千教网
输入关键词,搜索您要的课件,教案,试题
您的位置: 千教网 >> 化学课件,教案下载 >>(人教版)2016版九年级下册:9.2《溶解度(1)》教材全解ppt课件

欢迎您到“千教网”下载“(人教版)2016版九年级下册:9.2《溶解度(1)》教材全解ppt课件”的资源,本文档是ppt格式,无须注册即可下载,点击“本地下载”即可下载
(人教版)2016版九年级下册:9.2《溶解度(1)》教材全解ppt课件
所属科目:化学    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2018/6/25  
相关资源:
(人教版)2016版九年级下册:9.2《溶解度(2)》教材全解ppt课件

溶解度导学案6(九年级化学)

溶解度导学案5(九年级化学)

溶解度导学案4(九年级化学)

溶解度导学案3(九年级化学)

溶解度导学案2(九年级化学)

溶解度导学案1(九年级化学)

溶解度课件1(九年级化学)

溶解度课件1(九年级化学)

溶解度课件2(九年级化学)

溶解度课件2(九年级化学)

溶解度课件4(九年级化学)

温馨提示:本站所有教学资源均是完全免费提供!内容简介下方即有下载连接!

下载步骤:直接点击即可下载

注意:1.源文件中的公式,图片,在下边的内容预览中被忽略!(文档内容预览在最下方)

    2.下载链接在下方,无需注册直接可下载!

文档内容预览:
  
该ppt共有26张ppt
----第1张ppt内容:------
课题2 溶解度 第 课时

----第2张ppt内容:------
海水晒盐和东坡盐槽的图片。
盐是人类生活的必需品,在人类文明的进程中,起着极其重要的作用。盐的开发利用与人类早期部落的形成、古代科技发明、环境变迁、军事文化等诸多方面也密切相关。宋代文豪苏东坡被贬海南期间,听说海水晒盐之事,来此嬉水,不仅留下了“东坡盐槽”,还将品尝到的盐焗鸡、盐焗虾、盐焗蛋、盐焗鱼等特色盐焗系列美食推广和保存下来,至于赏盐赋诗,更是不在话下。
思路一

----第3张ppt内容:------
俗话说:“饭前喝汤,苗条漂亮;饭后喝汤,肥胖晃晃。”妈妈在家为小槐同学准备了一碗汤,小槐一尝淡了,要妈妈加(盐);小槐一尝还说淡了,又要妈妈加(盐);小槐一尝还是说淡了,再要妈妈加(盐)……食盐是我们熟悉的物质,它是否能无限制地溶解在一定量的水中呢?

----第4张ppt内容:------
【思考】通过上一节课的学习,同学们已经感受到,一种物质能否溶解在另一中物质里,与这两种物质的性质有关。那么,像食盐和蔗糖这样能够溶于水的物质,是不是可以无限量地溶解在一定量的水中呢?
实验9—5:氯化钠在水中的溶解在常温下,取大约20 mL水到入玻璃杯中,加入5 g食盐,搅拌,等食盐溶解后,再加5 g,搅拌,观察现象。然后再加入15 mL水,搅拌,观察现象。
一、饱和溶液和不饱和溶液的概念

----第5张ppt内容:------
5g氯化钠
20mL水
再加5g氯化钠
15mL水
待溶解后
氯化钠溶液
氯化钠晶体溶解
有未溶解的氯化钠晶体
剩余的氯化钠晶体继续溶解最后消失
物质溶解受溶剂的量的影响
氯化钠溶于水

----第6张ppt内容:------
氯化钠晶体溶解
氯化钠晶体部分溶解
剩余的氯化钠晶体继续溶解最后消失
增加溶质的量,能使不饱和溶液变成饱和溶液
实验9—5 氯化钠在水中的溶解
增加溶剂的量,能使饱和溶液变成不饱和溶液
 思路二

----第7张ppt内容:------
实验9—6:硝酸钾在水中的溶解:在常温下,取大约20mL水到入玻璃杯中,加入5g硝酸钾,搅拌,等硝酸钾溶解后,再加5g,搅拌……加了几次后,烧杯中的硝酸钾固体才有剩余而不再溶解?然后加热,观察现象。再加5g硝酸钾,观察现象。等溶液冷却后,又有什么现象发生?

----第8张ppt内容:------
20mL水
5g硝酸钾
5g硝酸钾
硝酸钾溶液
有固体剩余
5g硝酸钾
冷 却
硝酸钾溶于水
全部溶解
部分溶解
晶体溶解
晶体又溶解
有晶体析出
物质的溶解受温度的影响
加热

----第9张ppt内容:------
饱和溶液和不饱和溶液:
饱和溶液:在一定温度下,一定量的溶剂里,不能继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液。
不饱和溶液:在一定温度下,一定量的溶剂里,还能继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液。

----第10张ppt内容:------
【小结】某种物质的饱和溶液对其他物质而言并非饱和,所以,向一定温度下、一定量的氯化钠饱和溶液中加入少量硝酸钾,硝酸钾能继续溶解。

----第11张ppt内容:------
活动 :如何证明你所配制的溶液是否饱和?
一般地说,要确定某一溶液是否饱和:1、看在一定温度下,该溶液中有没有不能继续溶解的剩余溶质存在。2、在其他条件不变的情况下,向溶液中加少量该溶液中的溶质,看是否溶解。

----第12张ppt内容:------
3.“在一定量的氯化钠溶液中,加入少量硝酸钾固体,发现硝酸钾固体消失,则说明原氯化钠溶液不饱和。”这句话是否正确?
【课堂练习】
1.如何判断某一蔗糖溶液是否饱和?
2.在一定温度下,向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐,充分搅拌后,溶液的质量变为103克。此说法对否?为什么?
取少量此蔗糖溶液,加入少量蔗糖,若溶解则说明原溶液不饱和;若不溶解则说明原溶液是饱和溶液。
此说法不正确。因为在一定温度下,该食盐饱和溶液不能继续溶解食盐,溶液的质量仍为100克。
不正确。因为判定溶液是否饱和的方法强调的是:加入同种溶质,观察是否溶解。

----第13张ppt内容:------
活动与探究:取少量硝酸钾饱和溶液放于蒸发皿中,加入少量硝酸钾固体,观察现象。加热该溶液,观察在持续加热的过程中混合物的变化。
[总结]在加热溶液的过程中,起初溶液温度升高,溶剂蒸发得比较少,溶液由饱和转化为不饱和,所以固体继续溶解;随着加热时间的延长,溶剂不断蒸发,不饱和溶液转化为饱和溶液,所以又析出固体。“升高温度”与“蒸发溶剂”是同一过程的两个矛盾体,只要我们把握好一定的尺度,就能将饱和溶液与不饱溶液相互转化。
二、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化

----第14张ppt内容:------
在实验9—6中硝酸钾在水中的溶解达到饱和时,硝酸钾再溶解了,加热后,硝酸钾又溶解了。同学们可以猜想:饱和的硝酸钾溶液在冷却后会发生什么现象?
问题:室温下,10 g KNO3在20 mL水中溶液达到饱和,升高温度,杯底KNO3固体继续溶解,且又溶解了5 g KNO3;冷却到室温,20 mL水溶解KNO3的质量不超过10 g,此时多余的KNO3会怎样?
讨论

----第15张ppt内容:------
[观察] 玻璃片上的白色斑迹。

----第16张ppt内容:------
不饱和溶液
饱和溶液
增加溶质
升高温度
蒸发溶剂
降低温度
增加溶剂
蒸发溶剂
降低温度
晶体析出
结论

----第17张ppt内容:------
不饱和溶液
饱和溶液
增加溶质、恒温蒸发溶剂或降低温度
增加溶剂或升高温度
注意:只有指明“在一定温度下”和“在一定量溶剂里”,溶液的“饱和”与“不饱和”才有确定的意义
温馨提示: “升温”和“降温”两种方法适合大多数固态溶质的溶液,对极少数固体(如:氢氧化钙)来说恰好相反

----第18张ppt内容:------
可以通过蒸发结晶的方法得到氯化钠。利用海水晒盐就是蒸发结晶的方法得到食盐晶体。食盐的溶解度受温度变化影响较小,不适宜采用降温结晶。
以上我们讨论出的转化关系与条件是大多数物质存在的普遍规律,但不可否认特殊性的存在。例:Ca(OH)2的水溶液,降温时可由饱和转化为不饱和。因此上述转化规律只适用于大多数物质。
交流

----第19张ppt内容:------
[知识拓展] 饱和溶液与不饱和溶液的相互转化方法:1.对于大多数固体:在一定量的水中溶解的最大量随温度的升高而增大。
2.对于Ca(OH)2:在一定量的水中溶解的最大量随温度的升高而减小。不饱和溶液变成饱和溶液最可靠的方法是:加溶质。饱和溶液变成不饱和溶液最可靠的方法是:加溶剂。
饱和溶液
不饱和溶液

----第20张ppt内容:------

----第21张ppt内容:------
解析:有晶体析出的溶液一定是该物质在该温度下的饱和溶液;A中的硫酸铜会形成硫酸铜晶体,因此溶液中溶剂质量的大小关系是B>C>A。
A
B>C>A

----第22张ppt内容:------
2.某温度下,向一定质量的氯化钠溶液中加入4 g氯化钠晶体,充分搅拌后,仍有部分晶体未溶,再加10 g水,固体全部消失。下列判断正确的是(  )A.加水前一定是饱和溶液B.加水前一定是不饱和溶液C.加水后一定是饱和溶液D.加水后一定是不饱和溶液
解析:加水前有未溶解的固体,肯定是饱和溶液;加水后固体全部消失,可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液。
A

----第23张ppt内容:------
3.饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中,保持不变的是 (  )A.溶质的质量 B.溶剂的质量C.溶液的质量 D.溶质与溶剂的质量比
解析:饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中,溶质的质量不变,溶剂的质量增加,溶液的质量增加。饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中,溶质与溶剂的质量比发生改变。
A

----第24张ppt内容:------
解析:根据饱和溶液是不能继续溶解该溶质的溶液,因此,可向溶液中加少量该溶质,不能继续溶解则溶液为饱和溶液。
保持温度不变,向溶液中加少量该溶质,不能继续溶解则溶液为饱和溶液

----第25张ppt内容:------
课题2 溶解度第1课时一、饱和溶液1.饱和溶液与不饱和溶液(1)饱和溶液:在一定温度下,在一定量的溶剂里,不能继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液。(2)不饱和溶液:在一定温度下,在一定量的溶剂里,还能继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的不饱和溶液。2.判断某溶液是否饱和的方法:在一定条件下,向该溶液中加入该溶质观察溶质是否继续溶解。3.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化:

----第26张ppt内容:------
一、教材作业【必做题】教材第40页练习与应用的1、6题。【选做题】教材第40页练习与应用的7、8 题。 二、课后作业

关于资源的下载性声明:千教网本身不提供任何资源的下载服务,也不会保存任何数据在服务器上。所有资源的下载,均源于互联网抓取。当该资源的原始地址失效时,您可能无法获取该资源。
关于本站 | 免责声明 | 广告联系 | 网站提交 | 网友留言 | 联系我们