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浙江省绍兴县2018届中考模拟考试语文试题
所属科目:中考试题    文件类型:doc
类别:试题、练习
上传日期:2018/12/5  
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2018年中考模拟考试语文试题卷
(试卷共150分+附加题5分;考试时间120分钟;答案一律写在答题纸上。)
书写(5分)
根据卷面书写情况评分。请你答题时努力做到卷面整洁,书写规范、工整、美观。
二、语文知识积累(23分)
1.根据拼音写汉字。(4分)
鲁迅一生对大禹和勾践等绍兴先贤十分chóng( ▲ )敬。他在儿时就喜欢阅读越地的古书,并抄录其他古书中关于越地先贤的事迹,着手收集整理越地古代先贤的著作。他一生多次以勾践复国雪耻的事迹激lì( ▲ )人们斗争:“会稽乃报仇雪耻之乡,非藏污纳?gòu ( ▲ )之地”!在晚年,他专门写了《理水》的历史小说,歌颂了大禹无穷的智慧、力量及与民同甘共苦、艰苦zhuó( ▲ )绝的精神。
2.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是( ▲ )(3分)
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多 的经典名作, _______着一代代炎黄子孙,每一篇佳作都是历史的折射,记录着历史的 。我们从中不仅能 文学的精髓,还能了解时代的变迁。
A.不言而喻  滋润  苦痛  获取   B.脍炙人口  滋养  沧桑  汲取
C.不可名状  养育  磨难  吸取   D.家喻户晓  培养  苦难  吸收
3.古诗文名句填空。(10分)
(1)待到重阳日, ▲ 。(孟浩然《过故人庄》)
(2)峨眉山月半轮秋, ▲ 。 (李白《峨眉山月歌》)
(3) ▲ ,玉垒浮云变古今。 (杜甫《登楼》)
(4)吊影分为千里雁, ▲ 。 (白居易《望月有感》)
(5)谁见幽人独往来, ▲ 。 (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(6) 鸢飞戾天者,望峰息心; ▲ ,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
(7)李清照在《武陵春》中借修辞手法将抽象的愁苦物化,抒发内心深重苦闷的句子是;
▲ , ▲ 。
(8)王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“ ▲ , ▲ 。”化无情为有情,将山水塑造成会为离情别绪而动容的有情之物。
4.用现代汉语给下列句中的加点词作注释。(6分)
(1)为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与? (《鱼我所欲也》)
(2)春和景明,波澜不惊。 (《岳阳楼记》)
(3)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 (《醉翁亭记》)
① 奉: ▲ ② 得: ▲ ③ 景: ▲
④ 惊: ▲ ⑤ 芳: ▲ ⑥ 秀: ▲
三、阅读 ( 52分 )
(一)名著阅读(7分)
5.下列内容叙述与原著不相符的一项是( ▲ )。(3分)
A.史铁生的《我与地坛》一书有《我与地坛》、《我二十一岁那年》、《合欢树》、《想念地坛》、
《我的轮椅》等十二篇文章组成。
B.沈从文在《边城》中,通过翠翠这一形象,有意淡化了社会现实的黑暗与痛苦,着意表现了一种理想化的古朴、淳厚的人性美和人情美。
C.儿童视角的运用是小说的一大特点。高尔基的《童年》通过一个逐渐成长的孩子的眼光来描写他周围的世界。但“儿童视角”没有统领全书,而只是在某些细节里才起作用。
D.《简·爱》中的圣约翰认为,简·爱在表姐妹中最能耐心定下来干一件事,所以他希望与简·爱结婚,并带她去传教。
6.从下列三幅对联中任选一幅,指出对联所写《水浒》的人物姓名,并结合作品内容简要阐述对联的含义。(4分)
A.难得有心呼保义 可怜无人颂公明
B.一生风雪落荒草 半壁忠心飨①天朝
C.满心草莽难剃度 一生屠戮终成佛
(注释)①xiǎng泛指供人享用。
我选( ) ▲
(二)文学作品阅读(14分)
坐对一山青
⑴我真愿永远这样在昆仑山中静静地坐着。静静地、静静地,坐对一山青。
⑵坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美。采集风景的人们到哪儿去了?竟把这一片宁静的山水,独留给我。这样最好,在冥坐中,我才能摄得两眼青青的山色!我,愿望只有一个:我爱这座山。我不是没有见过那些耸峙的高峰的,匍匐在千仞绝壁之下,人啊!便挣扎在无望的卑微里。因此,我爱这座山,爱就爱这份平凡。它安稳地矗立在水之湄,不以巍峨震慑我,不以奇奥炫惑我,在金色的阳光下,却自有一份庄严在。九月的阳光,像一脉透明的灵泉,把长空洗得好蓝好辽阔。满山林木,也沐着阳光的爽朗,绿得纯净、绿得年轻、绿得好耀眼!在无边无际的亮蓝上抹下一大丛浓绿,除了自然,任谁的彩笔也无法把风景画得这么令人惊心啊!看这座山吧,每一片林子,每一块绿坡,甚至每一张高举的叶片上,都展示着最放纵的生命。不必解释也不能解释,我只能喃喃地独语:这是神!
⑶坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美。可是,别以为这么容易就认识了山,山有一千个面貌,每个面貌都含蕴着奇异的风采。看啊,不知道什么时候,山岚已悄然升起,空濛濛的一片白,才涨上了山腰忽而又沿着山脊流淌向幽谷,俏丽的丝丝缕缕,徜徉在峰巅林梢。可不是么?雾掩云遮,风情千种,这座山一下子就妩媚得像三月的新娘。让人怎么也难相信,它本来拙朴的样子,也有如此细腻的情韵?但是,对这突如其来的景象,且别迷离!烟云的浓浓淡淡且别管,阳光的明明暗暗且别管,峦峰的隐隐现现且别管,在这织梦的时刻,我知道,我需要的是一份醉意的朦胧。沉醉吧!沉醉吧!在纯然的沉醉中,才能撷一束山之梦。
⑷坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美。整整一个下午,我就这么静对着山,山也静对着我。我心如镜,山谷空灵,寄我的遐思如云。而如云的遐思并非幻梦,山,热情着哪!慷慨着哪!一山的清韵饮我,一山的秀色餐我,要说幸福有许多种,就是再细的心也分析不清我的满足。我陶然醺然终至于暝然,恍惚中,我满心都是山。
⑸坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美。是的,得打开窗子,让心灵开放。我要是不开放我的,山怎么会开放山的?我要是不认识我,我怎么会认识山?以前,我曾有过山居的岁月,也曾有过寻山的旅游,那些矗立在记忆中的山峦,峥嵘雄伟,深邃幽秘,我惊奇,我赞叹。可是,却从来没能让我的心灵激动得有这种惊悸的喜悦!唉!喜悦不要多,一粒喜悦的种子就能结出满树的回忆;山不须高,一回灵性的了悟就能耐人终生追寻。别说时间短暂,短暂里也有永恒。淡紫的暮色掩来了,大地将要退隐于玄秘的幽光里。但今晚,虽黝黑如荒古,我也能看见这座山傲然挺立——它在我的生命里已铸下永恒的像。
⑹山之外还有山,我知道。山山不同,我就爱这一座。多美啊!向着一个绝俗的世界,把心灵开放,坐对一山青。
7. 结合全文内容看,第⑴段的作用是什么?(3分)

8.文中五次出现“坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美”,请点评它的妙处。(2分)

9.作者爱山的理由有哪些?(2分)
? ▲
10.请赏析下面这句话。(2分)
可不是么?雾掩云遮,风情千种,这座山一下子就妩媚得像三月的新娘。
?▲
11.文中写道:“我要是不开放我的,山怎会开放山的?我要是不认识我,我怎么会认识山?”请联系全文谈谈自己的感悟。(5分)
? ▲
(三)非文学作品阅读(10分)
【材料一】中央电视台推出的《中国诗词大会》这一文化类综艺节目彻底火了。《人民日报》、《人民网》、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息,观众关注度极高。 某知名网站对此做了各项统计,以下是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”调查数据图:

【材料二】 《中国诗词大会》 第二季的冠军得主是复旦附中 16岁高一学生武亦姝, 人们对她纷纷表示赞赏, 但也有人对此提出质疑:在升学考试残酷的现实面前, 是否有必要花大量宝贵时间去背古诗词。
【材料三】 大学者王国维认为在诗词创作过程中, 可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。造境即虚拟之境,如:感时花溅泪,恨别鸟惊心;写境即写实之境,如:明月松间照,清泉石上流。
12.用一句话概括【材料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布。 (3分 )

13.针对【材料二】中某些人的质疑,说说你的观点。 (至少说出两点。4分 )

14.阅读【材料三】指出下面诗句属于写境的一项是( ▲ )(3分)
A . 大漠孤烟直,长河落日圆。
B . 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
C . 海内存知己,天涯若比邻。
D . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(四)古诗阅读(5分)
即 事
王安石
径暖草如积,山晴花更繁。
纵横一川水,高下数家村。
静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。
归来向人说,疑是武陵源。
15.本诗描写春末、夏初的山村午景。颔联选取了 ▲ 和 ▲ 两个意象。(2分)
16.颈联韵味无穷。结合内容分析表达了作者怎样的思想感情?(3分)

(五)文言文阅读(16分)
同学一首别子固①
王安石
江之南有贤人焉,字子固,非今所谓贤人者,予慕而友之。淮之南有贤人焉,字正之②,非今所谓贤人者,予慕而友之。二贤人者,足未尝相过也,口未尝相语也,辞币未尝相接也。其师若友岂尽同哉予考其言行其不相似者何其少也!曰:学圣人而已矣。学圣人,则其师若友,必学圣人者。圣人之言行,岂有二哉?其相似也适然。
予在淮南,为正之道子固,正之不予疑也。还江南,为子固道正之,子固亦以为然。予又知所谓贤人者,既相似,又相信不疑也。子固作《怀友》一首遗予,其大略欲相扳以至乎中庸③而后已。正之盖亦常云尔。夫安驱徐行,轥④中庸之庭,而造于其室,舍二贤人者而谁哉?予昔非敢自必其有至也,亦愿从事于左右焉尔。辅而进之,其可也。
噫!官有守,私有系,会合不可以常也。作《同学一首别子固》,以相警,且相慰云。
(选摘自《王文公文集》)
注释:
①同学:共同学习圣人之道。一首:一篇。子固:曾巩,北宋散文家、史学家、政治家。
②正之:孙侔的字。与王安石、曾巩是好友。
③中庸:儒家伦理思想。指处理事情不偏不倚、无过与不及的态度。儒家认为“中庸”是道德的最高标准。
④轥(lìn):车轮辗过。这里有走上、走到的意思。
17.给文中画线部分断句,停顿处用“/”划开。(限断4处)。(4分)
其 师 若 友 岂 尽 同 哉 予 考 其 言 行 其 不 相 似 者 何 其 少 也!
18.解释下列句中加点的词。(4分)
⑴予慕而友之( ▲ ) ⑵口未尝相语也( ▲ )
⑶子固作《怀友》一首遗予( ▲ ) ⑷而造于其室( ▲ )
19.下列选项中加点词意思与用法不同的是( ▲ )(3分)
A.非今所谓贤人者 君谓计将安出 B.其相似也适然 而此地适与余近
C. 为正之道子固 不足为外人道也 D.足未尝相过也 人恒过
20.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
圣人之言行,岂有二哉?

21.根据文章内容,你认为怎样的人才能称为“贤人”?简要分析。(3分)

三、作文( 70 分)
22语言运用
在绵延不断的时间流动中,人们设立了一个个的节点,这些日子叫作节日。团圆与亲情、浪漫与爱情、狂欢与喜悦、追思与缅怀……中国人的各种情感都融入了中华民族的一个个传统节日里。请根据你的经历与理解,选择中华民族的一个传统节日,写一段说明性文字。150字左右。(10分)

23.阅读下面材料,按要求完成写作(60分)。
美国漫画家罗素·迈尔斯系列漫画《女巫希尔迈》中有这样一个故事:两座悬崖,中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边,秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说,峡谷太宽,她跳不过去。秃鹫对女巫说,不要用消极的思想打败自己,只要她有热情和积极的态度,就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下,热血沸腾起来,她真的开始感到世界上没有她做不到的事,于是,一挺胸,一弓腰,向对面的悬崖猛冲过去。结果,女巫并没有跳过峡谷。
秃鹫看着掉入峡谷的女巫,自言自语道:看来,光鼓动她的激情是不够的,还得教她如何锻炼腿部肌肉。
这则材料引起你哪些联想和思考?请你写一篇文章,可讲述经历,可抒发情感,可阐述观点,也可……
要求:1)请选择一个角度立意,题目自拟。
2)文体自选,诗歌不少于16行。
3)不少于600字。
4)不出现真实的校名和人名。
附加题(有时间可选做)(5分)
24.国学文化博大精深。你知道下列古诗文中关于“雨”的成语吗?
(1)白帝城中云出门,白帝城下雨倾盆。——杜甫《白帝》 ▲
(2)迨(等到)天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖(yòu)户。 ——《诗经·鸱鸮》 ▲
(3)翻手作云覆手雨,纷纷轻薄何须数。——杜甫《贫交行》 ▲
(4)宁知风雨夜,复此对床眠。——唐·韦应物 ▲
(5)托地而浮宇,友风而子雨。——《荀子·赋篇》 ▲
中考模拟卷答案
1、崇 励 垢 卓
2、B
3、(1)还来就菊花 (2)影入平羌江水流 (3)锦江春色来天地
(4)辞根散作九秋蓬 (5)缥缈孤鸿影 (6)经纶世务者
(7)只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁 (8)水是眼波横,山是眉峰聚。
4、(1)侍奉 (2)通“德”感激 (3)日光 (4)动、起 (5)香花 (6)茂盛、繁盛
5、A
6、示例1: 我选A,人物是宋江。“难得有心呼保义”指宋江绰号“呼保义”,他自称保义,表示对大宋王朝的忠义之心。宋江字“公明”,“颂”与“宋”谐音,后人不喜宋江,因为他一直主导“招安”,导致起义军和他自己的悲剧命运。所以说“可怜无人颂公明”。
(评分标准:点出“呼保义”或“宋公明”的含义各1分,说明 “无人颂”的原因2分,意近即可。)
示例2:我选B我选B,人物是林冲。“一生风雪落荒草”,“一生风雪”既概括了林冲屡遭奸人陷害的坎坷命运,又对应草料场遭到陆谦、富安放火暗算,幸免于难并得知真相后,怒杀二人,冒着风雪连夜投奔梁山的情节。“半壁忠心飨天朝”指林冲有正义感,为人光明磊落,忠于朝廷,安分守己,却由于政治腐败奸臣当道成为官场腐败的牺牲品。
(评分标准:结合作品内容写出上联含义2分,对下联的含义有所交待即给1分,意近即可。)
示例3:我选C(鲁智深),“满心草莽难剃度”指鲁智深起身自绿林,一片杀人心。到五台山落发为僧后,不守清规戒律,喝酒吃肉,只做个“花和尚”。“一生屠戮终成佛”指一生杀人无数的鲁智深,在生擒方腊后,夜宿杭州六和寺听得钱塘江潮信,信中顿悟,圆寂,得到了超脱,成了佛。
(评分标准:“满心草莽”、“难剃度”、“一生杀戮”、“终成佛”四个点每点1分,答出3点即可得满分,意近即可。)
7.要点:①起笔点明题旨,②开门见山抒发爱山的感受,③为全文定下了感情基调。(评分:3分,3个要点各1分。)
8.要点:① 此为全文抒情线索,抒发对山的喜爱之情和从山身上所获得的深刻感受;② 构成排比段落,使全文层次清晰而有条理。(评分:2分,两个要点各1分。)
9.(2分)山平凡、多姿、慷慨(或热情)2分。
10.运用比喻,生动形象的表现了山的美丽和妩媚的特点。
11.分层赋分(能结合文章相关内容,点明:蕴涵深刻哲理,指出认识自身、认识外物、认识世界的根本在于开放心灵,放开心胸。)得满分。
12. (3分 )对于诗词大会, 19岁以下的群体 (年轻人 ) 关注度较高, 50岁以上人群关注度较低。 (或:关注人 群的数量随着年龄增长而递减。)
13. (至少说出两点, 4分 )示例:我认为有必要。因为积累、背诵古诗词能传承弘扬中华传统文化,对一个人文化素养的提 升有潜移默化的作用,还能拓展思维,激发灵感,促进学习。
14.A(3分)
15、河川(河水) 山村(人家)
16、“鸡鸣午”、“犬吠昏”,以声衬静,衬托出山村的静谧、和谐的画面。表达了作者对山村宁静闲适生活的赞美和向往。
17.(4分)其 师 若 友 /岂 尽 同 哉/ 予 考 其 言 行 /其 不 相 似 者/ 何 其 少 也!
18、(1)亲近 (2)谈论 (3)给予、送 (4)到、往
19、D
20、圣人的言行,难道会有两样吗?
21、(1)对人信任,不猜疑。 (2)善于帮助人、鼓励人 (3)能自我反省,善于汲取他人优点。 (4)有目标,肯进取。 (答出三点即可)
24、(附加题)(1)倾盆大雨(或大雨倾盆) (2)未雨绸缪 (3)翻云覆雨
(4)风雨对床 (5)友风子雨
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