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2018年小学三年级上册语文复习计划
所属科目:语文    文件类型:doc
类别:试题、练习
上传日期:2019/3/15  
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小学三年级上册语文复习计划

转眼期末总复习又再次来临,这是检验一学期以来学生学习成果的机会,同时也是验证教师教学成果途径。制定周密适当的计划可帮助学生更高效地掌握所学内容,使之能更好地适应于期末考试考取更好的成绩。因此,我将本学期的复习计划制定如下:
一、复习总目标:
1.巩固本册生字词,理解一部分重要词语,能听写、运用本册中生字表出现的字,会认读生字表的字及其课文中出现的词语。
2.能背诵本册要求背诵的课文,能按照原文填空,默写本册出现的古诗。
3.结合单元测试进行系统分块、整理所学知识,进一步巩固单元目标的掌握。
4.对听写、背诵、分析、审题、解题进行系统的归类训练,并通过一定的练习,进一步巩固已学知识。
5.通过复习,全面提高学生识字写字能力、字词运用能力、阅读能力、写话能力。
二、复习的重、难点:
1.复习的重点主要放在词句练习、短文阅读、作文等部分。
2.复习的难点是词句的灵活运用和短文阅读。
三、具体要求:
(一)字词句:
1.以单元为组,听写每课的生字词语,列出平时易写错的字词,听写巩固。
2.摘录课文中出现的多音字、形近字,比较字形及会组词。
3.背诵填空默写课文,理解重点词句的含义。
4.以单元为组,梳理每课重点知识。
5.结合所发的每个单元的试卷中的“看拼音写词语”中出现的重点词语和平时容易出错的词语进行复习。
(二)句段篇:
1.列出课文中重点词句或语言优美的句子,加强朗读与背诵。
2.多种形式地听写,对要求背诵的段落,背诵、或变式填空。
3.整理所学单元学习提示,在重点段落、篇章的训练中穿插进行训练巩固。
4.选择几篇综合性较强的文章,进行单元训练点强化练习,并进行多题型训练。
(四)复习卷:
1.利用既有复习卷:单元测试、总复习卷。
2.补充练习卷:字词卷,单元复习1-9。
(五)课外阅读
能正确流利读小短文,读懂短文的意思,根据短文的内容,完成相应的填空,体会短文所表达的思想感情。
四、具体安排
日期、内容和知识和能力训练要点
12月4日(星期二) ?
第一单元
?1.听写课后生字及词语。
2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。
3.串讲单元课文内容重点
4.完成《随堂同步》第一单元。
5.书写第一单元生字3个并组词。
12月5日(星期三) ?
?第二单元
? 1.听写课后生字及词语。
2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。
3.串讲单元课文内容重点
4.完成《随堂同步》第二单元。
5.书写第二单元生字3个并组词。
?12月6日(星期四) ?
?第三单元
?1.听写课后生字及词语。
2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。
3.串讲单元课文内容重点
4.完成《随堂同步》第三单元。
5.书写第三单元生字3个并组词。
12月7日(星期五) ?
?第四单元
1.听写课后生字及词语。
2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。
3.串讲单元课文内容重点
4.完成《随堂同步》第四单元。
5.书写第四单元生字3个并组词。
12月10日、11日(星期一、星期二)
第五单元
1、听写课后生字及词语。
2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。
3.串讲单元课文内容重点
4.完成《随堂同步》第六单元。
5.书写第五单元生字3个并组词。
12月12日、13日(星期三、星期四)
?第六单元
1.听写课后生字及词语。
2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。
3.串讲单元课文内容重点
4.完成《随堂同步》第七单元。
5.书写第六单元生字3个并组词。
12月14日(星期五) ?
第七单元
1.听写课后生字及词语。
2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方。
3.完成《随堂同步》第七单元。
4.书写第七单元生字3个并组词。
12月17日、18日(星期一、星期二) ?
第八单元
1.听写课后生字及词语。
2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方。
3.完成《随堂同步》第七单元。
4.书写第八单元生字3个并组词。
12月19日(星期三)
第九单元
1.听写课后生字及词语。
2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方。
3.完成《随堂同步》第七单元。
4.书写第九单元生字3个并组词。
12月20日--12月25日
单项复习
1.作文
2.修辞
3.修改病句
4.句式


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