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(云南版)2016年中考语文:专题15-云南中考作文展示ppt课件
所属科目:语文    文件类型:ppt
类别:试题、练习
上传日期:2019/10/31  
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一、云南中考作文展示

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1.(2015·昆明)阅读下面三则材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)【材料一】有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧!兄弟》时说,生活就是这样,大家要齐心协力,一起向前奔跑,才是兄弟。【材料二】杨澜说,我们虽然再努力也成不了刘翔,但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功,但没有人能阻止你的成长。这一辈子你可以不成功,但不能不成长。

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【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑,是一种遗憾。三则材料引发我们这样一些思考:奔跑的路上,团结协作很重要;奔跑是另一种成长,成功和失败都是成长的印记;在最好的时光里尽情奔跑,切莫虚度……写作要求:①请按要求拟题,然后写作;②立意自定,文体自选;③说真话,抒真情,忌抄袭;④文中请不要使用真实的地名、校名、人名;⑤书写工整,不少于600字。

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【思路点拨】本题为材料作文。命题人的构思灵感可能源自浙江卫视综艺节目《奔跑吧!兄弟》。这三则材料容易理解,大致有三点:1.在成长的路上,需要奔跑;2.奔跑的路上,团结协作很重要;3.奔跑,与成功和失败相伴。考生只要围绕这几点进行写作,就不会偏题。但要得高分,还需要对主题进行升华,如“歌颂青春,歌颂奔跑”阐明青少年的理想和追求等。

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【佳作展示】

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【名师点评】巧妙烘托,情景交融。文章第四段的景物描写,从视觉、听觉、嗅觉、触觉几个方面展开描写,显得十分生动,既是对情节发展的一种铺垫,又巧妙地烘托了人物失落、气愤、懊恼的心理。第五至第七段通过动作和心理描写直抒胸臆,表达了自己心理变化的历程,描写极有层次感,细腻而生动。佳句众多,语言精美。本文考生锤炼语句的技巧颇值得称道,“痛的不是头,而是心”“好想把又酸又臭的心情蒸发掉”“奔跑的脚步嘹亮了心扉,奔跑的脚步吹动了梦想”等句令人惊叹不已。

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2.(2014·云南)请以“如果有一天”为题,写一篇作文。要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②说真话,抒真情,忌抄袭;③文中不要使用真实的地名、校名、人名;④书写工整,不少于600字。

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【思路点拨】今年的考题属于全命题作文,主题方面属于“理想追求类”命题。以人为本,是时代的主旋律,也是新课标的基本理念。在人生的旅途中,我们每一个人的成长,其实就是“树立理想——追求理想——实现理想”的生命历程。本题关注考生的健康成长,以“培养其高尚的道德情操,引导其树立远大的人生理想”为目的,洋溢着深刻的人本思想和浓厚的时代气息。开展这一题材内容的写作,有利于考生进一步了解自己的思想动态、培养其“人文素养”。

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命题人的灵感可能来源于梁静茹的经典之作《如果有一天》,抑或是旭日阳刚成名曲《春天里》的名句“如果有一天”。由此看来,考生对“如果有一天”这个命题的认知度是很高的,但不能因为熟悉而人云亦云。

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“如果有一天”,严格地说并不是一个真正意义上的“全命题”。首先,“如果”表示“假设”,表明写作的对象是自己的梦想、追求、目标、想象、联想等,至于“如果什么”在题目中并没有明确的指向。其次,“如果有一天”只是个半命题,或者说仅仅是一个前提条件,“有一天怎么样”的主题尚需要考生通过想象加以完善。鉴于此,我们可以将题目当成一个话题或者一个假设条件来揣摩写作的主题,并据此确定选材的方向,这样就能打开写作的思路。构思时,大致可以按照这样的思路展开:“如果有一天,我(人、物品、工具、社会、生活、世界、自然、科技等)是怎样的?为什么会这样?变成这样是喜还是忧?”

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【佳作展示】

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【名师点评】作者通过虚构自己与三位不同时期的才女邂逅的情境画面,展示了每位才女的形象特征和诗词风格,生动地阐释了自己在阅读诗词中的收获,以轻灵的抒情文字述说一种文化的忧与爱,抒写了自己寻找心灵栖息净土的切身体验,颇有文学情韵。语言轻松明快,自然流畅,句式骈散结合,摇曳生姿。文笔非常优美,语言的表现力和感染力令人称道。

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3.(2013·曲靖)按要求作文。题目:记忆深处要求:①立意自定,除诗歌外,文体不限;②有真情实感,不得套用与抄袭;③不得透露个人的相关信息;④书写工整,不得少于600字。

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【思路点拨】这是一篇命题作文,在审题时,首先我们要抓题眼“深”,其次要看限制条件“记忆”。“记忆深处”,即给人留下深刻印象的,既可以是人,也可以是事,还可以是物,甚至可以是一个眼神,一个动作,一个游戏,或一场表演等等。在选择材料时,可以选择你记忆深处的人或事,也许小到没人知道,独人忧怜,也可以选择大到震惊中外,众所周知的国内外新闻。但不管材料大小,都要着意于它所凸显出来的“精神”,当然这是一种喻化的“精神”。

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说具体点,就是你既可以写亲人关爱自己的真情往事,又可以写朋友之间的诚挚友情,既可以写令人难忘的博大师爱,也可以写历史文化名人的伟大精神。因为和谐社会需要广泛拥有这种“美好的精神”。

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【佳作展示】

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【名师点评】本文开篇交代了爸爸的做法,只顾工作,根本顾不上照顾“我”。整个记叙过程都是在埋怨爸爸,直到最后才以委婉的话语抒写了对父爱的理解,欲扬先抑。其次,顺序合理,表现自然。文章主要运用了两种顺序,总体上是顺叙,第四自然段插叙了妈妈在“我”生病时对“我”无微不至的照顾,以此来反衬对爸爸的不满。此外,善抓细节,抒发感情。以小见大,细微之处显真情。

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