千教网
输入关键词,搜索您要的课件,教案,试题
您的位置: 千教网 >> 历史课件,教案下载 >>(人民版)2017-2018学年高中历史选修1教学案(打包28份,有答案)-(高二)

欢迎您到“千教网”下载“(人民版)2017-2018学年高中历史选修1教学案(打包28份,有答案)-(高二)”的资源,本文档是rar格式,无须注册即可下载,点击“本地下载”即可下载
(人民版)2017-2018学年高中历史选修1教学案(打包28份,有答案)-(高二)
所属科目:历史    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2018/3/14  
相关资源:
(岳麓版)2017-2018学年高中历史必修3全一册学案(打包28份,有答案)-(高二)

汉代儒学教案(高二历史)

英国代议制的确立和完善课件22_高二历史课件

英国代议制的确立和完善课件20_高二历史课件

(岳麓版)2017-2018学年高中历史选修三教学案(打包22份,有答案)-(高二)

(岳麓版)2017-2018学年高中历史选修四教学案(打包26份,有答案)-(高二)

(岳麓版)2017-2018学年历史必修3同步课件全集(34份打包,有答案)-(高二)

美苏争锋课件(高二历史)

邓小平理论学案(高二历史)

美国1787年宪法课件(高二历史)

中国的古代艺术教案2(高二历史)

中国的政治建设与祖国统一学案(高二历史)

温馨提示:本站所有教学资源均是完全免费提供!内容简介下方即有下载连接!

下载步骤:直接点击即可下载

注意:1.源文件中的公式,图片,在下边的内容预览中被忽略!(文档内容预览在最下方)

    2.下载链接在下方,无需注册直接可下载!

文档内容预览:
  
该压缩文件包含以下内容:
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题一_一、雅典往何处去_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题一_专题小结与测评_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题一_二、奠定雅典民主基石的政治改革_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题七_一_、危机笼罩下的俄国_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题七_专题小结与测评_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题七_二_、自上而下的改革_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题三_一_、励精图治的孝文帝改革_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题三_专题小结与测评_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题三_二_、北方经济的逐渐恢复_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题九_一_、酝酿中的变革_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题九_专题小结与测评_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题九_二_、百日维新_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题二_一_、“治世不一道便国不必法古_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题二_专题小结与测评_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题二_二_、秦国的崛起_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题五_一_、“神圣的中心组织—天主教_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题五_专题小结与测评_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题五_二_、欧洲各国的宗教改革_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题八_一_、走向崩溃的幕府政权_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题八_三_、迅速崛起的日本_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题八_专题小结与测评_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题八_二_、明治维新的举措_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题六_一_、亟待拯救的文明古国_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题六_专题小结与测评_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题六_二_、中兴埃及的改革_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题四_一_、积贫积弱的北宋_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题四_专题小结与测评_word版有答案.doc
2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题四_二_、王安石变法_word版有答案.doc

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题一_一、雅典往何处去_word版有答案.doc”内容如下:





清单一 梭伦改革前雅典的阶级矛盾

贵族与平民、工商业奴隶主的对立

  1.早期雅典国家
(1)国家演变:
①雏形:公元前8世纪,以雅典为中心,建立起中央议事会和各种行政组织,奠定了雅典国家的雏形。
②贵族共和国:公元前7世纪初,雅典形成贵族共和国,由贵族控制的元老院和贵族选举产生的执政官掌握各项具体权力。
(2)社会成员:初期形成贵族与平民两个阶层。
2.贵族与平民的对立
(1)平民:在经济上处于贫困的境地,政治上虽然享有公民权,实际上却无法参与国家政权。
(2)贵族:在政治上把持国家政权;在经济上占有大量财富,肆意剥削平民。
(3)“六一汉”:是当时雅典下层平民的生动写照。
3.贵族与工
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题一_专题小结与测评_word版有答案.doc”内容如下:






一、雅典贵族政治、僭主政治和民主政治

含义
评价

贵族政治
是指少数贵族集体的统治,普通民众没有权力参与政府的运作
贵族利用特权大肆侵吞平民的土地和财产,剥夺平民的人身自由,导致社会矛盾的激化,但贵族政治废除了个人独裁,建立了集体统治的原则,不同于君主制

僭主政治
是指用武力夺取政权而建立的个人独裁统治
僭主统治期间,为稳定社会秩序,巩固统治地位,实行鼓励发展工商业、打击贵族势力的措施,为民主政治的形成创造了条件

民主政治
主要指政权掌握在公民手中,所有公民都有机会参与国家政治事务,每个公民在法律面前都是平等的
成就了古希腊精神文化领域的辉煌,奠定了
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题一_二、奠定雅典民主基石的政治改革_word版有答案.doc”内容如下:






清单一 梭伦改革条件的成熟

诗人政治家

1.社会背景
公元前600年左右,雅典政治形势紧张,平民暴动一触即发。
2.上台执政
公元前594年梭伦被推举为首席执政官。
3.爱国精神
朗诵诗歌,鼓励市民夺回萨拉米岛,后来亲自率军作战,夺回了失地。
4.执政理念
不主张对平民无限度地剥削,也不主张彻底剥夺贵族财产。
5.授权立法
基于梭伦特殊的人生经历和政治态度,雅典公民推举梭伦全权负责立法,改革雅典政治制度的积弊。

当时的雅典,贫富分化严重,社会矛盾尖锐。因此,梭伦改革的主要目的是消除矛盾,稳定雅典的社会秩序。  
                        
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题七_一_、危机笼罩下的俄国_word版有答案.doc”内容如下:






清单一 近代俄国的经济矛盾

举步维艰的资本主义经济

1.落后的农奴制
(1)农奴制下的农奴:农奴被固定在地主的庄园里,他们所有的财产,包括子女都归地主所有。
(2)农奴制危机:落后的农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展,农奴制出现了危机。
2.俄国资本主义的发展
(1)农业:
①地主建立资本主义农场,农奴制开始走向衰落。
②富农成为新兴的农村资产阶级,开始剥削贫农。
(2)工业:
①19世纪30年代末俄国开始了工业革命,机器生产逐步代替手工劳动,工业企业数目逐年增多。
②俄国资本主义的总体发展水平大大低于西欧诸国,俄国逐渐沦为西欧各国的原料供应地。
3.经济特征
(1)
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题七_专题小结与测评_word版有答案.doc”内容如下:








一、《农民改革法令》的主要内容及评价
1.内容
(1)政治上:农民在法律上成为自由人。
(2)经济上:土地仍然归属地主所有,但农民可以赎买一块份地。
(3)组织上:强化村社对农民的管理。
2.评价
(1)进步性:
①广大农民获得人身自由,扩大了俄国自由劳动力的来源,有利于工业革命的发展。
②农民获得一块份地,生产积极性提高,促进俄国农业乃至经济的发展。
③动摇了俄国落后的封建生产关系,促进了资本主义的发展,成为俄国历史上一个重要的转折点。
(2)局限性:
①不彻底性:农民仍受由地主控制的村社管理,在很大程度上还被束缚在土地上。
②掠夺性:高额赎金实际上是地主阶级对农民的一次掠夺。

…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题七_二_、自上而下的改革_word版有答案.doc”内容如下:







清单一 农奴制改革的推行

农民的“解放”

1.改革法令
1861年沙皇亚历山大二世签署了《1861年2月19日宣言》和《农民改革法令》。
2.内容
(1)政治上:农奴从法律上获得人身自由,法令宣布废除农奴制度。
(2)经济上:
①土地仍归地主所有,农民可获得一块份地。
②农民须缴纳高额赎金购买份地。
(3)组织上:强化村社对农民的管理,过去受个别地主支配的农民被纳入地方政权控制之下。
3.结果
农民不但失去大量土地,而且由于缴纳巨额赎金,背上沉重的赎金贷款包袱,濒临破产。

农奴制改革的焦点是调整地主和农民的关系问题,《农民改革法令》对地主和农民间权利与义务
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题三_一_、励精图治的孝文帝改革_word版有答案.doc”内容如下:




清单一 孝文帝改革的背景

智者的选择

1.北魏的崛起与统一黄河流域
(1)北魏建立:386年,鲜卑族拓跋部建立魏国,定都平城,历史上称北魏。
(2)统一黄河流域:439年,统一北方,结束了历时一百余年的十六国分裂割据局面。
(3)孝文帝执政:拓跋宏5岁即位,其祖母冯氏文明太后执政。490年,孝文帝亲政。
2.社会问题严重
(1)北魏经济文化发展水平相对落后,政治黑暗,各族人民不断起义,社会动荡不安。
(2)统治阶级内部危机四伏,民族矛盾激化。
清单二 孝文帝改革的经济措施

均田制

1.背景
(1)拓跋部受中原文化的影响,逐渐改变了原来的游牧生活。
(2)北魏
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题三_专题小结与测评_word版有答案.doc”内容如下:







一、北魏孝文帝改革的进程
1.第一阶段:改革重点是创建新制
(1)目的是用新制取代不适应统治需要的旧制度。
(2)主要内容有俸禄制、均田制、三长制和租调制。
(3)影响:促进了经济的恢复和发展,缓和了社会矛盾,巩固了政权,为后期改革奠定了基础。
2.第二阶段:改革重点是移风易俗
(1)目的是进一步学习和采纳汉族的典章制度和生活方式,促进鲜卑贵族接受汉族文化。
(2)主要内容有迁都洛阳和包括易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻及改籍贯在内的移风易俗。
(3)影响:
①迁都洛阳使北魏加强了对黄河流域的统治,而移风易俗则加快了鲜卑族的封建化,促进了民族融合。
②孝文帝改革缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,为结束长期分裂局
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题三_二_、北方经济的逐渐恢复_word版有答案.doc”内容如下:






清单一 孝文帝经济改革的成就

农业生产的发展

1.原因
(1)均田制的推行,吏治的改善,农民负担的调整。
(2)重视农业水利工程的修建。
(3)犁和牛耕广泛使用,新的耕作技术得到推广。
2.表现
政府收入大增。
3.作用
促进了中原地区农业的发展,使北魏农业生产逐步发展到一个新的水平。
清单二 孝文帝迁都的影响

繁盛的洛阳

1.原因
孝文帝迁都洛阳,重新修建洛阳城和宫殿。
2.表现
(1)洛阳不仅是全国的政治中心,也是当时最大的商业中心。
(2)洛阳市场繁荣,城东的小市和城西的大市是主要的商业区。
(3)洛阳专设四通市
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题九_一_、酝酿中的变革_word版有答案.doc”内容如下:





清单一 19世纪末期的国内外形势

大势所趋

1.国际形势
(1)在经济上:经过工业革命洗礼的欧美列强先后进入第二次工业革命时期。
(2)在政治上:英美等国进一步完善了资本主义的运行机制。
(3)世界潮流:变革旧的制度,发展资本主义,已经成为一种世界性的潮流。
2.国内形势
(1)民族危机:
①《马关条约》加速了中国社会半殖民地化的进程。
②列强掀起了一场瓜分中国的狂潮。
(2)民族资本主义初步发展:
①原因:许多有识之士发出了“实业救国”的呼声,19世纪末期,中国民族资本主义得到了初步发展。
②影响:随着经济实力的增强,中国资产阶级作为新的政治力量,开始登上政治舞台。
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题九_专题小结与测评_word版有答案.doc”内容如下:








一、戊戌变法的社会条件和康有为、梁启超、严复的主要活动
1.戊戌变法的社会条件
(1)客观原因:列强瓜分中国狂潮导致中华民族危机空前严重,中国人民民族意识觉醒。
(2)经济基础:中国民族资本主义初步发展。
(3)阶级基础:民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。
(4)思想基础:资产阶级维新思想的动员和维新派同顽固势的论战,《应诏统筹全局折》是维新派的施政纲领。
(5)政治基础:无实权的光绪皇帝。
(6)主力:一批兼有学生和士大夫双重身份的人才,形成一个知识分子群体。
(7)组织基础:强学会、保国会等资产阶级维新派政治团体。
(8)推动因素:列强瓜分中国狂潮,尤其是德国强占胶州湾。
2.康有为、梁
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题九_二_、百日维新_word版有答案.doc”内容如下:





清单一 戊戌变法的高潮

百日新政

1.背景
(1)1897年11月,德国出兵强占胶州湾,民族危机严重。
(2)康有为再次上书,终于引起光绪帝的重视。
(3)1898年1月,康有为呈上《应诏统筹全局折》,呼吁实行变法。
2.标志
1898年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》,是维新变法的宣言书和戊戌变法开始的标志。
3.主要内容
(1)政治方面:准许臣民上书言事,允许创办报纸,裁撤闲散衙门和冗员。
(2)经济方面:提倡和奖励士民投资设厂,开垦荒地,修筑铁路,开采矿产。
(3)军事方面:裁汰绿营,军队改用西法训练。
(4)文教方面:废八股,将各省大小书院、祠庙改为兼习中学和西学的学校,创
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题二_一_、“治世不一道便国不必法古_word版有答案.doc”内容如下:





清单一 商鞅变法的时代背景

大变革时代

1.经济上
(1)战国时期,随着铁器的使用和牛耕的推广,大量荒地被开垦出来,社会生产力得到了极大发展,原先役使奴隶在土地上集体耕作的生产方式逐渐瓦解。
(2)新开垦的土地不受国家的管理和控制,土地私有逐步得到认可。
2.政治上
(1)新兴地主阶级的经济实力越来越强,他们不断要求政治权利,主张废除奴隶主贵族的特权;要求进行社会变革,以维护自己的利益。
(2)魏、楚的变法:变法首先在魏国付诸实施,楚国起用魏国旧臣吴起进行变法。
3.思想文化上
(1)“百家争鸣”:春秋战国时期,形成了“百家争鸣”的局面。
(2)中国思想史上的第一次思想解放的高潮,有力地推动了当
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题二_专题小结与测评_word版有答案.doc”内容如下:






一、商鞅变法的背景与条件
1.背景
(1)经济上:铁农具和牛耕的推广,农业发展促进手工业、商业发展,井田制瓦解,土地私有制逐步确立。
(2)政治上:周王室衰微,分封制逐渐崩溃,争霸和兼并战争频繁,富国强兵成为各国改革的内在动力。
(3)阶级关系上:新兴地主势力增强,要求废除奴隶主贵族的特权,发展地主经济,各国纷纷实行变法,变法成为风起云涌的时代潮流。
(4)思想文化上:出现“百家争鸣”的繁荣局面,法家学说成为各诸侯国变法改革的理论依据。
2.条件
(1)秦国的经济、政治、文化落后于中原各国,秦孝公决心发愤图强,实现富国强兵。
(2)注重实用、讲求功利的法家学说受到秦国君臣民众的认同。
(3)各国变法为商鞅变法提供了经验和
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题二_二_、秦国的崛起_word版有答案.doc”内容如下:






清单一 商鞅变法对秦国军事发展的影响

从“世卿世禄”到“军功地主”

1.世卿世禄制
(1)基础:与宗法制和分封制联系在一起。
(2)特点:各级贵族按照等级世袭高官厚禄和享有特权。
(3)作用:维护了奴隶主贵族的统治。
2.军功爵制
(1)背景:战国时已开始实行赐爵制,并和官制紧密联系。
(2)内容:制定二十级爵,按军功授爵。宗室贵族无军功不得授爵,有军功者才可享受荣华富贵。
(3)作用:
①出现军功地主:统治集团内部构成发生重大变化,出现一批军功地主。
②增强战斗力:废除了世卿世禄制,打破了贵族世袭制,创造了灵活的用人机制,增强了秦军的战斗力。

军功爵制的出现和确立
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题五_一_、“神圣的中心组织—天主教_word版有答案.doc”内容如下:





清单一 天主教在欧洲的统治地位

权倾欧洲的教皇国

1.基督教的发展历程
(1)起源:1世纪产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦。
(2)发展:
①392年,基督教成为罗马帝国国教。
②罗马教区声誉崇高,主教获“教皇”称号。
③395年,罗马帝国分裂,教皇趁机发展势力。
④756年,法兰克国王的赠地奠定了教皇国的基础。
(3)分裂:1054年,基督教分裂为西部的天主教和东部的东正教。
2.天主教的神权统治
(1)制造邪说:
①提出“双剑说”,声称王权和神权都来自教会。
②提出“太阳月亮说”,宣扬国王权力来自教皇。
(2)整顿教会:
①建立了不受世俗势力影响的教皇选举制度。<
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题五_专题小结与测评_word版有答案.doc”内容如下:








一、宗教改革最先发生在德意志的原因
1.15、16世纪间,德意志经济有了显著发展,一些手工业部门出现了资本主义的生产关系,但是没有形成统一的国内市场,德意志经济上的分散影响了政治上的统一。
2.中世纪以来的割据局面依然存在,政治上的分裂便利了天主教会的勒索。德意志是受罗马教会压榨最严重的地区,素有“教皇的奶牛”的称号。摆脱教会的压榨和束缚,成为德意志发展资本主义必不可少的条件。
3.教廷对德意志的剥削引起了德意志各阶层的仇恨,从而激发了他们的民族意识。
4.罗马教廷还时常干预德意志的政治,竭力维持其分裂割据的局面。
二、宗教改革与社会变革
1.宗教改革推动社会变革和历史发展
欧洲的宗教改革运动,波及原来天主教统治下的
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题五_二_、欧洲各国的宗教改革_word版有答案.doc”内容如下:





清单一 德国马丁·路德宗教改革

“奶牛”的愤怒

1.社会原因
(1)根本原因:分裂割据的政治局面阻碍德国社会经济的发展。
(2)主要原因:天主教会对德国经济掠夺,并阻挠其统一。
(3)直接原因:1517年,教皇派人兜售赎罪券。
2.开始标志:马丁·路德贴出《九十五条论纲》。
3.主要内容
(1)思想核心:“因信称义”,每个人都可以凭借信仰得救;《圣经》地位至高无上。
(2)提出建立廉俭的教会:指出生活中的一切正当手艺和职业都是善功。
(3)主张建立民族教会,提高世俗当局的权力。
4.影响
(1)点燃了德国人民反对教会的烈焰。
(2)1555年《奥格斯堡和约》签订,确立了路德教的
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题八_一_、走向崩溃的幕府政权_word版有答案.doc”内容如下:





清单一 明治维新前的经济状况

资本主义因素的成长

1.原因
幕府末期,生产力提高,自然经济开始瓦解,资本主义生产关系逐渐形成并得到发展。
2.表现
(1)形成了以大阪、江户、京都为中心的全国商品流通网络。
(2)商业资本和高利贷资本有所发展。
3.影响
(1)促进了自然经济的解体,农村出现农村商人和新兴地主。
(2)加速了日本社会的分化,少数人成为资本家性质的剥削者,一部分人成为受剥削的工资劳动者。
(3)18世纪末,各地大名开始负债度日,允许商人购买武士头衔,新兴阶层出现。

经济基础决定上层建筑,日本资本主义的发展,瓦解了幕府封建统治赖以生存的封建领主经济,使得社会各阶层的地位
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题八_三_、迅速崛起的日本_word版有答案.doc”内容如下:





清单一 经济影响

资本主义的发展

1.表现
(1)19世纪80年代,工业革命出现高潮,以纺织业为中心的轻工业部门发展迅速。
(2)以重工业企业为代表的日本财阀资本和国家资本迅速发展。
(3)政府扶植大资本家发展为财阀,垄断组织产生。
2.特点
(1)主要靠国家的扶植和保护,其“自由”与“垄断”的阶段性很不明显。
(2)工业资本与银行资本相融合,形成三井、三菱、住友、安田四大财阀。
(3)经济发展水平和工业生产集中程度远不及西方列强。
3.缺陷
(1)自然资源匮乏;国内市场狭小;保留大量封建残余。
(2)整体实力不及西方列强。
4.影响
使日本采用军事手段为国内的垄断资本获
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题八_专题小结与测评_word版有答案.doc”内容如下:








一、倒幕运动和尊王攘夷运动的异同
   项目 
内容  
倒幕运动
尊王攘夷运动

不同点
斗争力度
斗争矛头直指封建幕府统治
借尊王之名,行倒幕之实


结果
最终推翻了封建幕府统治,取得胜利
在国内外反动势力联合绞杀下失败

相同点
背景
民族危机加剧;幕府腐朽的专制统治


领导者
中下级武士


性质
带有浓厚的尊王思想


斗争对象
外国侵略者和封建幕府

二、明治维新改革的内容和影响
措施…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题八_二_、明治维新的举措_word版有答案.doc”内容如下:






清单一 政治改革

破除旧政治体制

1.纲领政策
(1)1868年,公布《五条誓文》,要求向西方学习,改革各种封建旧制度,发展资本主义经济。
(2)公布《政体书》,整顿充实政府的组织机构。
2.建立中央集权
(1)措施:
①剥夺了各藩对土地和人民的领有权,让其担任藩知事,成为地方官。
②实行废藩置县,将全国划分为三府七十二县,府、县知事由中央任命。
③被罢免的藩知事到东京定居。
④组建“御亲兵”,保证措施的施行。
(2)意义:
①削弱了地方封建割据势力,初步加强了中央集权。
②使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要一步。
3.废除封建身份制度
(1)措
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题六_一_、亟待拯救的文明古国_word版有答案.doc”内容如下:






清单一 埃及的内忧外患

资本主义文明的冲击

1.内忧
(1)奥斯曼帝国的统治:
①1517年,奥斯曼帝国征服埃及,将其变为一个行省。
②实权掌握在封建统治集团马木鲁克手中。
(2)马木鲁克的暴政:
①对内:不断发动内战;实行包税制度。
②对外:奉行闭关政策;排斥西方先进思想和科学技术。
2. 外患
(1)随着工业革命的开展,埃及成为英法争夺的对象。
(2)1798年,拿破仑远征埃及,占领开罗。
(3)1801年,英国配合土耳其军队攻入埃及。

阿里改革的背景须放在工业革命的大背景下去分析,在工业革命映衬下,埃及的落后与危机更加彰显出来,而包税制是埃及封建制度的经
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题六_专题小结与测评_word版有答案.doc”内容如下:




清单一 经济措施

大力发展经济

  
1.改革土地制度
(1)前提:1811年,通过萨拉丁城堡屠杀事件,铲除了马木鲁克势力。
(2)措施:
①实行土地国有化,将土地分成小块,出租给农民耕种。
②废除各种杂税,只向农民征收统一的土地税,精简纳税的手续。
(3)作用:一定程度上减轻了农民的负担,保证了生产的时间;新兴地主阶级出现,构成阿里政权的社会基础。
2.大力发展农业
(1)大力兴修水利,推广使用水车。
(2)广泛种植经济作物,长绒棉便是在该时期发展起来的。
3. 进行工业建设
(1)从西方引进技术,建立近代化的国营工厂。
(2)重点扶持军事工业。
(3)埃及的民族工业
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题六_二_、中兴埃及的改革_word版有答案.doc”内容如下:




清单一 经济措施

大力发展经济

  
1.改革土地制度
(1)前提:1811年,通过萨拉丁城堡屠杀事件,铲除了马木鲁克势力。
(2)措施:
①实行土地国有化,将土地分成小块,出租给农民耕种。
②废除各种杂税,只向农民征收统一的土地税,精简纳税的手续。
(3)作用:一定程度上减轻了农民的负担,保证了生产的时间;新兴地主阶级出现,构成阿里政权的社会基础。
2.大力发展农业
(1)大力兴修水利,推广使用水车。
(2)广泛种植经济作物,长绒棉便是在该时期发展起来的。
3. 进行工业建设
(1)从西方引进技术,建立近代化的国营工厂。
(2)重点扶持军事工业。
(3)埃及的民族工业
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题四_一_、积贫积弱的北宋_word版有答案.doc”内容如下:







清单一 北宋中期的积贫积弱

兵虚财匮

1.根源
宋初,赵匡胤把地方行政权、财权、军权都收归中央,加强中央集权。
2.积弱
(1)养兵政策:把流民编入军队,强壮士兵编入禁军,边塞大量屯兵。
(2)守内虚外:禁军一半驻防在京师及其附近。
(3)频繁调动:禁军轮流驻守京城,“兵不识将,将不知兵”。
3.积贫
(1)冗兵:北宋养兵政策,导致军队人数激增。
(2)冗官:北宋实行一职多官制,并通过科举考试和恩荫赏赐大量授予官职。
(3)冗费:除冗兵、冗官费用外,还有大兴土木费用、皇室开支,以及每年向辽、西夏交纳的“岁币”。

在中国封建社会,统治危机多出现在王朝统治的后期
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题四_专题小结与测评_word版有答案.doc”内容如下:







一、庆历新政和王安石变法的异同

庆历新政
王安石变法

不


中心内容
整顿吏治
理财


改革程度
局部改革
全面改革


影响
庆历新政对缓和社会矛盾起了一定作用,但由于时间太短,作用不大
王安石变法在一定程度上扭转了积贫积弱局面

相


背景
都面临社会危机:土地兼并严重;农民反抗斗争不断发生;“冗官”“冗兵”“冗费”,财政困难;来自辽和西夏的威胁


目的
都是为了解决北宋中期严重的社会危机,巩固统治


…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2017-2018学年高中历史人民版高二选修1教学案:专题四_二_、王安石变法_word版有答案.doc”内容如下:






清单一 王安石变法的经济措施

富国

1.均输法
(1)内容:规定征购督运各地供应京城物资的发运使要了解生产和需求情况,就近采购,以节省国家开支。
(2)作用:减轻了纳税户的负担,增加了政府的财政收入。
2.市易法
(1)内容:在开封设“市易务”,收购滞销货物,市场缺货时卖出。
(2)作用:限制了豪商、大贾对市场的控制和操纵,增加了政府的财政收入。
3.青苗法
(1)内容:每年青黄不接时借钱或粮食给农户,加收20%的利息。
(2)作用:农民免受高利贷的剥削,官府也收入了大量利息。
4.募役(免役)法
(1)内容:州县出钱募人充役,按户等征收募役费用。
(2)作用:使原来轮
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容
关于资源的下载性声明:千教网本身不提供任何资源的下载服务,也不会保存任何数据在服务器上。所有资源的下载,均源于互联网抓取。当该资源的原始地址失效时,您可能无法获取该资源。
关于本站 | 免责声明 | 广告联系 | 网站提交 | 网友留言 | 联系我们