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华师大版历史八年级下册第6课《共和国的脊梁》学案
所属科目:历史    文件类型:doc
类别:教案/同步练习
上传日期:2018/5/15  
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八年级历史 (下册)导学案

姓名 班级 小组 小组评价 教师评价

课 题
第6课 共和国的脊梁
课 型
新授
课 时
第 课时

主备人

执教者

审 核

审 签


累 计 课 时
总第 课时
使 用 时 间
2018年 月 日

学习目标
知识目标:了解王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
能力目标:通过收集王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等英雄人物的资料,了解他们的主要事迹。
情感目标:人体验和感悟以王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋为代表的无数新中国的艰苦创业人的崇高精神境界,思考自己的人生信条.

重难点
重 点:王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋在各领域的事迹及表现出来的精神风貌。
难 点:如何由人及史,以点带面,反映 1956—1966年间我国人民在经济建设国防建设等方向的奋斗业绩。

学法指导
学习流程及内容
课堂随笔


1、明确具体的学习目标。
2、独立完成填空,正确使用双色笔。
3、关键词可以用自己喜欢的符号特殊标示。



小组讨论,完成探究内容,并做好展示准备 合作探究 每人做到踊跃发言。





展示要求:
1、展示过程小组成员做到分工明确,每人有任务。
2、声音洪亮,吐字清晰。大方、自然。
3、环节齐全,语言规范。
4、善于质疑、补充、点评。

自主检测:
自己认真完成,组长检查。
一、自主学习(展标独学)
成就:(课本上圈画)
1、工业:
2、交通运输业:
3、水利建设:
4、国防科技:
5、作用:
先进代表:
(一)、“铁人”王进喜
1、主要事迹
⑴是为我国石油工业立下汗马功劳的“ ”的优秀代表
⑵是新中国 战线的先进典型。
2、称誉:被誉为“ ”。
3、影响:他身上体现出来的 ,激励了一代又一代的中国石油工人。
(二)“两弹元勋”邓稼先
1、主要事迹:为我国第一颗 和第一颗 的成功试制和爆炸作出了卓越贡献。
2、称誉:被誉为中国的“ ”。
3、影响:两弹的成功爆炸,表明我国已具备 力量,这不仅对于维护 具有重要意义,而且也极大地鼓舞了 。
(三)“县委书记的榜样”焦裕禄
1、主要事迹:治理自然灾害,改变 的落后面貌。
2、称誉:被誉为“ ”。
(四)为人民服务的楷模——雷锋
1、主要事迹:工作 , ,刻苦钻研技术, ;
艰苦朴素,廉洁奉公,处处 ;为人民群众做了 ,
真正做到了 、 。
2、影响:他身上体现出来的 “ 的精神”,成为一个时代为人民服务的楷模。极大地激发了广大群众 的积极性,推动了 的形成。1963年3月5日,毛泽东亲笔题词 ,此后每年的3月5日成为

二、合作探究(对学群学)
王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等人在不同的工作岗位为中华民族的复兴、国家的富强和人民的幸福做出了贡献,你觉得他们身上哪些精神品质值得你学习? 我们应该怎样继承他们的遗志?








三、自主展示(质疑点评)
四、整理学案(归纳小结)
五、自主检测(巩固提升)
1、1956—1966年社会主义建设取得了显著成就,工业战线最为突出的是( )
A、钢铁工业 B、煤炭工业 C、石油工业 D、桥梁工业
2、东北有个杨靖宇,其别名叫“忠良将”;东北有个张学良,其别名叫兵谏蒋;东北有个王进喜,其别名叫“铁脊梁”;东北有个杨利伟,其别名叫“震宇航”。有关这四位人物及业绩的搭配不正确的是( )
A.杨靖宇~著名的抗日将领
B.张学良~发动了西安事变
C.王进喜~优秀的县委书记
D.杨利伟~中国进入太空第一人
3、1964年10月16日,随着一声巨响,硕大的蘑菇云腾空升起,我国第一颗原子弹爆炸成功了!与这一成就直接有关的人物是( )
A.詹天佑 B.侯德榜 C.邓稼先 D.袁隆平
4、在1964年的一份报纸上刊登了一个报道,里面包含了这样的信息:兰考、治沙、党的好干部。请你判断他是下列人物中的( )
A.邓稼先 B.王进喜 C.雷锋 D.焦裕禄
5、社会主义建设时期涌现的英雄模范中,谁被誉为“县委书记的榜样” ( )
A.王进喜   B.雷锋   C.焦裕禄   D.黄继光?
6、在社会主义建设道路的探索时期,涌现出被誉为“铁人”的石油工人王进喜,解放军的好战士雷锋,党的好干部焦裕禄。他们的先进事迹突出地体现了什么样的时代精神( )
A.艰苦创业,无私奉献
B.立党为公,执政为民
C.与时俱进,改革创新
D.坚持科学,崇尚民主





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