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陕西省2020年高三一模语文试题
所属科目:高考试题    文件类型:rar
类别:试题、练习
上传日期:2020/3/9  
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书书书
G21语文G22答
G21G21G21G21G21
G21
G22 G23 G22 G23
年陕西省高三教学质量检测卷G21一G22
语文
G21
答案详解
G21 G21G22 G21
G21解题思路G22本题考查筛选并整合文中的信息的能
力G21由原文G22这样的展览看似热闹G23实则扭曲了艺术与
技术的关系G23模糊了G24沉浸G25的内涵G26可知G23文中G22展览G26
前有G22这样的G26限定G23是有针对性G23并不是泛指G23选项扩
大范围G21同时G22热闹的展览G23模糊了G24沉浸G25的内涵G26与
G22 G24沉浸式G25不应是一个百搭的展览前缀词G26没有构成因
果关系G21
G22 G21G23 G21
G21解题思路G22本题考查分析论点G27论据和论证方法
的能力G21无中生有G23文章指出的是错误使用G22沉浸式G26
的不良现象G23并没有分析使用G22沉浸式G26的劣势G21
G24 G21G22 G21
G21解题思路G22本题考查筛选并整合文中的信息的能
力G21
G24 G21
原文G22这样的展览看似热闹G23实则扭曲了艺术
与技术的关系G26中G23 G22这样的展览G26指的是上文G22在数字
技术辅助下G28 G28单纯地G24造景G25 G26 G23这段论述中三个并列
方面G23选项中G22没有经典文物支撑G23也没有现当代艺术
家的创作G23而是单纯地G24造景G25 G26只是表现之一G23以偏概
全G23且G22最直接G26于文无据G21
G23 G21
张冠李戴G23 G22艺术性与娱
乐性不能失衡G26是针对G22展览G26而言的G21
G25 G21
原文说G22身
处艺术品数字化浪潮中的美术场馆G27文化机构G27艺术家
等G23不仅应沉下心来G23为观众营造多重感官体验G23更应
浸润文化G23为观众带去精神思考和收获G23如此才能实现
身与心的共同G24沉浸G25 G23保持展览以及美术场馆的持久
吸引力G26 G21这里G22共同G24沉浸G25 G26的主语是G22身与心G26 G23而不
是G22艺术家G27策展人G27馆方G27商业机构G26 G21偷换概念G21而
且G22共同G24沉浸G25 G26是要达到的一个效果G23而不是条件G21
因果倒置G21
G25 G21G25 G21
G21解题思路G22本题考查筛选并整合文中信息的能
力G21偷换概念G21根据原文G22不乏出现了一些以新潮广
告G27梯影传媒等为代表的新兴后起之秀G23正以其迅猛发
展之势撬动行业悄然变革G23以适应日趋多元的传播诉
求G23填补市场空白G26可知G23选项描述的主语不应是G22梯
影G26 G23而是G22新兴后起之秀G26 G21
G26 G21G23 G21
G21解题思路G22本题考查筛选并整合文中信息的能
力G21图表增速折线起点是
G26 G27 G28 G26
年G23且增速并不是逐年
下降G23而是降中有升G21
G27 G21 G21
电梯媒体可推送当下场景里用户最感兴趣的电梯广
告G29
G22
智能新技术满足广告主程序化数字化采买G29
G23

准了解客户需要G23触达目标受众G29
G24
可计算曝光次数G23
能看到即时效果G29
G25
符合众多互联网企业广告标配要
求G29
G26
G22梯影G26具有强大的传播势能与社交圈层的渗透
力G23影响人们主流的思维范式G27行为模式以及生活G29
G27
能适应日趋多元的传播诉求G23填补市场空白G29
G28
能形
成体验G27生产互动G27链接感情G23促成消费G21 G2A每点
G28
分G23
答出六点即可G2B
G21解题思路G22本题考查筛选并整合文中信息的能力G21题
干要求G22分析越来越多的广告预算流向电梯媒体的原
因G26 G23其实是要回答电梯媒体的作用G27价值及其影响力G21
需要着眼全文G23仔细梳理三则材料G23对相关内容进行筛
选G27提炼G27整合G21三则材料中涉及的点比较多G23答题时
要注意避免交叉重复G21
G28 G21 G24 G21
G21解题思路G22本题考查分析概括文本内容和鉴赏小
说艺术特色的能力G21 G22小说先抑后扬G26错G23从主题情节
看G23小说先表现老张修锁手艺的高超G23而后却因此冻
死G23属于先扬后抑G21
G29 G21 G21
头脑灵活G27爱琢磨G27不急不躁G27有计划有行动又能耐
住性子G29
G22
手艺高超G23有自信G23无论什么样的锁都难不
住他G29
G23
做事有原则G23不乱收费G29
G24
过于依赖经验G23过度
自信G23导致了人生悲剧G21 G2A答对两点得
G26
分G23答对三点

G29
分G23答对四点得
G2A
分G23言之有理即可G2B
G21解题思路G22本题考查鉴赏作品的文学形象的能力G21人
物形象特征是在情节发展变化中展现出来的G21小说开
头G22老张想G26 G27第二段G22老张又想G26 G27第五段G22好在老张不
着急G23他坐在那里使劲儿等G26等语句G23塑造出的是一个
头脑灵活G27爱琢磨G27不急不躁G23做事能耐住性子的老张G21
对于修锁G23文章可谓浓墨重彩G23很容易就能概括出老张
手艺高超等特点G21在这里特别需要留心的一点就是老
张是个守规矩G27讲原则G27不乱收费的手艺人G21文章以悲
剧结局G23其根源在于老张过于依赖经验G23过度自信G21梳
理完情节G23老张的人物形象也就立体地呈现出来了G21
G2A G21 G21
看似不符合生活情理G23却富于艺术真实G21他的修锁
经验G23困住了他的思维G21
G22
耐人寻味G23揭示主题G21本应
轻轻一推便能够走出的门G23却让老张付出了生命的代
价G21启发人们跳出固有经验G23寻求解决问题的办法G21
G23
反复强调G23深化主题G21 G22那人怎么也想不明白G23大家
也弄不明白G26 G23运用反复的修辞手法G23强调了大家不理
解老张执着于修锁而不能走出定式思维的悲剧G23这也
意味着他们并不能从根本上避免这样的悲剧G21 G2A每点
G26
分G2B
G21解题思路G22本题考查分析作品结构G23探讨作者创作意
图的能力G21解答时G23需要从结构G27主旨等方面入手G21从
结构来看G23结尾部分突转G23有欧G2C亨利小说的笔法G23出
乎意料G23却在情理之中G29从句子含意及主旨来看G23强调
大家不理解老张的悲剧G23正意味着他们不能从根本上
避免这样的悲剧G29从创作意图来看G23文章通过老张的悲
剧启发人们要跳出固有经验来寻求解决问题的办法G21
G21 G23 G21G22 G21
G21解题思路G22本题考查文言断句的能力G21 G22先是G26
译为G22从前G26 G23其后应断开G23排除
G24
G27
G25
两项G21 G22数年间G26
意为G22几年间G26 G23其间不应断开G23排除
G23
项G21
G21 G21 G21G23 G21
G21解题思路G22本题考查了解并掌握常见的古代文
化知识的能力G21 G22石头G26是G22南京G26的别称G23而非
G22京口G26 G21
G21 G22 G21G25 G21
G21解题思路G22本题考查归纳内容要点G23概括中心意
思的能力G21 G22韬光养晦G26指隐藏才能不使外露G23和文章
内容不符
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G22
G21
G21语文G22答
G22G21G21G21G21
G21
G21 G24 G21
G2A
G28
G2B刘义季怜悯他的孝心G23每月供给他母亲二斛白米G23
一千钱G23并命令续丰吃肉G21 G2A G22哀G26 G22月G26 G22制G26各
G28
分G23句

G26
分G2B
G2A
G26
G2B你身为元帅G23接连得到朝廷旨意G23还是徘徊不前G21
难道仅仅是严重违背应召赴敌的大义G23实在辜负了百
姓G2A对你G2B的期望G21 G2A G22被G26 G22逡巡G26 G22乖G26各
G28
分G23句意
G26
分G2B
G21文言译文G22
刘义季G23年幼时平易朴实G23没有浅陋庸俗的毛病G24太
祖刘义隆出任荆州刺史G23宋高祖刘裕让G25刘义季G26随从前
往江陵G23因此特别被刘义隆钟爱G24元嘉元年G23封为衡阳
王G23食邑五千户G24元嘉五年G23任征虏将军G23代理石头城的
戍防事务G24元嘉十六年G23代替临川王刘义庆督查八州所
有军务G24先前刘义庆在任G23正遇巴蜀一带动荡不安G23征战
不断G23府库空虚G24刘义季G25接任后G23 G26躬行节俭G23积累资财G23
节省开支G23几年间G23府库恢复充实G24队主续丰G23母亲年迈G23
家中贫穷G23收入不足以供给家用G23于是决定不吃肉G24刘义
季怜悯他的孝心G23每月供给他母亲二斛白米G23一千钱G23并
命令续丰吃肉G24元嘉二十年G23加任散骑常侍G23进号征西大
将军G23兼任南蛮校尉G24刘义季一贯喜爱饮酒G23自彭城王刘
义康被废后G23 G25他G26就通宵达旦地饮酒G23很少有清醒的日
子G24太祖多次加以诘责G23刘义季承认过错表示谢罪G24皇
帝下诏书答复说G27 G28谁能没有过错G23能改过就很可贵了G24
饮酒不仅有害事业G23也伤害自己的性命G24晋
…………………………
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