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(通用版)小学语文六年级毕业复习:全套精品ppt课件(14份打包,有答案)
所属科目:语文    文件类型:rar
类别:试题、练习
上传日期:2019/7/8  
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(小升初)语文总复习:第6章(3)现代文阅读(讲解)ppt课件(有答案)

(小升初)语文总复习:第6章(4)快速阅读(练习)ppt课件(有答案)

(小升初)语文总复习:第6章(4)快速阅读(讲解)ppt课件(有答案)

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(人教版)小学六年级语文下学期:全册教材知识点专项梳理(word版)(1).doc
(人教版)小学六年级语文下学期:全册教材知识点专项梳理(word版).doc
10_六年级总复习-阅读题答题技巧.ppt
11_小升初考试作文指导.ppt
12_六年级毕业考试作文指导(详细有针对性)(1).ppt
1_直述句改转述句方法及练习.ppt
2_小学修改病句练习(带答案).ppt
3_修辞手法课件.pptx
4_缩句、扩句》-课件.ppt
5_反问句改陈述句方法及练习ppt.ppt
6_把肯定句改成双重否定句.ppt
7_小学标点符号复习课件.ppt
8_汉语拼音复习课.ppt
9_小学六年级语文关联词语总复习.ppt

“(人教版)小学六年级语文下学期:全册教材知识点专项梳理(word版)(1).doc”内容如下:


人教版语文小学六年级下学期 教材知识点专项梳理
第1组知识梳理
一、生字
鸿鹄(hú) 沧沧凉凉(cāng) 孰(shú) 汝(rǔ) 涔涔(cén)
潸潸(shān) 挪移(nuó) 伶伶俐俐(líng) 徘徊(pái huái)
蒸融(zhēng) 薄雾(bó) 插秧(yāng) 枯萎(wěi) 一番(fān) 优雅(yǎ) 勃勃生机(bó) 萦绕(yíng) 摞(luò) 歉疚(jiù)
不知所措(cuò) 搔痒(sāo) 窈窕(yǎo tiǎo) 秽物(huì)
纽扣(niǔ) 渺小(miǎo) 鼻涕(tì) 爱憎(zēng)
二、多音字
为 将
缴 藏
尽 转
觉 散
空 种
模 扎
倒 露
喝 着
屏 刹
轧 拧
薄
三、近义词
弓缴弓箭   辩斗争辩 专心致志一心一意
沧沧凉凉清清凉凉 空虚空洞 挪移挪动
旋转转动 觉察发觉 遮挽遮挡 叹息叹气
徘徊彷徨 痕迹印迹 聪明聪慧 特别特殊  
枯萎干枯 收成收获 依赖依靠 锻炼磨炼
优雅优美 语重心长苦口婆心 勃勃生机盎然生机
偶然偶尔 萦绕萦回 舒展伸展 歉疚愧疚
陶醉沉醉 惊心动魄触目惊心 姿态姿势   
机会机遇 消受享受 机敏机灵 薄弱单薄
渺小微小
四、反义词
远近
…………………………
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“(人教版)小学六年级语文下学期:全册教材知识点专项梳理(word版).doc”内容如下:


人教版语文小学六年级下学期 教材知识点专项梳理
第1组知识梳理
一、生字
鸿鹄(hú) 沧沧凉凉(cāng) 孰(shú) 汝(rǔ) 涔涔(cén)
潸潸(shān) 挪移(nuó) 伶伶俐俐(líng) 徘徊(pái huái)
蒸融(zhēng) 薄雾(bó) 插秧(yāng) 枯萎(wěi) 一番(fān) 优雅(yǎ) 勃勃生机(bó) 萦绕(yíng) 摞(luò) 歉疚(jiù)
不知所措(cuò) 搔痒(sāo) 窈窕(yǎo tiǎo) 秽物(huì)
纽扣(niǔ) 渺小(miǎo) 鼻涕(tì) 爱憎(zēng)
二、多音字
为
将
缴
藏
尽 转
觉
散
空
种
模
扎
倒
露
喝
着
屏
刹
轧
拧
薄
三、近义词
弓缴弓箭   辩斗争辩
专心致志一心一意
沧沧凉凉清清凉凉 空虚空洞 挪移挪动
旋转转动 觉察发觉 遮挽遮挡 叹息叹气
徘徊彷徨 痕迹印迹
聪明聪慧 特别特殊  
枯萎干枯 收成收获
依赖依靠 锻炼磨炼
优雅优美 语重心长苦口婆心 勃勃生机盎然生机
偶然偶尔 萦绕萦回 舒展伸展 歉疚愧疚
陶醉沉醉 惊心动魄触目惊心 姿态姿势   <
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“10_六年级总复习-阅读题答题技巧.ppt”内容如下:


该ppt共有27张ppt
----第1张ppt内容:------
语文阅读答题技巧
草滩小学 刘金会
----第2张ppt内容:------
概括文章主要内容
1.合并段意:概括每段的段意,再将这些段意连起来,就是全文的主要内容。2.抓重点段:重点段是文章的主要部分,抓住了重点段也就抓住了主要内容。3.提出问题:阅读时,先看文章中主要讲了哪几个问题,再看每个问题主要讲了哪几个要点,然后把各个问题的要点归纳到一起。
----第3张ppt内容:------
答题示例:母亲爱花,我也跟着爱起花来。家住在石门乡间,前后有两个小小的院子,于是,也种了不少杂七杂八的植物,按着季节,也会开出不少好看的花。有时候在廊前一坐,桂花送来淡淡的清香,觉得自己好像也安静古雅了起来。夏天的傍晚,茉莉会不停地开,摘下两三朵放在手心里,所有青春的记忆都会随着它的香气出现在我眼前。我想,我爱的也许并不是花,而是所有逝去的时光,在每一朵花后面,都有着我珍惜的记忆。(节选自席慕容《花的世界》) 问:本段写我爱花的原因,可以归纳为三点,请概括写出。
----第4张ppt内容:------
问:本段写我爱花的原因,可以归纳为三点,请概括写出。 答:(1)受母亲的爱花的影响 (2)花让自己变得安静古雅 (3)花里有自己珍惜的记忆。
----第5张ppt内容:------
常用文体概述小结:记叙类文章:回答清楚:时间、地点、人、事。 格式:时间+地点+人+事。说明类文章:回答清楚说
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“11_小升初考试作文指导.ppt”内容如下:


该ppt共有51张ppt
----第1张ppt内容:------
如何写好作文?
----第2张ppt内容:------
一篇优秀学生习作的基本要求
1、有特色的开头;2、内容切题,立意新颖;3、结尾点题,要有自己的体会、感悟或想法;4、层次清晰,每段中心句围绕题目,每段内容围绕中心句展开;5、合理运用丰富的词语和比喻、拟人、夸张、引用等修辞手法以及 动作、神态、心理等描写方法;平时要求: 1、多看作文、童话等有益的课外书; 2、多积累课文、课外书中的好词、好句、好段; 3、多修改作文; 4、多鼓励,多表扬,多引导。
----第3张ppt内容:------
作文题目类型:命题 半命题 选题 话题
1、命题作文题目是固定的,就不能自作主张,另写文题;2、半命题作文题目是要进行“完形填空”的,就不能粗心大意,信手填写;3、选题作文要求“多中选一”,切不可犹犹豫豫,反反复复;4、话题作文的题目一般是自拟的,应匠心独运,一展才情。
----第4张ppt内容:------
审“好”题目 远离“跑题”
张开你的大眼睛——
----第5张ppt内容:------
审题,即对习作要求进行准确的分析,从而判定有关写作要求的思维过程。
审题决定着文章的题目、体裁、中心、材料、结构等重大问题。
----第6张ppt内容:------
审题是作
…………………………
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“12_六年级毕业考试作文指导(详细有针对性)(1).ppt”内容如下:


该ppt共有50张ppt
----第1张ppt内容:------
一篇优秀学生习作的基本要求
1、有新意的开头;2、在作文内容切合题目和习作要求的基础上,尽量讲究内容立意新颖;3、结尾要点题,要有自己的体会、感悟或想法;4、层次清晰,每段中心句围绕题目,每段内容围绕中心句展开;5、合理运用丰富的词语和比喻、拟人等修辞手法;平时要求: 1、多看作文、童话等有益的课外书; 2、多积累课文、课外书中的好词、好句、好段; 3、多修改作文; 4、多鼓励,多表扬,多引导。
----第2张ppt内容:------
审“好”题目 远离“跑题”
张开你的大眼睛——
----第3张ppt内容:------
审题,即对习作题目进行准确的分析并从而判定有关写作要求的思维过程。
审题决定着文章的体裁、中心、材料、结构、技法、语言等重大问题。
----第4张ppt内容:------
审题是作文的第一步,是文章成败的关键一步。审题准确,意味着习作成功了一半;审题有误,写作“跑题”“偏题”“离题”;那语文成绩只有“全盘皆输”、“死路一条”!
----第5张ppt内容:------
审命题的类型:命题、半命题、话题。
1、命题作文题目是固定的,就不能自作主张,另写文题;2、半命题作文题目是要进行“完形填空”的,就不能粗心大意,信手填写;3、选题作文要求“多中选一”,就不可犹犹豫豫,反反复复;4、话题作文的题目一般是自拟的
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“1_直述句改转述句方法及练习.ppt”内容如下:


该ppt共有19张ppt
----第1张ppt内容:------
直述句改转述句
----第2张ppt内容:------
----第3张ppt内容:------
①“说” 后的冒号→逗号。②删去双引号。
一、改变标点
----第4张ppt内容:------
二、改变人称
①我、我们(咱们)→他(她)、他们
例:李明说:“这是我的书。”
?
李明说,这是他的书。
?
----第5张ppt内容:------
例1:爸爸对我说:“我买了礼物给你。”
?
爸爸对我说,他买了礼物给我。
?
例2:爸爸对孩子们说:“我买了礼物给你们。”
? ?
爸爸对孩子们说,他买了礼物给他们。
? ?
例3:孙膑对田忌说:“我不是挖苦你。”
?
孙膑对田忌说,他不是挖苦田忌。
? ?
? ? ?
? ? ? ? ?
----第6张ppt内容:------
三、增删调换词语,使句子更通顺
例1:老班长对小梁说:“小梁,你不要太脆弱!”
老班长叫小梁不要太脆弱。
例2 :小丽说:“妈妈,别难过,我以会听话的。”
小丽叫妈妈别难过,她以会听话的。
例3 :他对我说:“小丽,我拿了你的笔。”
他对我说,他拿了我的笔。
----第7张ppt内容:------
四、改变语气
例1:小亮说对我:“这个公园
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“2_小学修改病句练习(带答案).ppt”内容如下:


该ppt共有17张ppt
----第1张ppt内容:------
1.周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(改成转述句) ------------------------------------------------------------- 2.他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。(缩句) ------------------------------------------------------------- 3. 爸爸的目光变得严肃起来。(改为比喻句)----------------------------------------------------------------4. 这莫高窟是民族艺术的瑰宝。(把陈述句改成双重否定句)。------------------------------------------------------------------
----第2张ppt内容:------
修改病句
我能行
----第3张ppt内容:------
常见病句类型有
1 成分残缺 2 用词不当 3 搭配不当 4 词序颠倒 5 前后矛盾 6 重复罗嗦 7 不符逻辑 8 分类不当 9 指代不明
…………………………
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“3_修辞手法课件.pptx”内容如下:


该ppt共有21张ppt
----第1张ppt内容:------
修 辞 手 法
----第2张ppt内容:------
比喻:打比方,利用不同事物之间的某些相 似的地方,借一事物来说明另一事物 的方法。基本结构:本体+比喻词+喻体岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
----第3张ppt内容:------
比喻词:像、像……一样、仿佛、好像、如同
有“像”的一定是比喻句吗?
----第4张ppt内容:------
①他长得像他爸爸。( ) ②这天阴沉沉的,像要下雨了。( ) ③东北有许多特产,像木耳 、猴头、人参…… ( ) ④在大森林里,你不能像个客人,得像个主人。 ( )
作比较
表示猜测
表示举例
表示说明
----第5张ppt内容:------
延安,你的精神灿烂辉煌!
拟人:根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
----第6张ppt内容:------
比较两个句子,说说它们分别用了什么修辞方法。A、星星一闪一闪的,像孩子们的
…………………………
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“4_缩句、扩句》-课件.ppt”内容如下:


该ppt共有18张ppt
----第1张ppt内容:------
小鸟唱歌。
扩句: 一只漂亮的小鸟,在树上欢快地唱歌。
----第2张ppt内容:------
扩句练习:
1.我望着天空。
扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。
2.我看过大海。
扩句:去年夏天,我在 海南看过大海。
3.詹天佑是工程师。
扩句:詹天佑是我国著名的爱国 工程师。
----第3张ppt内容:------
扩句要注意些什么?
一.不能改变原来句子的意思。
二.加上的修饰词要正确,必须 与主干搭配恰当
三.要按题目的要求或提供的例 子补充
----第4张ppt内容:------
扩句:就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更具体、更形象、更生动。
简单地说:扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
----第5张ppt内容:------
1、花儿开了。
扩句:春天到了,草地上的花儿开了。
2、老师批改作业。
扩句:慈祥的老师在灯光下批改作业。
3、玲玲做操。
扩句:下课了,玲玲在操场上做操。
4、同学们在听课。
扩句:教室里,同学们在认真地听课。
----第6张ppt内容:------
缩句:
缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。
…………………………
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“5_反问句改陈述句方法及练习ppt.ppt”内容如下:


该ppt共有17张ppt
----第1张ppt内容:------
反问句改陈述句练习
----第2张ppt内容:------
反问句改陈述句的方法
1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道、还等)去掉。3、将句尾的疑(yí)问词(呢、吗等)去掉。4、问号改为句号。
----第3张ppt内容:------
如: 我们怎能言而无信呢? 在改为陈述句时, ①将“能”改为“不能”, ②去掉“怎”, ③将“呢”去掉, ④问号改为句号。 所以改成陈述句是: 我们不能言而无信。
----第4张ppt内容:------
又如: 雷锋叔叔的精神怎么不令我们感动呢? 在改为陈述句时, 将“不令”改为“令”, 去掉“怎么”, 将“呢”去掉, 问号改为句号。 所以改成陈述句是: 雷锋叔叔的精神令我们感动。
----第5张ppt内容:------
反问句:叶子上的虫还用治?在改为陈述句时, 将“用”改为“不用”, 去掉“还”, 问号改为句号。 所以改成陈述句是:叶子上的虫不用治。
----第6张ppt内容:------
反问句:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?在改为陈述句时, 将“用”改为“不用”, 去掉“还”, 将“吗”去掉, 问号改为句号。 所以改成陈述句是:天不过井口那么大,不用飞那么远。
----第7张ppt内容:------
反问句:我难道有那么笨吗?在改为陈述句时, 将“有”改为“没有”, 去掉“难道”, 将“吗”去掉, 问号改为句号
…………………………
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“6_把肯定句改成双重否定句.ppt”内容如下:


该ppt共有24张ppt
----第1张ppt内容:------
把肯定句改写成 双重否定句
----第2张ppt内容:------
【前言】句子王国之旅
有一天,哈利去句子王国参观学习。 一路上他看到了肯定句、否定句等,就跟它们热情地打招呼。 走着走着,哈利发现笔博士领着这样一组句子过来——
----第3张ppt内容:------
你发现这些句子的特点了吗?
1.在证据面前,他不得不说出事情的真相。2.未来的社会不可能不是“多元”的社会。3.猫下定决心,非把老鼠等出来不可!4.“鸟的天堂”不会没有鸟。5.没有一个人不佩服他。6.他的话不无道理。
你发现了吗?
----第4张ppt内容:------
我发现每个句子都有两个否定词。
是的。这些句子有一个共同的名称,叫双重否定句。
1.在证据面前,他不得不说出事情的真相。2.未来的社会不可能不是“多元”的社会。3.猫下定决心,非把老鼠等出来不可!4.“鸟的天堂”不会没有鸟。5.没有一个人不佩服他。6.他的话不无道理。
我的发现
----第5张ppt内容:------
否定句分为单纯否定句和双重否定句。
认识双重否定句
----第6张ppt内容:------
双重否定句的语气比肯定句更强烈或更委婉些。
双重否定句表达肯定的意思。
认识双重否定句
----第7张ppt内容:------

一般可概括成四步曲:一找;二换;三删;四查。
认识双重否定句
…………………………
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“7_小学标点符号复习课件.ppt”内容如下:


该ppt共有64张ppt
----第1张ppt内容:------
标点符号猜谜
----第2张ppt内容:------
 
长得像个小蝌蚪, 可是不在水中游。

----第3张ppt内容:------
 
有人说我像瓜子,有人说我像芝麻,有人说我像只手,牵着并列的词语走。

----第4张ppt内容:------
 
远看像架望远镜,近看却是两个小圆点,要是有谁要说话,说字后面点两点。

----第5张ppt内容:------
 
形状像个大耳朵,爱向别人提问题。

----第6张ppt内容:------
 
喜怒哀乐喊口号,有时哭来有时笑,有时叫来有时闹,脾气就数它最大。

----第7张ppt内容:------
 
长得又长又瘦像条线。
——
----第8张ppt内容:------
 
滚圆小珠站一排,不多不少正六颗。
……
----第9张ppt内容:------
 
水平最高要数我,总在最后做总结,要是没有我,话就没完又没了。

----第10张ppt内容:------
趣味故事
----第11张ppt内容:------

漆黑头发,全无麻子,脚不大,周正。
漆黑,头发全无,麻子,脚不大周正。
小姐外表:
少爷心
…………………………
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“8_汉语拼音复习课.ppt”内容如下:


该ppt共有37张ppt
----第1张ppt内容:------
汉语拼音复习课
----第2张ppt内容:------
A a B b C c D d E e F f G gH h I I J j K k L l M m N nO o P p Q q R r S s T tU u V v W w X x Y y Z z
汉语拼音字母表(26个):
----第3张ppt内容:------
给下面的姓氏按音序排列。
张 刘 胡 王 吴 黄 林周 钟 魏 李 查 单 仇
胡 黄 李 林 刘 仇 单王 吴 魏 查 张 钟 周
----第4张ppt内容:------
声母(23个):
b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c sy w
注意: zh ch sh r 是翘舌音, z c s是平舌音。
----第5张ppt内容:------
韵母(24个):
单韵母:复韵母:鼻韵母: 卷舌韵母:
a o e i u ü
ai ei ui ao ou iu ie üe
er (有时也归复韵母,做韵母时,读轻声,写作r)
ang eng ing ong (后鼻韵母)
an en in un ün (前鼻韵母)
----第6张ppt内容:------
整体认读音节(16
…………………………
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“9_小学六年级语文关联词语总复习.ppt”内容如下:


该ppt共有33张ppt
----第1张ppt内容:------
小学六年级毕业关联词语复习
----第2张ppt内容:------
比较下面两个句子的区别,以及表达的意思有什么不同。1,学校举办“校园文化艺术节”,老师们虽然非常忙碌劳累,但是为了同学们综合素质的提高都很高兴。同学们不但展示了才艺,而且体现了团队的合作精神。家长们都说“与其让孩子们埋头苦读,不如现在这样轻松学习。”
2,学校举办“校园文化艺术节”,老师们非常忙碌劳累,为了同学们综合素质的提高都很高兴。同学们展示了才艺,体现了团队的合作精神。家长们都说“让孩子们埋头苦读,现在这样轻松学习。”
----第3张ppt内容:------
2、因果关系
1、并列关系
3、条件关系
4、转折关系
6、选择关系
5、假设关系
7、递进关系
8、承接关系
----第4张ppt内容:------
一、并列关系 :
常用关联词 1、既……又…… 2、一边……一边…… 3、一面……一面…… 4、一会儿……一会儿…… 5、是……也是…… 6、不是……而是……  
2.领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的缺点。
3.这个商场的东西价格又贵,质量又差。
4.老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的,而是他的。
各分句间的关系是平行并列的。
----第5张ppt内容:-
…………………………
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