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河北省邢台市2019年中考三模语文试题(有答案)
所属科目:中考试题    文件类型:rar
类别:试题、练习
上传日期:2019/8/13  
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1
2019 年 邢 台 三 模语 文 试 卷答 案 及 评 分 标 准1.( 共 8分 ) ( 1) 回 也 不 改 其 乐 ( 2) 猿 鸟 乱 鸣 ( 3) 无 丝 竹 之 乱 耳 ( 4) 故 临 崩 寄 臣 以大 事 也 ( 5) 海 日 生 残 夜 江 春 入 旧 年 不 畏 浮 云 遮 望 眼 自 ( 只 ) 缘 身 在 最 高 层( 每 空 1分 , 有 错 该 空 不 给 分 )2.( 共 4分 ) cān yù( 2) lòu kè( 3) 谅 解 ( 4) 潦 草 ( 每 空 1分 , 有 错 该 空 不 给 分 )3.( 共 4分 ) ( 1) 删 去 “ 都 有 ” 或 删 去 “ 是 难 以 形 容 的 ” 。 把 “ 增 加 ” 改 为 “ 提 高 ” ( “ 提升 ” ) 。 ( 每 小 题 2分 )4.( 3分 ) C( 近 体 诗 )5.( 3分 ) 我 国 城 镇 居 民 家 庭 收 入 来 源 最 主 要 的 是 家 庭 经 营 纯 收 入 , 其 次 是 工 资 性 收 入 , 最后 才 是 转 移 性 收 入 和 财 产 性 收 入 。 ( 答 出 一 点 得 2分 , 答 出 两 点 即 可 得 3分 )
6.( 3 分 ) D( A“ 满 江 红 ” 是 这 首 词 的 词 牌 名 ; B 项 羽 的 楚 军 兵 败 垓 下 一 事 ; C 蔑 视 贵 夫 人生 活 。 )7.( 3分 ) 表 现 中 秋 景 色 的 清 秀 明 丽 , 用 典 含 情 , 把 陶 渊 明 “ 采 菊 东 篱 下 , 悠 然 见 南 山 ” 的表 现 喜 悦 之 情 的 内 容 和 李 清 照 “ 人 比 黄 花 瘦 ” 的 表 现 冷 落 之 感 的 句 子 , 杂 用 在 一 起 来 表 达 自己 初 离 家 庭 时 的 矛 盾 心 情 , 既 有 冲 破 羁 绊 的 喜 悦 , 也 有 佳 节 独 寓 客 栈 、 青 春 蹉 跎 无 可 奈 何 的失 落 感 、 怨 幽 之 情 。 ( 意 思 对 即 可 )8. ( 2 分 ) 当 夏 而 叩 羽 弦 以 召 黄 钟 / 霜 雪 交 下 / 川 池 暴 沍 。9. ( 4 分 ) ( 1) 听 说 , 听 到 ( 2) 丢 下 ( 3) 开 放 ( 4) 于 是 , 就10. ( 4 分 ) ( 1) 你 可 以 回 去 了 。 ( 2) 所 以 不 敢 放 开 手 去 拨 动 琴 弦 。11. ( 3 分 ) 他 认 为 自 己 心 中 所 存 在 的 不 是 琴 弦 , 脑 子 所 想 的 不 是 乐 声 , 心 内 不 能 专 注 , 心外 便 不 能 与 乐 器 相 应 , 所 以 不 敢 放 开 手 去 拨 动 琴 弦 。12. ( 3 分 ) 从 侧 面 表 现 师 文 弹 琴 的 水 平 高 , 长 进 快 。 ( 意 思 对 即 可 )【 译 文 】 匏 巴 弹 琴 , 能 使 鸟 儿 飞 舞 、 鱼 儿 跳 跃 。 郑 国 的 师 文 听 说 后 , 便 离 开 了 家 , 跟 随 师 襄
游 学 , 按 指 调 弦 , 但 三 年 也 弹 不 好 一 支 乐 曲 。 师 襄 说 : “ 你 可 以 回 家 了 。 ” 师 文 放 下 他 的 琴 ,叹 了 口 气 说 : “ 我 并 不 是 不 能 调 弦 , 也 并 不 是 弹 不 好 乐 曲 , 而 是 我 心 中 所 存 在 的 不 是 琴 弦 ,脑 子 所 想 的 不 是 乐 声 , 心 内 不 能 专 注 , 心 外 便 不 能 与 乐 器 相 应 , 所 以 不 敢 放 开 手 去 拨 动 琴 弦 。姑 且 少 给 我 一 些 时 日 , 看 看 我 以 后 怎 样 。 ” 没 多 久 , 又 去 见 师 襄 。 师 襄 问 : “ 你 的 琴 怎 样 了 ? ”师 文 说 : “ 行 了 。 请 让 我 试 试 吧 。 ” 于 是 在 春 天 里 拨 动 了 商 弦 , 奏 出 了 南 吕 乐 律 , 凉 爽 的 风 忽然 吹 来 , 草 木 随 之 成 熟 并 结 出 了 果 实 。 到 了 秋 天 , 又 拨 动 角 弦 , 奏 出 了 夹 钟 乐 律 , 温 暖 的 风慢 慢 回 旋 , 草 木 随 之 发 芽 并 开 出 了 花 朵 。 到 了 夏 天 , 又 拨 动 羽 弦 , 奏 出 了 黄 钟 乐 律 , 霜 雪 交相 降 落 , 江 河 池 塘 突 然 冻 结 成 冰 。 到 了 冬 天 , 又 拨 动 徵 弦 , 奏 出 了 蕤 宾 乐 律 , 阳 光 炽 热 强 烈 ,坚 固 的 冰 块 立 刻 融 化 。 弹 奏 将 要 结 束 , 又 拨 动 宫 弦 , 奏 出 了 四 季 调 和 乐 律 , 于 是 和 暖 的 南 风回 翔 , 吉 祥 的 彩 云 飘 荡 , 甘 甜 的 雨 露 普 降 , 清 美 的 泉 水 流 淌 。 师 襄 便 抚 摸 着 心 房 蹦 了 起 来 ,说 : “ 你 弹 奏 得 太 微 妙 了 ! 即 使 是 师 旷 弹 奏 的 清 角 , 邹 衍 吹 奏 的 声 律 , 也 不 能 超 过 你 , 他 们将 挟 着 琴 弦 、 拿 着 箫 管 跟 在 你 后 面 向 你 请 教 了 。 ”13.( 2分 ) 路 怒 症 指 因 交 通 堵 塞 、 其 他 人 不 友 好 的 驾 驶 行 为 而 改 变 驾 驶 员 的 精 神 状 态 , 使 其
被 激 怒 甚 至 出 现 暴 力 行 为 的 症 状 。14.( 3分 ) 卡 斯 丁 在 手 表 被 摔 坏 这 一 偶 然 事 件 终 未 能 控 制 好 自 己 的 情 绪 , 导 致 一 家 三 口 人 一整 天 持 有 负 面 情 绪 , 诸 事 不 顺 。 ( 意 思 对 即 可 )15.( 3分 ) 小 明 , 老 师 是 关 心 你 才 严 厉 批 评 你 的 。 咱 们 “ 小 人 不 计 大 人 过 ” “ 宰 相 肚 里 能 撑船 ” , 抓 紧 时 间 准 备 今 天 的 功 课 吧 。 ( 意 思 对 即 可 )16.鲁 智 深 得 知 林 冲 被 高 俅 所 害 , 在 野 猪 林 救 了 林 冲 , 将 他 护 送 到 沧 州 。 ( 意 思 对 即 可 )
2
17.示 例 一 : 在 与 波 兰 白 军 的 战 斗 中 , 保 尔 的 腿 受 伤 并 得 了 伤 寒 。 示 例 二 : 保 尔 在 骑 兵 部 队的 战 斗 中 , 一 颗 炸 弹 在 他 身 边 炸 响 , 头 部 受 了 重 伤 。 示 例 三 : 繁 重 紧 张 的 肃 反 工 作 击 倒 了 有着 伤 病 的 保 尔 , 他 不 得 不 离 开 岗 位 , 回 家 养 病 。 示 例 四 : 在 铁 路 快 修 完 时 , 保 尔 得 了 伤 寒 和肺 炎 。18.( 3分 ) 张 玉 滚 17年 坚 守 大 山 深 处 的 黑 虎 庙 小 学 , 用 知 识 改 变 山 里 娃 的 命 运 。19.( 3分 ) 衣 着 寒 酸 朴 素 , 面 容 苍 老 , 憨 厚 淳 朴 。 ( 意 思 对 即 可 )20.( 2分 ) 这 里 “ 甜 言 蜜 语 ” 是 写 张 玉 滚 为 了 讨 好 妻 子 , 让 妻 子 跟 她 一 起 到 学 校 而 说 好 听 的话 ; “ 软 磨 硬 泡 ” 指 张 玉 滚 长 时 间 地 缠 着 妻 子 , 不 达 目 标 誓 不 罢 休 , 希 望 得 到 妻 子 的 许 可 、同 意 、 接 受 。 这 两 个 词 语 生 动 形 象 地 表 述 了 张 玉 滚 为 了 让 妻 子 跟 自 己 到 学 校 一 起 管 学 生 而 想尽 一 切 办 法 。 ( 意 思 对 即 可 )21.( 3分 ) ( 结 构 上 ) 照 应 开 头 “ 为 了 一 句 庄 严 的 承 诺 ” 和 第 ⑨ 段 的 “ 为 了 当 初 对 老 校 长 的一 句 承 诺 ” , 从 而 使 文 章 结 构 完 整 严 谨 ; ( 从 内 容 上 ) 深 化 了 主 旨 , 赞 美 了 张 玉 滚 坚 定 信 念和 崇 高 的 坚 守 精 神 。
22.( 3 分 ) 示 例 : “ 改 变 山 里 娃 的 命 运 , 托 起 大 山 的 希 望 。 ” 铮 铮 誓 言 , 十 七 载 的 坚 守 。扁 担 窄 窄 , 挑 起 山 乡 的 未 来 ; 板 凳 宽 宽 , 稳 住 孩 子 们 的 心 。 有 人 看 到 你 的 沧 桑 , 更 多 人 看 到你 年 轻 的 心 。 ( 意 思 对 即 可 )23.作 文 评 分 标 准 。 作 文 评 分 标 准分 等 次项 数目 一 类 二 类 三 类 四 类
内 容( 25 分 ) 25— 22 分 分 21— 18 分 17— 14 分 13— 0 分切 合 题 意中 心 突 出内 容 充 实感 情 真 挚 符 合 题 意中 心 明 确内 容 具 体感 情 真 实 基 本 符 合 题 意中 心 较 明 确内 容 较 具 体感 情 较 真 实 偏 离 题 意中 心 不 明 确内 容 不 具 体感 情 不 真 实表 达( 20 分 ) 20— 18 17— 14 分 13— 10 分 9— 0 分结 构 严 谨语 言 流 畅用 词 生 动表 达 方 式 运 用 好 结 构 完 整语 言 通 顺用 词 准 确表 达 方 式 运 用 较好 结 构 基 本 完 整语 言 基 本 通 顺用 词 基 本 准 确表 达 方 式 运 用 一 般 结 构 不 完 整语 言 不 通 顺用 词 不 准 确表 达 方 式 运 用 差书 写
( 5 分 ) 5 分 4 分 3— 2 分 1— 0 分字 体 美 观 字 体 工 整 字 迹 清 楚 字 迹 潦 草说 明 :① 不 同 的 项 目 可 以 在 不 同 的 等 次 里 给 分 。② 内 容 上 有 创 见 的 或 能 够 恰 当 运 用 修 辞 手 法 的 加 1— 5 分 , 加 到 满 分 为 止 。 ③ 没 有 题 目的 减 2 分 ; 不 足 600 字 的 酌 情 减 1— 5 分 ; 错 别 字 3 个 减 1 分 ( 重 复 的 不 计 ) , 最 多 减3 分 ; 标 点 符 号 有 三 处 以 上 错 误 的 减 1— 3 分 。 ④ 写 成 诗 歌 不 足 20 行 的 , 根 据 所 写内 容 酌 情 减 分 。
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