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江苏省江阴四校2018-2019学年高二语文上学期期中试题
所属科目:语文    文件类型:doc
类别:试题、练习
上传日期:2018/12/5  
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2018—2019学年第一学期期中考试试题
高二语文
说明:满分160分,时间150分钟。
语文试卷6页,答题卷2页,请将答案写在答题卷上。
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
有人写了这样一首歌曲:“兰亭临帖,行书如 。月下门推,心细如你脚步碎。忙不迭千年碑易拓,却又难拓你的美。……摹本易写而墨香不退,印泥都有余味。”借用古诗词意境来写歌本 ;但歌曲偏偏取名为《兰亭序》,就有“ ”和“涂鸦”之嫌了,这可不是对经典文化精义的积极传承。
A. 行云流水 无可厚非 篡改 B. 行云流水 无可非议 窜改
C. 高山流水 无可非议 窜改 D. 高山流水 无可厚非 篡改
2. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分)
自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、 窗户上插上柳条。
, , 。 , , 。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A. ⑥③④①②⑤ B. ②⑤①④⑥③ C. ②④⑥③①⑤ D. ⑥④②⑤③①

3.下列对联吟诵对象不同的一项是(3分)
A.梦里迷蝶知忘我,濠上观鱼能齐物。 B.宇宙辉弘存万物,天地无穷任逍遥,
C.扣盆而歌出尘世,梦蝶亦乐入太虚。 D.安富尊荣公府第,文章道德圣人家。

4.下列古代名句中所蕴含的理趣与语段内容最相符的一项是(3分)
丝瓜俯视南瓜说:“我的藤蔓很长,可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起,傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说:“我的果实很重,无法爬到高处。但我依托着泥土,感到踏实和温暖;也能观察到身边细微的变化。”
A. 金无足赤,人无完人      B. 尺有所短,寸有所长
C. 不识庐山真面目,只缘身在此山中  D. 会当凌绝顶, 一览众山小。

5.下列句式不同类的一项是(3分)
A. 吾常见笑于大方之家 B. 秦城恐不可得,徒见欺。
C. 生孩六月,慈父见背。 D.(举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒)是以见放。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成6~9题。
家谱记 归有光
有光七八岁时,见长老,则牵衣问先世故事。盖缘幼年失母,居常不自释,于死者恐不得知,于生者恐不得事,实创巨而痛深也。
归氏至于有光之生,而日益衰。源远而末分,口多而心异。自吾祖及诸父而外,贪鄙诈戾者,往往杂出于间。率百人而聚,无一人知学者。率十人而学,无一人知礼义者。贫穷而不知恤,顽钝而不知教。死不相吊,喜不相庆;入门而私其妻子,出门而诳其父兄。平时招呼友朋,或费千钱,而岁时荐祭,则计杪忽。俎豆壶觞,鲜或静嘉。诸子诸妇,班行少缀。乃有以戒宾之故,而改将事之期;出庖下之馂,以易新荐之品者,而归氏几于不祀矣。
小子顾瞻庐舍,阅归氏之故籍,慨然太息流涕曰:“嗟乎!此独非素节翁之后乎?而何以至于斯!”父母,兄弟吾身也。祖宗,父母之本也。族人,兄弟之分也。不可以不思也。人之生也,方其少,兄弟呱呱怀中,饱而相嬉,不知有彼我也。长而有室,则其情已不类矣。比其有子也,则兄弟之相视,已如从兄弟之相视矣。方是时,惟恐夫去之不速,而孰念夫合之难,此天下之势所以日趋于离也。吾爱其子而离其兄,吾之子亦各念其子,则相离之害遂及于吾子,可谓能爱其子耶?
有光每侍家君,岁时从诸父兄弟执觞上寿,见祖父皤然白发,窃自念吾诸父昆弟,其始一祖父而已。今每不能相同,未尝不深自伤悼也。然天下之事,坏之者自一人始,成之者亦自一人始。仁孝之君子能以身率天下之人,而况于骨肉之间乎?古人所以立宗子者,以仁孝之道责之也。宗法废而天下无世家。无世家而孝友之意衰,风俗之薄日甚,有以也。
有光学圣人之道,通于六经之大指。虽居穷守约,不录于有司,而窃观天下之治乱,生民之利病,每有隐忧于心。而视其骨肉,举目动心,将求所以合族者,而始于谱,故吾欲作为归氏之谱,而非徒谱也,求所以为谱者也。
(选自《震川先生集》,有删改)
6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.居常不自释 释:宽解
B.贫穷而不知恤 恤:救济
C.以仁孝之道责之也 责:责备
D.不录于有司 于:表被动
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.幼时丧母,是归有光毕生憾事,他了解祖先及家族旧事只能去问家族里年长的人。
B.归有光出生后,家道衰落,族人人心离散,归氏家族连祭祀祖先的活动都不举行了。
C.兄弟成家后,各自只想着自己的小家和孩子,归有光认为这样做会殃及子女。
D.归有光认为家族衰落的根源在于家族的宗法被废弃,以致秩序混乱,道德滑坡。
8.请将下列句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)死不相吊,喜不相庆;入门而私其妻子,出门而诳其父兄。(4分)

(2)比其有子也,则兄弟之相视,已如从兄弟之相视矣。(3分)

(3)背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。(2分)

9.结合全文,简要概括归有光写作《家谱记》的意图。(4分)

三、古诗词鉴赏(10分)
10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
秋江晚泊①
刘禹锡
长泊起秋色,空江涵霁晖。
暮霞千万状,宾鸿次第飞。
古戍见旗迥,荒村闻犬稀。
轲峨艑②上客,劝酒夜相依。
注:?作于被贬夔州途中。?轲峨:孤高状。艑:船。
(1)请赏析首联“空”字的妙处。(3分)

(2)分析颔联、颈联的写景艺术。(4分)
(3)概括尾联表达的情感。(3分)

四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)外无期功强近之亲,? ? ? ? 。?(李密《陈情表》)
(2)真的猛士, ,敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅《记念刘和珍君》)
(3)亦欲以究天人之际, ,成一家之言。(司马迁《报任安书》)
(4) ,齐彭殇为妄作。(王羲之《兰亭集序》))
(5)阁中帝子今何在? 。(王勃《滕王阁序并诗》)
(6)青山隔送行,? ? ? ? ,淡烟暮霭相遮蔽。(王实甫《长亭送别》)
(7)? ? ? ? ?,举世而非之而不加沮。(庄子《逍遥游(节选)》)
(8)若夫乘天地之正,? ? ? ? ,以游无穷者,彼且恶乎待哉?(庄子《逍遥游(节选)》)
五、现代文阅读(一)(20分)
阅读下面的作品,完成12—15题。
只想和你接近 吴念真
①直到我十六岁离家之前,我们一家七口全睡在同一张床上,睡在那种用木板架高铺着草席、冬天加上一层垫被的通铺。 ②这样的一家人应该很亲近吧?没错,不过,不包括父亲在内。 ③父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式,但老是不得其门。同样的,孩子们也是。 ④小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天,因为下课回来时他不在家。因为他不在,所以整个家就少了莫名的肃杀和压力,妈妈准确的形容是“猫不在,老鼠呛须”。 ⑤午夜父亲回来,他必须把睡得横七竖八的孩子一个个搬动、摆正之后,才有自己可以躺下来的空间。 ⑥那时候我通常是醒着的。早就被他开门闩门的声音吵醒的我通常装睡,等着洗完澡的父亲上床。 ⑦他会稍微站定观察一阵,有时候甚至会喃喃自语地说:“实在啊……睡成这样!”然后床板轻轻抖动,接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近,感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿,整个人被他抱了起来放到应有的位子上,然后拉过被子帮我盖好。 ⑧喜欢父亲上小夜班,其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻———短短半分钟不到,却完全满足的亲近。 ⑨长大后的某一天,我跟弟弟妹妹坦承这种装睡的经历,没想到他们都说:“我也是!我也是!” ⑩有一年父亲的腿被落磐压伤,伤势严重到必须从矿工医院转到台北一家外科医院治疗。 ⑾由于住院的时间很长,妈妈得打工养家,所以他在医院的情形几乎没人知道。某个星期六中午放学之后,不知道是什么样的冲动,我竟然跳上开往台北的火车,下车后从火车站不停地问路走到那家外科医院,然后在挤满六张病床和陪伴家属的病房里,看到一个毫无威严、落魄不堪的父亲。 ⑿他是睡着的。四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。他的头发没有梳理,既长且乱,胡子也好像几天没刮的样子;打着石膏的右腿露在棉被外,脚指甲又长又脏。 ⒀不知为什么,我想到的第一件事,竟然就是帮他剪脚指甲。护士说没有指甲剪,不过可以借我一把小剪刀。然后我就在众人的注视下,低着头忍住一直冒出来的眼泪,小心地帮父亲剪脚指甲。 ⒁当我剪完父亲所有的脚指甲,抬起头才发现父亲不知道什么时候已经睁开眼睛看着我。妈妈叫你来的?不是。你自己跑来没跟妈妈说?没有。 ⒂直到天慢慢转暗,外头霓虹灯逐渐亮起来之后,父亲才再次开口说:“暗了,我带你去看电影,你晚上就睡这边吧!” ⒃那天夜晚,父亲一手撑着我的肩膀,一手拄着拐杖,小心穿越周末熙攘的人群,走过长长的街道,去看了一场电影。 ⒄那是我人生中第一次一个人到台北,第一次单独和父亲睡在一起,第一次帮父亲剪脚指甲,却也是最后一次和父亲一起看电影。 ⒅那是一家比九份升平戏院大很多的电影院,叫远东戏院。那天上演的是一部日本片,导演是市川昆,片名叫“东京世运会”。 ⒆片子很长,长到父亲过世二十年后的现在,它还不时在我脑海里上演着。 (选自吴念真《这些人,那些事》)12.简要概括父亲人物形象。(4分)


13.赏析第⑦段文字的表达特色。(6分)



14.第⒄段在文中有什么作用?请简要分析。(4分)


15.有人评价吴念真的散文“深沉而有暖意”,请联系全文探究此特点体现在哪些方面。(6分)



六、现代文阅读(二)(18分)
阅读下面的作品,完成16—18题。
读书,是门槛最低的高贵举动
①人和动物最大的区别,在于我们的智力,而智力能带来巨大快感。如何拿智商来作乐,读书便是世界上门槛最低的高贵举动。只要付出一个汉堡的钱,便可以得到一个作者在那段岁月所有的心思。国际阅读率比较研究显示,当下韩国国民人均阅读量约为每年11本,法国约为8.4本,日本约8.5。全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人,平均每人一年读书64本,当孩子稍稍懂事时,几乎每一个母亲都会严肃地告诉他:书里藏着的是智慧,这要比钱或钻石贵重得多,而智慧是任何人都抢不走的。
②世间有两种快乐,第一种是因为无知,第二种是因为彻悟。无知的人,每天无忧无虑,什么都不想。他们做的事,干的活,只是为了吃饱喝足。这种简单而无知的快乐,就像是动物,为了生存而生存,不需要复杂的思维和智商,更不会去主动获取新的知识。而彻悟,是因为读过一些书,经历一些事,心境发生改变,生命变得更加有质感。正如周国平所言,世上有味之事,包括诗、酒、哲学、爱情,往往无用。吟无用之诗,醉无用之酒,读无用之书,钟无用之情,终于成一无所用之人,却因此活得有滋有味。
③书,像一扇门,透过这扇门,你可以看到别人每天都想了些什么,他们如何总结这个世界,又如何想象另一个世界。读书,不是要醍醐灌顶瞬间涅槃,追求人生的大和谐,而是要去知道,你这次与作者会在哪里会合,又会在哪里分开,会在哪里产生共鸣,又会在哪里产生分歧。一本书不一定能让你走出困境,不过至少会让你知道,从古到今跟你有同样烦恼,并且同样在寻找答案的人有很多,你并不孤单。
④我们小时候读的书,如同小时候吃的饭,一时半会儿看不出什么,直到成年后,前者成为了我们的精神,后者成为了我们的骨血,两者都融入到我们的每一个细胞。我们的气质,大多藏于读过的书中,读书就像一把把开山刀,每每拿起来挥舞,就能在你内心开垦出一片新的旷野,从而腾得出地方种植更多作物,到了秋天,心灵便可在广阔无垠的大地上忙碌着收获思想。
⑤我一直很喜欢毛姆说的一段话:“生命的尽头,就像人在黄昏时分读书,读啊读,没有察觉到光线渐暗;直到他停下来休息,才猛然发现白天已经过去,天已经很暗,再低头看书却什么都看不清了,书页已不再有意义。”这是形容一个人年老时的样子,而我则希望人们都能有这样的读书体验。
(选自《时代邮刊》2017年第4期,有删改)
16.请简要分析第②段的论述层次。(6分)

17.请概括文中所说的读书的意义。(6分)

18.作者引用毛姆的话,想要表达关于读书的什么观点?(6分)


七、作文(70分)
19.根据下面材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。
人的一生中“等”的事情很多。“等”,能让人期盼希望,发现美好;“等”,也能让人无为地消磨时间,最终一事无成。有人在“等”中枝叶干枯,有人在“等”中成了一棵常青藤。

2018—2019学年第一学期期中考试参考答案
高二语文
一、语言文字运用(15分)
1、答案:A(行云流水:①形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。②形容事物流转不定,易于消逝。③形容速度快,而且动作轻巧。高山流水:比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。无可非议:指所议对象没有任何不对的地方,没有任何可以指责的地方。无可厚非:指所议对象确实有点小问题,但问题并不大了,可以进行适当的责难,但不能过多地进行责难。篡改:用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等。窜改:改动,改动成语、文件、古书等。本句是指改动了原经典作品的内涵和意义,并非改动原文的文字。故用“篡改”。
2、 答案:A(衔接题,衔接的就是因果逻辑。 “除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条” ,这是个提示 语,读之自然会形成一个疑问: “为什么要插上柳条?”下文定要回答这一原因,而且还要接住“柳条” 这一话题。显然,⑥和③是紧接前文提示语之后的。而③又将话题转移到“生命力”上,那么紧承其意的 应该是④了,然后④又抛出了一个疑问:“人们为什么要这么做” ,原因自然是①了。既然这样,自然就有 接下去的行为②⑤)
3答案:D(D项是孔子,其余三项是庄子。)
4.B ( 故事运用拟人的手法,通过“丝瓜”和“南瓜”对话,揭示的是每个人都有优点,应取长补短,正确看待自己和别人化。对照选项,A项说明没有十全十美的事物,也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误,和故事稍微有偏差。C项说明旁观者清当局者迷的道理,D项说明不怕困难、敢于攀登绝顶、便能俯视一切的雄心和气概。只有B项论证了人有长处也有短处。对别人,要善于欣赏其长处,但也不能忽略其短处,必须全面地认识一个人;对自己,要珍视自己的长处,做到自尊、自信,又要正视自己的短处,避免狂妄自大。)
5、 答案:C(相当于“我”,宾语前置句,其它皆为被动句。)
二、文言文阅读(19分)
6.(3分)C (责:要求)
7.(3分)(B项“而归氏几于不祀矣”,意思是祭祀活动混乱不堪,几乎等同于没有祭祀活动,而不是不举行祭祀活动)
8.(1)(4分)亲人去世不去相互安慰,有喜事不去相互庆贺;到家只知偏爱自己的妻子儿女,出门就欺骗父母兄弟。(吊,私,诳,妻子,每点1分)
(2)(3分)等他们有了子女,那么兄弟间相待的情感,已经如同堂兄弟间相待的情感。(比,视,从兄弟,每点1分)
(3)(2)(大鹏)背负青天而没有什么力量能够阻遏它了,然后才像现在这样打算飞到南方去。(评分标准:①宾语前置1分,②南名作动1分)
9.(4分)①凝聚族人;②扭转世风。(“凝聚族人”,2分;“扭转世风”,2分;如果答出“纪念先人”、“宣传教化”或“恢复家族秩序”,每点可给1分)
三、古诗词鉴赏(10分)
10.(1)(3分)空,空阔、旷远,形象描绘了江面上雨后空阔迷蒙的景象,表达作者孤寂之情。(每点1分)
(2)(4分)①选取典型景物(暮霞、宾鸿、古戍、旗、荒村、犬稀);②富有层次(由高到低,由远及近;暮霞、宾鸿是仰观,旗迥、荒村是远眺,闻犬稀是近听);③视听结合(古戍、旗迥、荒村是视觉,犬稀是听觉);④动静结合(宾鸿飞是动景,古戍、旗迥、荒村是静景);⑤比喻(宾鸿自况自喻);⑥白描。(答出四点即可)
(3)(3分)仕途遭贬的失意;旅居异地的孤寂;秋夜难捱的愁苦。

四、名句名篇默写(8分)
11.
(1)内无应门五尺之僮(2)敢于直面惨淡的人生(3)通古今之变(4)固知一死生为虚诞
(5)槛外长江空自流(6)疏林不作美(7)且举世而誉之而不加劝(8)而御六气之辩
五、现代文阅读(一)(20分) 12. 【答案示例】①老实本份,②勤劳肯干。③深沉寡言④坚毅顽强。⑤深爱孩子。(答出任意4点)
【解析】本题考查把握散文中的人物形象。一般概括人物特点,可从他的身份职业、道德品格、性格脾气这三方面考察:父亲的职业是矿工,工作方面勤劳肯干,兢兢业业;而品格方面,他坚强刚毅,坦然面对困难;个性方面,很爱孩子,用他特有的方式来表达爱。
13、【答案示例】①从听觉、嗅觉和触觉方面描写(1分),②运用动作、(1分)语言(1分)和细节描写(1分)了父亲深夜呵护孩子的情景,(1分)表现父亲对孩子深沉的爱。(1分) 【解析】本题考查散文的写作特色,体会效果。首先分析运用了什么描写方法,是从什么角度描写的,这样写有什么表达效果。分析可知有动作、语言描写,还有细节描写,如“拉过被子”;再从描写角度方面分析,可知从听觉、嗅觉和触觉方面描写,生动细腻。 14.【答案示例】①内容上:总结上文抒发感慨,四个“第一次”表达自己成长的欣慰,更表达和父亲相处并一起看电影的幸福(1分),同时有微微遗憾:没有更多时光和父亲在一起。(1分)结构上:是对上文叙事的收束(1分),也引出下文对电影院和电影内容的补写。(1分) 【解析】考察某一段文字在文章中的作用,要从两方面把握。一是内容方面,看这段内容写了什么,表达什么情感;二是结构上看,看此段内容与上下文的关系。显然,文章第7段是发抒感慨,是在上文叙述基础上发抒的,感慨的内容也较复杂,要分析出来。结构上看,是承上启下。 15. 【答案示例】①人:父亲外表坚强,深沉寡言,却内心柔软。体现了深沉而有暖意。②事:两件事,其一写父亲曾让孩子害怕,但孩子喜欢夜间父亲来探望;其二,写父亲受伤,独自疗伤,因此作者有了和父亲亲近的机会。两件事都有冷峻的一面,更有暖意
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