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(冀教版)2018年八年级下生物:6.3《生命的起源与进化》ppt导学课件(有答案)
所属科目:生物    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2018/5/14  
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该压缩文件包含以下内容:
2017_2018学年八年级生物下册第六单元第三章第一节生命的起源课件新版冀教版12-生物备课大师(全免费).ppt
2017_2018学年八年级生物下册第六单元第三章第三节人类的起源课件新版冀教版11-生物备课大师(全免费).ppt
2017_2018学年八年级生物下册第六单元第三章第二节生物的进化第1课时课件新版冀教版9-生物备课大师(全免费).ppt
2017_2018学年八年级生物下册第六单元第三章第二节生物的进化第2课时课件新版冀教版10-生物备课大师(全免费).ppt

“千教网-2017_2018学年八年级生物下册第六单元第三章第一节生命的起源课件新版冀教版12-生物备课大师(全免费)(www.well1000.cn).ppt”内容如下:


该ppt共有6张ppt
----第1张ppt内容:------
第六单元 生物的繁衍和发展第三章 生命的起源与进化第一节 生命的起源

----第2张ppt内容:------
1.描述生命起源的过程。2.列举生命起源的一些观点。3.尝试设计模拟实验来证明所要说明的观点。4.关注生命起源或人类起源理论的发展。

----第3张ppt内容:------
与同桌讨论:为什么说原始海洋是原始生命的摇篮。
(1)46亿年前,地球刚刚形成。那时地球的环境与现在完全不同,地面上火山爆发,温度_________。(2)后来,地球的温度逐渐_________,水蒸气形成云层,产生降雨。经过很长时间的降雨,在原始地壳低洼处,不断积水,形成了___________。(3)大气中形成的_________被雨水带入中____________,__________中的各种物质不断地相互作用,经过极其漫长的岁月,逐渐形成了____________,所以说原始海洋是原始生命的摇篮。
极高
降低
原始海洋
有机物
原始海洋
原始海洋
原始生命

----第4张ppt内容:------
某科学家将蛋白质、核酸和糖类等物质放在一定量的溶液中,这些物质能够自动地聚集成一个个球状小滴。小滴周围有类似于膜那样的边界,并能从外界吸收某些分子,发生特定的化学反应,反应产物能从小滴中释放出来。 (1)蛋白质、核酸和糖类等物质与生命之间有什么关系? (2)蛋白质、核酸和糖类等物质能够自动地聚集成一个个球状小滴,小滴周围有类似于膜那样的边界,这些小滴相当于生物的哪些结构??
蛋白质、核酸和糖类等物质都是组成生命的重要物质。
相当于组成生物体结构和功能的基本单位——细胞。

----第5张ppt内容:------
(3)小滴能从外界吸收某些分子,发生特定的化学反应,反应产物能从小滴中释放出来,这与生物的哪些基本特征相似?? (4)这个实验说明了什么?
与生物的吸收营养和排泄相似。
生命起源于非生命的物质。

----第6张ppt内容:------


“千教网-2017_2018学年八年级生物下册第六单元第三章第三节人类的起源课件新版冀教版11-生物备课大师(全免费)(www.well1000.cn).ppt”内容如下:


该ppt共有6张ppt
----第1张ppt内容:------
第六单元 生物的繁衍和发展第三章 生命的起源与进化第三节 人类的起源

----第2张ppt内容:------
1.描述人类起源的过程。2.能够说出人类和类人猿的根本区别。3.关注生命起源或人类起源理论的发展。

----第3张ppt内容:------
1.下列有关人类的起源和进化的叙述,正确的是( ) A.人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿 B.分子生物学的发展为研究人类起源提供了有力的证据 C.现代人是由能够直立行走的早期人类演变而来的 D.人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的
D

----第4张ppt内容:------
2.分析材料,小组共同讨论并回答下列问题。材料一:人类是由上帝和神创造的。女娲捏了各种各样的泥人,有男的,也有女的。快干的时候看着天要下雨,女娲赶紧收拾起来,在收拾的过程中,一部分断了胳膊、少了腿,就是今天的残疾人。后来这些泥人发展形成了我们今天繁荣的人类社会。材料二:19世纪著名的进化论的建立者达尔文,在《物种起源》《人类的由来》以及《人类和动物的表情》等著作中,比较明确地指出人和其他动物一样,也是进化来的,并推测人类与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系。(1)你赞同上述材料中的哪种人类起源的学说,为什么??(2)现实生活中,我们也常会遇到一些封建迷信思想作怪的人或事,我们应该持怎样的态度?
我赞同材料二中“进化论”的学说。人是由古代的森林古猿进化而来的。
要相信科学,摒弃迷信,不要被一时的表面现象所迷惑,要透过现象看本质。(开放性题目,答案合理即可)

----第5张ppt内容:------

----第6张ppt内容:------


“千教网-2017_2018学年八年级生物下册第六单元第三章第二节生物的进化第1课时课件新版冀教版9-生物备课大师(全免费)(www.well1000.cn).ppt”内容如下:


该ppt共有5张ppt
----第1张ppt内容:------
第六单元 生物的繁衍和发展第三章 生命的起源与进化第二节 生物的进化 第1课时

----第2张ppt内容:------
1.举例说出研究生物进化的方法。2.概述生物进化的主要历程。3.能用辩证的观点解释生物的进化历程。

----第3张ppt内容:------
A.物种a比物种b更简单、低等 B.物种a比物种b更复杂、高等C.物种a出现在物种b之前 D.物种a是由物种b进化而来的
B
1.下图表示一个从未受到破坏的深积岩层,其中一层含有化石a,而另一层含有化石b。据图可判断( )

----第4张ppt内容:------
下图为脊椎动物进化树。请你与小组讨论,据图回答问题。 (1)化石是研究生物进化的重要证据,在地 层中出现最早的脊椎动物化石是 [ ]    化石,能证明E是由古代爬行 动物进化而来的是   化石。? (2)最高等的脊椎动物是[ ]  _  ,其生殖特点是  、   。?(3)脊椎动物进化的总趋势是:  _   。
A
古代的鱼类
始祖鸟
C
哺乳动物
胎生
哺乳
由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生

----第5张ppt内容:------


“千教网-2017_2018学年八年级生物下册第六单元第三章第二节生物的进化第2课时课件新版冀教版10-生物备课大师(全免费)(www.well1000.cn).ppt”内容如下:


该ppt共有6张ppt
----第1张ppt内容:------
第六单元 生物的繁衍和发展第三章 生命的起源与进化第二节 生物的进化 第2课时
----第2张ppt内容:------
1.分析生物进化的原因。2.概述自然选择学说,形成生物进化的基本观点。3.理解生物对环境的适应性。
----第3张ppt内容:------
将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组。A组的家蝇用一定浓度的DDT处理,B组的家蝇不使用DDT。喂养一段时间后,观察并比较,发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强。(实验证明,家蝇中原来就存在具有抗药性的个体)请你与同桌讨论并回答:(1)A组家蝇抗药能力强的原因是:  _ _ _ _   。?(2)A组中家蝇抗药性的增强,是通过家蝇与DDT之间的   来实现的。?(3)A、B两组分别只用一对家蝇做实验,可行吗?   。为什么?  _ _   _。?
A组使用DDT处理,不能适应DDT的家蝇被淘汰,对DDT有抗药性的家蝇则存活下来,存活的家蝇将这种有利变异遗传给子代;而B组没有使用DDT,有抗药性和没有抗药性的家蝇都存活下来。所以子代中,A组家蝇比B组家蝇的抗药性强
生存斗争
不可行
这对家蝇如果出现意外情况,会影响整个实验的结果,所以不能只用一对家蝇做实验
----第4张ppt内容:------
水蚤是一种水生小动物。某兴趣小组用等量的水蚤分别做了A、B两组实验:水温的改变是实验的唯一变量,其他条件均相同;水蚤在不同的水温中均保持12小时。实验过程和实验现象如下图所示。请你与小组讨论后回答下列问题。 ?
----第5张ppt内容:------
(1)实验结果表明,多数水蚤生活的最适温度约为   ℃。?(2)有些水蚤能在20 ℃环境中生活,还有些水蚤能在28 ℃环境中生存,这表明水蚤个体之间存在着   ,从而体现了生物的变异一般是不定向的。温度的改变对水蚤起了   作用,而这种作用是   的。?(3)把能在20 ℃环境中生活的水蚤移到28 ℃环境中,将导致水蚤全部死亡;同理,把能在28 ℃环境中生活的水蚤移入20 ℃环境中也将引起水蚤全部死亡。这说明,当环境条件发生变化时,如果生物缺少   ,就要被环境所淘汰。?
25
变异
选择
定向
适应环境的变异
----第6张ppt内容:------
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