千教网
输入关键词,搜索您要的课件,教案,试题
您的位置: 千教网 >> 地理课件,教案下载 >>板块构造学说教案(高二地理)

欢迎您到“千教网”下载“板块构造学说教案(高二地理)”的资源,本文档是doc格式,无须注册即可下载,点击“本地下载”即可下载
板块构造学说教案(高二地理)
所属科目:地理    文件类型:doc
类别:教案/同步练习
上传日期:2018/4/16  
相关资源:

温馨提示:本站所有教学资源均是完全免费提供!内容简介下方即有下载连接!

下载步骤:直接点击即可下载

注意:1.源文件中的公式,图片,在下边的内容预览中被忽略!(文档内容预览在最下方)

    2.下载链接在下方,无需注册直接可下载!

文档内容预览:
  
板块构造学说
教学目标
1.使学生了解大陆漂移学说、海底扩张学说、板块构造学说的主要内容。
2.通过录像、投影、模型等多种媒体组合教学,培养学生一定的观察、分析能力及形象思维能力;应用板块学说解释山脉、岛弧、海沟成因的能力。
3.通过学习人类认识地壳运动的三部曲,使学生认识到自然界是不断变化的,人类认识是不断发展的。
教学重点
全球构造理论的发展过程,板块构造学说的主要内容。
教学难点
海底扩张过程。
教学方法
谈话法、讲授法。
教学媒体
录像片:海底扩张过程、板块运动过程,投影片:大陆漂移证据的复合片、太平洋洋底地层年龄分布图、海底扩张旋转片、六大板块空白图、练习题,教学挂图:两半球图、世界火山地震分布图,模型:地球仪、吹塑纸、大洋板块向大陆板块俯冲模型。
教学过程
【导入新课】?
通过前面的学习,我们知道地壳是运动的,现在的地表状况只是地球漫长历史中短暂的一瞬。很久以来,许多科学家对地壳为何运动,如何运动,运动的力量从何而来等提出了许多观点,建立了许多理论体系。直到本世纪初,年青的科学家魏格纳提出一个全新的学说,打破了当时固定论占统治地位的局面,拉开了全球构造理论的序幕。
【板书】?板块构造学说
在1910年的一天,魏格纳正卧病在床,他望着墙上的地图(停顿,指两半球图),突然眼睛一亮,他发现了什么?
让学生在黑板上用吹塑纸演示,将大西洋两岸的南美洲与非洲轮廓拼合在一起。
魏格纳联想已有的知识,提出大胆的猜想,是否其它大陆也能拼合在一起呢?从此,他开始收集大量证据,请看投影片1。
【出示投影片1】? 鸵鸟、肺鱼、舌羊齿化石等古生物分布,大西洋两岸古地质构造连续性,赤道有冰川遗迹、南极有巨大煤层等古气候的复合片。
【启发讲解】? 1912年,魏格纳提出了他的学说。请同学们打开课本第147页,读最后一段,并观察第148页的插图,思考:这个学说的名称是什么?它的主要论点是什么?
学生读课文,回答。
这个学说是大陆漂移学说,主要论点是在二三亿年以前,地球上只有一块联合古陆,它的周围是一片广阔的海洋,后来在天体引潮力与地球自转产生的离心力作用下,这片古陆开始分离,逐渐形成现在的海陆分布状况。
【板书】? 一、大陆漂移学说
【启发提问】? 漂移发生在哪两层之间?魏格纳用了什么形象的比喻?你认为这个学说存在什么问题?
学生讨论、回答。
正如同学们所说,动力问题是本学说的致命弱点。这个学说一经提出,立刻引起轩然大波,但是魏格纳顶住巨大的压力,坚持自己的观点,不断的求证。1930年,当他第四次去格陵兰寻找证据时,不幸去世,那一天是他50岁的生日。随之,大陆漂移学说销声匿迹了。但他留给我们很多启发:科学发现并不神秘,首先要有知识的储备,其二还要善于观察思考与联想,要敢于提出自己的看法,并坚持不断的去求证。
【承转】? 随着科技进步,人们对地球科学的研究不断深入,收集了大量有关海底岩石年龄的资料,据此,形成了另一构造理论。
【出示投影片2】? 太平洋洋底地层年龄(彩色)分布图(参考教材第149页图)。
【启发提问】? 各种颜色分别表示的年龄范围是多少?
学生读图回答。

【演示提问】? 找到地球仪上太平洋颜色最浅部分,其地形名称是什么?
海岭,又叫大洋中脊,但它不一定在大洋中部。
【启发提问】? 太平洋洋底岩石年龄的分布有什么规律?
学生思考回答,教师引导。
海岭岩石年龄最轻,向两侧逐渐变老,但最老不超过2亿年;以海岭为中心岩石年龄对称分布。
【启发思考】? 这种分布规律可能是怎样形成的呢?请同学们分组讨论,大胆的猜想和发言。
学生分组讨论,然后回答,教师及时给予肯定,并鼓励和引导同学深入思考。
刚才大家的猜想都很好,下面我们看一段录像,你是否同意录像中的解释呢?
【录像1】? 海底扩张过程。
【概括小结】? 地幔物质从海岭不断冒出,形成新的大洋地壳;新生地壳以每年几厘米的速度把早已形成的大洋地壳推向两侧,就像商场的滚动电梯;地球表面积是一定的,海底不断的扩张,必然会有物质消亡。请看投影片,思考:扩张的大洋地壳遇到大陆地壳时会发生什么变化?
【演示活动投影片3】? 大洋地壳遇大陆地壳俯冲示意图。
大洋地壳密度大,位置低,俯冲到大陆地壳下方的地幔中,逐渐熔化消亡,太平洋洋底岩石约2亿年更新一次。
【启发想象】? 能否将刚才讲的内容用一个游泳动作形容一下?
这好像蛙泳动作。我们大家一起做:熔岩冒出(双手合十向上)→推向两边(双手向两侧分开)→遇陆俯冲(双手往下)→重熔再生(双手相向合并向上)。
【小结板书】? 二、海底扩张学说
前面我们学习了两个假说,整理一下已知条件:事实证明大陆是在漂移的,如欧洲与美洲的距离在扩张,但是漂移的动力不足;海底是不断扩张的,有生长与消亡。能否在前人研究的基础上,提出更准确更合理的假设呢?一个新的理论诞生了,它是目前最盛行、最活跃的全球构造理论
【板书】? 三、板块构造学说
1.板块概念
学生读书。
【启发提问】? 板块“漂移”与大陆“漂移”的位置有何不同?
学生回答。
板块漂移是指岩石圈漂在软流层上,大陆漂移发生在地壳两层之间。
【提问】? 板块是如何划分的?读图用半分钟记下六大板块的位置和名称(提示:按大洲和大洋名称记忆)。
【板书】? 2.板块划分
【巩固练习,出示投影片4】? 读空白板块图,回答问题:
(1)判断各板块的名称。
(2)板块界线为何有两种之分?
(3)判断:每一个板块是否都与四个板块相邻。
(4)几乎全在大洋中的板块是哪个?
【指挂图提问】? 看世界火山地震分布图,它们与板块的分布有何关系?
任何物质都在不停的运动中,板块也不例外。在板块内部,地壳相对比较稳定,而在板块交界处,活动比较剧烈。我们知道,板块的边界有两种—生长边界(即在板块张裂处)、消亡边界(即在两个板块碰撞处)。下面看录像,注意观察板块运动的类型及其形成的地表形态。
【录像2】? 板块运动过程。
学生看录像,然后回答问题。
【用模型验证讲解】? 板块运动方式有碰撞与张裂。
若大陆板块(如亚欧板块)与大洋板块(太平洋板块)碰撞,大洋板块向下俯冲;由于拖拽,常有地震发生,在地形上则形成海沟、岛弧或海岸山脉;若大陆板块(如亚欧板块)与大陆板块(如印度洋板块)相撞,则形成高大的山脉(如喜马拉雅山脉);在板块张裂处,常形成裂谷(如东非大裂谷)或海洋(如红海、大西洋)。
【总结板书】? 3.板块运动:“内稳边活”
张裂—裂谷、海洋

【总结】? 板块构造学说能较好地解释许多自然现象,但它的驱动力问题仍未得到很好的解决。人类在认识自然时尽管走了许多弯路,但认识总是在不断的深入,希望许多的不解之谜能在你们手中得以解决。
板书设计
板块构造学说
一、大陆漂移学说
二、海底扩张学说
三、板块构造学说
1.板块概念
2.板块划分
3.板块运动:“内稳边活”




关于资源的下载性声明:千教网本身不提供任何资源的下载服务,也不会保存任何数据在服务器上。所有资源的下载,均源于互联网抓取。当该资源的原始地址失效时,您可能无法获取该资源。
关于本站 | 免责声明 | 广告联系 | 网站提交 | 网友留言 | 联系我们