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(人教版)2018-2019学年高中地理必修二:全套学案(打包25份,有答案)-(高一)
所属科目:地理    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2018/12/11  
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:模块复习课_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:



[核 心 知 识 回 顾](教师用书独具)
一、人口的变化
1.人口的自然增长
(1)人口的自然增长由出生率和死亡率共同决定。
(2)世界人口增长的特点
①时间上:数量不断增长。
②空间上:地区不平衡,发达国家人口增长缓慢,发展中国家人口增长很快。
2.人口增长模式及其转变
(1)划分:依据不同历史阶段人口的出生率、死亡率和自然增长率,人口增长模式可以分为原始型、传统型、现代型三种。
(2)分布:发达国家多为现代型;发展中国家为传统型,但有一部分正处于传统型向现代型转变的中间类型。
(3)影响人口增长模式转变的因素:社会经济发展、传统文化观念、人口政策。
3.人口的迁移
(1)概念:指一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变的现象。
(2)分类:人口迁移根据是否跨国界可以分为国际人口迁移和国内人口迁
…………………………
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第1章_章末小结与测评_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:



[巩固层·知识整合构网络]
(教师用书独具)
请你根据下面的体系图快速回顾本章内容,把各序号代表的含义填到对应的框内, 构建出清晰的知识网络。

[自我校对]
①原始型
②现代型
③经济因素
④国际人口迁移
⑤环境承载力
⑥自然资源
⑦人口合理容量

                                    
                                    
[提升层·专题讲练深拓展]
专题一 人口增长与人口问题
1.人口增长对人口数量变化的影响
(1)人口的数量变化:包括增加和减少两个方面,由该地区人口的自然增长和机械增长(即人口迁移)所决定。区域人口数量的变化取决于人口增长率的高低。人口增长率=人口迁移率(人口迁移率=迁入率-迁出率
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第1章_第1节_人口的数量变化_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:



第一节 人口的数量变化
学习目标:1.了解影响人口数量变化的影响因素及世界人口增长的时空差异。2.掌握人口增长模式的类型、特点及其转变过程。(重点)3.结合资料,分析不同国家或地区的人口增长特点、人口问题及对策。(重难点)
[自 主 预 习·探 新 知]
一、人口的自然增长

图1 10万年以来的人口增长  图2 100年来世界人口的增长
1.决定因素:由出生率和死亡率共同决定。
2.世界人口的增长
(1)总趋势
人口数量的总趋势是不断增长(依据:图中曲线上扬)。
(2)时间差异
农业革命前
人口增长缓慢(依据:图1中a段曲线平稳)

农业革命期间
增长速度加快(依据:图1中b段曲线坡度增大)

近100多年来
急剧增长(依据:图2中c段曲线坡度最大)

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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第1章_第2节_人口的空间变化_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:


第二节 人口的空间变化
学习目标:1.了解人口迁移的概念。2.运用案例,分析不同时期、不同地区人口迁移的主要原因。(重点) 3.理解影响人口迁移的主要因素以及人口迁移的影响。(重难点)
[自 主 预 习·探 新 知]
一、人口的迁移
1.人口数量的变化:包括人口自然增减和人口迁移。
2.人口迁移的概念:一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。
3.人口迁移的类型
(1)国际人口迁移
①概念:指人口跨国界并改变住所达到一定时间(通常为1年)的迁移活动。
②阶段和特点

19世纪以前
第二次世界大战以后

方向
从欧洲到美洲、大洋洲
从亚洲、非洲、拉丁美洲到西欧、北美、西亚、北非

特点
以集团性、大批的移民为主
从发展中国家流向发达国家;定居移民
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第1章_第3节_人口的合理容量_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:


第三节 人口的合理容量
学习目标:1.了解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念。2.理解环境承载力与环境人口容量、人口合理容量的联系和区别。(重难点) 3.掌握影响人口容量的因素。(重点)
[自 主 预 习·探 新 知]
一、地球最多能养活多少人
1.环境承载力
2.环境人口容量
(1)环境人口容量:指某区域所能持续供养的人口数量。
(2)影响因素
(3)三种观点
[特别提醒] 
资源是影响环境人口容量大小的主要因素,但不是唯一因素,科技发展水平、地区开放程度等也影响环境人口容量的大小。因此,资源虽然匮乏,但在科技发展水平高、地区对外开放程度高的情况下,环境人口容量仍可能较大,如日本。
二、地球上适合养活多少人
1.人口合理容量的概念

2.意义
3.保持人口合理容量的措施
区域
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第1章_附1_人口分布_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:


附1 人口分布
学习目标:1.掌握世界人口的分布特点和规律。(重点) 2.结合案例理解影响人口分布的地理因素。(重点)3.结合胡焕庸线探究中国的人口分布特点及成因。(重难点)
[自 主 预 习·探 新 知]
1.人口分布及其特点
(1)世界人口分布的最显著特点:
具有不均衡性,形成明显的人口稠密区和人口稀疏区。
(2)世界人口分布的规律:
①主要集中在北半球中低纬度地带;
②主要集中在距海较近地带;
③主要集中在海拔较低地区;
④主要趋向于城镇地区。
[特别提醒] 
从海拔看,世界人口分布趋向随海拔升高而逐渐减少,但在热带多雨地区,人口最稠密的地方通常不在平原,而在高原和山地。
2.影响人口分布的因素
(1)自然因素:最基本因素
因素
表现

气候
气候和降水适中的地区
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第2章_章末小结与测评_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:



[巩固层·知识整合构网络](教师用书独具)
请你根据下面的体系图快速回顾本章内容,把各序号代表的含义填到对应的框内, 构建出清晰的知识网络。

[自我校对]
①经济因素 ②历史因素 ③城市等级不同服务功能范围不同 ④拉力
⑤加速阶段 ⑥工业区 ⑦发达国家

                                    
                                    

[提升层·专题讲练深拓展]
专题一 城市功能区的合理布局
1.把握影响城市功能区布局的主要因素

2.把握城市功能分区合理布局的原则
合理布局城市功能区主要考虑以下几个方面:
(1)协调主要功能区和交通用地的相对位置
既要保证各功能区都有便捷的交通,又要在各功能区之间布置便利的交
…………………………
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第2章_第1节_城市内部空间结构_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:



第一节 城市内部空间结构
学习目标:1.了解城市土地利用的主要类型。2.理解主要功能区的形成及布局特点。(重点) 3.掌握影响城市地域结构的主要因素,分析城市内部空间结构的成因。(重难点)
[自 主 预 习·探 新 知]
一、城市土地利用和功能分区
1.城市的土地利用
(1)主要类型
商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等。
(2)特点
①不同的城市土地利用方式特点不同。
②同一种土地利用方式对用地空间和位置需求相同,会导致同一类活动在城市空间上的集聚。
2.城市功能区
(1)特点:功能区之间无明确的界线。
(2)常见功能区
功能区
分 布
特 征

住宅区
城市中最为广泛的一种土地利用方式
在有的城市,随着住宅区的
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第2章_第2节_不同等级城市的服务功能_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:



第二节 不同等级城市的服务功能
学习目标:1.了解我国城市等级划分的标准。 2.理解不同的城市等级的服务种类和服务范围的关系。(重点) 3.理解城市体系的形成及空间分布特点。(重难点)
[自 主 预 习·探 新 知]
一、城市的不同等级
1.城市等级的划分
(1)依据:以城市人口规模为标准。
(2)等级:从小到大分为集镇、城市、大城市、特大城市等。
2.城市服务范围
(1)服务范围:城市本身及城市附近的小城镇和广大的农村地区。
(2)特点:范围不固定,界线不明确。
3.城市等级与服务种类、服务级别、服务范围的关系
城市等级
服务种类
服务级别
服务范围

低
少
低
小

高
多
高
大

4.影响
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第2章_第3节_城市化_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:


第三节 城市化
学习目标:1.理解城市化的含义、标志、动力。2.理解世界城市化的进程及特点。(重点) 3.分析城市化对地理环境的影响及措施。(重难点)
[自 主 预 习·探 新 知]
一、什么是城市化
1.城市化含义
人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。
2.城市化标志
用城市人口占总人口的比重来表示,它体现了社会经济发展水平。
3.城市化动力机制

含义
表现

拉力
吸引人群来到城市的因素
就业机会多、社会福利保障程度高、文化设施齐全、交通便捷等

推力
促使人群离开乡村的因素
人口增长快、对土地压力大、收入低、社会服务短缺、自然灾害等

4.城市化意义
(1)带来聚落形态的变化。
(2)生产方式、生活方式、
…………………………
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第2章_附2_地域文化与城乡景观_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:


附2 地域文化与城乡景观
学习目标:1.理解地域文化的含义和特点。(重难点) 2.掌握地域文化对城乡景观的影响。(重点) 3.结合实例,理解不同区域地域文化的差异及成因。(重难点)
[自 主 预 习·探 新 知]
1.地域文化
(1)概念:是指特定区域的生态、民俗、传统、习惯等,在一定地域范围内与环境相融合而形成的源远流长、独具特色、传承至今仍发挥作用的物质和精神财富。
(2)特点:区域性、多样性、独特性、相对稳定性。
[特别提醒] 
地域文化的形成是一个长期的过程,是不断发展、变化的,但在一定阶段具有相对稳定性。从成因上来看,是自然与社会因素综合作用的结果。
2.地域文化在城乡景观上的体现
(1)不同文化区乡村景观格局不同(例证)
东北黑土文化区
黑龙江商品粮生产基地,平整的水稻田一望无垠,附近的屯子居民可达数千户…………………………
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第3章_章末小结与测评_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:



[巩固层·知识整合构网络](教师用书独具)
请你根据下面的体系图快速回顾本章内容,把各序号代表的含义填到对应的框内, 构建出清晰的知识网络。

[自我校对]
①地形 ②市场 ③季风水田农业 ④经营方式 ⑤劳动力
⑥乳畜业

                              
                              
                              


[提升层·专题讲练深拓展]
专题一 农业区位条件的分析思路
1.分析当地的自然因素及其对农业生产的影响
具体如下表所示:
因素
具体内容
对农业生产影响

气候
热量大小
影响作物复种指数


日温差大小…………………………
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第3章_第1节_农业的区位选择_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:



第一节 农业的区位选择
学习目标:1.识记农业区位、农业地域类型的含义。2.掌握影响农业区位的主要因素及其变化,学会区位选择的思路和方法。(重难点) 3.掌握农业地域的形成及特点。(重点)
[自 主 预 习·探 新 知]
一、农业区位因素及其变化
1.农业区位的含义
(1)农业生产所选定的地理位置。
(2)农业与地理环境(包括自然环境和社会环境)各因素的相互联系。
2.农业区位选择的实质:农业土地合理利用的选择。
3.农业区位因素及变化特点

主要方面
变化特点

自然因素
气候、地形、土壤、水源等
比较稳定

社会经济因素
市场、劳动力、交通运输、政策、科技等
变化较快


[特别提醒] 
(1)气候条件中的雨热同期、热
…………………………
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第4章_章末小结与测评_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:



[巩固层·知识整合构网络](教师用书独具)
请你根据下面的体系图快速回顾本章内容,把各序号代表的含义填到对应的框内, 构建出清晰的知识网络。

[自我校对]
①环境因素 ②新工业区 ③工业集聚 ④科技进步 ⑤导向型工业 ⑥市场需求变化

                       
                     
                       
                    
[提升层·专题讲练深拓展]
专题 多种图示分析判断工业区位
工业区位的主导因素分析在高考中出现的频率较高,变形图较多。牢固掌握工业区位原理、仔细研究各种工业区位模式图的特征,就能以不变应万变。常见的工业区位模式图有:
1.柱状图

依据图示信息,找出占成本比例最大的因素,即影响该工
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第4章_第1节_工业的区位选择_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:



第一节 工业的区位选择
学习目标:1.了解影响工业的主要区位因素。2.掌握工业区位选择的方法。(难点) 3.运用材料,分析判断工业区位因素及其发展变化的影响。(重难点)
[自 主 预 习·探 新 知]
一、工业区位因素
1.工业生产的一般过程

2.工业的主要区位因素
(1)自然因素:土地、水源、原料等。
(2)社会经济因素:市场、劳动力、动力、运输、政策、科技等。
3.工业选址原则:选择在具有明显优势条件的地方,以最低的生产成本获得最高利润。
4.区位选择分类
原料导向型
接近原料产地

市场导向型
接近市场

动力导向型
接近火电厂或水电站

劳动力导向型
接近具有大量廉价劳动力的地方

技术导向型
接近高等教
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第4章_附3_服务业的区位选择_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:


附3 服务业的区位选择
学习目标:1.了解影响服务业的区位因素。(重点) 2.掌握生活性服务业和生产性服务业空间布局的特点。3.结合中心地理论理解影响零售业布局的区位因素。(重难点)
[自 主 预 习·探 新 知]
1.影响服务业的区位因素
(1)分类:
服务业
(2)特点:复杂性、发展性和多样性。
(3)影响因素
①自然因素:是服务业布局和发展的前提,并为服务业提供必要的资源和空间场所等。
②社会经济因素
a.市场:市场需求影响服务产品的种类和发展潜力。
b.交通运输:影响服务业的空间布局。
c.劳动力:劳动力密集型服务业需要劳动力数量较多,技术密集型服务业对劳动力素质要求较高。
d.技术因素:对服务业区位的影响在不断增强。
e.政府财政支持,税收和土地优惠等政策因素,对服务业有明显吸引作用。合理的政府
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第5章_章末小结与测评_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:



[巩固层·知识整合构网络](教师用书独具)
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[自我校对]
①管道运输
②大型化
③点
④交通网层次
⑤空间形态
⑥密度
⑦市区环路边缘

                           
                           
                           
[提升层·专题讲练深拓展]
专题一 交通运输发展条件的评价
评价某地交通运输发展条件一般从区位条件、自然条件、资源条件和社会经济条件、科学技术条件等方面进行评价分析的。
1.区位条件
某事物的区位有两层含义:该事物的空间位置和与其他地理事物的空间联系。某地交通建设的区位条
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第5章_第1节_交通运输方式和布局_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:



第一节 交通运输方式和布局
学习目标:1.了解主要的交通运输方式及其特点,学会选择方法。2.理解交通运输线、点布局的影响因素。(重点)3.运用资料分析交通运输布局的影响因素及建设意义。(重难点)
[自 主 预 习·探 新 知]

一、主要交通运输方式
1.现代交通运输方式及特点
方式
优点
缺点

铁路运输
运量大、速度快、运费较低、受自然因素影响小、连续性好
造价高、消费金属材料多、占地面积大、短途运输成本高

公路运输
机动灵活、周转速度快、装卸方便、对各种自然条件适应性强
运量小、耗能多、成本高、运费较贵

水路运输
运量大、投资少、成本低
速度慢、灵活性和连续性差,受航道水文状况和气象等自然条件影响大

航空运输
…………………………
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第5章_第2节_交通运输方式和布局变化的影响_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:


第二节 交通运输方式和布局变化的影响
学习目标:1.理解交通运输方式和布局变化对聚落空间形态的影响。(重难点) 2.理解交通运输方式和布局变化对商业网点布局的影响。(重难点)
[自 主 预 习·探 新 知]


一、对聚落空间形态的影响
1.主要交通线变化的影响
表现
典例

新的交通方式发展会带动聚落空间形态的变化
嘉兴市:城市形态随水路运输和陆路运输的发展而变化

某种交通方式的衰落影响聚落空间形态的演变
大运河沿岸城市:因清末大运河的淤塞、海上运输的发展和京沪铁路建成,发展缓慢

2.交通运输布局变化的影响
(1)聚落空间形态沿交通干线扩展,交通干线成为聚落的主要发展轴:株洲市沿铁路发展,武汉市沿江分布。
(2)交通运输网的形成,促使多个城市相互连接,形成沿交
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第6章_章末小结与测评_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:



[巩固层·知识整合构网络](教师用书独具)
请根据下面的体系图快速回顾本章内容,把各序号代表的含义填到对应的框内,构建出清晰的知识网络。

[自我校对]
①持续性 ②区域性 ③生态破坏 ④崇拜自然 ⑤生态农业 ⑥资源短缺 ⑦社会持续发展

                                    
                                    
                                    
                                    
                                    
                                    
[提升层·专题讲练深拓展]

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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第6章_第1节_人地关系思想的演变_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:




第一节 人地关系思想的演变
学习目标:1.了解人地关系思想的演变。2.掌握人类面临的主要环境问题,分析其产生的原因。(重难点) 3.理解可持续发展的内涵和基本原则。(重难点)
[自 主 预 习·探 新 知]
一、人地关系的历史回顾

崇拜自然
改造自然
征服自然

时间
采集渔猎时期
农业文明时期
工业文明时期

环境问题
环境问题对人类影响很弱
环境遭到破坏,地理环境恶化
资源短缺和环境恶化逐渐从局部扩展到全球

特点
环境对人类的制约作用较强,人类改造环境的能力微弱
人类对环境依附性减弱,对抗性增强
人地关系全面呈现不协调,人地矛盾迅速激化

认识
人类对环境既崇拜又依赖

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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第6章_第2节_中国的可持续发展实践_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:


第二节 中国的可持续发展实践
学习目标:1.理解我国走可持续发展之路的必然性。(重点) 2.运用有关资料,分析实施可持续发展的途径、意义。(重难点)
[自 主 预 习·探 新 知]

一、走可持续发展道路的必然性
1.肩负的历史使命
(1)提高社会生产力。
(2)增强综合国力。
(3)提高人民生活水平。
2.我国的基本国情
我国面临着庞大的人口基数,应对着人均资源不足和环境污染严重的严峻挑战。
3.我国在协调人地关系上面临的挑战
(1)庞大的人口压力:过多的人口,尤其是低素质的人口,会造成一系列问题。
(2)严重的资源短缺:我国人均自然资源占有量少;我国经济迅速发展,对自然资源的需求量大;我国生产技术水平低,对自然资源的利用率比较低。
(3)深刻的环境危机
①产生原因:不合理的生产活动和消费方式。…………………………
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第6章_附4_海洋权益与海洋发展战略_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:


附4 海洋权益与海洋发展战略
学习目标:1.了解海洋权益的相关概念和范畴。(重、难点) 2.理解维护我国海洋权益的重要性。(重点) 3.掌握我国海洋发展的相关战略及其内容。(重点)
[自 主 预 习·探 新 知]
1.海洋权益及其范畴
(1)概念:
海洋权益是国家领土向海洋延伸形成的一些权利和利益,包括本国的内水和领海及本国管辖的毗连区、专属经济区以及大陆架海床和底土等。
(2)范畴:
主要包括海洋政治权益、海洋经济权益、海洋安全利益、海洋科学利益、海洋文化利益。
[特别提醒] 
从领海到公海,沿海国在不同海域管辖权限不同。权限逐步缩小。
2.维护我国海洋权益
(1)依据:《联合国海洋法公约》规定和我国的主张。
(2)范围:①我国内水、领海、大陆架和专属经济区。
②公海、国际海底以及极地。
③我国船舶在用于
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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第6章_附5_长江经济带发展战略_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:


附5 长江经济带发展战略
学习目标:1.掌握长江经济带发展的区位优势。(重、难点) 2.理解长江经济带发展的战略定位。3.掌握长江流域生态保护的原因和措施。(重点)
[自 主 预 习·探 新 知]
1.长江经济带发展的区位优势
(1)从全国范围看,连接环渤海经济区及珠三角经济区,在全国经济格局中地位举足轻重。
(2)从长江经济带内部看,具有海陆双向开放的区位优势,可带动中西部地区经济发展。
(3)从国际国内发展环境看,建设长江经济带有利于与丝绸之路经济带,21世纪海上丝绸之路衔接互动,形成沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放带。
2.长江经济带发展的战略定位
(1)具有全球影响力的内河经济带。
(2)东、中、西互动合作的协调发展带。
(3)沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放带。
(4)生态文明建设的先行示范带。

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“2018-2019学年高中地理人教版高一必修二学案:第6章_附6_gps与gis地理信息技术的应用_word版有答案地理备课大师(全免费).doc”内容如下:


附6 GPS与GIS地理信息技术的应用
学习目标:1.了解地理信息系统的概念、发展,掌握地理信息系统的组成及工作过程。(难点) 2.了解地理信息系统在城市建设和管理中的应用。(重点) 3.培养学生热爱科学的情感,感受科技发展对生产、生活带来的巨大影响。 4.了解全球定位系统的概念、组成、发展历程、基本原理。 5.理解全球定位系统在定位导航中的广泛应用。(重点、难点) 6.培养学生的科学素养,激发学生探索科学的欲望。
[自 主 预 习·探 新 知]
一、地理信息系统
1.地理信息系统
(1)概念
以采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。
(2)功能
除了一般信息系统的存储、管理数据外,还能显示数据的空间分布,并且有强大的空间查询、分析、模拟、统计和预测等功能。
(3)系统组成
包括地理数据、GIS软件
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