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(冀教版)2018年八下生物:6.1《生物的繁殖》ppt导学课件((有答案))-(八年级)
所属科目:生物    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2018/5/14  
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2017_2018学年八年级生物下册第6单元第1章生物的繁殖复习课件新版冀教版1-生物备课大师(全免费).ppt
2017_2018学年八年级生物下册第六单元第一章第一节被子植物的生殖第1课时课件新版冀教版17-生物备课大师(全免费).ppt
2017_2018学年八年级生物下册第六单元第一章第一节被子植物的生殖第2课时课件新版冀教版18-生物备课大师(全免费).ppt
2017_2018学年八年级生物下册第六单元第一章第三节人的生殖和胚胎发育课件新版冀教版16-生物备课大师(全免费).ppt
2017_2018学年八年级生物下册第六单元第一章第二节动物的生殖和发育第1课时课件新版冀教版14-生物备课大师(全免费).ppt
2017_2018学年八年级生物下册第六单元第一章第二节动物的生殖和发育第2课时课件新版冀教版15-生物备课大师(全免费).ppt

“2017_2018学年八年级生物下册第6单元第1章生物的繁殖复习课件新版冀教版1-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有66张ppt
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“2017_2018学年八年级生物下册第六单元第一章第一节被子植物的生殖第1课时课件新版冀教版17-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有6张ppt
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第六单元 生物的繁衍和发展第一章 生物的繁殖第一节 被子植物的生殖 第1课时
----第2张ppt内容:------
1.描述花的基本结构。2.说出植物的受精过程。3.说明花与果实的关系。
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有性生殖是指生殖过程中有两性细胞的结合的一种生殖方式。这种生殖方式在高等植物中普遍存在。植物有性生殖的过程可表示为:开花→传粉→受精→受精卵(合子)。
1.请简述什么是有性生殖。
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2.(1)右图表示绿色开花植物的有性生殖过程。下列叙述正确的是( )
A.图中所示的传粉方式是异花传粉B.受精是[1]中的精子和卵细胞结合的过程C.[4]将发育成种皮D.胚珠里面的细胞数目决定果实里面的种子 数目 (2)请解释其他选项错误的原因。
B
解析:绿色开花植物在花成熟以后,[1]中的花粉会落在雌蕊柱头[2]上,在柱头上黏液的刺激作用下,花粉开始萌发形成花粉管,花粉管穿过柱头和花柱,到达子房。在花粉管萌发的过程中,花粉管中的生殖细胞分裂成两个精子,花粉管通过珠孔进入胚珠内部后,顶端破裂,释放出两个精子,其中一个与卵细胞结合,另一个与两个中央细胞融合,完成双受精过程。[4]为子房壁,将来发育成果皮。胚珠的数目决定种子的数目。
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某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵黄瓜雌花,坚持每天定时测量,并绘制了下面的曲线图。请与小组成员共同讨论,据图回答相关问题。
子房
柱头
花柱
胚珠
子房
人工辅助授粉
(1)在曲线a中,幼果体积增大是花的   迅速发育的结果,在此过程中花的花冠、花萼、 __  、   等部分一般会逐渐凋落。?(2)当黄瓜体积达到A点时,将它剖开发后会发现里面有很多粒种子,这是因为每个子房里生有很多个   。?(3)曲线b形成的原因是没有完成传粉受精,_______  逐渐萎缩、凋落。?(4)在大棚里种植黄瓜时,为避免出现曲线b所示的现象,可以采取的措施是   。
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“2017_2018学年八年级生物下册第六单元第一章第一节被子植物的生殖第2课时课件新版冀教版18-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有7张ppt
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第六单元 生物的繁衍和发展第一章 生物的繁殖第一节 被子植物的生殖 第2课时
----第2张ppt内容:------
1.列举植物的无性生殖。2.理解扦插和嫁接的过程。3.描述植物的组织培养。
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1.小组内同学相互讨论无性生殖和有性生殖的异同,并完成下表。


母体直接产生
受精卵发育成新个体




嫁接、扦插、压条、组织培养
开花植物、动物的生殖等
都能产生新个体,繁殖后代,使种族得以延续和发展
----第4张ppt内容:------
2.与小组成员比较并分析有性生殖与无性生殖在生物学上的意义。
(1)有性生殖:受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方。因而,由受精卵发育的后代具备两个亲本的遗传性状,具有更大的生存能力和变异性,对生物的进化具有重要意义。 (2)无性生殖:遗传物质比较稳定,有利于保持亲本的优良性状。
----第5张ppt内容:------
小刚是个爱动脑筋的学生,课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长。请你与小组成员讨论并分析部分马铃薯块没有发芽的原因。(1)根据所学知识,可以推测他发现的马铃薯块没有发芽的原因是( )A.死了  B.没有带芽眼   C.块太小   D.没有根
B
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带有芽眼
不带有芽眼
排除因大小不等造成对实验结果的干扰

(2)为了验证上述推测是否成立,又重新进行了实验。①取两个盛有潮湿、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的若干小块,分成两组,将  _  的小块马铃薯种在花盆甲内,将 __  的小块马铃薯种在花盆乙内。再将两花盆放在相同且适宜的条件下培养,一段时间后观察。?③将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 __________________ ___  。?④预计花盆 ___ (填“甲”或“乙”)中的马铃薯块茎会发育成幼苗。设置甲、乙两花盆的目的是 ______  。⑤实验得出的结论是 __ 。
形成对照
马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼
----第7张ppt内容:------

“2017_2018学年八年级生物下册第六单元第一章第三节人的生殖和胚胎发育课件新版冀教版16-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有5张ppt
----第1张ppt内容:------
第六单元 生物的繁衍和发展第一章 生物的繁殖第三节 人的生殖和胚胎发育
----第2张ppt内容:------
1.概述男性生殖系统的结构和功能。2.概述女性生殖系统的结构和功能。3.描述受精过程。4.描述人的胚胎发育过程。
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1.与同桌共同讨论人的生殖过程和生殖场所,并将下图补充完整。
受精卵
胚胎
受精
输卵管
子宫
阴道
----第4张ppt内容:------
某些男女因为输精管、输卵管堵塞等原因无法正常生育,可以通过“试管婴儿”技术拥有自己的孩子。“试管婴儿”技术已使全球10%的夫妇免受无法生育的困扰。 (1)“试管婴儿”的生命仍始于受精卵,只是其受精场所不是母体输卵管,而是通过采集不能生育的夫妇双方的精子和卵细胞,让其在体外进行人工授精,形成的受精卵先在体外发育成胚泡,然后择优植入母体子宫 ,即着床。? (2)“试管婴儿”的胚泡在子宫内继续分裂和分化,逐渐发育成  。? (3)胎儿通过胎盘和脐带从母体中获得营养物质和 _ ,并排出   等废物。怀孕至第  周左右,胎儿发育成熟,由母体分娩而出。
内膜
胚胎

二氧化碳
40
----第5张ppt内容:------

“2017_2018学年八年级生物下册第六单元第一章第二节动物的生殖和发育第1课时课件新版冀教版14-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有7张ppt
----第1张ppt内容:------
第六单元 生物的繁衍和发展第一章 生物的繁殖第二节 动物的生殖和发育 第1课时
----第2张ppt内容:------
1.举例说出昆虫的生殖和发育过程。2.区别完全变态和不完全变态。3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用。4.关注生物科学技术在社会发展中的作用。
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1.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”在蝴蝶的一生中所处的时期应该是 ( )A.受精卵    B.幼虫    C.蛹    D.成虫
B
解析:蝴蝶的发育方式属于完全变态发育。幼虫和成虫在形态结构和生活习性方面的差异较大,蝴蝶是成虫,“毛毛虫”是幼虫。
----第4张ppt内容:------
与同桌讨论,比较不完全变态发育和完全变态发育的异同,共同完成下表。
在形态结构和生活习性方面两者相似
经过受精卵、若虫、成虫三个阶段
蝗虫、蝼蛄、蟋蟀等
在形态结构和生活习性方面两者存在显著不同
经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
蜜蜂、蝴蝶、苍蝇、蚊子等
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蚊子的幼虫——孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?以下是一个探究实验,与小组讨论并据图回答下列问题。(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?(2)作出假设:    。?(3)实验设计:
孑孓的生活需要空气(或孑孓的生活不需要空气)
----第6张ppt内容:------
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;②如上图所示,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取   只孑孓放入乙烧杯中;?③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;⑤该对照实验的变量是   。?(4)实验结果:甲烧杯中的孑孓死亡,乙烧杯中的孑孓正常生活。(5)得出结论:    。?
20
空气
孑孓的生活需要空气
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“2017_2018学年八年级生物下册第六单元第一章第二节动物的生殖和发育第2课时课件新版冀教版15-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有7张ppt
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第六单元 生物的繁衍和发展第一章 生物的繁殖第二节 动物的生殖和发育 第2课时
----第2张ppt内容:------
1.说出两栖类的生殖和发育过程及特点。2.通过调查实践活动和资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。3.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。4.描述鸟类的生殖和发育过程。
----第3张ppt内容:------
1.鸟卵的卵壳上有许多肉眼看不到的气孔,为了探究鸟卵壳上气孔的作用,小丽做了以下实验。请你根据所学知识,与小组成员讨论并将下面的实验补充完整。 (1)取两枚鸡蛋。(2)在其中一枚鸡蛋的外壳上均匀地涂抹上凡士林,另一枚鸡蛋不做任何处理。(3)将两枚鸡蛋放到孵化箱中。 (4)观察两枚鸡蛋的孵化情况,你认为不能孵化出小鸡的蛋是 _  ,其原因是 _ _ _。(5)请分析小丽实验的不足之处,并提出你小组的改正方案。
外壳涂有凡士林的那枚鸡蛋
涂抹凡士林后隔绝了空气
不足之处:鸡蛋的数量太少,不是所有的鸡蛋都能孵化出小鸡。改正方案:①取20枚鸡蛋,将其分成两组,每组10枚。②在其中一组鸡蛋的外壳上均匀地涂抹上凡士林,另一组鸡蛋不做任何处理。③将两组鸡蛋同时放到孵化箱中进行孵化。④观察两组鸡蛋的孵化情况并做记录。
----第4张ppt内容:------
2.观察下面鸡卵的结构示意图,与同桌共同思考图乙的“发育中的幼雏”是由图甲的哪一部分发育而来的( )A.①      B.②      C.③      D.④
A
解析:鸡卵中的[①]胚盘中含有细胞核,可发育成胚胎;卵黄为胚胎发育提供营养;卵黄膜主要起保护作用。胚盘、卵黄、卵黄膜构成了卵细胞。胚盘进一步发育成幼雏。
----第5张ppt内容:------
2.某生物兴趣小组在学习了青蛙的生殖和发育的相关知识后,开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。根据下面的材料,小组讨论并回答相关问题。 他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察,步骤如下: ①先作出实验假设:各种污染物均会降低青蛙受精卵的孵化率。②再向三个鱼缸中加入等量的清水,并编号为1、2、3;在1、2、3号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂和清水。③最后把青蛙受精卵分成三等份(每份各100粒),分别放入上述鱼缸中,在相同且适宜的环境中孵化。
----第6张ppt内容:------
(1)青蛙的有性生殖方式为   (填“卵生”或“胎生”)。? (2)青蛙的发育方式属于变态发育,发育过程可表示为受精卵→______ →幼蛙→成蛙。? (3)上述三个鱼缸中,起对照作用的是   号鱼缸。? (4)实验时需要定时观察、记录的内容是 。? (5)支持上述假设的实验结果是_____________________________    ______________ ________。?
卵生
蝌蚪
3
孵化出的蛙卵的数量
3号鱼缸中蛙卵的孵化率最高(或1、2号鱼缸中蛙卵的孵化率远低于3号鱼缸)
----第7张ppt内容:------
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