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江苏省扬州市江都区邵樊片2017-2018学年八年级语文下学期期中试题苏教版
所属科目:语文    文件类型:doc
类别:试题、练习
上传日期:2018/6/13  
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江苏省扬州市江都区邵樊片2017-2018学年八年级语文下学期期中试题
(考试时间:150分钟 满分:150分)

一、积累运用(32分)
1、下列加点字的注音全都正确的一项是(2分) ( )
A、伫(chù)立 晕(yùn)圈 恹(yān)恹 潜滋暗长(qiǎn)
B、笃(dǔ)信 裨(bì)益 秀颀(qí) 强(qiǎng)聒不舍
C、毋(wù)宁 迸(bèng)溅 宽宥(yòu) 大义凛(lǐng)然
D、古刹(chà) 啁啾(qiū) 棱(líng)角 拈轻怕重(niān)
2、下列各句中加点成语使用正确的一项是(2分) ( )
A、初三(1)班学习氛围浓厚,同学间相互不耻下问,形成了良好的学风。
B、父母对小明的关爱已经达到了无所不为的程度。
C、一个不读书的民族是没有未来的,这绝不是危言耸听。
D、新开的超市,货架上的商品济济一堂,琳琅满目,去过的顾客都非常满意。
3、下列各句没有语病的一项是(2分) ( )
A、通过参加“诵读经典”读书活动,使我们的心跟着文字一起跃动。
B、一个人能否约束自己的言行,很大程度上要靠自身的品德修养。
C、只要我们心中有坚定的信念,就能战胜和面对任何困难。
D、“烟花三月下扬州”,三月的扬州花香满城,是个旅游的好季节。
4、下列各项判断与分析中,正确的是(2分) ( )
A、“鲁迅从年轻时代起,就立下了‘我以我血荐轩辕’的宏伟志向。”这个句子的主干是“鲁迅立下志向”。
B、“波涛汹涌”“独立完成”“杨柳青青”“健康发展”四个短语结构相同。
C、“幻灭”“莫名”“情愿”“意图”都是动词。
D、“只有每一个扬州人都能自觉遵守文明礼仪规范,才能将扬州建设成真正意义上的‘文明城市’,扬州也才能真正彰显它迷人的魅力。”这个复句的第一层是递进关系。
5、下列关于文学常识的说法,正确的一项是(3分) ( )
A、《河中石兽》这篇说理短文出自《阅微草堂笔记》,作者纪昀,清代文学家。《阅微草堂笔记》是一部文言志怪小说集。
B、宗璞的《紫藤萝瀑布》是一篇优美的叙事散文,本文从藤萝花写起,融情于景,由情入理,在写花中抒发了积极的人生情怀,寄寓了深刻的人生哲理。
C、《纪念白求恩》一文采用了夹叙夹议,以叙为主的表达方式。
D、《海燕》是一首散文诗,选自散文诗集《春天的旋律》,它以暴风雨渐次逼近为线索,把海燕放在暴风雨“来临之前”—— “即将来临”—— “逼近之时”三个场面中进行刻画。
6、根据拼音写汉字。(用正楷书写,4分)
风儿吹皱的河面,泛起了层层lián yī,折射着殷红的霞光,像sǎ下一河红色的玛瑙,熠熠生辉;远处的小竹林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响竹叶,风儿吹动树叶那飒飒作响的声音,像唱着一首动听的歌;高空的风zì意地追逐着、戏弄着、撕扯着云朵。



























7、默写。(每空1分,共9分)
(1)塞下秋来风景异, 。
(2) ,小桥流水人家。
(3)千里马常有, 。
(4) ,非宁静无以致远。
(5)知之者不如好之者, 。
(6)其为人也, , ,不知老之将至云尔。
(7) ,却上心头。
(8)一堆堆乌云, ,在无底的大海上燃烧。
8、语文综合实践。(8分)
【活动一】走进名著。(5分)
⑴“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。额阔顶平。年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。”
这段话描写的是谁?他主要的性格特点是什么? (3分)


⑵梁山有三位女性英雄,请写出两位(绰号及姓名): 、 。(2分)
⑶口语交际(3分)
临近中考,小明同学却常在课堂上偷看《水浒传》,作为同桌的你该如何劝说他?



二、阅读理解(55分)
(一)阅读诗歌,完成第9题。(6分)
马诗二十三首·其五
唐·李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
【注释】①钩:弯刀,是古代的一种兵器,形似月牙。②金络脑:用黄金装饰的马笼头,说明马具的华贵。
9、⑴请你借助合理想象描绘出“大漠沙如雪,燕山月似钩”的画面。(3分)


⑵请你结合诗的最后两句,谈一谈这首诗表达了作者怎样的思想感情?(3分)


(二)阅读文言文,完成10~13题。(15分)
楚人和氏得玉璞楚山①中,奉而献之厉王。厉王使玉人相之。玉人曰:"石也。"王以和为诳,而刖②其左足。及厉王薨,武王即位。和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之。又曰:"石也。"王又以和为诳,而刖其右足。武王薨,文王即位。和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泪尽而继之以血。王闻之,使人问其故,曰:"天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?"和曰:"吾非悲刖也,悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。"王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:"和氏之璧。"
(选自《韩非子·和氏》)
①楚山:山名。即荆山。②刖:古代的一种酷刑,把脚砍掉。
10、解释下列句子中加点的实词。(4分)
⑴及厉王薨( )
⑵王以和为诳( )
⑶此吾所以悲也( )
⑷遂命曰( )
11、下列句中“之”字的用法与例句相同的一项是(2分) ( )
例句:泪尽而继之以血
A、马之千里者(《马说》)
B、夫君子之行(《诫子书》)
C、两狼之并驱如故(《狼》)
D、沿河求之(《河中石兽》)
12、翻译下列句子。(6分)
⑴和乃抱其璞而哭于楚山之下。

⑵其真无马邪?其真不知马也。(《马说》)

⑶无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(《陋室铭》)

13、《马说》与本文通过“识马”“相玉”,表达的共同意思是什么?(3分)


(三)阅读下文,完成14~18题。(18分)
以德治国与读书求知
①高尚品德的形成,是离不开读书的,只有精于读书的人,才能使自己的品德高尚,成为“以德治国”的模范。
②读书,既是对人类知识营养的吸收,又是对自己人格的完善。读书,是人生的艺术享受,其乐无穷,美不胜收。要做到自觉地读书,既是一种文明的习惯,又是一种境界。进入新世纪后,新问题层出不穷,知识领域不断更新,经济全球化和科学技术的迅猛发展,正在给人类社会带来一场深刻的变革。不读书,就跟不上时代的发展。国际科学竞争,实际上是人才竞争。要在这种竞争中抓住机遇,发展自己,就必须读书求知。
③读书求知,对道德大厦的塑造,更是必不可少的“心灵工程”。《今世说》上有名言曰:“静坐自无妄为,读书即是立德。”读书与德,确实不可分开。无德是一种愚昧,“书犹药也,善读之可以医患”(刘向《说苑》)。不读书的人,只会在黑暗中摸索,不可能脱离愚昧的苦海。无德,是一种邪恶的品性,是兽性的一种表现。“学则正,否则邪”(扬雄《法方学行》);“学则治,不学则乱”(黄宗羲《明儒学案》)。由此可见,读书对人的道德品质的形成,有着重要的作用,我们要成为“以德治国”的模范,必须认真读书。
④当然,读书要有选择。我们不仅要读书,而更重要的是要读好书。“法轮功”痴迷者的一个沉痛教训,一是不读书,心灵愚昧;二是虽读书,但读的是李洪志《转法轮》一类鼓吹邪说的坏书。陈果、刘思影就是受李洪志歪理邪说的毒害而走上绝路的。到目前为止,已有239名“法轮功”练习者为上“天国”而自杀身亡。这种悲剧的产生,便是愚昧的产物。事实证明,读好书,能使人走向光明,进入德的境界;读坏书、邪书,会使人走向绝路;不读书则会导致人进入黑暗的深渊。只有多读好书,才能治邪、治恶,促使美善之树长出文明的花朵;无德,是灵魂的卑鄙,是干坏事、办错事的一种动因。“读一切好书,就是和许多高尚的人说话”(笛卡尔语),“种种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化”(雨果语)。“腹中有书气自华”,多读好书可以使自己的人格高尚,灵魂伟大,不干坏事,少办错事。孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱和鲁迅、茅盾、邓拓等有作为的作家,都是一生手不释卷、博览名著的知识渊博者;反之,历史上那些昏君奸臣、邪恶歹徒、民族败类一类人物,很少有喜欢读书的,是谈不上读好书。例如:慈禧太后丧权辱国,__________________________,_____________________________。如果这些人能够读点好书,他们会成为历史罪人吗?“常玉不琢,不成文章。君子不学,不成其德”,要培养高尚的道德,应当从读书开始。一个不读书的国家,只能是一个愚昧的国家,而愚昧的国家是不能进行“以德治国”的。
⑤要落实“以德治国”的战略思想,须营造好“以德治国”的社会环境。而倡导读书求知,使读书成为国人的“国风”,便是营造好这种环境的根本途径。让我们人人都拿起书本,汲取人类宝贵的精神营养吧!
14、本文的中心论点是: (2分)
15、试阐述第③段的论证思路。(3分)


16、第④段主要运用了哪些论证方法,有何作用?(4分)


17、请你选取两个典型事例填在下面空白处,构成一个排比句,作为第④段的论据。(4分)
例如:慈禧太后丧权辱国,____________________,____________________。
18、“一个不读书的国家,只能是一个愚昧的国家”,你是否赞同这个观点,请结合文章内容谈谈自己的看法。(5分)



(四)阅读下文,完成19~22题。(16分)
听雨
季羡林①
①从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:"春雨贵似油。"而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。
  ②“润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的,小到了“无”的程度。但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上,打出声音来,于是就不“细无声”了。按常理说,我坐在那里,同一种死文字拼命,本来应该需要极静极静的环境,极静极静的心情,才能安下心来,进入角色,来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的,是必欲去之而后快的。
  ③然而,事实却正相反。我静静地坐在那里,听到头顶上的雨滴声,此时有声胜无声,我心里感到无量的喜悦,仿佛饮了仙露,吸了醍醐②,大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续,有时如金声玉振,有时如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘,有时如红珊白瑚沉海里,有时如弹素琴,有时如舞霹雳,有时如百鸟争鸣,有时如兔落鹘起,我浮想联翩,不能自已,心花怒放,风生笔底。死文字仿佛活了起来,我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界,更难为外人道也。
  ④在中国,听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人,但能否就算是雅人,却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中,关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句:外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有:“频梦春池添秀句,每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”,词不长,我索性抄它一下:
  少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。
  而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。
  ⑤蒋捷听雨时的心情,是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的,从少年、壮年一直到老年,达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是,古今对老的概念,有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”,有一些白发,看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看,他不过是介乎中老之间,用我自己比起来,我已经到了望九之年,鬓边早已不是“星星也”,顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界,我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中,不喜亦不惧”③了。
  ⑥可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味,我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子,是那辽阔原野上的青春的麦苗。我生在乡下,虽然六岁就离开,谈不上干什么农活,但是我拾过麦子,捡过豆子,割过青草,劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血,一直到今天垂暮之年,毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱,就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里,下雨一少,我就望云霓,自谓焦急之情,决不下于农民。北方春天,十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报,时时观察天上的云气。忧心如焚,徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨蒙蒙。
  ⑦今天早晨,我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上,听到头顶上的雨声,不禁神驰千里,心旷神怡。在大大小小高高低低,有的方正有的歪斜的麦田里,每一个叶片都仿佛张开了小嘴,尽情地吮吸着甜甜的雨滴,有如天降甘露,本来有点黄萎的,现在变青了。本来是青的,现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨,一片祥和。
  ⑧我的心又收了回来,收回到了燕园,收回到了我楼旁的小山上,收回到了门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来,顶住了干旱,无可奈何地开出了红色的白色的小花,颜色如故,而鲜亮无踪,看了给人以孤苦伶仃的感觉。在荷塘中,冬眠刚醒的荷花,正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是,细雨滴在水面上,画成了一个个的小圆圈,方逝方生,方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西,小荷花看了也高兴起来,劲头更大了,肯定会很快地钻出水面。
  ⑨我的心又收近了一层,收到了这个阳台上,收到了自己的腔子里,头顶上叮当如故,我的心情怡悦有加。但我时时担心,它会突然停下来。我潜心默祷,祝愿雨声长久响下去,响下去,永远也不停。
  【注释】①季羡林:1911年出生于山东临清县。北大教授,著名学者。精通多国语言文字。文中“死文字”指已失传的吐火罗文。②醍醐(tí hú):古时指从牛奶中提炼出来的精华。③纵浪大化中,不喜亦不惧:指对生死的通达看法。
19、请赏析第③段划线句的表达效果。(3分)


20、文章第④段引用蒋捷的《虞美人》,有何作用?请做分析。(4分)


21、谈谈你对第⑦段中加点字“竟”的理解(4分)


22、结合全文,谈谈你对本文主题的理解和感悟。(5分)



三、作文(60+3分)
23、请以“有你相伴的时光”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:①除诗歌外,文体不限。
②感情真挚,不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
④书写分3分,请认真书写。


命题学校:仙城中学
命题人:李 捷
审核人:许晓宇
邵樊片八年级期中语文试卷
答 题 纸
2018.4
积累运用(32分)
题 号
1(2分)
2(2分)
3(2分)
4(2分)
5(3分)

答 案






6、根据拼音写汉字。(用正楷书写,4分)



























7、默写。(9分)


(3)
(5)
(7)
(2)
(4)
(6) ,
(8)
8、语综合文实践。(8分)
(1)(3分)

(2)(2分) 、
(3)(3分)
…………………………
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