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2020届高考语文一轮总复习:全套学案(打包19份,Word版,有答案)
所属科目:语文    文件类型:rar
类别:试题、练习
上传日期:2019/5/31  
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“2020届高考语文一轮总复习学案:第一部分_专题一_知识清单_一、常见123组近义成语辨析_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:




一、常见123组近义成语辨析
1.趁火打劫/浑水摸鱼
趁火打劫:趁别人有危难时去抢夺利益。
浑水摸鱼:比喻趁混乱的时机捞一把。
2.惨无人道/惨绝人寰
惨无人道:残暴狠毒到极点,残暴到灭绝人性的程度。惨,残酷狠毒。
惨绝人寰:世上再没有比这更惨的。形容悲惨到极点。人寰,人世。
3.心满意足/称心如意
心满意足:形容心中非常满足。
称心如意:完全合乎心意,感到满意。
4.承前启后/承上启下
承前启后:承接前人的,启发后代的。多用于事业、学问方面。承,承接。启,开创,启发。亦作“承先启后”。
承上启下:接续上面的并引起下面的(多用于写作等)。
5.成群结队/三五成群
成群结队:聚集到一起,结成一群一伙。亦作“成群结伙”。
三五成群:三个五个结成一群。
6.痴心妄想/胡思乱想
痴心妄想:痴迷的心思,荒唐的想法。一心想着不可能实现的事。
胡思乱想:没有根据或不切实际地瞎想。
7.重整旗鼓/卷土重来
重整旗鼓:比喻失败后积聚力量,重新行动。亦作“重振旗鼓”。
卷土重来:形容失败后组织力量,重新反扑过来。卷土
…………………………
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“2020届高考语文一轮总复习学案:第一部分_专题一_知识清单_一、常见“词语赘余”68例_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:




一、常见“词语赘余”68例

错 例
分 析
错 例
分 析

1.报刊杂志
报刊:报纸和杂志的合称
2.多年夙愿
“夙”,旧有的,素有的,本身含有“多年”的意思

3.目的是为了
“目的”“是为了”同一意思
4.连续蝉联
蝉联:连续获得

5.十分干干净净
干干净净:十分干净
6.用过的垃圾
垃圾:用过的没用的东西

7.很好的表率
表率:好的榜样
8.大约500人左右
“大约”和“左右”两个都是约数

9.我的愚见
愚:用作自称的谦辞
10.我的拙见
拙见:谦辞,称自己的文章、见解等

11.各种多样
多样:各种样式
12.过于多虑的想法
多虑:过多的担心。与“过于”“想法”重复

13.涉及到
涉及:牵涉到,关联到
14.凯旋归来/胜利凯旋
凯旋:胜利归来

15.人际间/国际间

…………………………
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“2020届高考语文一轮总复习学案:第一部分_专题一_知识清单_三、常见“虚词赘余”11例_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:


三、常见“虚词赘余”11例

错 例
分 析
错 例
分 析

1.并非是
并非:并不是
2.实属是
实属:实在是

3.付诸于
诸:之于
4.深受……所欢迎
“深受”后面接名词或名词性短语,“所”多余

5.值得……所重视
“值得”后面接名词或名词性短语,“所”多余
6.被……所打了
“被”后面接名词或名词性短语,“所”多余

7.来自于
来自:从……来。于:从
8.这个中原因
个中:其中

9.这其中
其中:那里面
10.又再度……
再度:又一次,与“又”重复

11.要不是……否则……
“要不是”“否则”是两个虚词,“否则”就是“要不是……就……”的意思,与前面的“要不是”重复




“2020届高考语文一轮总复习学案:第一部分_专题一_知识清单_二、容易误用的常见成语释义_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:


二、容易误用的常见成语释义
(一)容易误释词义的成语
1.七月流火 指天气逐渐凉爽起来。《诗经·豳风·七月》称:“七月流火,九月授衣。”这里的“七月”是指农历的七月;“流”指向下运行;“火”是一星宿名,即二十八星宿中的心宿,又称“大火”,每年农历六月的黄昏时刻,出现于正南方,位置最高,七月以后便渐渐偏西向下沉落,所以叫“流火”。这时酷热开始减退,天气渐渐地凉了起来。如:俗话说“七月流火”。今天,扬州的气温蹿至今年入夏以来的最高点,达到37度。(不解词义乱用)
2.明日黄花 原意是说重阳节一过,赏菊者渐少,后用以比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。如:好莱坞女星梅兰妮·葛瑞菲丝在戛纳电影节获得特殊贡献奖,但是她却同时向媒体抱怨人到中年的她已被好莱坞视如明日黄花。
3.弹冠相庆 指一人当了官或升了官,他的同伴也互相庆贺将有官可做。多作贬义。如:今年学校又新建住房四栋,“五一”前后将有一百二十六名青年教师乔迁新居,于是他们个个都弹冠相庆。(不合文意)
4.安土重迁 形容留恋乡土,不愿轻易迁移到外地。重,不轻率。如:自古道:“安土重迁。”说到背井离乡,没有一个不怕的。
5.暴殄天物 原指残害、灭绝
…………………………
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“2020届高考语文一轮总复习学案:第一部分_专题一_知识清单_二、常见“成语赘余”51例_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:


二、常见“成语赘余”51例

错 例
分 析
错 例
分 析

1.还记忆犹新
记忆犹新:过去的事情还像新发生的一样。“犹”与“还”重复
2.正方兴未艾
方兴未艾:形容事物正在蓬勃发展,势头并未停止。方,正在;艾,停止。“方”与“正”重复

3.浑身遍体鳞伤
遍体鳞伤:满身的伤痕像鱼鳞一样密,形容伤势很重。“遍体”与“浑身”重复
4.独自孑然一身
孑然一身:孤单一人,“独自”已含在其中

5.更加变本加厉
变本加厉:变得比原来更加严重,与“更加”重复
6.难言之隐的苦衷
难言之隐:难以说出口的事情或原因,“苦衷”已含在其中

7.群众民怨沸腾
民怨沸腾:百姓对统治者的愤怒、怨恨到了极点,“民”与“群众”重复
8.广大观众脍炙人口的艺术形式
脍炙人口:比喻好的诗文或事物为众人喜爱和传诵。“人口”与“广大观众”重复

9.妄自菲薄自己
妄自菲薄:过分地瞧不起自己,以致失去了信心,与“自己”重复
10.显得相形见绌…………………………
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“2020届高考语文一轮总复习学案:第一部分_专题一_知识清单_四、常见“句式杂糅”29例_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:


四、常见“句式杂糅”29例

错 例
正确形式
错 例
正确形式

1.是由于……决定的
是由……决定的/是由于……
2.是为了……为目的的
是为了……/是以……为目的的

3.他的死是为了……而死的
他的死是为了……/他是为了……而死的
4.……的原因,是因为……
……的原因是……/……是因为……

5.……的原因,是由于……
……的原因是……/……是由于……
6.是因为……的原因
是因为……/是……的原因

7.原因是……造成的
原因是……/是由……造成的
8.……的原因主要是……所致
……的原因主要是……/……主要是……所致

9.其根本原因是……在作怪
其根本原因是……/是……在作怪
10.是由于……的结果
是由于……/是……的结果

11.关键的问题是……在起决定作用
关键的问题是……/是……在起决定作用
12.关键在于……是十分重要的
关键在于……/……
…………………………
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“2020届高考语文一轮总复习学案:第一部分_专题二_知识清单_一、常用敬辞16类_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:



一、常用敬辞16类
主要敬辞可概括为“拜奉高贵雅、惠令宝呈恭、钧垂俯光屈”。
1.“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方时。
拜读:阅读对方的作品。
拜会:拜访会见。多用于外交上的正式访问。
拜访:访问对方。
拜望:看望或探望对方。
拜托:委托对方帮忙办事。
拜贺:向对方祝贺。
拜别:行礼告别。
拜辞:向对方告别。
拜服:对对方表示佩服。
2.“奉”字一族。用于自己的举动涉及对方时。
奉告:告诉对方。
奉还:归还对方。
奉送、奉赠:赠送。
奉迎:奉承,逢迎;迎接。
奉达:告诉,表达。多用于书信。
奉复:回复。多用于书信。
奉托:拜托。
奉劝:劝告。
奉陪:陪伴、陪同对方做某事。
3.“高”字一族。用于称别人的事物。
高邻:对邻居的敬称。
高就:询问对方在哪里工作。
高龄:称老人的年龄。
高寿:用于问老人的年龄。
高见:高明的见解(尊称对方的见解)。
高攀:跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚。
高堂:尊称别人的父母。
高足:称对方的学生或徒弟。…………………………
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“2020届高考语文一轮总复习学案:第一部分_专题二_知识清单_二、常用谦辞18类_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:


二、常用谦辞18类
主要谦辞可用一副对联概括:“家老敝鄙不愚见,卑小拙敢晚舍寒。”横批:“贱犬过后。”
1.“家”字一族。用于对别人谦称比自己辈分高或同辈年纪大的亲属。
家父、家严:对人称自己的父亲。
家母、家慈:对人称自己的母亲。
家兄:对人称自己的哥哥。
家姐:对人称自己的姐姐。
家叔:对人称自己的叔叔。
2.“老”字一族。用于老年人谦称自己或与自己有关的事物。
老朽(老夫、老汉、老拙等):老年人自谦时称自己。
老粗:谦称自己没有文化。
老脸:年老的人称自己的面子。
老身:老年妇女谦称自己。
老衲:老僧人的自称。
老臣:老官员的自称。
3.“敝”字一族。谦称自己或跟自己有关的事物。
敝人:谦称自己。
敝姓:谦称自己的姓。
敝处:谦称自己的房屋、住处。
敝校:谦称自己所在的学校。
敝国:对自己国家的谦称。
4.“鄙”字一族。谦称自己或跟自己有关的事物。
鄙人:谦称自己。
鄙意:谦称自己的意见。
鄙见:谦称自己的见解。
鄙老:犹“老朽”,老人自称的谦辞。
5.“不”字一族。谦称与自己
…………………………
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“2020届高考语文一轮总复习学案:第二部分_专题一_知识清单_必须突破的10类古代文化知识_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:




必须突破的10类古代文化知识

(一)古代官职称谓

类 别
说 明

中央官职
三省
三省为中书省、门下省、尚书省。隋唐时,三省同为最高政务机构,一般中书省管决策,门下省管审议,尚书省管执行,三省的长官都是宰相。中书省长官称中书令,下有中书侍郎、中书舍人等官职;门下省长官称侍中,下有门下侍郎、给事中等官职;尚书省长官为尚书令,下有左、右仆射等官职


六部
尚书省下辖六部:吏部,管官吏的任免、考课、升降、调动等;户部,管土地户口、赋税财政等;礼部,管典礼、科举、学校等;兵部,管军事;刑部,管司法刑狱;工部,管工程营造、屯田水利等。各部长官为尚书,副职为侍郎。下设郎中,副职称员外郎,下属官员有主事等


九卿
又称九寺,“寺”即官署。汉以太常、光禄勋、卫尉、太仆、廷尉、大鸿胪、宗正、大司农、少府谓之九寺大卿。历代略有变动,迄于清皆因之


监谏官
监官,代表君主监察各级官吏的官吏,大抵官名中带“御史”的官职都为监察官;谏官,对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。汉
…………………………
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“2020届高考语文一轮总复习学案:第二部分_专题三_知识清单_一、初中课标必背50篇_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:



一、初中课标必背50篇
 《〈论语〉十则》
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
[助记] 本则讲学习方法和态度以及个人修养,启发人们热爱学习,加强自律。
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
[助记] 本则讲个人修养,“三省吾身”是加强自我道德修养的行之有效的方法。
③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
[助记] 本则讲学习和修养的过程,这一过程是一个随着年龄的增长,思想境界逐步提高的过程。
④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
[助记] 本则讲学习态度,强调学习要和思考相结合,阐明了“学”与“思”的辩证关系。
⑤子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
[助记] 本则讲学习态度,强调学习要实事求是,虚心求教。
⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
[助记] 本则讲学习态度和个人修养,强调随时都该反省自己
…………………………
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“2020届高考语文一轮总复习学案:第二部分_专题三_知识清单_二、高中课标必背14篇_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:


二、高中课标必背14篇
 《劝 学》(《荀子》)
①君子曰:学不可以已。
[助记]  揭示中心论点:学习是没有止境的。
②青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
[助记] 以生动的比喻论述学习的意义——学习可以提高自己,改变自己。
③吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
[助记] 写学习的作用,强调学习可以使人超越自身局限。
④积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
[助记] 写学习的方法和态度,依次围绕积累、坚持、专心三
…………………………
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“2020届高考语文一轮总复习学案:第二部分_专题二_知识清单_二、唐宋主要诗人的语言风格特点_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:


二、唐宋主要诗人的语言风格特点

王勃:劲健婉畅
韩愈:古朴奇险
陈子昂:古朴雄浑
柳宗元:明净幽峭

高适:苍凉悲壮
白居易:通俗易懂
岑参:雄奇瑰丽
元稹:精警浅切

王昌龄:自然雄浑
刘禹锡:清新豪丽
王之涣:清朗雄健
李贺:奇诡璀璨

孟浩然:闲静淡远
杜牧:俊爽明丽
王维:恬淡优美
李商隐:幽婉典丽

李白:飘逸豪放
温庭筠:精巧艳丽
杜甫:沉郁顿挫
李煜:凄婉柔丽

梅尧臣:朴素平淡
欧阳修:清新舒畅
王安石:遒劲峭拔
晏殊:闲雅婉丽

柳永:伤感缠绵
苏轼:豪放旷达
秦观:清丽典雅
黄庭坚:瘦硬新奇

陆游:雄放流畅
李清照:凄婉清丽
姜夔:峭拔雅丽
辛弃疾:沉郁豪放




“2020届高考语文一轮总复习学案:第二部分_专题二_知识清单_古代诗歌中6大类意象集释_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:




古代诗歌中6大类意象集释
1.送别类意象(或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念)

名称
简 析

杨柳
它源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”,杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。“柳”与“留”谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情,以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思,如柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”等

长亭
古代路旁设有亭子,供行旅停息休憩或饯别送行。如北周文学家庾信《哀江南赋》:“十里五里,长亭短亭。”谓十里一长亭,五里一短亭。“长亭”成为一个蕴含着依依惜别之情的意象,在古代送别诗词中不断出现,如柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切,对长亭晚”等

南浦
“南浦”多见于南方水路送别的诗词中,它成为送别诗词中的常见意象与屈原《九歌·河伯》中“与子交手兮东行,送美人兮南浦”这一名句有很大关系。南朝文学家江淹作《别赋》:“春草碧色,春水绿波,送君南浦,伤如之何”之后,“南浦”在送别诗中明显多了起来;到唐宋送别诗词中出现得则更为普遍,如唐代白居易《南浦别
…………………………
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“2020届高考语文一轮总复习学案:第二部分_专题二_知识清单_鉴赏诗歌的表达技巧_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:



鉴赏诗歌的表达技巧

1.诗歌中常见的修辞手法

修辞手法
含义及作用
例句及分析

比喻
用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征、把抽象的事物形象化的作用
韦庄的《菩萨蛮》“垆边人似月,皓腕凝霜雪”,写尽了江南女子的美丽与温柔

比拟
把物当作人来描写叫拟人,把人当作物来描写或把甲物当作乙物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想,使描写的人、物、事表现得更形象、生动的作用
“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。”(林逋《山园小梅》)这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之深,它还未来得及飞下,就迫不及待地先偷看梅花几眼;“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至销魂,把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点

借代
借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替本体。借代的运用使语言简练、含蓄
“知否,知否?应是绿肥红瘦。”(李清照《如梦令》)词中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零

夸张

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“2020届高考语文一轮总复习学案:第四部分_一_任务驱动型作文的审题立意_课堂实战演练_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:



1.阅读下面的材料,根据要求写作。
对于中国人而言,很多人认为,传统奋斗的五大关键词为:背景、学历、资源、机遇、经验。而当下奋斗的五大关键词为:知识、创新、实干、个性、理想。
作为新时代的年轻人,你如何看待上述变化?请从传统与当下奋斗的关键词中选择两三个,谈谈你的理解与看法。
要求:①选好关键词,使之形成有机的关联;②选好角度,明确文体,自拟标题;③不要套作,不得抄袭;④不少于800字。
【命题依据】 关注时下言论,梳理传统文化。
【写作指导】
材料分析 材料围绕奋斗的关键词提供了传统与当下的两种不同的理解。审题要紧扣命题要求,尤其要关注的是任务的限定。综合而言,传统奋斗的方式与效果受外部因素的影响,令奋斗的意义与价值大打折扣,甚至导致某些不公,影响了个人的积极性与自我改变的可能。这是传统奋斗的五大关键词所反映的实质。新时代更强调奋斗的多样性、公平性,时代的改变,赋予奋斗更多的意义与可能。因此,考生在选择关键词时要注意三点:一是价值导向,对传统与当下奋斗的关键词的实质要有准确认识。二是要注意对比,“新时代的年轻人,你如何看待上述变化”,这意味着要从传统和当下的关键词中找到对比点,思考变化背后所
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“2020届高考语文一轮总复习学案:第四部分_三_议论文体的4大高分结构_课堂实战演练_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:



1.阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章。
最近,清华附小六年级小学生在国庆期间完成了一项以大数据研究苏轼的课题报告,这些小学生所在的班级还有一个口号:“人人有课题,个个会研究。”此事在网络爆红,引发热议。有人说:“同样是小学生,一些人在认真追星,一些人通过优良的家庭教育和学校教育,早早就睁开了眼睛看世界。”也有人感叹:“这就是教育资源不平衡的结果,非一、二线城市的家长看到这个新闻都惊呆了,感觉自己的孩子比别人差了一个光年。”还有人表示质疑:“这里最主要的问题是,这项研究究竟有多少是孩子们独立完成的?”“用科研能力评估小学阶段的孩子,只怕对不少孩子的心灵健康也是弊远大于利。”
你是怎么看的?
要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文;不得套作,不得抄袭。
【命题依据】 关注社会新闻,置身其中思考。
【写作指导】
材料分析 本题材料主要讲了清华附小的六年级小学生完成了某一课题研究的事件。对此,不同的人有不同的看法。就此事而言,该校小学生具备研究课题的能力确实难得。放眼全国,不要说小学生,就是很多大学生也未具备这样一项能力。这一事件引起
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“2020届高考语文一轮总复习学案:第四部分_二_新材料作文的审题立意_课堂实战演练_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:



1.阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章。
青年人中流行一句话,叫“谁的青春不迷茫”。可是一位驻藏战士说,我告别霓虹和繁华,在绿色军营戍守雪域边关,我的青春有担当,我的青春不迷茫;快递小哥说,我告别农村与父母,在城市的街道穿梭往来,我的青春有责任,我的青春不迷茫;青年学生说,我走进学校与课堂,在知识的海洋自由徜徉,我的青春有信仰,我的青春不迷茫。
以上材料引发了你怎样的思考?请写一篇文章,表明你的态度,简述你的看法。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
【命题依据】 关注社会焦点,置身其中思考。 
【写作指导】
材料分析 这则作文材料围绕“谁的青春不迷茫”这一话题,从多个人物不同角度给出阐释,要求学生据此展开思考,进行写作。命题从思考青春的意义的角度出发,弘扬担当、责任、信仰等社会正能量。
立意提示 ①有担当的青春不迷茫。②负责任的青春不迷茫。③有信仰的青春不迷茫。④有梦想的青春有方向。
参考素材
(1)1939年5月,庆贺模范青年大会在延安召开。毛泽东在讲话时说:“中国的青年运动有很好的革命传统,这个传统就是‘永久奋
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“2020届高考语文一轮总复习学案:第四部分_五_奇中取胜的创新文体_课堂实战演练_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:



1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在某景点,一对外国夫妇和一对中国夫妇在长椅上坐着休息,他们刚刚学会走路的孩子在一边玩耍,一不小心两个小孩都摔倒哭了起来。外国父母仍然在一旁聊天,好像没有听到看到;中国父母忙上前把两个孩子都扶起来并轻言安慰。这对外国父母很不满地说:“就应该让孩子自己爬起来。你们把他扶起来,只会造成孩子对周围人的依赖!”中国父母也非常生气,回答说:“你们这样的父母太冷漠,孩子心里会很受伤,他会怎么看这个世界!”他们的争执引来很多人围观,大家议论纷纷。
这场育儿理念冲突的背后,却有深层文化因素。对这种冲突,你会有怎样的理解或感悟?产生了怎样的联想与思考?
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。
【命题依据】 关注社会焦点,置身其中思考。
【写作指导】
材料分析 这是一道任务驱动型作文题,材料中中外两对父母对待孩子摔倒这件事情态度各不相同,这表面上是中西方家长育儿理念的冲突,更深处讲却反映了中西方文化的差异,立意时可以从育儿观念入手,也可以深入分析中西方文化的差异。还可以求同存异、互相吸收借鉴。

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“2020届高考语文一轮总复习学案:第四部分_四_记叙文体的高分结构_课堂实战演练_word版含解析语文备课大师(全免费).doc”内容如下:



1.阅读下面的材料,根据要求写作。
近年来随着中国影响力遍布世界,全球掀起了一股汉语热,越来越多的国家开始学习汉语。中美习特会上,特朗普的外孙女阿拉贝拉在妈妈伊万卡的带领下,和弟弟约瑟夫一起为习近平主席夫妇献上了中文歌曲《茉莉花》,并背诵《三字经》和唐诗。目前世界上已有近70个国家将汉语教学列入国民教育体系,国外学习汉语的人数已经超过1亿。
“汉语热”产生的原因是什么?请结合材料内容,写一篇文章用于“当代文化参与”主题学习活动的交流。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得套作,不得抄袭;不少于800字。
【命题依据】 关注社会新闻,梳理传统文化。
【写作指导】
材料分析 材料直接交代了“汉语热”原因:中国影响力遍布世界。材料列举了“汉语热”的现象,现象既有“面”上的,“越来越多的国家开始学习汉语”“近70个国家将汉语教学列入国民教育体系,国外学习汉语的人数已经超过1亿”;现象又有“点”上的,特朗普的外孙女和外孙唱中文歌,背中国经典,这些现象说明汉语流行的趋势和范围。材料要求写作用于“当代文化参与”主题学习活动交流,这就要求考生审题时一定要结合“当代文化交流”的内涵,也就是在深入分
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