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部编人教版八年级语文上册第六单元过关测试
所属科目:语文    文件类型:doc
类别:试题、练习
上传日期:2019/3/14  
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第六单元
过关测试
[时间:45分钟 总分:100分]
一、文言基础知识(8分,每小题2分)
1.下列短语中,加点字的读音有错的一项是 ( )
A.丈夫之冠(guàn) 荷担者三夫(hè)
B.无穷匮也(kuì) 一厝朔东(cuò)
C.军士吏被甲(bèi) 将军亚夫持兵揖曰(yī)
D.可得而犯邪(yé) 折戟沉沙铁未销(jǐ)
2.下列句子中,没有通假字的一项是 ( )
A.行拂乱其所为
B.入则无法家拂士
C.寒暑易节,始一反焉
D.天子为动,改容式车
3.下列句子中,加点词解释有误的一项是 ( )
A.丈夫之冠也,父命之 命:教导,训诲
B.人恒过,然后能改 恒:一直
C.聚室而谋曰 室:家,全家
D.军细柳,以备胡 备:防备
4.下列句中加点词语的意思相同的一组是 ( )
A.不得志,独行其道
行拂乱其所为
B.曾不若孀妻弱子
曩者霸上、棘门军,若儿戏耳
C.汝心之固,固不可彻
其将固可袭而虏也
D.北山愚公者,年且九十
先驱曰:“天子且至。”
二、古诗词赏析与文言文阅读(32分)
(一)阅读下面一首唐诗,回答问题。(4分)
春 望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
5.“烽火连三月,家书抵万金”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么?(2分)

6.说说你对诗歌尾联的理解。(2分)



(二)阅读下面一首诗歌,完成7、8题。(4分)
如梦令
李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
7.请赏析词中“惊起一滩鸥鹭”中“惊”字的妙处。(2分)


8.本词表达了作者怎样的情感?(2分)


(三)阅读下面文言文,回答问题。(14分,选择题每小题2分)
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
9.对下列句中加点词语意思的解释,不正确的一项是  ( )
A.匈奴大入边      入边:侵入边境
B.上自劳军 劳:慰问
C.居无何,上至 无何:不久
D.改容式车,使人称谢 谢:道歉
10.下列各句中加点的“之”字,与例句中加点的“之”意思相同的一项是 ( )
例句:不闻天子之诏
A.已而之细柳军
B.曾不能损魁父之丘
C.投诸渤海之尾,隐土之北
D.甚矣,汝之不惠
11.下列句子节奏划分正确的一项是 ( )
A.军中/闻将军令,不闻/天子之诏
B.壁门/士吏谓从/属车骑曰
C.介胄之士/不拜,请以军/礼见
D.其将/固可袭而/虏也
12.下列对文章分析有误的一项是 ( )
A.本文记叙了汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事。全文采用侧面描写的方式,周亚夫一直都没有露面,但却给人留下了深刻的印象。
B.文中写“刘礼”“徐厉”两位将军的作用是用以衬托,突出周亚夫将军是“真将军”。
C.文中用文帝到前两处军营时畅通无阻,而在细柳营却两次不得入进行对比,这突出了细柳军军纪严明。
D.全文赞扬了周亚夫忠于职守、治军严明和不卑不亢、刚正不阿的品格,同时也体现出汉文帝的深明大义和知人善任。
13.将文中画线的句子翻译为现代汉语。(3分)
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。


14.最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。(3分)


(四)比较阅读下面两篇文言文,完成15-18题。(10分)
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
【乙】上①谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,尤宜将护,傥②遽自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。”
【注】①上:指唐太宗。②傥:倘若。
15.解释下列加点的词。(2分)
(1)困于心,衡于虑衡: _
(2)四夷俱服服:
16.翻译文中画线的句子。(4分)
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。


(2)故欲数闻卿辈谏争也。

17.乙文开头运用比喻有什么作用? (2分)


18.结合甲文的观点,说说魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。(2分)


三、作文(60分)
19. 阅读下面的文字,按要求作文。
“和、静、怡、真”四个字,不仅是中国茶道精神的四谛,中国传统文化的精髓,同时,也应该是当今社会和谐的愿景,人们言语行为的规范。
请你以自己的生活经历或人生感悟为素材,从这四个字中任选一个字为主题,自拟题目,写一篇600字左右的作文。
要求:①文题中必须含有你所选定的字。如“家和万事兴”“一个宁静的午后”“心旷神怡的小木屋”“人间自有真情在”等。(以上四题不得选用)②行文符合自选文体的一般特征。
参考答案
一、1.C 
2.A 
3.B 
4.D
二、(一) 5【答案】形容家书的珍贵,表达对妻子儿女强烈的思念之情。
6.【答案】尾联通过对肖像这一细节描写,含蓄地表现了诗人忧国思家的情怀。特别是“搔”字对诗人想解愁而不得的细节描写,传神地表达了诗人无法排解的忧国思家之情。
(二)7.【答案】“惊”字既暗写出了船行之快,又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。(意思对即可)
8.【答案】反映了词人早年无忧无虑的生活,表达了作者热爱生活、热爱自然的感情。
(三) 9.D 
10.C 
11.A 
12.A 
13.【答案】不久来到了细柳军营,只见官兵都披戴盔甲,刀剑出鞘,开弓搭箭,弓拉满。
14.【答案】为周亚夫治军之严而“惊”;为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”;为文帝的深明大义,礼仪周至而“惊”;为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。
(四) 15.(1)通“横”,梗塞,堵塞,不顺
(2) 臣服,服从
16.(1)【答案】通过这些来使他的心惊动,使他的性格坚强起来,增加他的才干。
(2)【答案】所以(我)很希望多次听到你们的进谏争辩。
17.【答案】乙文运用比喻,用治病来比喻治国,说明国家虽然强大了,但仍然要小心谨慎,居安思危。
18.【答案】甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展,安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世,但有强烈的忧患意识,即能居安思危,也就尤为可贵、可喜。



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