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福建省晋江市2019-2020学年高二语文上学期期中试题
所属科目:语文    文件类型:doc
类别:试题、练习
上传日期:2020/2/13  
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福建省晋江市2019-2020学年高二语文上学期期中试题
满分:150分 考试时间:150分钟

一、课内文言基础知识(本题共5小题,10分)
1.下列选项中加点词的意义和用法完全相同的一项是(2分)
①但以刘日薄西山 门衰祚薄,晚有儿息
②臣侍汤药,未曾废离  是以区区不能废远
③小知不及大知,小年不及大年  则知明而行无过矣
④是以区区不能废远 然秦以区区之地,致万乘之势
⑤穷岛屿之萦回 穷且益坚,不坠青云之志
⑥而彭祖乃今以久特闻 诏书特下,拜臣郎中
A.①② B. ②③ C.③④ D. ④⑥
2.下列对句子中加点词语的解释,不正确的一项是(2分)
A.奚以之九万里而南为 哪里用得着……呢
B.其正色邪?其远而无所至极邪 是……还是……
C.众人匹之,不亦悲乎 不也……吗
D.或命巾车,或棹孤舟 或者……或者……
3.下列句子中加点字活用类型分类正确的一项是(2分)
①则刘病日笃 ②或棹孤舟
③襟三江而带五湖 ④目吴会于云间
⑤眄庭柯以怡颜 ⑥雄州雾列,俊采星驰
⑦而后乃今将图南 ⑧谨拜表以闻
A.①⑥⑦ / ②④ / ③⑤ / ⑧
B.①⑥⑦ / ②④ / ③ / ⑤⑧
C.①⑥ / ②④⑦ / ③⑤ / ⑧
D.①⑥ / ②④⑦ / ③ / ⑤⑧
4.从句式的角度看,下列各句分类正确的一项是(2分)
①复驾言兮焉求 ②将有事于西畴
③既自以心为形役 ④童子何知
⑤奉晨昏于万里 ⑥而莫之夭阏者
⑦欲苟顺私情,则告诉不许 ⑧而刘夙婴疾病
A.①④ /②⑤/ ⑥/⑦ / ③⑧
B.①④ / ②⑤⑥ / ③⑦ / ⑧
C.①④⑥ / ②⑤ / ③⑦⑧
D.①④⑥ / ②⑤/ ③⑦ / ⑧
5.下列有关文学文化常识说法不正确的一项是(2分)
A.“钟期既遇,奏流水以何惭”中的“奏流水”指的是演奏高山流水的乐曲。
B.“后刺史臣荣举臣秀才”中的“秀才”指优秀人才,与后代科举“秀才”含义不同。
C.“朝菌不知晦朔”中的“晦”指阴历每月的第一日,“朔”是阴历每月最后一日。
D.“无路请缨,等终军之弱冠”中的“请缨”是请皇帝赐给长缨,后指投军报国。
二、名篇名句默写(12分)
6.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)
(1)《归去来兮辞》诗人写抵达家园时院子里的小路虽然快要荒芜,但“ ”,以此表明坚芳之节仍在;写暮色将至,自己“ ”,托物言志,以示孤高坚贞之节不渝。
(2)《滕王阁序》用“ , ”写出登上阁楼看到的渡口处热闹繁华的景象。
(3)庄子在《逍遥游》中通过“ , ”这两句诗指出能顺应天地万物之性,并驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
(4)《陈情表》中为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达的两句是 “ , ”。
(5)《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ , ”描写了庙宇下迎神赛社的热闹景象,意指人们早已忘记亡国的耻辱。
(6)《念奴娇·赤壁怀古》中多角度刻画了周瑜,“ ”写其服饰,大敌当前却依然是风度闲雅;“ ”写其战功,再现以少胜多的战例。
三、文言文阅读(27分)
(一)阅读下面的文言文,完成7~11题。(本题共5小题,18分)
李将军广者,陇西成纪人,家世世受射。从军击胡,用善骑射,杀首虏多;从太尉亚夫击吴楚军,取旗,显功名昌邑下,以力战为名。匈奴大入上郡,有数千骑。广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。今我留,匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前未至匈奴陈二里所止,令曰:“皆下马解鞍!”其骑曰:“虏多且近,若有急,奈何?”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,以坚其意。”是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。夜半时,引兵而去。广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢入右北平。广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。因复更射之,终不能复入矣。广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,家无余财,终不言家产事。广讷口少言,专以射为戏,竟死。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴,既出塞,出东道。军亡导,或失道,后大将军。青欲上书报天子军曲折,广曰:“诸校尉无罪,乃我自失道。”至莫府,广谓其麾下曰:“广结发与匈奴大小七十余战,今幸从大将军出接单于兵,而大将军又徙广部行回远,而又迷失道,岂非天哉!且广年六十余矣,终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之,无老壮皆为垂涕。太史公曰:“《传》曰:‘其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。’其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也?谚曰:‘桃李不言,下自成蹊。’此言虽小,可以谕大也。”
(节选自《史记·李将军列传》)
7.下列对句子中加点的词语的解释,正确的一项是(3分)
A.专以射为戏,竟死         竟死:竟然因此而死
B.广之将兵,乏绝之处,见水     将兵:将领和士兵
C.青欲上书报天子军曲折       曲折:指行军的弯曲道路
D.广结发与匈奴大小七十余战     结发:指刚成年的时候
8.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(3分)
A.今如此以百骑走,匈奴追射我立尽 伏惟圣朝以孝治天下
B.是时会暮,胡兵终怪之 会有四方之事,诸侯以惠爱为德
C.既出塞,出东道 既自以心为形役,奚惆怅而独悲
D.百姓闻之,无老壮皆为垂涕 无路请缨,等终军之弱冠
9.下列句子分别编为四组,全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是(3分)
①解鞍,令士皆纵马卧 ②得赏赐辄分其麾下
③专以射为戏 ④士卒不尽食,广不尝食
⑤诸校尉无罪,乃我自失道 ⑥广军士大夫一军皆哭
A.①③④ ?B.①⑤⑥ ? C.②③⑥ D.②④⑤
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.李广为行伍出身,家中世世传授射箭之法,因而骑射精熟,骁勇善战。曾在抗击匈奴时杀敌立功,并在平定吴楚军时,攻营拔寨,建立卓越功勋。
B.李广不仅武艺高强,而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵,沉着镇定,巧用疑兵之计,使敌军不敢贸然追击,而自己的小部队则安然得以保全。
C.李广不善言辞,少言寡语,而又廉洁自律,重义轻财。他屡建战功,威震匈奴,常有增加财富的机会,但却终身没有多余财物,也从不以家产为念。
D.李广作为主将,部队失去向导而迷失道路,他勇于承担过错。面对处罚,他认为自己已经年老,无力再请刀笔之吏为自己辩护,于是引刀自刭。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1) 彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,以坚其意。(3分)

(2) 及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。(3分)


(二)阅读下面文言文,完成12~14题。(本题共3小题,9分)
李若水字清卿,州曲周人。靖康元年,为太学博士。开府仪同三司高俅死,故事,天子当挂服举哀。若水言:“俅以幸臣躐跻显位,败坏军政,金人长驱,其罪当与童贯等。得全首领以没,尚当追削官秩,示与众弃;而有司循常习故,欲加缛礼,非所以靖公议也。”章再上,乃止。……二年,金人再邀帝出郊,帝殊有难色,若水以为无他虑,扈从以行。金人计中变,逼帝易服,若水抱持而哭,诋金人为狗辈。金人曳出,击之败面,气结仆地,众皆散,留铁骑数十守视。粘罕令曰:“必使李侍郎无恙。”若水绝不食,或勉之曰:“事无可为者,公昨虽言,国相无怒心,今日顺从,明日富贵矣。”若水叹曰:“天无二日,若水宁有二主哉!”其仆亦来慰解,曰:“公父母春秋高,若少屈,冀得一归觐。”若水叱之曰:“吾不复顾家矣!忠臣事君,有死无二。然吾亲老,汝归勿遽言,令兄弟徐言之可也。”……粘罕令拥之去,反顾骂益甚。至郊坛下,谓其仆谢宁曰:“我为国死,职耳,奈并累若属何!”又骂不绝口,监军者挝破其唇,血骂愈切,至以刃裂颈断舌而死,年三十五。
(节选自《宋史·李若水传》)
12.下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.故事,天子当挂服举哀 故事:指先例
B.而有司循常习故 有司:指主管官吏
C.非所以靖公议也 靖:平息
D.金人曳出,击之败面 曳:蜂拥
13.以下对文中划线的两句的意思理解正确的一项是(3分)
A.①他的罪责应当归于童贯等人 ②你回去后不要匆忙地说这件事
B.①他的罪责应当归于童贯等人 ②你回去后不要惊慌地说这件事
C.①他的罪责应当与童贯一样 ②你回去后不要惊慌地说这件事
D.①他的罪责应当与童贯一样 ②你回去后不要匆忙地说这件事
14.下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)
A.李若水认为高俅败坏军政,以致金人入侵,应降低他生前官爵俸禄的等级,而不应循常习故,用隆重的礼节为他治丧。皇上当即接受他的意见,不再为高俅挂服举哀。
B.金人邀请宋钦宗出郊,却又中途变卦,逼钦宗改换服装以侮辱宋朝。李若水坚守气节,大骂金人,虽惨遭毒打,仍未动摇自己的忠心,并以绝食对金人的诱降表示抗争。
C.李若水不愿为了能回家侍奉父母而投降,他严词拒绝了仆人要他屈从金人的劝说。但又流露出对父母的牵挂,要仆人转告兄弟慢慢地禀告父母,不要惊吓了老人。
D.粘罕诱降李若水遭到失败,于是下令杀掉他。李若水义无反顾,骂不绝口,金人打破了他的嘴唇,他喷血痛骂,愈加激切,以至遭裂颈断舌而死,景象十分惨烈。
四、古代诗歌阅读(14分)
阅读下面诗歌,完成15~16题。(本题共2小题,7分)
橘诗 【南朝】虞羲
冲飚发陇首,朔雪度炎州。
摧折江南桂,离披漠北楸。
独有凌霜橘,荣丽在中州。
从来自有节,岁暮将何忧!
15.下列对诗句的理解与赏析,不正确的一项是(3分)
A.一二句写严寒天气,寒风自西北陇首呼啸而来,朔雪直达岭南炎州,肆虐逞威。
B.三四句写风雪过处,树木几乎无一幸免的景象:江南桂树摧折,漠北楸树凋零。
C.最后两句写中州橘树从来就具有不畏严寒的本性,但岁暮来临时也会忧心忡忡。
D.这首诗咏橘言志,在生动的描写之后,以议论抒情作结,主旨突出,意蕴丰富。
16.请简要分析“独有凌霜橘”一句中“独”字的表达效果。(4分)

阅读下面一首宋诗,完成17~18题。(本题共2小题,7分)
金陵怀古 王硅
怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。
一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。
故国凄凉谁与问,人心无复更风流。
【注释】王硅时任北宋左相,写作此诗北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
17.下列对诗句的理解与赏析,不正确的一项是(3分)
A.“满目秋”点明怀古的时令,渲染一种孤寂萧索的气氛。
B.首联的 “怀乡访古”与尾联中的“故国凄凉”形成呼应。
C.以“萧萧”修饰“暮吹”,摹声绘色的写出了晚风凄景。
D.“寒云压旧楼”既形象地写出了寒云之重,也融情于景。
18.结合全诗来看,作者为什么会感到“凄凉”?请简要概括。(4分)

五、现代文阅读(17分)
阅读下面的文章,完成19~21题。(本题共3小题,17分)
洗澡 王安忆
行李房前的马上路上没有一棵大树,太阳就这样直晒下来,他已经将八大包书捆上了自行车,自行车再也动不了了,那小伙子早已注意他了,很有信心的骑在他的黄鱼车上,他徒劳的推了推车,车却要倒,扶也扶不住,小伙子朝前骑了半步,又朝后退了半步,然后说:“师傅要去哪里?”他看了那人一眼,停了一下,才说:“静安寺。”小伙子就说:“十五块钱。”他说:“十块钱。”小伙子又说:“十二块钱。”他要再争,这个时候,知了忽然鸣了起来,马路对面原来有一株树,树影团团的,他泄了气似的,浑身没劲,小伙子跃下黄鱼车,三五下解开了绳子,将书两包两包地搬上了黄鱼车,然后,他们就上路了。
路上,小伙子问他:“你家住在静安寺?”他说:“是。”小伙子又问:“你家有浴缸吗?”他警觉起来,心想这人是不是要在他家洗澡?便含含糊糊地说:“嗯。”小伙子接着问:“你是在哪里上班?”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗?”小伙子再问,他说:“有是有,不过……”他也想含糊过去,可是小伙子看着他,等待下文,他只得说下去:“不过,那浴缸基本没人用,太大了,需要很多热水。”
路两边的树很稀疏,太阳烤着他俩的背心,他俩的汗衫都湿了,从货站到静安寺,几乎斜穿了整个上海,他很渴,可是心想:如果喝汽水,要不要给他买呢?想到这里,就打消了念头。
小伙子又问道:“你每天在家还是在单位洗澡呢?”他先说“在家”,可一想到这人也许是想在他家洗澡,就改口说“单位”。这时有想起自己刚说过单位浴缸没人用,就又补了句:“看情况而定。”那人接着问:“你家的浴缸是大还是小?”他不得已地说:“很小。”“怎样小?”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就把水放满,泡在里边;或者站在里面,用脸盆盛水往身上泼,反倒比较省水。”“是的。”他答应道,心里却动了一下,望了一眼那人汗淋淋的身子,想:其实让他洗个澡也没什么,可是想到女人说过“厨房可以合用,洗澡间却不能合用”的一些道理,就没再想下去,这时候已到了市区,两边的梧桐树高大而茂密,知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上,很凉爽。他渴的非常厉害,他已经决定去买两瓶汽水,他一瓶,那人一瓶,可是路边却没有冷饮店。
“我兄弟厂里,天天有澡。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作,有的话是在哪里。可他懒得说话,正午的太阳将他烤干了。望了望明晃晃的一条马路,他不知到哪里。他想,买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了,不再多话,只是埋头蹬车,车链条吱吱地响,他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店,冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店,便认出了路,知道不远了,就想:忍一忍吧,很快到家了。为了鼓舞那人,他说:“快到了,再过一条马路,就有一条弄堂,穿过去就是。”小伙子振作了一下,然后说:“这样的天气,你一般是洗热水澡,还是冷水澡?”他支支吾吾的小伙子又说:“冷水洗澡的时候舒服,热水洗过以后舒服。不过,我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳,心想这人是真要在他家洗澡了,洗就洗吧,然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边,就没搭话。
到家了,小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱,又从冰箱倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间,这是两间一套的新公房,然后说:“你洗澡好了,我喝了汽水就走。”这一回,他差一点要说“你洗个澡吧”,可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿,喝完了橘子水,又问些关于他家和单位的问题,就起身告辞了,出门后说:“你可以洗澡了。” (有删改)
19.下列对小说的有关内容的分析和概括,恰当的两项是(5分)
A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意,但他骑车迎上前时,却后退半步,表明他较有礼貌,也有些害羞。
B.文中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩,有助于读者理解小说的人物形象和主题思想。
C.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理,小说的主人公“他”就必然不会为是否让那小伙子洗澡的问题而犹豫。
D.通过大量的人物对话和细致的心理描写,呈现主人公曲折微妙、杂多变的内心活动,这是本文最突出的手法。
E.本文以写实的笔法,在貌似琐碎的叙述中,塑造了两个不同身份的人物形象,传达出了作者褒贬分明的思想情感。
20.小说主人公“他”是一个什么样的形象?请简要分析。(6分)


21.小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等,这样有哪些作用?请简要分析。(6分)


六、语言文字运用(本题共3小题,10分)
22.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一组是(3分)
①他儿子正值豆蔻年华,理应专注于科学文化知识的学习,没想到却整天沉迷于网络游戏,现在连初中都读不下去了。
②五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。
③水污染会给人类的身体健康带来威胁,造成某些慢性病,还会给社会带来极大的损失,其危害性是不可理喻的。
④这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎,但是他不轻易创作,因此,他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。
⑤下午,今年的第一场春雨不期而遇,虽然没有电视台预报的降水量大,但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
⑥以我们势单力薄的现状,编印这一套文献丛刊,谈何容易,即使全力以赴,也只怕绠短汲深,所以还望专家学者多指导帮助。
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑥ D.②⑤⑥
23.下列各句中都没有语病的一项是(3分)
①获取信息的能力,已成为中学生自主学习的前提和基础,也是决定和衡量中学生学习能力和水平高低的重要标志。
②可燃冰是海底极有价值的矿产资源,足够人类使用一千年,它有望取代煤、石油和天然气,成为21世纪的新能源。
③这家公司虽然待遇一般,发展前景却非常好,许多同学都投了简历,但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。
④“五一”期间,植物园在“百花展”游园活动中将展出郁金香、牡丹、连翘等花卉,并举办民族舞蹈表演和荷兰风车展。
⑤《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片,用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。
⑥由20多个国家的生物学家参与的“生命百科全书”研究项目,计划将世界上180万种已知物种的所有信息编纂成册。
A.①③④ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②④⑤
24.根据文段内容,从材料中选出恰当的选项填入横线处(只填序号)。(4分)
人文阅读,首先是经典的阅读。品味经典:司马迁的文字是泥塑,他以简朴质拙之笔叙写先民历史;沈从文的文字是 ① ,以 ② 之笔叙写边地风情;契诃夫的文字是 ③ ,以? ④ 之笔叙写窒息时代。语言总是通过经典散发出独特的魅力。
材料: A石雕 B?漫画 C水墨 D犀利深刻 ?E幽默夸张 ?F恬静平淡
七、写作(60分)
25.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:刘先林院士默默研究了一辈子的测绘,得过两次国家科技进步一等奖,最近一张他坐在高铁二等座上为一场讲座认真地备课的照片,让很多网民感动,他也成了网红。面对扑面而来赞美,他说:“这不该成为大家的焦点。”
材料二:翻译大家杨绛先生一生笔耕不辍,其文集出版之时,出版社准备大张旗鼓筹划其作品研讨会,杨绛坚决回绝,她说:“我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。”
上述材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章用于“致敬大师”的主题班会上发言。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。 2019年秋高二年语文学科期中考试题答案
课内文言基础训练(每题3分,共15分)
1.答案:B.①薄:迫近;微薄,福分浅薄②废:都是废止 ③知:都是智慧 ④区区:拳拳,形容自己的私情;少,小小的⑤穷:极尽;困厄,处境艰难⑥特:独;特地,特意。
2.答案:D ①名词作状语,日:一天天 ②名词作动词,棹:桨,用桨划③意动用法,以……为襟,以……为带④名作动,看,望⑤形容词使动用法,怡:愉快,使愉快⑥名词作状语,星:像星星一样⑦名词作动词 南:向南飞⑧动词使动用法,闻:使……知道
3.答案:C ①疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”,追求什么②介宾结构后置③为,被。被动句。④疑问句宾语前置。⑤介宾结构后置,到万里以外早晚侍奉父亲。⑥宾语前置,否定句代词作宾语⑦被动句,申诉不被允许 ⑧动词使动,闻:使……知
…………………………
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