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2018年最新北师大版四年级数学下教学计划(含进度表)
所属科目:教学计划,总结,论文    文件类型:doc
类别:试题、练习
上传日期:2018/3/10  
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四年级数学下册教学计划

学情分析
本期我班有33名学生,大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识,抽象思维水平有了一定的发展,基础知识掌握较牢固,具备了一定的学习数学的能力。个别学生基础知识差,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难;还有一个脑瘫生一个智障生随班就读。还有个别学生比较聪明,但学习不勤奋,成绩不理想。
二、教材分析
1、教材内容简介
本册教材包括小数的和加意义减法、认识三角形和四边形、小数乘法、观察物体、认识方程、数据的表示和分析。
(一)“数与代数”
1.第一单元“小数的认识和加减法”。进一步了解小数的意义。结合具体情景,学习小数加减法和加减混合运算,运用小数加减法解决日常生活中的一些问题,感受小数与实际生活的密切联系。 2.第三单元“小数乘法”。结合具体情景,使学生了解小数乘法的意义,经历探索小数乘法计算方法的过程,掌握小数乘法的计算方法,运用小数乘法解决生活中的简单问题。 3.第五单元“认识方程”。结合生活情景,使学生初步了解可以用字母表示数;通过直观教具,初步了解方程;通过游戏活动,初步了解等式性质,并能用等式性质解简单的方程。
(二)“空间与图形”
1.第二单元“认识三角形和四边形”。通过对三角形分类,了解各类三角形的特点;通过操作,探索并发现三角形三个角的度数和等于180度,三角形任意两边的和大于第三边;进一步认识平行四边形,了解梯形的特征;会运用学过的图形设计一些简单的图案。 2.第四单元“观察物体”。能辨认从高低、远近不同观察点拍摄到的图片及其先后顺序;通过实际观察,使学生体会到同一景物在不同的位置,看到的画面不同;能辨认从不同位置拍摄的图片及其先后顺序。
(三)“统计与概率”
第六单元“数据的表示和分析”。通过实践活动,是学生掌握条形统计图和折线统计图所表示的意义。同时理解并掌握平均数的意义与方法。
三、教学目的
(1)认识小数意义,会比较小数大小,会进行小数加减法运算。
(2)认识三角形按边分类。三角形内角和。三角形边的关系。
(3)掌握小数乘法的运算方法,会计算小数乘法,会解决一些简单的实际问题。
(4)认识方程,会解方程,能用方程解决一些实际问题。
(5)学会一些简单的统计方法。
四、教学重难点
(1)掌握小数加减法计算方法。
(2)三角形内角和的推导。
(3)小数乘法的计算方法及运用。
(4)解方程及用方程解决一些实际问题 五、教学措施
1、加强学习目的性教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用。
2、增强学生的动手实践能力,培养学生的空间观念。
3、加强个别辅导,结合“一帮一”结对子,提高学困生的成绩。
4、注意加强数学与实际生活的联系,让学生在生活中解决数学问题,感受、体验、理解数学。
5、进一步培养学生的自主探究、合作交流的学习能力。
六、教学进度表
时间
课时
教学内容
备注

3.1-3.4




3.5-3.11
5
小数的意义(一) 小数的意义(二) 小数的意义(三)


3.12-3.18
5
比大小 买菜 比身高


3.19-3.25
5
歌手大赛 单元复习 图形分类


3.26-4.1
5
三角形分类
探索与发现(一)三角形内角和 探索与发现(二)三角形边的关系


4.2-4.8
4
四边形分类 图形欣赏 单元复习
清明假

4.9-4.15
5
买文具 小数点搬家


4.16-4.22
5
街心广场 包装 蚕丝


4.23-4.29
4
手拉手 单元复习 看一看


4.30-5.6
5
我说你搭 搭一搭 单元复习
五一假

5.7-5.13
5
认识方程 字母表示数 等量关系


5.14-5.20
5
方程 解方程(一) 解方程(二)


5.21-5.27
5
猜数游戏 密铺 奥运中的数学


5.28-6.3
5
优化 生日 栽蒜苗(一)


6.4-6.10
5
栽蒜苗(二) 平均数


6.11-6.17
5
总复习(一)


6.18-6.24
5
总复习(二)
端午假

6.25-7.1
5
期末测试











四年级数学下册教学计划












2018年3月

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