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溶解度导学案4(九年级化学)
所属科目:化学    文件类型:doc
类别:教案/同步练习
上传日期:2018/5/8  
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课型:新授课 主备人:陈培亮 审核: 化学备课组 班级 姓名 家长签名
【学习目标】
1.建立饱和溶液与不饱和溶液的概念,了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法。
2.了解结晶现象。
【温故知新】
1.一种或 物质分散到另一种物质,形成 、 的 ,叫做溶液。溶液由 和 组成。
2.我们知道食盐能溶于水形成溶液,但在一杯水里能否无限地溶解食盐呢?
【参与学习】
一、饱和溶液和不饱和溶液
探究实验一:取装有20 mL水的烧杯
操作
加入5g的氯化钠,搅拌
再加5g氯化钠,搅拌
再加5mL水,搅拌

现象




结论





阅读课本P34的探究内容,讨论:
1.物质能不能无限溶解在一定量的溶剂中?

2.饱和溶液和不饱和溶液的区别是什么?上述实验中,各步操作中溶液是否饱和,为什么?

3.判断饱和溶液和不饱和溶液,为什么要指明“一定量的溶剂”,除此之外,还要指明什么条件?

探究实验二:取装有20 mL水的烧杯,将氯化钠改为硝酸钾,进行实验
操作
现象
结论

加入5g硝酸钾,搅拌



再加5g硝酸钾,搅拌



加热



再加5g硝酸钾,搅拌



冷却




讨论:
1.加热时,硝酸钾固体到哪里去了?再加5g硝酸钾,搅拌,目的是什么

2.加热、冷却能使饱和溶液与不饱和溶液相互转化,这说明溶液的“饱和”和“不饱和”在指明什么条件的情况下才有确定的意义?
3、如何正确理解饱和溶液和不饱和溶液的概念?

小结:根据探究实验一和探究实验二,归纳不和溶液和饱和溶液相互转化的方法

不饱和溶液 饱和溶液

思考:除此之外,不饱和溶液转化为饱和溶液还有什么方法,请举出具体的例子。

二、结晶
1.溶质从溶液中以 的形式析出的过程,叫做结晶。 结晶的方法有 和

2.播放视频:海水晒盐

【知识拓展】
往硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾固体,溶液的质量是否会发生改变,为什么?加氯化钠或者高锰酸钾呢

【课堂小结】
( )( )降低温度 蒸发溶剂
( ) 饱和溶液 ( )
增加溶剂( ) ( )

【巩固训练】会做才算懂。
一、选择题
1.周末,感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水,他用筷子充分搅拌杯中的白糖后,将杯子放在一边待糖水变凉,喝糖水时,发现杯底有少量未溶解的白糖(如图)。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是(  )
A.泡糖水时进行了充分搅拌
B.糖水热的时候白糖全部溶解
C.凉的糖水底部都有剩余的白糖
D.喝糖水时感到很甜

2. 判断某硝酸钾溶液是否为饱和溶液,下列方法最可行的是(  )
A.保持溶剂的质量不变,降低温度看是否有溶质析出
B.保持溶液的温度不变,蒸发水分看是否有溶质析出
C.保持溶液的温度不变,加入少量硝酸钾,看能否继续溶解
D.保持溶液的温度不变,继续加不同种溶质,看能否继续溶解

3.20℃时,向50g食盐饱和溶液中再加入10g食盐,该食盐饱和溶液的质量(  )
A.增大 B.减小
C.不变 D.无法确定
4.(2010?广西)将不饱和溶液转变为饱和溶液,最可靠的方法是(  )
A.升高温度 B.降低温度
C.加入溶质 D.倒出溶剂
5.要使常温下的硝酸钾饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的方法是(  )
A.降低温度 B.蒸发部分溶剂后又恢复至常温
C.加入少量硝酸钾固体 D.加入蒸馏水
二、填空题
( )( )降低温度
6. 硝酸钾不饱和溶液 硝酸钾饱和溶液
增加溶剂( )

7.(2010?邵阳)小华在实验室帮老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体,老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种.小华思考片刻后,认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分,她的理由是:
(1)若不溶于水,则是 ;
(2)若溶于水形成蓝色溶液,则是? ;
(3)若溶于水溶液温度升高,则是 ?;
(4)若溶于水溶液温度基本不变,则是 ?。
8.
(1).某硝酸钾溶液在20℃时,不能继续溶解硝酸钾,该溶液为 溶液,把该溶液升高温度到100℃,则100℃时该硝酸钾溶液是 溶液.(填“饱和”或“不饱和”)
(2).在一定温度下,向某溶液中加入足量该溶质,振荡后加入的溶质质量并不减少,则原溶液是 溶液;再将该混合物加热,未溶的溶质全部溶解,这说明 。
(3).在一定温度下,向硝酸钾的饱和溶液中加入少量硝酸钾固体后,溶液中溶质的质量 ,溶剂的质量 ,溶液的质量 。(填“不变”、“增加”或“减少”)
9.(2011?武汉)烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量.测定结果记录如下表.
溶液的温度/℃
?75
?65
50
35
 20

析出固体M的质量/g
 0
?0
2.0
4.5
8.4

若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
(1)65℃时,该溶液是否为饱和溶液 ?(填“是”、“否”或“无法判断”);
(2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的有 (填序号).
①升温?②降温?③加溶质M④加水?⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水?⑦与40℃时M的饱和溶液混合

10. 如图在三只烧杯中盛有等量的水,然后依次加入30克、40克、50克蔗糖,用玻璃棒充分搅拌溶解,最后情况如图,请你判断: 中溶液一定饱和, 中溶液一定不饱和
; 中和 中的浓度可能相等。


11.小峰非常喜欢吃甜食,喝甜饮.某天早晨喝牛奶时,他不停的向牛奶中加糖.妈妈看见后对他说:“傻孩子,刚开始往牛奶中加糖,你会觉得越来越甜,但加了一定量后,再加多少糖,也不会觉得更甜的?”妈妈的话有道理吗?
请你说明其中的理由.如果要让牛奶变得更甜,应该怎么办呢?


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