千教网
输入关键词,搜索您要的课件,教案,试题
您的位置: 千教网 >> 语文试题下载 >>湖北省鄂州市五校2018-2019学年度九年级语文上学期期末联考试题

欢迎您到“千教网”下载“湖北省鄂州市五校2018-2019学年度九年级语文上学期期末联考试题”的资源,本文档是doc格式,无须注册即可下载,点击“本地下载”即可下载
湖北省鄂州市五校2018-2019学年度九年级语文上学期期末联考试题
所属科目:语文    文件类型:doc
类别:试题、练习
上传日期:2019/7/8  
相关资源:
内蒙古赤峰市翁牛特旗2019届人教版九年级语文上学期期末考试试题

北京市门头沟区2019届九年级语文上学期期末考试试题

天津市南开区2018-2019学年九年级语文上期末考试试题

苏州市姑苏区2018-2019学年苏教版九年级语文上学期期末考试试题

内蒙古赤峰市宁城县2019届人教版九年级语文上学期期末考试试题

湖北省谷城县2018年秋部编版九年级语文上学期期末试题

安顺市2019年人教版九年级第一学期语文期末试题

北京市15区2019届九年级语文上学期期末试卷分类汇编(9套,有答案)

邵阳市城区2018届语文版九年级上学期期末联考试题

安徽省蚌埠市2018届人教版九年级语文上学期期末教学质量监测试题

山东省济南市南山区2018届人教版九年级语文上学期期末考试试题

江苏省镇江市丹徒区、句容区2018届九年级语文上学期期末联考试题苏教版

温馨提示:本站所有教学资源均是完全免费提供!内容简介下方即有下载连接!

下载步骤:直接点击即可下载

注意:1.源文件中的公式,图片,在下边的内容预览中被忽略!(文档内容预览在最下方)

    2.下载链接在下方,无需注册直接可下载!

文档内容预览:
  
湖北省鄂州市五校2018-2019学年度九年级语文上学期期末联考试题
一、积累与运用(25分)
1.下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是( )
A. 侍候(sì) 隐匿(nì) 驾驭(yù) 伤痕累累(lěi)
B. 聒噪(zào) 盘桓(huán) 桑梓(zǐ) 与日具增(jù)
C. 洋溢(yì) 绰号(chuò) 笔砚(yàn) 如坐针毡(zhān)
D. 惦记(diàn) 礼聘(pìn) 拜谒(yè) 战战兢兢(jīn)
2.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )
A. 在九年级组织的语文“二诊”考试中,部分学生答卷书写潦草,错别字连篇,老师们心急如焚,而学生却对这些问题不以为然。
B. 党的十九大报告强调,每位共产党员都必须坚持原则,保持纯洁的党性,在大是大非面前绝不能首鼠两端,更不能见风使舵。
C. 为了实现心中的梦想,在中考冲刺阶段,同学们刻苦学习,几乎达到了忘乎所以的程度。
D. 随着国家惠民政策的不断推出,农村家家户户的喜事接二连三,络绎不绝。
3.下列各项中,没有语病的一项是( )
A. 刚刚落幕的《中国诗词大会》又一次引起了人们对中华传统诗词的关注和爱好。
B. 部分网络移动支付机构内控薄弱,出现了客户资金被非法挪用。
C. 有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话,能准确定位,并具有防水功能的电子设备。
D.“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持,中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
4.下列句子中标点使用正确的一项是( )
A. “前不见古人,后不见来者。”陈子昂是在讲苍凉,讲历史上的苍凉时刻,里面充满了自负、骄傲,同时又充满孤独感。
B. “荒野猎人”是人类有关生存和信念的史诗巨著,写出了人类所能达到和忍受的极限。
C. 赵宇的工作是分分钟盯着监视器观察她的现场状态,休息时上去提醒一句:“你今天眼神有点飘忽,在想什么呢。”
D. 学校要强化活动场所的安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度、和应急预案措施。
5.下列关于文学常识和名著阅读的表述,正确的一项是( )
A. 《唐雎不辱使命》选自《战国策》,该书是战国时期刘向根据战国史书整理编辑的,共三十三篇。
B. 讽刺小说善用夸张和对比手法来突显矛盾,表现主旨。比如清代蒲松龄创作的长篇小说《儒林外史》和英国作家斯威夫特的游记体小说《格列佛游记》。
C. 《呐喊》是我国现代文学家鲁迅所著小说集,其中塑造的闰土、双喜、孔乙己、藤野先生等人物形象栩栩如生,令人难忘。
D. 《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,小说描写了梁山好汉从起义到兴盛再到失败的全过程,表现了“官逼民反”的主题。
6.依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是( )
山水是自然最生动、最完美的体现。
①智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山,多像静穆庄重的仁者;
③仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心;
④那欢快流动的江河,多像才华横溢的智者。
A.①②③④ B.①③②④ C.②④③① D.③①④②
7.根据提示,用作品原句填空。(6分)
(1) ,病树前头万木春。
(2)回首向来萧瑟处,归去, 。
(3) ,飞镜又重磨。
(4)秋瑾的《满江红》中借用明快的秋景来衬托诗人心情的词句是 ,

(5)范仲淹《岳阳楼记》中点明洞庭湖四通八达的句子是 , 。
(6)苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的诗句是:

8.综合性学习(7分)
2018年春节期间,央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》,节目播出收获好潮好评,九年级一班也开展了“教材经典咏流传”活动。
(1)语言之妙我来赏:请从语言运用的角度,联系节目形式思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。(3分)

(2)教材经典我推荐:老师让同学们推荐适合传唱的教材经典(诗、词、文皆可)向节目组推送,请从课本上的经典作品中选出自己喜欢的一首在微信朋友圈分享,并仿照示例写出推荐理由(用上一种修辞,30字左右)(4分)

二、阅读理解(45分)
(一)阅读下面这首词,完成问题。(5分)
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
9.下面这首词的理解,不恰当的一项是( )(2分)
A. 词的上片中“长烟落日孤城闭”,与“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境相似。
B. 词的下片中“羌管悠悠霜满地”,写出边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦。
C. “塞下秋来风景异”中的“异”字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
D. 全词意境悲凉壮阔,形象鲜明生动,感情真挚深沉,语言质朴凝练,读起来真切感人。
10.这首词的上下片分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?(3分)

(二)阅读下面文言文选段,回答问题。(14分)
【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自《送东阳马生序》)
【乙】张嘉贞落魄有大志,亦不自异,亦不下人,自平乡尉免归乡里。布衣环堵之中,萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出,还次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。问驿吏曰:“此有好客乎?”驿吏白以嘉贞,循宪召与相见,咨以其事积时凝滞者③,嘉贞随机应之,莫不豁然。及命表又出意外。他日,则天以问循宪,具以实对,因请以已官让之。则天曰:“卿能举贤,美矣,朕岂可无一官自进贤耶?”乃召见内殿,隔帘与语,嘉贞仪貌甚伟,神采俊杰,则天甚异之。翌日,拜监察御史。 (节选自《大唐新语·张嘉贞》)
【注】①下人:下于人,在别人之下。②环堵:四围墙,常形容居屋狭小简陋。③积时凝滞者:长期积累下来的难以解决的问题。
11.解释下列句中加点字的意思。(4分)
(1)同舍生皆被绮绣( ) (2)余则缊袍敝衣处其间( )
(3)还次蒲州驿 ( ) (4)咨以其事积时凝滞者( )
12.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分)
A.①烨然若神人 ②颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然
B.①足肤皲裂而不知 ②下视其辙,登轼而望之
C.①时人莫之知也 ②呼尔而与之,行道之人弗受
D.①则天甚异之 ②父异焉,借旁近与之,即书诗四句
13.用“/”给下面的语句断句,断两处。(2分)
循宪方复命使务有不决者意颇病之
14.翻译下面文中画横线的句子。(4分)
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

(2)则天以问循宪,具以实对,因请以己官让之。
15.阅读上面两选段,完成下面填空。(可用原文语句填写,也可以用自己的话概括)(2分)
(1)甲文重点写作者在求学过程中生活的艰苦,运用对比手法写了自己与“同舍生”不同的穿着打扮,在这方面作者的态度是 。
(2)乙文中张循宪通过“咨以其事积时凝滞者,嘉贞随机应之,莫不豁然”和“命表又出意外”两件事,发现张嘉贞 的特点。
(三)阅读下面文章,完成16-20题。(15分)
藏在雪中的小道
包光潜
①一夜大雪,道路消失。
②他必须从这里出发,到对面的村庄去。他的身体越来越沉重,步伐越来越短促。他背在肩上的食物,发出相互拥挤的摩擦声。这声音像风吹雪枝儿,又像小兽们踏雪而过,忽而呜呜,忽而沙沙。这种开始还感觉美妙而此时此刻越发像磨刀的声音,随时都可能割他的皮肉,剜他的胸膛。这是一把锋利的刀片,割过之后才感觉疼痛,持久而深入。
③他必须坐下来,休息一会儿,积蓄应有的能量。他倚在雪坡上,利用雪坡的支撑,艰难地放下勒住肩胛的背篓。脚下的雪,被他糟蹋得一片狼藉。他觉得自己是美的绞杀者——多么美的雪啊!他是多么热爱雪,热爱雪地。他喜欢雪的洁白,甚至喜欢雪光对眼睛的刺激。他要让雪保持最原始的状态,越积越多,越积越厚。这是一场天与地的游戏。持续这场游戏,需要童心,需要忍耐。他望着远处,起伏的雪坡上出现一个偌大的彩虹桥。他激动万分,他庆幸自己遇到了少有的吉祥。这是他的祖母告诉他的。这是藏在心中的最美的童话。当童话成为现实的时候,他没有扑过去,而是长久地凝望。
④那一片雪,真的很美!他听见有人在林子里发出感叹。他朝着感叹声眺望,却什么也没有。周围是那么寂静。一转眼,那道彩虹消失了。鹅毛大雪纷纷扬扬,像天空撒向大地的传单。
⑤他需要补充体能,可随身携带的食物几乎殆尽。他多次将手伸向背篓,又在犹豫中退缩回来。他给自己发出最后一道指令:必须赶在天黑之前,看到远处村庄的炊烟,或制造那一缕缕炊烟。炊烟是雪村的希望,也是雪村赖以生存的象征。
⑥这是一个意念中的村庄。那里有一位老人和一只使命感特别强烈的狗——它已经无数次穿梭于村庄与小镇。可是它病了,完全不可以行走在茫茫的雪原里。尽管它已经尝试好多次,但最终还是被老人抱在怀里,一步步从雪地里爬回小屋。这是雪原里最后一个村庄。能走的,都走了。只有这个孤寡老人,决定留下来,守卫家园。他说,人类建造村庄,就是为了让村庄永远活着,人类才可以永远活着。这话虽然缺乏正常的逻辑,但我还是能够懂得其中的宏旨和奥妙。
⑦自然的光线越来越黯淡,只有雪光在各处跳跃,譬如在树枝上,踩踏一大片雪;譬如在雪坡上,又制造了一段屏障……他清楚这些美丽的风景之处,恰恰是想埋葬他的陷阱。也许他踏入这些陷阱中的任何一个,就可能告别了明天。而远处的雪村,也在这个早已被人遗忘的雪原中,成为后人追寻的遗迹。
⑧他真的掉进了一个雪窟窿里。好在他抓住了雪窟窿边缘的那棵酸枣树。一根残酷的刺儿深深地扎进他的手心。血流淌着,又凝固了。
⑨他似乎有点失望。他真的不知道哪个方向能够顺利地抵达雪村。
⑩他突然看到一只雪狐,从雪坎的另一边跃起。它那一双明亮的眼睛,仿佛时光隧道里的探照灯,照亮了一条小道。这是一条暗藏在雪地里的小道。拂去上面的积雪,可以清楚地看到有人爬行的痕迹——一定是守护雪村的老人!他寻觅雪狐窜走的痕迹,一步步艰难地向着雪村迈进。
⑾一条美丽的雪中小道,它避开了所有的陷阱和刺骨的风眼,指向微弱的灯光!这是生命延续的光亮,这是村庄赖以生存的光亮。它们在一条雪中小道上闪烁。

16.通读全文,说说“他”在雪中遇到了哪些困难。(3分)

17.第④段画线句子属于什么描写?起到了怎样的作用?(3分)

18.下面语句中加点的词语有什么表达作用?(3分)
这是一个意念中的村庄。

19.第⑥段“人类建造村庄,就是为了让村庄永远活着,这样人类才可以永远活着”,这句话有什么含意?(3分)

20、“他”在雪地困境中的表现,给了你怎样的启示?(3分)

(四)阅读吴黎宏的《读书是一种心灵修复》,完成21—24题。(11分)
读书是一种心灵修复
吴黎宏
①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却嫌直白,有时甚至好心办了坏事。这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家。除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》,懂得了“己所不欲,勿施于人”“责人之心责己,恕己之心恕人”,学会了换位思考。由是.,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔,要面对的事情很多,烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时化解。对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风饮清泉般畅快……可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰慕已久的朋友。而且,读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣,是充实持久、不可替代的快乐。
④读书可以防止浮躁贪婪,让心灵宁静淡泊。在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,尤其作为一名干部,不时对自己的品德修养进行校正,十分重要。对我来说,向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”;孟子说,“养心莫善于寡欲”;诸葛亮说,“静以修身,俭以养德”;王阳明认为,君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性……通过读书,让自己沉淀下去,把心收回来。一定意义上,业余时间坚持读书,对世俗生活保持一份超然心态,能使人远离庸俗无聊,不被五光十色的诱惑所左右,有效遏制“病毒入侵”,守住心灵的宁静与澄澈。
⑤读书可以疗治 心理创伤,让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难,给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治,甚至难以从亲朋那里得到抚慰,而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》,屈原被放逐而赋《离骚》,左丘失明而著《国语》……在逆境中读书,会因处境不同而获得不一样的感受,于豁然开朗中深化对人生世事的认识,重新鼓起战胜困难的勇气,以坚韧的意志面对挑战,以崭新的状态面对人生。
⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽,更让人心静、心怡、心安,从而从容睿智地面对人生。

21.本文的中心论点是什么?(3分)

22.结合全文,请简要分析本文的论证思路。(3分)

23.第③段画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)

24.“读书可以疗治心理创伤,让心灵坚韧强大”,作者列举了三位古人的事例对其进行论证。请再列举两个现代名人(不限中外)读书的事例作论据。(2分)

三、作文(50分)
25.命题作文
那一步,可能是决定,可能是行为……
迈出那一步也许是深思熟虑的结果,也许是不断实践的必然……
迈出那一步并不容易。
请以“终于迈出了那一步”为题写一篇文章。
要求:①将题目抄写下来。②文体自选(诗歌、戏剧除外)。③不要套作,不得抄袭。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案

1.C 2. B 3. D 4. A 5.D 6. C
7. (1)沉舟侧畔千帆过 (2)也无风雨也无晴 (3)一轮秋影转金波
(4)为篱下黄花开遍,秋容如拭
(5)北通巫峡,南极潇湘
(6)持节云中,何日遣冯唐?
8. (1)示例:“咏”一语双关,既点明了节目“和诗以歌”的形式(即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合),又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
(2)示例:推荐经典:《江城子·密州出猎》,推荐理由:豪情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!(对偶)

9. B
10. 上片侧重描写,写塞外秋景;下片侧重抒情,抒发边关将士的愁情。作者将直抒胸臆和借景抒情相结合,抒发了边关将士壮志难酬和忧国思乡的感情。

11.(1)同“披”,穿;(2)破;(3)停留,住宿(4)咨询或询问
12.D(2分A.①“烨然”的“然”是形容词词尾,……的样子:②“信然”的“然”是代词,这样。B.①“而不知”的“而”表转折:②“登轼而望之”的“而”表顺承。C.①“莫之知”宾语前置,“之”代词,代张嘉贞;②“行道之人”结构助词,的。D.两个“异”都是形容词的意动用法,以……为异)
13.循宪方复命/使务有不决者/意颇病之。
14.(1)因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。
(关键词“中”“不若”译对1分,大意准确1分。共2分)
(2)武则天拿这件事询问张循宪,张循宪全部按实际情况回答,于是请求把自己的官职让给张嘉贞。(关键词“具”“对”译对1分,大意准确1分。共2分)
15.(1)“略无慕艳意”或根本不羡慕(用自己的语言概括时大意正确即可,1分)
(2)才能超群。(扣住“才能”来概括,大意相近即可,1分)


16.负担沉重,体力消耗大,缺少食物;光线越来越暗,大雪使道路消失,雪地里危机四伏;掉进雪窟窿,迷失方向。
17.景物描写。用比喻、拟人的修辞方法,生动形象地描写了雪大的特点;渲染寒冷气氛,烘托出人物孤独、无助的处境。
18.这个村子只剩一位老人,不能算名副其实的“村庄”,“意念中”的几个字突出了老人坚守的信念和意志,突出了“村庄”在他心中的分量。
19.示例:人类建造村庄,是为了人类的繁衍生息。人类繁衍生息,村庄就会充满活力;如果人类离开村庄,村庄就会消亡,人类也将难以正常繁衍生息。这句话深刻地揭示了人类与村庄相互依存、共生共荣的密切关系。
20.示例:心中要有坚定的信念,身处绝境不绝望,永远向着目标努力,终究会实现自己的梦想。

21. 读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式。(3分)
22. 作者首先通过比喻引出中心论点(1分),然后从四个方面(读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润;读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和;读书可以防止浮躁贪婪,让心灵宁静淡泊;读书可以疗治心理创伤,让心灵坚韧强大)对中心论点进行论证(1分),最后得出结论,指出读书的益处(1分)。 (共3分)
23. 比喻论证(1分)。作者把“书”比作“冬日里温暖的炉火”,把“忧愁、愤怒、牢骚”比作“衣服上的湿气”,论证了“读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和”这一分论点(1分)。使论证更生动、更形象(1分)。(共3分)
24.示例:张海迪高位截瘫而作《绝顶》等长篇小说,奥斯特洛夫斯基双目失明著《钢铁是怎样炼成的》,患有卢伽雷氏症的霍金作科普著作《时间简史》。(2分,列举两个即可给满分)



关于资源的下载性声明:千教网本身不提供任何资源的下载服务,也不会保存任何数据在服务器上。所有资源的下载,均源于互联网抓取。当该资源的原始地址失效时,您可能无法获取该资源。
关于本站 | 免责声明 | 广告联系 | 网站提交 | 网友留言 | 联系我们