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(湘教版)2019学年地理必修二:1.4-地域文化与人口ppt教学课件-(高一)
所属科目:地理    文件类型:pptx
类别:课件
上传日期:2019/9/9  
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该ppt共有28张ppt
----第1张ppt内容:------
第四节 地域文化与人口

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一、基本概念1.文化:人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。2.地域文化:在一定地域长时期形成的特定文化现象。链接生活“百里不同风,千里不同俗”说明不同地域间的文化具有什么特征?提示:“风”和“俗”均是文化的要素之一,“百里不同风,千里不同俗”说明不同地域具有不同的文化特征。

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二、文化背景与人口文化差异对于人口发展产生多方面的影响,像婚俗、宗教对人口发展的影响就很大。

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思考讨论从地域文化对人口影响的角度,分析非洲人口出生率高的原因。提示:非洲许多地区初婚年龄偏低,使妇女生育年龄提前、生育时间延长;加之非洲部族众多,各部族为扩大自己的势力,多采取鼓励生育的措施。

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三、中国文化与人口1.从早婚早育到晚婚晚育

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2.从多育多子到只生一个
思考讨论我国古代为什么崇尚“多育多子”?提示:中国传统农业社会生产力水平低下,家庭增值财富的手段主要依靠扩大人口规模。

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3.从“学而优则仕”到“全民皆商”

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4.从安土重迁到“四海为家”

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探究一
探究二
文化背景对人口发展的影响主题活动材料一 西方发达国家法律规定的初婚年龄虽然普遍较低,如英国为16周岁,但实际的初婚年龄要晚得多,大多在25~35周岁。而非洲等发展中国家初婚年龄大多在14~20岁。材料二 据联合国统计,近年来,世界许多国家的离婚率都有迅速上升的趋势。欧洲许多国家和美国的离婚率长期居高不下。结合材料探究:(1)初婚年龄大小对人口出生率有何影响?提示:初婚年龄越小,人口出生率就越高。(2)婚姻稳定程度与人口增长有何关系?提示:婚姻不稳定,离婚率高,降低人口出生率,人口增长慢;反之增长快。

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探究一
探究二
名师精讲文化背景对人口的影响

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探究一
探究二

----第13张ppt内容:------
探究一
探究二
典例剖析【例题1】 读图,完成下列各题。
非洲的农村

----第14张ppt内容:------
探究一
探究二
(1)图示地区人口文化的特点是(  )①早婚之风盛行 ②多育多子 ③人口出生率高 ④婚姻关系不够稳定 ⑤妇女的生育年龄小,生育时间延长A.①②③④⑤ B.①②③⑤C.②③④⑤ D.①③④⑤(2)图示地区人口增长模式是(  )A.“高—高—低”模式 B.“高—低—高”模式C.“低—低—低”模式 D.以上皆不是解析:第(1)题,该地区为非洲的农村,经济发展比较落后,生产力水平低,早婚之风盛行,妇女生育年龄小,生育时间长,多育多子,婚姻关系较稳定。第(2)题,人口出生率高,人口增长模式为“高—低—高”模式。答案:(1)B (2)B

----第15张ppt内容:------
探究一
探究二
中国文化对人口发展的影响主题活动材料一 我国现行《婚姻法》规定:“结婚年龄,男不得早于22周岁,女不得早于20周岁。”材料二 中国传统农业社会“重仕轻商,安土重迁”,而现代中国“全民皆商,四海为家”,文化观念古今有很大变化。

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探究一
探究二
结合材料探究:(1)我国提倡晚婚晚育,对控制人口数量有什么作用?提示:可以有效地控制人口的增长,大大缓解人口增长过快带来的压力。(2)与多子多福相比,少生优生对人口与社会发展有何积极意义?提示:降低人口出生率,减轻人口压力,提高人口素质,积累社会财富。(3)从“安土重迁”到“四海为家”,对人口与社会发展有何积极意义?提示:不同区域间联系日益密切,促进经济的发展,提高人口身体、文化素质。

----第17张ppt内容:------
探究一
探究二
名师精讲中国文化对人口发展的影响

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探究一
探究二

----第19张ppt内容:------
探究一
探究二

----第20张ppt内容:------
探究一
探究二
典例剖析【例题2】目前,我国已经统一实施全面两孩政策,但现在许多夫妇却不想生育二孩。据此完成下列各题。(1)这种变化是哪种中国文化的变化?(  )A.从早婚早育到晚婚晚育的变化B.从多育多子到少生优生的变化C.从“学而优则仕”到“全民皆商”的变化D.从安土重迁到“四海为家”的变化(2)产生这种变化的主要原因是(  )①我国社会的进步,生产力的发展 ②我国计划生育政策的实施,人们思想观念的变化 ③受宗教的影响 ④受婚姻不够稳定的影响A.①② B.①③ C.②③ D.③④

----第21张ppt内容:------
探究一
探究二
解析:我国由于社会的进步、生产力的发展及我国计划生育政策的实施,人们的生育观念由原来的多育多子逐渐向少生优生的新观念转变。答案:(1)B (2)A

----第22张ppt内容:------
下图是美国本土、新西兰、新加坡和科威特的轮廓图(比例尺不同),据此完成第1~3题。?1.上图四国中,与其他三国相比人口地域文化差异最大的是(  )A.① B.② C.③ D.④2.上图四国中,早婚之风盛行,人口增长较快的可能是 (  )A.① B.② C.③ D.④3.其中不是由近代移民建立起来的国家是(  )A.① B.②C.③ D.④

----第23张ppt内容:------
解析:结合题目提供的国家轮廓图判定国家是做好本组题的第一步,①~④分别是美国、新西兰、新加坡和科威特。四国发展历史及社会经济特点是完成该组题的重要依据。科威特属阿拉伯国家,其地域文化、生育婚姻观念与其他三国具有明显区别。科威特历史悠久,是重要的人类文明发祥地,不是移民国家。答案:1.D 2.D 3.D

----第24张ppt内容:------
我国传统文化对历史上的人口发展产生了重大的影响,虽然社会发展使生育观念发生变化,但传统文化的影响仍然很大。据此完成第4~5题。4.工商业者在中国传统农业社会遭受贬斥的原因是(  )A.被认为不能增加社会财富B.是被统治阶层C.四海为家,居无定所D.不能使劳动力增殖5.形成“多育多子”传统生育观的根源是(  )A.“不孝有三,无后为大”的传统观念B.劳动力的增殖能增加家庭财富C.传统农业社会生产力水平低下D.社会经济发展水平不断提高

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解析:解答本组题要明确以下几点:①“士”“农”“工”“商”是中国传统农业社会所推崇的职业选择顺序。②在传统农业社会,由于生产力水平低下,劳动力的增殖成为增加家庭财富的手段。第4题,工商业者被认为不是财富的创造者而经常遭到统治者贬斥。第5题,传统农业社会生产力水平低下→劳动力的增殖成为增加家庭财富的手段→形成“多育多子”的生育观念。答案:4.A 5.C

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6.阅读材料,完成下列各题。材料一 爱尔兰法律规定禁止离婚。因为有了这条规定,所以爱尔兰人对婚姻大事考虑得极为周密,生怕“一失足成千古恨”。久而久之,晚婚成为爱尔兰人的风俗。材料二 早在春秋时代,越王勾践就规定凡男20、女17岁不婚者,罪及父母。汉惠帝规定女15岁以上不嫁者,“五算”,即按5倍收取人头税,这已形同逼嫁了。材料三 《中华人民共和国婚姻法》第六条规定,结婚年龄,男不得早于22周岁,女不得早于20周岁。晚婚晚育应予鼓励。晚婚就是在法定婚龄女20周岁、男22周岁的基础上推迟三年以上结婚。妇女在24周岁以上生育第一个孩子的叫晚育。

----第27张ppt内容:------
(1)上述材料反映了哪一因素对人口发展的影响?(2)材料二、材料三体现了我国人口生育观怎样的变化?产生这一变化的原因是什么?(3)如果平均生育年龄为20周岁和25周岁,在100年时间内,有什么差别?解析:材料一反映了爱尔兰晚婚风俗的形成过程,材料二表明了我国古代鼓励早婚早育的现象,材料三给出了我国的晚婚晚育的政策。

----第28张ppt内容:------
答案:(1)国家法律、政策。(2)体现了我国人口生育观从早婚早育到晚婚晚育的变化。在古代农业社会,生产力水平低下,社会财富的增加主要依靠增加劳动力来实现,早婚早育有利于劳动力增殖。而当代中国人口压力十分沉重,且随着生产力水平的不断提高,劳动力数量不再是经济发展的主导因素,社会发展对劳动力数量需求减少,晚婚晚育利于缓解我国庞大的人口压力,提高人口素质。(3)在100年内,20周岁生育会有5代人,25周岁生育则只有4代人,比20周岁生育少生一代人,能极大地缓解人口增长的压力。

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