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浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编(打包11套,(有答案))
所属科目:语文    文件类型:rar
类别:试题、练习
上传日期:2019/4/15  
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浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编写作专题含解析20190220134.docx
浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编古诗词鉴赏专题含解析20190220140.docx
浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编名著阅读与文学常识含解析20190220139.docx
浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编字音字形专题含解析20190220131.docx
浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编文学类文本阅读含解析20190220136.docx
浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编文言文阅读专题含解析20190220135.docx
浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编综合性学习含解析20190220130.docx
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浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编语言运用专题含解析20190220132.docx
浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编说明文阅读专题含解析20190220137.docx
浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编默写专题含解析20190220138.docx

“浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编写作专题含解析20190220134.docx”内容如下:


写作专题
杭州
12.按要求作文。(书写分5分)
生活中,许多人和事的意义不是单一的。比如,成长,不只是年龄的增长,更是心智的成熟;出发,不只是为了到达,更是为了沿途的风景;父母,不只是生养我们的亲人,更是精神成长的引路人;家,不只是“港湾”,更是一种责任与义务……请联系自己对自然、社会和生活的思考和感悟,以“ ,不只是 ”为题作文。
要求:
(1)先将题目补充完整;文章立意来自材料。
(2)字数不少于600字,文体不限(如写成诗歌,则不少于16行)。
(3)写出真情实感,但不要出现真实的校名、人名。
【考点】L2:半命题作文.
【分析】本作文题为半命题作文.半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文.半命题补题有三种:前补、后补,首尾补.本作文题属于第三类,这样的补题较前两者而言,自由度更大.
【审题立意】审读导语,抓准切点 仔细阅读作文的导语,抓住其中的关键句“生活中,许多人和事不是单一.”这里潜伏着两个关键词“生活”与“单一”.“生活”的指向又在何处?导语中例举了“成长”“出发”“父母”“家”…要求考生“联系自己对自然、社会和生活”写出自己对“不是单一”的思考与感悟”. 写作考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力.强调根据不同的目的和对象进行写作,能表达个人的真实感情,发表自己的看法.要求考生关注生活,写自己的所思所感.
【补题指导】作文,着重考查学生对自然、社会和生活的思考与感悟”.关联词“不只是…更是”,前后形成对比递进关系,这种对比可以是外与内、过程与结果,也可以是物质与精神、享受与付出等.对同一感知对象,不人云亦云,有自己的个性化认识.所以题眼在“不只是”,这是限制,也是区分学生有没有思考感悟的关节点.思辨的落点应该揭示两者之间的关联点,重点放在“更是”后半部分题干,也就是挖深“此外的是什么”,避免人云亦云.
【写作方法】这种补首尾的本命题命题开放度较大.导语中提示考生可以从“成长”“出发”“亲情”“家
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“浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编古诗词鉴赏专题含解析20190220140.docx”内容如下:


古诗词鉴赏专题
杭州
11.阅读下面两首古诗,完成(1)(2)两小题。
江雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
渔家
[明]孙承宗
呵冻提篙手未苏,满船凉月雪模糊。
画家不解渔家苦,好作寒江钓雪图。

(1)两首诗均提及“寒江钓雪”,柳诗通过“独钓寒江雪”表达了作者内心 孤寂 的感受,孙诗则表明了对“好作寒江钓雪图”的“画家” 批评 的态度。
(2)《渔家》前两句是怎样表现“渔家苦”的?请作赏析。
【考点】EE:诗歌阅读综合.
【分析】《江雪》此诗的艺术构思很讲究,诗人运用了对比、衬托的手法:千山万径之广远衬托孤舟老翁之渺小;鸟绝人灭之阒寂对比老翁垂钓之生趣;画面之安谧冷寂衬托人物心绪之涌动.孤处独立的老翁实际是诗人心情意绪的写照.
《渔家》诗的前两句白描了两幅画,一幅是雪月江上风波图,一幅是浪尖捕捞图.在一个雪霁朗月的冬夜,迫于生计的渔夫撑着小船颠荡在浪尖上.江上北风凛冽,船板上涂满了清冷月光.遥看岸上厚厚的雪,在月色下闪着模糊的寒光.在阴冷的背景映衬下,凸显出打渔人家的辛苦.一个“呵”字,一个“提”字,生动逼真,人物神态毕现.呵一呵冻僵的手,试图让体温来驱走些弥漫的寒气,再拿起结满冰霜的竹篙来撑船,一股凉意直透心底,手还是麻木的,渔夫艰难的撑着篙,费力的撒着网,生活的小舟随波逐流飘荡着.第三,第四句,直陈对诗人画家好为“渔家乐”流弊的不满.
【解答】(1)此题考查诗歌的思想情感,一般要通过景物描写,体会作者的思想情感.柳诗通过“独钓寒江雪”表达了作者内心孤寂,孙诗则表明了对“好作寒江钓雪图”的“画家”批评.
(2)本题考查诗歌关键句赏析.诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答,常见的答题格式:本句运用了什么修辞或写作方法,写出来什么内容,表达了什么感情.可从手法、情感、语言等方面任选一面作答,言之有理皆可.诗歌常见的思想感情:忧国忧民,建功报国,怀古伤今,怀才不遇,思乡怀人等.通过手指冻僵、呵气取暖的细节描写以及天寒地冻、
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“浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编名著阅读与文学常识含解析20190220139.docx”内容如下:


名著阅读与文学常识
杭州
6.文学常识和名著阅读。
(1)清朝文人张潮认为不只是人有知己,物也有知己:“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己,莲以濂溪为知己,桃以避秦人为知己……”涨潮的话涉及我们学过的多篇古诗文,请写出其中两篇的题目。
(2)散文集《朝花夕拾》中的《 范爱农 》一文,饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情;《二十四孝图》一文,表明了鲁迅对封建孝道持 否定 的态度。
(3)下面文字中“A”处原是“她”的名字,请写出这个人的名字,并联系《骆驼祥子》的相关情节,谈谈这个人的死对祥子产生的影响。
只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地……她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他, A 不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话,他将要对 A 说些更知心的话,跟谁也不能说的话都可以对她说。
(老舍《骆驼祥子》)
【考点】F4:名著综合.
【分析】本题考查对名著的理解和分析能力.
【解答】(1)本题考查文学常识的积累.
(2)《朝花夕拾》是鲁迅所做的一部回忆性散文集.共收录10篇,其中的《狗?猫?鼠》是写与自己有关的三个动物的故事,《范爱农》写的是自己的一位好朋友,他是一位正直、倔强、爱国的知识分子,在社会的黑暗中一步步走向了末路.《二十四孝图》讲的是鲁迅忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷.作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”.作品针对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击.
(3)本道题考查学生对《骆驼祥子》有关人物形象的掌握.
答案:
(1)《饮酒》 《爱莲说》 《桃花源记》
(2)《范爱农》 否定
(3)小福子 虎妞去世后,小福子成了祥子好好活下去的希望.小福子上吊自杀后,祥子所有 的希望破灭.他失去生活的勇
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“浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编字音字形专题含解析20190220131.docx”内容如下:


字音、字形专题
杭州
1.下面文字中加点的字注音正确的一项是(  )
漫步西子湖,如在诗中游。看到燕子,白居易的诗“谁家新燕啄春泥”脱口而出,不禁惊叹于燕子与春天的那份默契;湖面波光潋滟,你自然吟诵起苏轼“淡妆浓抹总相宜”的名句;白堤桃柳相间,花团锦簇,令人想到杭州诗人戴望舒在远方深情的思念,“春天,堤上繁花如锦幛,嫩柳枝折断有奇异的芬芳”。丰厚的人文积淀,增添了西湖的风雅与内蕴。
A.jìn qì jiàn dìng
B.jīn qiè jiàn dìng
C.jīn qì jiān diàn
D.jìn qiè jiān diàn
【考点】12:易误读常见字.
【分析】本道题给出一定语境,具体考查学生对汉语词语读音的掌握程度,建议采用排除法.
【解答】这里的“禁”读音为 jīn;“契”读音为qì;“间”这里读第一声jiān;“淀”的读音为diàn,据此可知选C.
故选:C
2.下列各项中,没有错别字的一项是(  )
A.他克尽职守,默默奉献三十年./请你把刚才说的话在说一遍./警察掉取监控录像仔细查看.(摘自电视字幕)
B.海鲜夜宵大排档,恭候光临!/阳光安装公司,竭诚为您服务./欧美时尚家具,送货到家.(摘自招牌广告)
C.红烧鸡腿、蜡肉烧笋、糖醋鱼块/凉绊黄瓜、香菇青菜、蒜泥菠菜/番茄旦汤、虾皮紫菜汤(摘自食堂菜单)
D.梧桐树遮天蔽日,尤如一幅浓墨重彩的油画./最后拼搏阶段就是要像篮球冲满气、汽车加满油一样.(摘自学生作文)
【考点】14:常见易错字.
【分析】本题考查字形,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析.写汉字题要注意形近字、同音字辨析.此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义.
【解答】A.“克尽职守”应写作“恪尽职守”;“掉取”应写作“调取”;
B.正确;
C.“凉绊”应写作“凉拌”;“番茄旦汤”应写作“番茄蛋汤”;
D.“尤如”应写作“犹如”;“
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“浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编文学类文本阅读含解析20190220136.docx”内容如下:


文学类文本阅读
杭州
8.阅读下面的文章,完成下列各题。
(一)
回 家
徐 风

已近年关,隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。火车的汽笛声频繁地响起。一条悠长的巷道里藏着几户人家。一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。
妈,再过一两个小时我们就到家了,晚饭回家吃,一年没吃到您做的饭了,呵呵。
你这孩子,咋突然就改主意了?不早讲,也好让妈提前高兴着,刚才还和苗苗念叨呢,苗苗一直想去看你们呢。
不是想给您个惊喜吗,呵呵。
好好好,妈这就准备去。苗苗奶奶放下电话,苗苗,你都听到了吧,你爸妈一会就到家喽,自己好好玩,奶奶给你做好吃的。奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。
五岁的苗苗听说爸妈要回家了,高兴得手舞足蹈,冲向大门口。奶奶扶起被门槛绊倒的孙子,轻拍了下孙子的小脑瓜,乐呵呵跑进了厨房。
就是,有钱没钱也得回家过年嘛。你们不记挂妈,不记挂苗苗,俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。苗苗奶奶一边自言自语,一边恨不得手脚并用地忙活。一切准备就绪,额头上竟沁出了一层细密的汗珠。瞅着还算丰盛的菜肴,关键都是儿子媳妇爱吃的,喜滋滋地擦了擦汗,又捶了几下腰,却并不急着点火。天寒地冻的,等着儿子 媳妇回家边炒边吃。也就在此时她才忽然想起小孙子,好像老一会没听到动静了,心里不知咋的“咯噔”一下,边喊边出了厨房,无人应答。
苗苗奶奶翻遍了满屋满院,犄角旮旯,仍不见小孙子人影,便心慌慌地跑出院子,挨家挨户寻找。邻居们都是一样的答案,她大声呼喊着追出巷子,来到街上,四下里飞速扫了一遍,眼里满是失望和惊恐。
这个节骨眼上孙子要是出点啥事,这个年还咋过?我咋向他爸妈交代?老天爷啊!苗苗奶奶双腿如灌了铅,“扑通”瘫坐在地上。
天色渐晚,还飘起了雪花。
咱这儿就巴掌大的地方,何况还报了警,他们很快就能把苗苗找到的。
邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶,一阵急促的铃声骤然响起。
真悬哪!苗苗奶奶哆嗦着手听
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“浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编文言文阅读专题含解析20190220135.docx”内容如下:


文言文阅读专题
杭州
10.阅读下面的文言文,完成下列各题。
潘生者,富阳人,幼丧父,独与两弟奉母居。大德间,江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食,曰:“吾终无以给母,则母子俱死。等死,何若用吾强壮,少延母旦夕活乎?”即以母属两弟,自佣回鹘人,乃告母曰:“儿当佣钱塘②数月,得钱米活家,母勿忧。”
既而,回鹘人转卖潘生于辽东。不数年,使还乡土。生道遇一女子,丫鬟③尾行。问之,则曰:“淮人也,昔因饥,父母弃我,转徙数家。今主家使我归,君南人,得挟我同归乎?”生许之,于是日操瓢道乞。
渡淮,女上堂见父母,皆涕泣,起相抱持。引生相见,即具酒炙乐。饮酒半,执盏跪曰:“吾女幸完骨肉,归见乡里,免罹④霜露盗贼,君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田;吾女,实君箕帚妾⑤也。君必无归。”生则毅然谢曰:“吾何敢以若女为利哉?吾虽贱,不读书,且义不敢取;况吾母固衰耄⑥,度尚可活。万一母死,两弟倘或有一存,今遂不归,是吾遽死吾母也,吾又何忍即安此土乎?”遂告归。
(选自朱国桢《涌幢小品》,有删改)

【注】①殣(jìn):饿死。②钱塘:地名,今杭州。③丫鬟:此处意为像丫鬟那样。④罹(lí):遭受。⑤箕帚妾:持簸箕扫帚的奴婢,此处作为妻的谦称。⑥衰耄(mào):年老体衰。
(1)下列句子中加点词语意思相同的一组是 A 
A.自度无所得食 会天大雨,道不通,度已失期
B.即以母属两弟 神情与苏、黄不属
C.即具酒炙乐 此人一一为具言所闻,皆叹惋
D.生则毅然谢曰 秦王色挠,长跪而谢之曰
(2)对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是 B 
A.且君去/家久母不知在/亡庐舍必墟莽/虽有兄弟亦恐/不能自存活。
B.且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。
C.且君去家久/母不知在/亡庐舍必墟/莽虽有兄弟亦恐/不能自存活。
D.且君去/家久母不知/在亡庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。
(3
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“浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编综合性学习含解析20190220130.docx”内容如下:


综合性学习
湖州
6.(二)阅读图表,完成下列各题。

(1)下列对图表数据及相关文字的分析与推断不合理的一项是 A 
A.微信有声推送已经称为最主要的听书方式。
B.超四成的国民认为自己的阅读数量不够多、
C.0﹣8周岁儿童家长,大部分有陪读行为。
D.未成年人图书阅读量2016年多于2015年。
(2)分析《国民综合阅读率和手机阅读增长率》《国民倾向的阅读形式》及相关数据,可以得出哪些结论?
(3)《现代汉语词典》对“阅读”的解释是“看(书报等)并领会其内容”,从图表信息看。“阅读”的词义可以有什么变化?
(4)有人说:“纸媒的没落已成定局,没有人可以力挽狂澜。”你赞同这种说法吗?结合你对图表的分析,联系自己的生活经验,阐述你的观点和理由。
【考点】84:综合读写.
【分析】本道题考查学生读取信息以及阐述个人看法的能力.综合读写题必须做到:1、善于运用积累,有效调用知识.2、仔细揣摩题意,提炼答题信息.3、发散多种思维,合理展开想象.
【解答】(1)从听书方式选择比例图上可以看出,微信有声推送只占到3.6%,显然不是最主要的听书方式.故选A.
(2)注意阅读分析图表,从线条的走势判断,可知国民综合阅读率总体上呈缓慢增长态势,手机阅读增长率增长速度很快.再从饼状图中可知,国民倾向的阅读形式以纸质书本和手机阅读为主,这两者比例是最大的.
(3)“阅读”的解释是“看(书报等)并领会其内容”,这是传统的解释.要注意在阅读方式上已经有听书等新形式,阅读媒介上除了书本外,还有网络、手机、电子阅读器等新兴的阅读方式.
(4)要注意先表明观点,说明理由.要注意根据图表所显示的纸质阅读的比例来谈,言之有理即可.
答案:
(1)A
(2)国民综合阅读率总体上呈缓慢增长态势,手机阅读增长率增长速度很快.国民倾向的阅读形式以纸质书本和手机阅读为主.
(3)“阅读”的词义可以增加听书、网络、手机、电子阅读器等新兴的阅读方式.
(4)我不赞同这种说法.尽管听书、网络、手机、电子阅读
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议论文阅读专题
衢州
阅读下面《新京报》(电子版)的一篇时事评论,完成13—16题。
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最近由阿米尔·汗主演的电影《摔跤吧,爸爸》在中国上映。这部电影讲述的是一个摔跤手爸爸打破性别歧视的藩篱,把自己的女儿训练成摔跤冠军的故事。电影刚一上映,就获得了爆棚的口碑,在豆瓣上,评分高达9.2。①阿米尔·汗能够成为印度国宝级的演员,凭借的是他对电影精雕细琢的苦功夫。
这次为了出演《摔跤吧,爸爸》,已经52岁的阿米尔·汗不惜让自己的身材像吹气球一样忽胖忽瘦。由于需要出演电影主角19岁、29岁和55岁三个不同的人生阶段,所以在身材上需要阿米尔·汗随着年龄改变而有所变化。
有人问他为什么要把自己折磨成这样呢?替身或者道具,都可以帮助自己完成演出。②阿米尔·汗却说,如果不自己增肥成一个胖子,就没法真正体会一个胖子的心境。而之所以要打乱19岁、29岁、55岁的拍戏顺序,那是因为他怕戏拍完了再无动力瘦回去。
阿米尔·汗一年只接拍一两部戏,而每接一部戏,都必须全力以赴。由阿米尔·汗出演的电影,几乎部部都是经典。但在每一部经典的背后,其实也没多余的“奇迹”或天赋,无非只是超乎寻常的付出和大量汗水而已。
阿米尔·汗的认真劲,会让我想起中国80年代拍《红楼梦》和《西游记》的那批老艺术工作者。今天,我们都以为,在小鲜肉当道的时代,工匠式的打磨、精雕细琢的演出,都已经销声匿迹了。可这个印度的国宝级演员却告诉我们,无论身处什么时代,用心,永远都不过时。
③阿米尔·汗是一个有“工匠之心”的人。这足以使他成为电影史上最伟大的电影演员,但显然还不足以让他成为“印度的良心”。让他成就此荣耀的,是他“影以载道”的努力。
阿米尔·汗每拍一部电影,几乎都在关心印度的社会问题。《三傻大闹宝莱坞》关注刻板的教育问题,《我的个神啊》关注的是极端宗教,《摔跤吧,爸爸》则关注女性歧视。
值得一提的是,在拍电影之余,阿米尔·汗还做了一个关注印度当下最尖锐的社会问题的电视节目,叫《真相访谈》。④他做《真相访谈》这档节目,用的是印度国徽上的梵文格言 “唯有真理得胜”,用我们这边的话来说
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语言运用专题
金华
8.金华人文底蕴深厚,名家辈出,诸如黄宾虹、李渔、宋濂、艾青等等,不胜枚举。某校开设了拓展性课程《锦绣金华?家乡的历史文化名人》.学期结束,选修该课程的同学决定用图片展的形式汇报学习成果。假设你也参与了这项活动,请你为本次展览拟写前言。(只写正文部分,120字左右)
温馨提示:下笔前先考虑以下内容,对你完成任务可能会有帮助。
举办展览的目的、本次展览的内容、对本次展览的期待……
前言




《锦绣金华?家乡的历史文化名人》课程选修小组
X年x月x日

【考点】84:综合读写.
【分析】此题属综合读写题,解答此题,要注意语句简洁,通顺,符合活动主题.
【解答】解答此题,要注意语意符合活动主题,语言通顺、连贯、简洁、得体;
答案:
为汲取先贤思想之精华,感受金华雄厚之人文底蕴,汇报我小组活动成果,特举办此次“家乡名人图片展”,在此次展览中你一定会重新认识黄宾虹、李渔等家乡名人的人生经历,文化成就,历史影响,并从中获得不同的感受和人生启迪.
嘉兴
10.请你根据下面谈话内容,给市盐务管理局写一封为食盐配上健康说明的建议书。
要求:内容简明,语言得体,150 字左右。
胡爷爷:唉!现在超市里盐的品种真多,都搞不灵清买哪种盐好了。
关奶奶:是呀。我家老头子甲状腺不太好,也勿晓得该吃
…………………………
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说明文阅读专题
杭州
9.阅读下面选文,回答下列各题。
当语言死亡时
陈 赛
①语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》,全世界有7000种语言,其中一半以上的语言将在本世纪消亡,80%﹣90%则在未来的200年灭绝。相比之下,动植物的灭绝速度慢得多。
②语言的消亡速度远远超出人们的想象﹣﹣平均每隔两个星期就会有一种语言消失,而且悄无声息。
③中国虽然不在语言濒危的热点地带,但中国社会科学院少数民族语言研究所的黄成龙博士介绍说,中国有129种语言,其中一半以上的活力都很低,至少二三十种语言处于濒危状态,比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语、中部的土家语等。
④语言的生命力在于代际的传承,而不在于人数。小的语言可以很有活力,大的语言也可以很脆弱。比如中国有1000万满族人,但能说满语的人如今只剩下100多人,随着最后一批会说满语的老人的死去,满语将彻底死亡。也许它的书面语言还会继续存在,但没有了代际的传承,它只是一个无意义的空壳。
⑤美国语言学家哈里森教授说:“想象一下,如果无缘无故的,鲸要灭绝了,或者金字塔要倒塌了,亚马孙森林被砍伐,人们会非常气愤,并且想尽办法去阻止,因为那些是人类共同的遗产,是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富,每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性,无限的搭配可能性,它们的词汇、发音系统和语法,以精妙的结构组合起来,比我们手建的任何建筑更伟大。”
⑥语言的死亡通常有两种方式:第一,说这种语言的人消失了;第二,说这种语言的人放弃了自己的母语,转而使用另一种语言。过去200年间,殖民主义是最大的破坏者,欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言,在北美扫荡了300多种土著语言;现在则是全球化,经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市,他们的母语时时处在强势语言的压制之下。
⑦据统计,世界80%的人口讲83种主要语言,剩下的6000多种语言,绝大多数从未有过文字记载,没有字典,没有书,你在任何图书馆或者数据库里
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“浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编默写专题含解析20190220138.docx”内容如下:


默写专题
杭州
5.古诗文名句填空。
(1)是故学然后知不足, 教然后知困 。(《礼记?虽有嘉肴》)
(2) 万里赴戎机 ,关山度若飞。(《木兰诗》)
(3)浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计 。(范仲淹《渔家傲?秋思》)
(4)人们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干 ”来赞美教师无私奉献的精神。
(5)“ 无可奈何花落去 ”,随着社会的发展,许多方言不可避免地逐渐消失了;“ 似曾相识燕归来 ”,方言中一些精妙的词语,被赋予了新的含义,重新活跃在人们交往的语言中。(请选用晏殊《浣溪沙》中的句子填写)
【考点】EF:名篇名句默写.
【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写.要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字).
【解答】(1)教然后知困
(2)万里赴戎机 (注意“戎”的书写)
(3)燕然未勒归无计 (注意“勒”的书写)
(4)蜡炬成灰泪始干
(5)无可奈何花落去 似曾相识燕归来(注意“燕”的书写)
湖州
2.根据语境,填写合适的古诗文名句。
中国经典诗文,因为情怀,自带光芒。触摸经典,既为遇见,也为远方。
青山绿水,潮平岸阔,风正帆悬。“ 海日生残月 , 江春入旧年 ”,时序交替,匆匆不待。乡书归雁,轻染惆怅。北固山下,王湾把故乡放的那么好:我有亲人,我就有故乡。
锦官城外,映阶草碧,黄莺空鸣。“ 三顾频烦天下计 , 两朝开济老臣心 ”。自出南阳,忠贞不渝。念及一样的壮志未酬,杜甫不禁泪流满面:蜀相,一个摸得到的名词,理应保持不熄的庄严。
驿外断桥,雨骤风狂,暮色太浓。无人眷顾,陆游却压上了自己的一生,给梅花一个流芳百世的灵魂:“ 零落成泥碾作尘 , 只有香如故 ”。
我爱惜自己,我亭亭净植;我身处俗世,我不蔓不枝。“ 予独爱莲之出淤泥而不染 , 濯清涟而不妖
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