|+|c-b|(a,b,c∈R).2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:|ax
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“2020版_选修4-5_第2节_不等式的证明方法.doc”内容如下:


第二节 不等式的证明方法
[考纲传真] 通过一些简单问题了解证明不等式的基本方法:比较法、综合法、分析法.

1.基本不等式
定理1:设a,b∈R,则a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立.
定理2:如果a,b为正数,则≥,当且仅当a=b时,等号成立.
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“2020版_高考大题增分课1_函数与导数中的高考热点问题.doc”内容如下:



(一)函数与导数中的高考热点问题
[命题解读] 1.函数是中学数学的核心内容,导数是研究函数的重要工具,因此,函数与导数是历年高考的重点与热点.
2.常涉及的问题有:讨论函数的单调性(求函数的单调区间)、求极值、求最值、求切线方程、求函数的零点或方程的根、求参数的范围、证明
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“2020版_高考大题增分课2_三角函数与解三角形中的高考热点问题.doc”内容如下:



(二)三角函数与解三角形中的高考热点问题
[命题解读] 从近五年全国卷高考试题来看,解答题第1题(全国卷T17)交替考查三角函数、解三角形与数列,本专题的热点题型有:一是三角函数的图象与性质;二是解三角形;三是三角恒等变换与解三角形的综合问题,中档难度,在解题过程中应挖掘题目的
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“2020版_高考大题增分课3_数列中的高考热点问题.doc”内容如下:



(三)数列中的高考热点问题
[命题解读] 数列在数学中既具有独立性,又具有较强的综合性,是初等数学与高等数学的一个重要衔接点,从近五年全国卷高考试题来看,本专题的热点题型有:一是等差、等比数列的综合问题;二是数列的通项与求和;三是数列与不等式的交汇,难度中等.

等
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“2020版_高考大题增分课4_立体几何中的高考热点问题.doc”内容如下:



(四)立体几何中的高考热点问题
[命题解读] 1.立体几何是高考的必考内容,几乎每年都考查一个解答题,两个选择或填空题,客观题主要考查空间概念,三视图及简单计算;解答题主要采用“论证与计算”相结合的模式,即利用定义、公理、定理证明空间线线、线面、面面平行或垂直,并与几何体的性质相
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“2020版_高考大题增分课5_平面解析几何中的高考热点问题.doc”内容如下:



(五)平面解析几何中的高考热点问题
[命题解读] 1. 圆锥曲线是平面解析几何的核心部分,也是高考必考知识,主要以一个小题一个大题的形式呈现,难度中等偏上.
2.高考中的选择题或填空题主要考查圆锥曲线的基本性质,高考中的解答题,在第(1)问中常以求曲线的标准方程,在第(2)
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“2020版_高考大题增分课6_概率与统计中的高考热点问题.doc”内容如下:



(六)概率与统计中的高考热点问题
[命题解读] 1. 统计与概率是高考中相对独立的一块内容,处理问题的方式、方法体现了较高的思维含量,该类问题以应用题为载体,注重考查学生的数学建模及阅读理解能力、分类讨论与化归转化能力.
2.概率问题的核心是概率计算,其中事件的互斥、对立是
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