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所属科目:语文 文件类型:doc 类别:试题、练习 上传日期:2019/11/28 |
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文档内容预览: 孟州职专2019年春学段高一语文期中测试题 一、选择题(每小题2分,共20分) 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 ( ) A.忖度 (duó) 濒 临(pín) 迁谪 (zhé) B.踽踽 (jǔ) 殽 函(xiáo) 够呛 (qiànɡ) C.沙砾 (lì) 娇 嗔(zhēn) 凝噎 (yē) D.睿智(ruì) 醴(lǐ)酪 訇(yán)然 2.下列句子没有错别字的一项是 ( ) A.对峙的双方情绪激动,箭拔弩张,幸亏民警及时赶到,才避免了一起暴力事件的发生。 B.钓鱼岛及其附属岛屿是中国的故有领土,这在历史上和法理上都是清楚的。 C.毋庸讳言,得过且过、敷衍塞责的教师确实存在,但爱生如子、恪尽职守的人,才是教师队伍中的主流。 D.全校师生齐心协力重建校园,使校园发生了翻天复地的变化。 3.下列句子成语使用正确的一项是 ( ) A.这部话剧公演后,深受业内好评,演员表演丝丝入扣 ,生动传神。 B.课余当家教,搞创收,靠劳动自己养活自己,冠冕堂皇 ,无可非议。 C.这类复习资料题型陈旧, 毫无新意, 这种残羹冷炙,是很难保证复习质量的。 D. 你对我态度恶劣, 却指望我对你友好, 这怎么可能?礼尚往来,人之常情。 4.下列句子没有语病的一项是 ( ) A.随着科学技术和文化教育事业的发展, 使得人类社会的一切行为和一切领域都将卷入空前的知识大革命。 B.不同题材、不同形式、不同风格的诗歌创作是否百花齐放,是判断一个时代诗歌盛衰的重要标志。 C.洛阳桥经历近千年的风流考验,至今仍安然无恙,造福于人民的伟大业绩。 D.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位德高望重的老教师的报告。 5.下列作家、作品对应错误的一项是 ( ) A.艾青——《我爱这土地》 C.曹禺——《雷雨》 B.白居易——《琵琶行》 D.苏轼——《雨霖铃》 6.下列古诗词默写错误的一项是( ) A.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 B.故国神游,多情应笑我,早生华发。 C.别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声。 D.今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。 7.下列对文学知识的表述,错误的一项是 ( ) A.艾青,是中国现代诗的代表诗人之一,主要作品有《大堰河——我的保姆》、《艾青诗选》。 B.曹禺,中国20世纪最优秀的剧作家之一,戏剧教育家。主要著作有《雷雨》、《日出》、《原野》等。 C.《琵琶行》是一首歌行体长诗,作者白居易是中唐时期继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人,在文学上倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。 D.唐代文学家、哲学家韩愈《师说》中,劝说我们必须努力学习,并提出了“道之所存,师之所存”的中心论点。 8.下列各句修辞手法表述错误的一项是 ( ) A.往返于幸福和快乐之间,哪还有不好走的路呢?(反问) B.指导员讲课真来劲儿,张嘎子竖起耳朵听。(夸张) C.我们这个时代需要千千万万个雷锋。(借代) D.金红的火焰中,每一块红柳根,都弥久地维持着盘根错节的形状,好像一颗傲然不屈的英魂。(比喻) 9.下列句子中标点符号使用错误的一项是 ( ) A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。 B.天地也!纸盒把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊? C.荔枝的肉大多数白色半透明,说它“莹白如冰雪” ,完全正确。 D.我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流, 它的胸部淹没在白色的水花中。 10.下列解释不正确的是( ) A.汗涔涔:形容汗水不断地流下。 B.错堪:错误的判断。 C.(念)去去:重复言之,表示行程之远。 D.(因为)长句:字数很多的句子。 二、文言文阅读(共20分) 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。 巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:'彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。'呜呼! 师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及, 其可怪也欤! 11.给下列方框中的字注音 (每小题1分,共4分) 句读 近谀 或不焉 欤 12.解释下列加点字词语(3分) (1)授之书而习其句读者 习: (2)彼与彼年相若也 相若: (3)君子不齿 不齿: 13.从句时特征上看,与“师者,所以传道受业解惑也。”一句相同的一项是( )(2分) A.道之所存,师之所存也。 B.句读之不知,惑之不解 C.不拘于时,学于余 D.圣人无常师 14.翻译下列句子(每小题3分,共6分) (1)爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。 (2)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。 15.本文出自 ,作者 ,唐代 运动的倡导者,有 和 之名。(每空1分,共5分) 三、现代文阅读(20分) 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面,远远近近,高高低低的都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹的是它们的,我什么也没有。? 16.以上文段作者 ,我国著名的 、 、 、 。主要作品有 、 等。(每空1分,共7分) 17.解释下列词语(每个2分,共4分) 弥望 袅娜 18、与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是( )(2分)?A.弥留之际? B.欲盖弥彰 C.弥天大谎? D.弥补过失 19.划线的句子运用了什么修辞手法?它写出了本体的什么特点?(3分) 20.“酣眠固不可少,小睡也别有风味的”里的“酣眠”“小睡”的意思分别是( ) A.月光朗照 月光不能朗照 B.月光朗照 笼着轻纱似的梦的月光 C.天上没有云彩 笼着轻纱似的梦的月光 D.天上没有云彩 月光不能朗照 21.第二段描写的内容主要是( ) A.月下荷塘 B.月的光和影 C.荷塘上的月色 D.月下的荷塘及月色 四、作文(40分) 21.阅读下面材料,按要求作文。 戈壁滩上有两粒种子。 “天啊! ”一粒种子惊呼道, “太阳这么毒,天气这么热,没有一点水,我们可怎么活呀! ”最后它在抱怨中死了。另一粒种子默默地把根向地下扎去,用尽力气汲取着每一点水分,它自言自语: “我应该是一棵树,我的责任就是为大地添一份绿色。 ”最后它长成了一棵胡杨,身躯也越来越粗壮,越来越经得住风沙。几百年后,这里出现了一片胡杨林。 要求:请根据以上材料,写一篇不少于 600 字的文章。题目自拟,立意自定,文体自选;不要套作,不得抄袭。 孟州职专2019年春学段高一语文期中测试题 答 题 卡 班级 姓名 总分 一、选择题(每小题2分,共20分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、文言文阅读(共20分) 11.给下列方框中的字注音 (每小题1分,共4分) 句读 近谀 或不焉 欤 12.解释下列加点字词语(2分) (1)授之书而习其句读者 习: (2)彼与彼年相若也 相若: (3)君子不齿 不齿: 13.(2分) 14.翻译下列句子(每小题3分,共6分) (1) (2) 15. (每空1分,共5分) 三、现代文阅读(20分) 16(每空1分,共7分) 17.解释下列词语(每个2分,共4分) 弥望 袅娜 18(2分) 19.划线的句子运用了什么修辞手法?它写出了本体的什么特点?(3分) 20.(2分) 21. (2分) 孟州职专2019年春学段高一语文期中测试题 参考答案 1——10 B C A B D C D B A D. 12、(1)习:使……学习 动词的使动用法 (2)相若:相似,差不多 (3)不齿:不屑与之同列,即看不起 13A 15.《师说》 韩愈 古文 退之 文章巨公 百代文宗 16.《南州六月荔枝丹》 贾祖章 生物学家 科普作家 《鸟类研究》、《鸟与文学》、《动物珍话》、《生活素描》、《生物学碎锦》《世界禽鸟物语》等 17龟裂:呈现出许多裂纹。 兼程:以加倍的速度赶路。 18C 19.通感。写出了清香的若有若无、时断时续、捉摸不透。 20.A 21.C |
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