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安徽省中考政治一轮复习能力素养提升:答题策略ppt课件(79页,有答案)
所属科目:政治    文件类型:ppt
类别:试题、练习
上传日期:2018/10/5  
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该ppt共有79张ppt
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第二部分 答题策略指导

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根据安徽省考试纲要的规定,试卷结构由单项选择题和非选择题两类题型组成,其中,单项选择题约占本学科分值的30%,非选择题约占本学科分值的70%。选择题部分通常选取生活情境、漫画图片、热点新闻或名言警句为素材,重点考查学生对知识的再认和理解能力。非选择题部分重点考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力以及社会实践能力和创新能力,以生产、社会、科技以及学生思想和生活实际问题为载体,通过文字与图表、材料分析、观察与思考、实践与探究、活动与感悟、漫画赏析等多种方式创设问题情境,要求学生通过阅读材料信息,运用所学知识解决、回答呈现的问题。非选择题题型大致分为:漫画图片题、简答题(观察与思考题)、情境探究题、材料分析题和活动探究题。以下依据2017年安徽省中考真题为例,并结合网络阅卷环境进行答题指导。

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一、单项选择题(一)运用排除法 方便快捷找答案排除法是选择题中最常见、也是最基本的解题方法。它是指题干为正向选择的前提下,排除题肢观点本身错误,或者题肢观点正确但与题干要求的规定性无关、题肢的观点与题干要求的规定性逻辑不符的一种解题方法,要提高做选择题的正确率,必须做到所选题肢与题干要求相对应。运用排除法,通过对备选题肢的一一筛选,淘汰掉与题干要求不一致的题肢,保留符合题意的题肢,做到题干要求与题肢要求的统一。

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例题(2017·安徽·12)李克强总理在《政府工作报告》中指出,2017年要统一城乡义务教育学生“两免一补”政策,加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖,持续改善薄弱学校办学条件,扩大优质教育资源覆盖面,不断缩小城乡、区域、校际办学差距。此举(  )①能促进社会的和谐与稳定 ②能够迅速提高我国的教育水平 ③有利于个人和社会的发展 ④为实现社会公平提供法律保障A.①②   B.①③C.②④   D.③④

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解析:本题考查了国家采取措施维护公平正义。从题干的表述中看出,国家促进义务教育均衡发展,体现了公平正义,有利于推动社会进步,有助于保障公民的受教育权,体现国家把教育摆在优先发展的战略地位,能促进社会的和谐与稳定,所以①③是正确的;②太绝对;李克强总理在《政府工作报告》中的内容,不属于法律内容,④排除。故选B项。答案:B

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(二)巧用分解法 层层分析组答案分解法是指在准确把握题目主旨的基础上,对题干中的观点、事例或引文包含的多层意思逐层分析,按照每一层意思的要求筛选题肢的方法。分解法,常用于分析含有多层意思的引文或事例型选择题。虽然每则引文或事例都是围绕某中心问题阐述的,但引文或事例却含有多层意思,它们之间往往是并列关系。运用分解法,对照题肢逐层分析题目,能够迅速找出题肢与题干的对应关系。

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例题(2017·安徽·2)她依靠拐杖在乡村小学默默耕耘18年;她总能想出各种巧妙的方法引导学生改掉坏毛病,养成好习惯;她后来因疾病只能跪守三尺讲台,但仍继续传递着为人师表的至诚大爱……2016年“心动安徽·最美人物”凤台县教师李元芳的事迹启示我们:人生的意义在于(  )A.教书育人    B.战胜挫折C.生命的长短  D.劳动、创造和奉献解析:李元芳的无私奉献行为是具有强烈社会责任感,是服务社会、奉献社会的体现,不仅积极承担了社会责任,有助于他人和社会,还延伸了生命的价值。其事迹说明了人生的价值在于创造和奉献,人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中,奉献使人快乐,使人充实,使人高尚。因此D项正确;A、B、C三项不符题意,故选D项。答案:D

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(三)妙用评析法 理解题干对答案 评析法是指对题干所提供的观点或现象不是简单地下结论,而是要对题干和选项,以及题干与选项之间的关系进行仔细的具体分析的方法。评析法常用于需对题干材料所列现象、事例和观点予以评价的选择题。

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例题(2017·安徽·7)下列情境中,不符合基本交往礼仪的是(  )A.与人交谈时:态度谦和,认真聆听B.接听电话时:不随意挂断对方的电话C.家中来客时:漫不经心,不予理睬D.与少数民族交往时:尊重其礼仪习俗解析:礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。礼仪具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。文明礼仪要语言文明,举止端庄,态度亲和,与少数民族交往要尊重礼仪习俗。A、B、D三项说法正确,不符合题意。C项说法错误,是不礼貌的表现。根据题目要求,故选C项。答案:C

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对应训练1.机动车在斑马线不礼让行人的行为,交管部门将对驾驶员予以扣3分、罚50元的处罚。由此可见此“不礼让”行为属于( C )A.犯罪行为     B.民事违法行为C.行政违法行为      D.违宪行为
解析: 解答本题可以从题目中表述的违法行为违反的法律和处罚结果来进行判断。根据处罚结果将A、D两项排除;交通管理的法律属于行政法规,题干中的行为违法了行政法规,是行政违法行为,排除B项,故选C项。

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2.2017年6月10日是我国文化和自然遗产日。今年遗产日非遗宣传展示活动的口号有“保护非遗——在生活中弘扬,在实践中振兴”“保护传承非遗,展现生活智慧”“活力社区,活态非遗”“振兴中国传统工艺”。保护传承非遗( D )①有利于提升文化认同感 ②是当前的中心工作 ③有利于弘扬博大精深、源远流长的中华传统文化 ④有利于增强民族自豪感和自信心A.①②③      B.①②④ C.②③④        D.①③④
解析: 非遗是中华传统文化的重要内容,弘扬传承非遗是弘扬传统文化的重要手段,有利于增强文化认同感和民族自信心。经济建设才是当前的中心工作,②错误。故选①③④。

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3.一年一度高考季,减压方式也多样。图片中同学合理减压,调控不良情绪,她采用的方法是( B )A.注意力转移法 B.合理宣泄法C.理智控制法 D.心理换位法
解析: 图片中的同学通过大声呼喊宣泄不良情绪,以此缓解学习和考试压力。A项是通过转移注意力的方式调控情绪,C项是理性控制不良情绪,D项是换位思考的方式。故选B项。

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4.针对当前农村地区儿童健康问题,有专家、基层干部和群众建议,要高度重视农村儿童零食安全卫生问题,建议有关部门进一步加大打击劣质零食生产源头的力度。此举体现了对未成年人的( B )A.家庭保护      B.社会保护C.学校保护      D.司法保护
解析: 本题要求判断未成年人保护类型,判断的依据可从保护主体方面考虑。依据题干,保护的主体是“有关部门”,属于社会相关部门,属于社会保护。

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5.回归祖国20年来,香港这颗“东方之珠”迎来了无数璀璨瞬间,也经历过几许风风雨雨。在数不清的悲喜交错、高低起伏中,香港同胞一起欢呼喝彩,一起迎难而上,共同守护着这个家园,努力创造更美好的明天。促成香港繁荣的基本制度是( B )A.民族区域自治制度B.“一国两制”C.中国共产党的正确领导 D.社会主义制度
解析: 保持原有的资本主义制度不变,这是“一国两制”构想。A项是管理少数民族制度,D项错误,C项与题干要求无关。故选B项。

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二、漫画图片题例题(2017·安徽·13)【明辨是非 健康生活】 下面是某社区居委会发布的红黑榜,请仔细观察并回答问题。(1)请你根据红黑榜信息填写下列空格。A.红榜倡导的是共创共享         的家庭美德。?B.黑榜曝光了少数居民的       违法行为。?(2)请结合所学知识,说说该小区发布红黑榜的意义。

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解析:(1)A:家庭是社会的重要组成部分,是组成社会的细胞,好的家风首先对个人有利、对家庭有利,还对社会有利,有利于增进与父母的情感,有利于倡导共创共享孝敬父母的家庭美德。B:此题旨在考查对违法行为的认识,主要考查理解运用能力。违章停车是错误的,反映出少数居民法律意识淡薄,是行政违法行为,应承担相应的法律责任。(2)依据教材内容,本问可从有利于引导居民崇德守法、弘扬社会正气、促进精神文明建设、构建和谐社会等角度来阐述答案。答案:(1)A.孝敬父母 B.行政(一般)(2)有利于引导居民崇德守法;弘扬社会正气;促进精神文明建设;构建和谐社会等。

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对应训练1.【融入社会 锻炼能力】 观察图片,回答问题。(1)两幅图片中的活动分别反映社会的哪方面建设?图片一:文化建设图片二:生态建设(2)任选一幅图片,谈谈此项活动的重要意义。答案:图片一:有利于拓宽视野,增长见识;有利于丰富精神文化生活;有利于提升生活情趣;有利于建设书香社会等。图片二:有利于保护环境;锻炼实践能力;增强同学们的环保意识;建设美丽家园等。

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2.【参与活动 提升素养】 观察图片,回答问题。(1)两幅图片分别反映了中学生参加的活动是什么?图片一:科技创新活动图片二:献爱心活动(2)任选一幅图片说明参加此类活动的重要意义。答案:图片一:有利于提高自身的创新能力和创新精神;锻炼实践能力;培养勤动脑、爱动手的好习惯等。图片二:有利于帮助他人解决困难;有利于提高自身道德素质;有利于增强社会责任感,营造我为人人、人人为我的社会氛围等。

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3.【透视生活 铸造品质】 初中生活是人生的起点,铸造品质从这里开始……乐乐经常通过各种方式向他人学习,培养优秀品质。下面是乐乐搜集的两幅励志照片,我们一起来分享。(1)两幅图片分别蕴含什么优秀品质?图片一:自立、自强图片二:坚强的意志

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(2)任选一幅图片,说明我们该如何铸造这种优秀品质。答案:图片一:克服依赖心理;树立坚定的理想;从小事做起,培养自立、自强能力。图片二:立足当前的学习和生活,学会战胜自我;必须树立明确的目标,要从细微之处做起,从小事做起;要善于管理自己;要主动在艰苦的环境中锻炼自己;等等。

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4.【自主发展 健康生活】 观察图片,回答问题。(1)两幅图片分别要求我们掌握的生活技能是:图片一:自救自护图片二:自立自强

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(2)任选一幅图片,说明掌握该项生活技能的意义。答案:图片一:增强安全防范意识,提高自我保护能力;提高应急避险能力;增强青少年的生命意识;保障青少年的生命健康权等。图片二:自立自强是走向成熟的标志;有利于在社会生活中立足;增强生活技能,成就一番事业等。

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三、简答题例题(2017·安徽·14)【忆海拾贝 提升素养】 三年的初中生活即将结束,捡拾过去,能让我们更好地面向未来。下面,让我们来扫描小米的记忆碎片……学校篮球决赛中,我们全队相互传球,每个人都能分享球权,配合如行云流水。经过全体队员顽强拼搏,作为弱队的我们最终夺冠。(1)请你从合作的角度,写出从此事中获得的感悟。有一次,我经过反复验证,确实老师出的题目有问题。放学后,我和老师进行交流,老师承认自己题目出错了,还对我进行了表扬。从此,我喜欢上了这门学科。(2)小米这段经历,启发我们在以后的学习生活中该如何做。

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解析:第(1)问,考查的知识点为合作的重要性。合作是一种力量,也是一笔财富;善于合作,有助于事业的成功。第(2)问考查解决问题的能力。学会和老师交往要注意尊重老师的劳动,用正确的方法进行沟通。答案:(1)具有团队合作的品质;合作有助于事业的成功,还要发扬集体主义精神.(2)要敢于、善于质疑;主动与老师沟通;正确对待老师的错误。

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对应训练1.【放飞青春 完善自我】丰富多彩的初中生活给我们留下太多的美好回忆,也引发了许多多生活的感悟和思考……通过乐乐的生活片段,共同探讨。◆感悟◆ “不吃苦、不奋斗,你要青春做什么?”在马云这句话的触动下,乐乐报名参加了学校歌唱比赛。他自觉坚持训练,经过激烈竞争,终于在比赛中取得了好成绩,为班级争得了荣誉。(1)乐乐的这次经历让我明白了:坚强的意志是行动的强大推动力,我们要自觉磨砺坚强的意志;正确处理个人与集体的关系,增强集体责任意识,维护集体的荣誉和利益;树立正确的竞争意识,积极参与竞争;艰苦奋斗是实现理想的根本途径,我们要发扬艰苦奋斗的精神等。

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◆思考◆乐乐在微信中晒出了自己的心情:哈哈,微信是我自己的自由空间,可以任意驰骋,自由发言,随便分享,我有言论自由,我任性!(2)请你对乐乐的观点谈谈自己的看法。答案:①乐乐的观点不对。②公民行使自由权利,必须在法律允许的范围内行使;不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。③乐乐没有认识到公民既享有权利,也承担相应的义务,他割裂了权利与义务的关系。④我们要正确、合法地行使法律所赋予的权利。

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2.【修身养德——做先锋】 青少年时期是增长知识和能力的重要时期,也是人生观、价值观形成的关键阶段,小到文明出行,大到核心观念,我们应时刻注重修身养德……【文明旅游】“中国公民文明旅游公约”正式发布,“重安全,讲礼仪;不喧哗,杜陋习;守良俗,明事理;爱环境,护古迹;文明行,最得体。”——这成为了来自民众的文明旅游新主张。(1)请你说说文明旅游的必要性。答案:有利于提升公民的道德素质;有利于保护环境、保护古迹、崇尚礼仪,营造良好社会风尚;有利于遵守社会规则,维护国家和个人形象;促进社会主义精神文明建设等。

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【崇尚英雄】国家主席习近平指出,要充分发挥党和国家功勋荣誉表彰的精神引领、典型示范作用,推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。(2)青少年向英雄学习,争做先锋应做到哪些?答案:扮演好自己的社会角色,积极承担社会责任;弘扬爱国主义精神,热爱祖国、报效祖国;把个人的追求同祖国和人民的命运结合起来;树立崇高远大的理想,发扬艰苦奋斗精神;积极投身于社会主义现代化建设的事业中,为国家的发展贡献聪明才智等。

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3.【把握青春 走向成熟】 青春给予我们思考,我们要理智面对;青春给予我们勇气,我们要无畏挑战……让我们透过王梅的两则心情日记,共同探究。日记一:9月15日 多云有时候感觉困难重重我就想到了放弃;考试成绩不好时,我唉声叹气,一筹莫展;对自身存在的缺点,总是没有勇气去克服。老师告诉我这是懦弱的表现,需要磨砺意志。(1)从懦弱走向坚强,王梅应该:答案:树立明确的目标,增强信心;从细微之处和小事做起;善于管理自己;主动在艰苦的环境中锻炼自己等。

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日记二:10月3日 晴今天很高兴。我在公园游玩时看到了似火的枫叶,闻到了桂花的清香,听到了不知名的鸟叫,还观赏了猴子和山羊的表演。(2)从王梅的描写中你感悟到了什么?答案:世界充满生命力和无穷希望;世界因生命而精彩;我们要珍爱生命等。(答出两点即可)

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4.【回望美好时光 学会面对人生】 初中生活已经渐行渐远,但是发生在我们身边的一幕幕仍然让我们记忆犹新。回望这段时光,我们有更多的理解与收获。■感人至深■日期:5月15日 李虎事件:今天是助残日,在去社区开展活动前,班主任给我们讲述了一个个残疾人如何面对逆境和困难的故事,深受启发。(1)面对我们人生的一些“逆境”我们如何“越过”,绽放自己的“美”?答案:树立正确的人生目标;培养坚强的意志品质;养成自立自信自强的生活态度;学会自我疏导等。

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■学校演练■日期:3月28日 王梅事件:今天,我们学校开展了防震和防火演练,大多数同学积极参与,但是仍然有个别同学“满不在乎”,认为“无所谓”,对这次活动的必要性认识不足。(2)请你从“必要性”的角度帮助这些同学提高认识。答案:普及防震、防火知识;提高安全逃生技能;掌握自我保护的技巧和方法;维护自身生命健康安全等。(答出两点即可)

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四、情境探究题例题【情境探究 明理践行】 (2017·安徽·15)以下是涛涛同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一 社会实践活动小组组长安排涛涛和昊昊进行问卷调查。涛涛觉得任务重,和组长激烈争吵。后来涛涛想到组长工作的不易和任务的需要,接受了安排。(1)涛涛通过        的方式化解了矛盾。这一方式除了可以化解矛盾,还有利于 ? 。?情境二 放学后,涛涛和昊昊去做问卷调查。刚出校门,就遇到几个身高马大的高年级同学向昊昊要零花钱,还不时对他进行殴打。(2)此时,涛涛的正确做法是            。涛涛这样做的理由是  ? 。?

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情境三 做完问卷调查,昊昊说:“今晚我们庆贺一下,我请你玩个通宵,不回家了。”(3)涛涛的正确做法为          。涛涛的解释应该是 ? 。?

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解析:与人为善是指站在他人的角度思考问题,能将心比心,设身处地地为他人着想,即想人所想,理解至上;青少年各方面不成熟,要在保护自己的前提下,机制灵活地与违法犯罪行为作斗争。(1)社会实践活动小组组长安排,涛涛和昊昊进行问卷调查,涛涛觉得任务重,和组长激烈争吵,后来涛涛想到组长工作的不易和任务的需要,接受了安排,涛涛通过换位思考的方式化解了矛盾。这一方式除了可以化解矛盾,还有利于养成与人为善的良好品质,增进友情,融洽人际关系。(2)放学后,涛涛和昊昊去做问卷调查。刚出校门,就遇到几个身高马大的高年级同学向昊昊要零花钱,还不时对他进行殴打,涛涛的正确做法是报告老师及家长,因为同不法行为作斗争是全体公民的责任,或我们是未成年人各方面不成熟,要见义智为。(3)做完问卷调查,昊昊说:“今晚我们庆贺一下,我请你玩个通宵,不回家了。”涛涛应该劝阻或制止。未成年人夜不归宿是不良行为,对自己有不好的影响,还会让父母担心。

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答案:(1)换位思考 养成与人为善的良好品质,增进友情,融洽人际关系(2)报告老师及家长 因为同不法行为作斗争是全体公民的责任,或我们是未成年人各方面不成熟,要见义智为(3)劝阻或制止 未成年人夜不归宿是不良行为,还会让父母担心

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对应训练1.【情境探究 学以致用】 以下是小思同学生活中的两个片段,请你运用所学知识,对其进行探究。(1)小思此时正确的做法是拒绝并及时制止,或向老师报告。(2)理由是义务教育阶段的学生应该自觉履行受教育的义务,遵守学习纪律,或同学之间应该相互帮助等。

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(1)小思应该体谅好友的难处,继续和小华做朋友。(2)理由是交友是一个平等互惠的过程,给予和分担必须是双向的,才能做到双赢甚至多赢,或人与人之间要懂得理解、宽容等。

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2.【掌握规则 正确选择】 以下是晨晨生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一 开学发教材时,刚刚对晨晨说:“晨晨,你是从农村转来的,力气大,今天搬运和发放教材的任务就归你做吧……”(1)晨晨应该拒绝;向老师报告等。(2)刚刚的做法不当之处是凌弱欺生,没有做到平等待人、与人为善等。情境二 周末,晨晨班级大扫除,男女同学互相配合,任务很快完成,大家感到很快乐……(1)晨晨觉得快乐的原因是男女同学优势互补,促进彼此健康成长等。(2)与异性同学交往时,我们应该:尊重对方;把握分寸;注意场合等。

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情境三 晨晨最近发现妈妈通过微信卖东西。一天,一女客户打电话说,买的一个包包还没用几天就坏了,要退货,妈妈说微商交易买东西不退……(1)妈妈的行为侵犯了消费者的公平交易权和依法求偿权。(2)晨晨应该劝妈妈诚信经营;提高服务质量等。

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3.【情境探究 明理践行】 以下是萌萌生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。(1)假如你是萌萌,你应该:同意担任并做好该项工作。(2)理由:个人利益应服从集体益;有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但仍然要承担责任等。

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(1)萌萌的正确做法:婉言劝阻。(2)理由:保护环境,人人有责等。(1)萌萌行使了公民的监督(批评建议)权。(2)行使这项权利应该注意:要在法律允许的范围内正确行使;应当实事求是,如实反映情况;要采用合法的方式。

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五、材料分析题例题(2017·安徽·16)【研学旅行 感知家乡新变化】 学校开展“关注老区,建设家乡”为主题的研学旅行活动。悦悦将活动中的所见所闻发布在微信朋友圈,供大家分享。途中,我看见路边的采石场已经停止作业。导游介绍说,原来这里的采石场滥采乱伐,严重破坏山体。为落实省政府打造生态文明建设安徽样板的要求,当地政府关停了采石场,并给裸露的岩石做边坡防护绿化,荒凉的山坡又披上了绿装……看来,当地政府还是蛮拼的!(1)请你根据上述材料,写出当地政府坚持的发展理念和基本国策。

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在石头寨我看到:漫山遍野的桃花粉白嫩红,随风摇曳;绿色掩映中错落有致的楼房显出这里的富裕。村干部说,他们村石头多农田少,原来是远近闻名的贫困村。为脱贫,他们因地制宜发展“林果经济”,种植桃树等果树,还请来科研人员作技术指导;兴办各种村办企业……全村奋斗30年,终于脱贫致富了。亲,十里桃花,如你所愿!我要把你们的成功经验分享给大家!(2)请你根据悦悦的微信,运用所学知识,总结出该村脱贫致富的经验,供大家分享!

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研学活动的最后,在当地以“弘扬茶文化、创新茶产业”为宗旨的推介活动中,我了解到中国是茶的故乡,安徽与茶有不解之缘,据《茶经》记载,安徽的茶叶生产在唐朝就具有举足轻重的地位。一杯清茶,几片绿叶,幽香缕缕,现场的茶艺表演更让我如痴如醉……互动中,主持人希望大家就本地弘扬茶文化、创新茶产业出出主意。我当时提的建议获得了好评!(3)安徽的“茶文化”体现了中华文化的什么特点?(4)请你根据主持人的要求,给当地提两条合理化建议,为家乡发展作贡献。

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解析:(1)依据教材知识可知,生态文明建设体现了我们要坚持保护环境、节约资源的基本国策;以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观或者可持续发展的理念,以此作答即可。(2)分析材料可知,“为脱贫,我们因地制宜发展‘林果经济’,种植桃树等果树,还请来科研人员作技术指导;兴办各种村办企业……全村奋斗30年,终于脱贫致富了”,说明党和政府全面落实精准扶贫政策,重视推广农业科技,贫困群众艰苦奋斗等,据此回答即可。(3)依据材料考查方向可以做如下解答:题干中问的是安徽的“茶文化”体现了中华文化的特点;答案从源远流长、博大精深角度作答。(4)此题考查分析能力和归纳能力,可认真分析材料,并联系教材知识从以经济建设为中心、大力发展生产力、完善扶贫政策、发扬艰苦创业等角度回答。

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答案:(1)保护环境、节约资源的基本国策;科学发展观或者可持续发展的理念。(2)党和政府高度重视脱贫攻坚工作(或:全面落实精准扶贫政策);给予贫困地区和贫困群众更多的资金支持;重视推广农业科技,鼓励贫困群众学习先进技术;贫困群众自立自强,艰苦奋斗;等等。(3)源远流长,博大精深。(4)根本途径是以经济建设为中心,大力发展生产力;大力实施精准扶贫战略,不断完善扶贫政策;不断推进扶贫开发领域的改革创新、转变思想观念和工作方式;进一步动员全社会广泛参与,凝聚扶贫开发更大合力;贫困地区要自强不息,艰苦创业,努力摆脱贫困。

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对应训练【记录家乡见闻 分享成功经验】 2017年暑期,乐乐所在学校开展了“关注家乡发展”为主题的研学旅行活动,一路上,乐乐记录了自己的所见所闻,让我们一道分享……第一站 芜湖棚户区乐乐看到了该市棚户区改造工程如火如荼……据悉,在城镇棚户区改造方面,随着保障性安居工程的深入实施,省内相当一部分城镇棚户区、“城中村”实施了改造。今后三年,全省仍有70多万套棚改任务,面临集中攻坚。(1)今后三年的攻坚目标,反映当前最大的国情是:仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。(2)该市棚户区改造的意义何在?答案:提高生活水平;缩小贫富差距;实现共同富裕;有利于全面建成小康社会等。

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第二站 大别山霍山适逢“送戏下乡”活动,乐乐和他的同学们观看了一场精彩的庐剧(徽戏的重要代表)大戏……据说,此地是庐剧的发源地,庐剧这一安徽人的本土艺术奇葩,艺术魅力经久不衰。(3)庐剧这一本土艺术奇葩为何艺术魅力经久不衰?答案:徽文化是中华文化的重要组成部分;中华文化博大精深、源远流长;中华文化的力量深深熔铸在我们民族的生命力、凝聚力和创造力之中等。

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第三站 凤阳小岗村最后,来到安徽凤阳小岗村大包干纪念馆,同学们听到了1979年开始在当地传唱的《大包干歌》……这首老歌的歌词有:“大包干,大包干,直来直去不拐弯,保证国家的,留够集体的,剩下的都是自己的。”(4)从承担对集体责任的角度,简要说出《大包干歌》给我们的启发。答案:集体利益与个人利益是相互依存的;只有维护集体利益,个人利益才有保障;关爱集体;主动承担对集体的责任;增强集体荣誉感等。

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六、活动探究题例题(2017·安徽·17)【出彩中国 我与祖国共前行】 为贯彻落实党中央关于迎接、宣传、贯彻党的十九大的重要指示精神,共青团中央积极部署开展“青春喜迎十九大·不忘初心跟党走”主题宣传教育工作。为此,某校团委准备制作一期宣传专栏,请你和时政君同学一道完善相关栏目内容。栏目一:中国相册(1)请你写出这一力量之源的内涵。

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栏目二:中国故事聆听故事:2017年1月,国家主席习近平在世界经济论坛年会上说,3年多来,已经有100多个国家和国际组织积极响应支持,40多个国家和国际组织同中国签署合作协议,“一带一路”的“朋友圈”正在不断扩大。中国企业对沿线国家投资达到500多亿美元,一系列重大项目落地开花,带动了各国经济发展,创造了大量就业机会。可以说,“一带一路”的倡议来自中国,但成效惠及世界。对此,时政君拟写了以下点评:厉害了,我的国! “一带一路”的倡议不仅彰显了中国的责任担当,而且还表明中国已经对世界发展起到了主导作用……(2)大家对时政君的点评议论纷纷。请你对时政君的观点作简要辨析。

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栏目三:中国未来国家主席习近平在2017年新年贺词中说:“上下同欲者胜。只要我们13亿多人民和衷共济,只要我们党永远同人民站在一起,大家撸起袖子加油干,我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”时政君点评1:有了中国共产党带领我们走好新的长征路,中国的未来就有了根本保证。时政君点评2:国家发展与每个人息息相关……我们每一位中华儿女,都要以优异的成绩为国家作贡献,迎接党的十九大胜利召开!(3)请你结合所学知识,围绕点评1中的观点,将该点评续写完整。(4)请结合点评2,从承担国家责任的角度,谈谈你打算如何为国家作贡献。

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解析:(1)本问考查了“弘扬和培育民族精神”的知识点,这一力量之源,即中华民族精神,其内涵是:在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,据此作答即可。(2)本问考查了我国的国际地位和作用。依据教材知识,目前中国是世界上最大、综合实力最强的发展中国家,在国际上的地位不断提高,在国际事务中的影响力不断增大,成为国际舞台上的一支重要力量,但是我国还处于社会主义初级阶段,还是最大的发展中国家,中国没有对世界发展起到主导作用,以此组织答案即可。(3)本问考查中国共产党的地位。中国共产党是中国工人阶级和中华民族的先锋队,坚持中国共产党的领导是我国现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证,中国共产党是领导中国特色社会主义现代化建设的核心力量,我们要坚持党的领导,以此解答即可。

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(4)根据承担国家责任的角度的要求,青少年可以结合生活实际,从学习、树立理想和责任感、增强创新意识、培养艰苦奋斗精神等方面做起,成为合格人才等,以此回答即可。

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答案:(1)在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,但是我国还处于社会主义初级阶段,还是最大的发展中国家,中国没有对世界发展起到主导作用。(3)中国共产党是领导中国特色社会主义现代化建设的核心力量,我们要热爱党,拥护党,跟党走。(4)青少年要适应时代发展需求,树立崇高理想,自觉肩负起时代赋予的历史使命,积极承担社会责任;努力学习科学文化知识,提高自身素质,培养创新精神和创新能力;积极宣传科学发展观,关爱他人、社会和自然,为实现全面建成小康社会的奋斗目标贡献自己的力量。

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对应训练【关注社会百态 增进社会参与】 世界之大,无奇不有,关注社会,关注生活,了解更多的社会话题,才能适应社会生活,增进社会参与。乐乐同学在生活中总是记录下自己的所见所闻,并在朋友圈分享,让我们一道探究学习。【拒绝“剩宴”】光盘行动已经开展四年多了,但“舌尖上的浪费”现象仍然不同程度地存在,尤其是婚丧嫁娶这样的场合,就更加突出。看来,拒绝“剩宴”依然任重道远……(1)结合所学知识说明拒绝“剩宴”的必要性。答案:我国面临资源短缺的形势;浪费行为可耻;勤俭节约是中华民族的传统美德等。

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【梦想时代】2017年是高考制度恢复40周年,40年前,高考制度的恢复,开启了梦想的时代,照亮了中国的前程。如果说1977年高考制度的恢复,奏响了改革开放交响曲的序曲,那么40年来高考制度的不断完善,则是改革浪潮不断向前的有力见证。(2)高考制度恢复和完善体现党的路线的一个基本点是改革开放。

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(3)从正义的角度,说明高考制度改革的重要意义。答案:高考制度作为一项正义的制度,最大限度地维护了社会公平;有利于维护社会稳定和可持续发展;维护了人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定;确保社会长治久安等。

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七、关于网上阅卷对于考生答题的要求1.考生答题前,应仔细阅读答题卡上的注意事项,检查和核对条形码,确认无误后在监考教师的指导下粘贴条形码(方向要正确、位置要对应,条码必须贴在指定的条码框中),在答题卡上的指定位置填写姓名、准考证号。2.注意书写用笔:答题必须使用0.5毫米的黑色签字笔和2B铅笔,不得用圆珠笔以及其他颜色的笔,选择题必须用正规的2B铅笔填涂;非选择题用0.5毫米的黑色签字笔,确保填写内容字迹清晰。3.严禁在答题卡上的图像定位点(黑方块)周围作任何涂写和标记,严禁在条形码上面和周围写画。

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4.非选择题答题时,字迹要工整,字迹清楚不要写得太细长,字距适当、答题行距不宜过密,考试时用0.5毫米黑色签字笔作答。严格按照答题要求在指定的答题区域内答题,书写在各规定区域之内,切不可超出边框,超出边框的答案无效,注意每小题的答题空间的大小,以免规定的答题空间不够。5.答题时如需要对答案进行修改,可用修改符号将该书写内容划去,然后紧挨着在其上方或下方写出新的答案,修改部分书写时与正文一样不能超过该题答题区域的矩形边框,否则修改的答案无效。修改答案可使用橡皮擦,但应注意不要使试卷造成破损。禁止使用涂改胶带纸改错或用透明胶带纸粘扯欲修改的内容。如果需要大面积修改或重新作答,导致答题空间不够使用,在答题时间允许的情况下可以向监考老师提出换一张答题卡。

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6.考生答题时要认真审题,一定要看准答题卡上标注的题号,不可发生错位答题现象。7. 保持卡面清洁,答题卡不要折叠。

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