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(岳麓版)2018学年八下:第21课《新起点与新挑战》精品教案(含反思)-(八年级历史)
所属科目:历史    文件类型:doc
类别:教案/同步练习
上传日期:2018/7/28  
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文档内容预览:
  
《新起点与新挑战》
教学模式介绍:
体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。通过情感预热,让学生达到适度的兴奋状态,对所学知识产生兴趣,希望参与体验,在合作互动中润物无声,实现知行合一的导行内化效果。
体验式教学的课程环节:
创设情境或事件(激情阶段)—— 明确过程与目标(体验阶段)—— 成果展示与评价(导行阶段)
设计思路说明:
本课的主要内容分为三个子目,一是“各族人民的共同繁荣”,二是“国际地位的提高”,三是“迎接新挑战”。逐一进行讲解,以整体宏观的角度让学生去感知教材,最大限度地去调动学生,把学习的主动权交给学生。
本课《新起点与新挑战》,主要从三个方面来讲述新世纪中国站在新起点,面对新挑战,它们分别是:各名族共同繁荣、中国的国际地位和国际影响力大大提高、面对2008年的经济危机,我国政府沉着应对。本课是本单元“实现中华民族伟大复兴”的最后一课,也是这本书的最后一课。通过本课的学习,让学生在学习前面内容---新中国社会主义道路的建设的基础上,加深爱国情感,认识到实现中华民族伟大复兴,是近代以来中华民族最伟大的梦想。学习过程中,通过展示相关图片资料,使学生直观感受中华民族面对的新起点新挑战,并注意引导学生思考,自然产生投身于社会主义建设中去的决心。

教材分析
本课是岳麓版八年级下册第五单元第21课的内容,也是这本书的最后一课,主要讲述中国在进入新世纪以来,中国各民族共同繁荣,国际地位空前提高,中华民族复兴的宏伟蓝图正在逐步变成现实。改革开放以来,党和国家大力促进民族地区经济发展,加强少数民族地区的经济建设,促进各民族共同发展。随着综合国力的不断增强,中国的国际地位和国际影响力也大大提高,如奥运会、世博会等在中国成功举办,2005年首届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。面带新形势新挑战,中国人民将会为夺取新时代中国特色社会主义新的胜利而不懈奋斗。
【知识与能力目标】
1.了解改革开放以来,各族人民团结一致,共同发展。
2.了解中国国际地位的提高,了解二十国集团峰会、“一带一路”。
【过程与方法目标】
指导学生利用教材中的图片、文字资料,归纳中国新时代面对的新挑战,培养学生获得有效信息的能力。
【情感态度价值观目标】
形成积极进取、各民族共同繁荣发展的态度,逐步树立为国家统一和中华民族伟大复兴作贡献的人生理念。
教学重难点
【教学重点】
新时代的新起点和新挑战。
【教学难点】
认识中国特色社会主义道路的正确性。
课前准备
1.教师搜集资料,准备多媒体课件;
2.学生完成相应预习内容;
3.学生课前查阅相关背景资料,搜集有关资料。
教学过程:
创设情境或事件(激情阶段)
史料1 2012年11月29日,习近平总书记在国家博物馆参观“复兴之路”展览时,第一次阐释了“中国梦”的概念:“现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
史料2 如图:

教师:2013年,习近平在十二届全国人大一次会议上当选为国家主席。在会上,他深刻阐述了中国梦的宏伟蓝图。中国梦的基本内涵是什么?你能说出实现中国梦的途径有哪些吗?
学生:内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福。途径:走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,紧紧依靠人民来实现。
教师总结:中国梦,是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来,习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念,正式提出于2012年11月29日。如今,中国各民族共同繁荣,国际地位空前提高,中华民族复兴的宏伟蓝图正在逐步变成现实。教师引入新课《新起点与新挑战》。
二、明确过程与目标(体验阶段)
(一)各族人民的共同繁荣
史料1 新中国成立时,少数民族有四种落后的社会经济形态,封建地主经济占统治地位的有三十多个民族,当时有3 000多万人口;处于封建农奴制的约400万人口;处于奴隶制的,当时有100万人口;保留原始公社生产方式残余的,当时有60万人口。经过民主改革,各民族都走上了社会主义道路。
史料2 民族自治地方经济发展概况


农业总产值(亿元)
工业总产值(亿元)

1952年
46.5
11.4

1978年
155.6
212.1

2014年
11 352.3
64 369

史料3 近年来,国家斥巨资对西藏拉萨的哲蚌寺、色拉寺、甘丹寺,青海的塔尔寺和新疆的克孜尔千佛洞进行了修缮。1989年至1994年,国家投入5 500万元,1 000千克黄金,对布达拉宫进行一期维修。2001年开始,又拨专款3.3亿元,对布达拉宫进行二期维修。
史料4 西部大开发涉及的省、市、自治区:重庆、四川、云南、贵州、陕西、宁夏、甘肃、青海、内蒙古、广西等12个省、自治区、直辖市,面积685万平方千米,占全国71.4%。见下图。

教师:新中国成立后,党和政府实行什么民族政策?其原因是什么?
学生讨论回答:
政策:各民族共同繁荣发展的政策。
原因:新中国成立前,由于历史和地理的原因,我国各民族发展很不平衡,很多少数民族的生产力水平十分落后。
教师:为了实现共同繁荣,党和政府采取了哪些措施?
学生各抒己见。
教师归纳:(1)在少数民族地区因地制宜,进行一系列的民主改革和社会主义改造,少数民族人民迈进了社会主义社会。
(2)国家采取许多优惠政策,加强少数民族地区的经济建设。
(3)国家重视少数民族文化的保护与发展。
(4)实行西部大开发战略。
教师:20世纪末,中央决定进行西部大开发。西部大开发战略覆盖了5个民族自治区、27个民族自治州和83个民族自治县,还有3个民族自治州参照享受西部大开发优惠政策。西部大开发为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。请大家谈谈西部大开发战略有什么影响?
史料 西部大开发三大标志性工程。

学生:西部大开发以来,在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目,带动了少数民族地区的经济社会发展,加强了祖国内地与边疆地区的联系,促进了青海、西藏地区的经济社会发展。
(二)国际地位的提高
1.G20峰会
材料:

学生总结:
(1)时间:2016年
(2)地点:杭州
(3)意义:是中国首次举办该组织首脑峰会。
2.“一带一路”
史料1 “一带一路”分别指的是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。“一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略,对我国现代化建设和屹立于世界的领导地位具有深远的战略意义。“一带一路”战略构想的提出,契合沿线国家的共同需求,为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗,是国际合作的新平台。
史料2 亚洲基础设施投资银行(简称亚投行,AIIB)是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构。重点支持基础设施建设,成立宗旨是为了促进亚洲区域的建设互联互通化和经济一体化的进程,并且加强中国及其他亚洲国家和地区的合作,是首个由中国倡议设立的多边金融机构,总部设在北京,法定资本1 000亿美元。截至2017年5月13日,亚投行有77个正式成员国。
教师:阅读上述史料,并结合所学知识思考十八大以来我国为加快构建开放型经济新体制,采取了哪些措施?
学生:实施“一带一路”建设,筹建和成立亚洲基础设施投资银行,加快自由贸易试验区建设,推进人民币国际化进程。
教师:中国综合国力的增长产生了什么影响?
教师补充图片史料:

学生结合图片合