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温州市2017-2018学年人教版七年级语文下学期期末学习水平模拟测试试题(一)
所属科目:语文    文件类型:doc
类别:试题、练习
上传日期:2018/9/12  
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浙江省温州市2017-2018学年七年级语文下学期期末学习水平模拟测试试题(一)
亲爱的同学:
欢迎参加考试,本次科目为语文,范围是部编版七年级下册语文1-6单元,考试时请注意以下几点:
1.本试卷分答题卷(4页)和试题卷(4页)两部分,必须将答案写在答题卷上;
2.本次考试时间为100分钟,满分100分。试卷共四大题,8小题;
3.答题前其认真阅读答题卷上的《注意事项》。接下来,让我们开始语文的“阅读之路吧”



一.语文知识运用(30分)
1.按要求默写诗句或字词。(14分)
(1)念天地之悠悠, ▲ (《登幽州台歌》)
(2)杜甫的《望岳》中,写出了作者凌云之志的一句是: ▲ , ▲ 。
(3)浩荡离愁白日斜, ▲ 。落红不是无情物, ▲ 。(《己亥杂诗》)
(4)斯是陋室, ▲ 。(《陋室铭》)
(5)《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡思念的句子是 ▲ , ▲ 。
(6)《木兰诗》中体现木兰聪明的句子是 ▲ , ▲ 。
(7)读光未然的《黄河颂》,我们领略到黄河惊涛澎pài ▲ 的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们体会到作者在广大的关东原野上chì ▲ 痛的爱国激情;读臧克家的《说和做》,我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时qiè ▲ 而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼先鞠躬尽cuì ▲ 为国献身的情怀。
2.翻译下列字词 (4分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪! 孤: ▲ (2)非复吴下阿蒙! 非复: ▲
(3)朔气传金柝 朔气: ▲ (4)徐以酌油沥之 酌: ▲
3.名著阅读(12分) ? 这可绝不是件容易的事。一年,二年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,象身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,象被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,象自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷衍别人;有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃。
(1)选段中的“他”是 ▲ (2分)
(2)阅读选段内容,你觉得“他”拥有怎样的性格特点? (4分)

(3)从主题、写作特点、语言三个方面中各写一方面,用一句话谈谈你对这部作品的感受。(6分)





二.现代文阅读(20分)
4.阅读下文,回答问题(20分) 爬上楼顶的男孩儿
蓝月
? 我把车子开得飞快。我时不时拿眼睛橫一下副驾驶座这个叫陈小雨的孩子。小家伙似乎有点不安,一会儿玩玩手指,一会儿又将眼神飘向窗外。哼,你也有怕的时候?
? 你说现在的孩子玩什么不好,居然要玩爬楼顶的危险游戏,这不是给我们警察添乱吗?有多少事情等着我们去处理?这个孩子居然一而再再而三的爬楼顶玩。最可恨的是,这孩子居然对我说,明天的新闻上别忘了写上他的名字。
? 同事小马怒气冲冲把陈小雨带到我办公室。也难怪小马会生气,这孩子爬楼顶爬出瘾来了,开始几次还有点害怕,低着头不敢吭声,后来居然用满不在乎的眼神看我们,嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。
? 我拉着陈小雨走到外面。我用很温和的口吻对陈小雨说,小雨,你告诉阿姨,你为什么要去爬楼顶呢?你那样做很危险的,如果你有什么闪失,你父母该会多担心呀!陈小雨低下头不说话。我一看有戏,继续开导。小雨,你爸爸妈妈一定是在外面打工吧?他们肯定也不希望你有事。你好好上学,爸爸妈妈在外面才能放心。陈小雨还是不吭声,但是我看他的眼神已经不再抗拒。我决定从根本上解决问题,这孩子家里没有爸爸妈妈,只有一个啥也听不见的奶奶,这孩子蛮可怜的。
? 我拍了拍陈小雨的肩膀说,你有什么难事,尽管和阿姨说,阿姨一定帮你。好不好?我的眼睛看着他,眼睛里装满了十二分的真诚。小雨终于抬起头看了看我,但是又立马低下去了。我不禁在心里叹了口气,看来我还是无法走进孩子的心。我再次拍了拍小雨的肩膀,站起身准备离开。阿姨,你说我妈妈会看到我爬楼顶的新闻吗?
? 我看向小雨,发现他正忽闪着眼睛看着我,眼神深邃,如一口望不见底的深潭。这样的眼神不该出现在一个九岁孩子的眼睛里。我的心猛然疼了,这孩子一定是想他的妈妈了。他是希望妈妈看到新闻后,回来看他。小雨,阿姨负责帮你找妈妈,阿姨保证,一个星期之内,帮你找到。但是,你要保证一定要好好学习,好吗?我抿着嘴认真地看着小雨,等待小雨。终于小雨重重地点了点头。我没有辜负小雨的期望,我为小雨带来了他妈妈的亲笔信。小雨的妈妈在信中说,让小雨好好学习,她外边为小雨挣取学费,以后每月都会给小雨写信,小雨在生活上需要什么,尽管写信告诉她,她会寄过来。
? 小雨看到信,并没有我想象的高兴,相反眼神很复杂。我拍了拍小雨的肩膀,说,你要体谅你的妈妈,妈妈一切都是为了你。如果你不嫌弃,让阿姨来做你的好朋友,好不好?小雨不相信地看了看我,我微笑着点了点头。小雨腼腆地笑了。我松了口气,这孩子的心结开始松动了。
? 从此我的生活中多了一份牵挂,那就是小雨。从小雨的眼神中,我也看到了他对我越来越信赖和依恋。他变得越来越开朗,每次都会和我分享他学习的进步。
? 我问小雨,小雨,你长大了想干什么?我要和你一样当警察。小雨毫不犹豫地说。我开心的说,好,那你更加要努力学习呀。我一直伴着小雨一路成长,帮着照顾他的奶奶。而小雨的妈妈铁打不动每月都会给小雨写信,寄生活费。十年后,小雨真的顺利地考上了警察学校。
? 看着已经长成帅小伙的小雨,我想是时候该告诉他一切了。
? 阿姨,我想告诉你一件事。
? 好啊,小雨,你说吧。没想到这孩子也有事要告诉我。
? 身穿制服英姿飒爽的小雨,向我立正敬了一个标准的军礼,说,谢谢阿姨像妈妈一样陪伴呵护我,没有阿姨就没有我今天的小雨。我知道,所有的信都是阿姨写给我的。我的妈妈在那年就去世了,但是我一直不愿意接受这个事实,而且很愤恨命运对我的不公,我爬上楼顶,就是为了和我天堂的妈妈更近一些。当我看到那些人都兴奋地看着楼顶上的我的时候,我心里面的愤恨就更深了,于是就想戏弄他们一下,看到这么多人为我忙碌,还有记者扛着摄像机赶过来,我找到了恶作剧的满足,看到警察被我气个半死的样子,我就想笑。阿姨,是你治好了我的心病,让我感受到了妈妈的温暖。我立志当警察就是为了像你一样去帮助更多需要我帮助的人。
? 小雨,阿姨为你高兴。看着满脸阳光的小雨,我由衷地笑了,我知道,我什么也不用说了。
(1)根据小说的情节,以“我”为陈述对象,完成下列表格。(4分)
情节
主要事件

开端
“我”因小雨经常爬楼顶而开导他

发展
① ▲

高潮
② ▲

文章多处运用了伏笔的手法,请举两例,并分析其作用。(4分)

(3)联系上下文,品味下列句子中划线的词语,分析其表达效果。(6分) ①后来居然用满不在乎的眼神看我们,嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。 ▲
②小雨腼腆地笑了。
▲ (4)结尾段“看着满脸阳光的小雨,我由衷地笑了,我知道,我什么也不用说了。”一句中, “我”为什么不用说了?小说这样结尾有什么作用?请作简要的分析。(6分)

三.文言文阅读(15分)
5.阅读下面的古诗,回答相关问题。(5分) 山寺夜起 ? (清)江湜 月升岩石巅,下照一溪烟。烟色如云白,流来野寺前。 开门惜夜景,矫首看霜天。谁见无家客,山中独不眠。
(1)“烟色如云白,流来野寺前”生动描写了烟雾,诗人笔下的烟雾有什么特点,请用简洁词语加以概括。(2分)

阅读全诗,分析诗人“不眠”的原因。(3分)

6.阅读下面甲、乙两篇文言文,完成后面的题目(10分) (甲)郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之,已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” ? (乙)范氏之亡也①,百姓有得钟者②。欲负而走③,则钟大不可负;以椎毁之④,钟况然有音⑤。恐人闻之而夺已也,遽掩其耳。 注释:①范氏之亡也——范氏是春秋末期晋国的贵族,被其他四家贵族联合打败后,逃在齐国。亡,逃亡。?②钟——古代的打击乐器。?③负——用背驮东西。?④椎(chuí)——槌子或棒子。?⑤况(huàng)然——形容钟声。
(1)解释下列句中加线词的意思(4分) ①先自度其足 ▲ ②反归取之 ▲ ③恐人闻之 ▲ ④ 遽掩其耳 ▲
(2)下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是 ▲ (3分) 例句:以椎毁之
A.?反归取之 ?B.?项为之强 ?C.?试之以足 ?D.?物外之趣
(3)用“/ ”标出下面句子的朗读停顿。(2分) 恐 人 闻 之 而 夺 已 也
(4)用现代汉语翻译下列句子(4分) ①宁信度,无自信也。
▲ ②恐人闻之而夺已也,遽掩其耳。

(5)试说说第二则寓言向我们讲述了一个什么道理?(2分)




四.写作(35分)
7.《木兰诗》中最后木兰去拜访火伴,火伴非常惊讶,它们之间又会发生什么样的对话呢,请续写《木兰诗》,字数不超过100字。(5分)

8.阅读成就人生,在你和社会上,阅读又有着什么样的作用呢?阅读对于我们是怎样的呢?我们应该怎么阅读呢?请观察下图,完成一篇作文
要求:1.字数不少于600字
内容清楚,文章中不可出现真实的人名和校名
3.不可套用本试卷中的内容













2017学年第二学期七年级(下)期末学习水平模拟测试(一)
语 文 答 案
一.语文知识运用(30分)
1.(14分)
(1)独怆然而涕下(1分) (2)会当凌绝顶;一览众山小(2分) (3)吟鞭东指即天涯;化作春泥更护花(2分) (4)惟吾德馨(1分) (5)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情(2分)
(6)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离(2分)
(7)湃 挚 锲 瘁(4分)
2.(4分)
(1)古代王侯的自称 (2)不再是
寒气

3.(1)祥子(2分) (2)吃苦耐劳、坚忍、有梦想。(答出两点即可)(4分) (3)①主题:通过祥子的变化,批判了这个黑暗的社会;②写作特点:小说为我们展示了一幅具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图;③写作特点:善于调动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力;④语言:创造性地运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方特色。(合理即可)(6分)
二.现代文阅读(20分)
4.(1)“我”心疼小雨想妈妈就答应帮他找妈妈;“我”为小雨打开心结健康阳光而高兴(各2分) (2)示例一:例句:“这孩子居然对我说,明天的新闻上别忘了写上他的名字。”或“阿姨,你说我妈妈会看到我爬楼顶的新闻吗?”为“我爬上楼顶,就是为了和我天堂的妈妈更近一些。”埋下伏笔。作用:交待了陈小雨爬楼顶的原委,使得故事情节合情合理;表现了陈小雨因妈妈去世后的悲惨、绝望的心理。 示例二:例句:“小雨看到信,并没有我想象的高兴,相反眼神很复杂。”为“我知道,所有的信都是阿姨写给我的。”埋下伏笔。作用:交待了陈小雨明知不是妈妈写的信但是又不能揭穿的复杂心理,使得情节合情合理,表现了陈小雨十分渴望亲情的心理。 (3)①“满不在乎”的意思是丝毫不在意,表现了陈小雨对于“我”和小马的怒气一点都不在意,突出了陈小雨的叛逆。(1分)是神态描写(1分)②描写了陈小雨得到“我”要和他做好朋友的肯定答复后害羞的神态;表现了陈小雨渴望别人的关注又有点不好意思的心理。(1分) (4)①因为小雨早就知道了事情的真相,也理解了我的对他的心意,因此,此时“由衷的笑”胜过千言万语。(1分)②小说这样结尾,凸显了人物性格,点明了主题:充分表现了“我”对小雨真挚的、默默的关怀和爱护,突出了“我”对小雨无私的爱。这样结尾升华了主题,引人深思:只要是真正的爱即使不说出来也能温暖人心。(2分)
三.文言文阅读(15分)
5.(1)洁白、轻盈、飘渺、流动。(答出两个即可)(2分) (2)霜天月升,溪流潺潺,溪烟袅袅如云般洁白,自由流淌到野外的山寺前,诗人被这月夜景色打动,勾起无边的思乡之愁,于是起身寺外,举头望天,心中泛滥起自己背井离乡、羁旅漂泊的遭遇,思乡怀亲之愁不免更加深挚,所以“不眠”。(3分)
6.(1)①量长短 ②同“返”,返回 ③ 听到 ④立即(各1分)(4分) (2)D(3分) (3)恐人闻之/而夺已也(2分) (4)①宁可相信尺码,也不相信自己的脚。(2分) ②他生怕别人听到钟声,来把钟夺走了,就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住。(2分) (5)对客观存在的现实不正视、不研究,采取闭目塞听的态度,这是自欺欺人,终究会自食苦果的。 (合理即可)(2分)
四.写作(35分)
7.略
评分要求:
1.字数在60-100字之间(2分)
2.内容合理(1分)
3.无错字(1分)
4.语言组织能力好,思维新颖(1分)
8.略
评分要求1:
S档(29-30分):字数高于700字,无错字错句,字迹不潦草,结构内容新颖,有各种细节描写
A档(24-28分):字数高于650字,错字错句较少,内容合理,有细节描写
B档(18-23分):字数达到要求,有较多错字错句,内容合理,有细节描写
C档(11-17分):字数较少,有较多错字错句,无细节描写
D档(4-10分):字数很少,大量错字错句
E档(0-3分):交白卷或只有一两个句子或一些词语
评分要求2:
基准分24分,字数每少50字扣2分,错字每3个扣一分(最多扣3分),错局1句1分。好句1句加1分,结构新颖加3分,字迹可加1-4分。(若离题,基准分降为18分)

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