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(人教版)2018版高中生物课堂讲义:选修二课件全集(打包16份,有答案)-(高一)
所属科目:生物    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2018/5/29  
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系统内的分工合作课件1(高一生物)

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2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:1.1抗生素的合理使用_-生物备课大师(全免费).ppt
2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:1.2基因诊断与基因治疗_-生物备课大师(全免费).ppt
2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:1.3人体的器官移植_-生物备课大师(全免费).ppt
2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:1.4生殖健康_-生物备课大师(全免费).ppt
2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:2.1农业生产中的繁殖控制技术_-生物备课大师(全免费).ppt
2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:2.2现代生物技术在育种上的应用_-生物备课大师(全免费).ppt
2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:2.3植物病虫害的防治原理和方法_-生物备课大师(全免费).ppt
2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:2.4动物疫病的控制_-生物备课大师(全免费).ppt
2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:2.5~2.6绿色食品的生产_设施农业_-生物备课大师(全免费).ppt
2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:3.1微生物发酵及其应用_-生物备课大师(全免费).ppt
2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:3.2酶在工业生产中的应用_-生物备课大师(全免费).ppt
2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:3.3生物技术药物与疫苗_-生物备课大师(全免费).ppt
2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:4.1生物性污染及其预防_-生物备课大师(全免费).ppt
2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:4.2生物净化的原理及其应用_-生物备课大师(全免费).ppt
2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:4.3关注生物资源的合理利用_-生物备课大师(全免费).ppt
2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:4.4倡导绿色消费_-生物备课大师(全免费).ppt

“2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:1.1抗生素的合理使用_-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有19张ppt
----第1张ppt内容:------
第1节 抗生素的合理使用
[课程目标]·导航
1.说明抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重要作用。2.简述常用抗生素的作用机制。3.列举生活中不合理使用抗生素的实例,讨论、分析滥用抗生素的危害。4.认同应合理使用抗生素。
----第2张ppt内容:------
知识点1 抗生素史话及作用机制
[知识梳理]
1.发现
1928年,英国细菌学家 发现,青霉菌分泌的 能有效地杀死细菌。
弗莱明
青霉素
----第3张ppt内容:------
2.生产3.种类
1941年, 和 研究出了大规模生产青霉素的方法,并于1943年将青霉素用于临床治疗。1945年,弗洛里、钱恩和 共同获得了诺贝尔生理学或医学奖。人们经常使用的抗生素有 种。
弗洛里
钱恩
弗莱明
200多
----第4张ppt内容:------
4.抗生素的作用机制
(1)概念抗生素是指微生物在_____过程中产生的,能______或______其他种类 的化学物质。(2)来源 、动物、植物或 。(3)性能抗 、抗 、抗寄生虫等。(4)作用机制抗生素主要是通过干扰细菌等病原微生物的 而影响其 和 ,从而达到抑制和杀灭它们的目的。如
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“2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:1.2基因诊断与基因治疗_-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有25张ppt
----第1张ppt内容:------
第2节 基因诊断与基因治疗
[课程目标]·导航
1.说出基因诊断的基本含义和基本原理。2.描述基因诊断在恶性肿瘤早期诊断中的突出作用。3.简述基因芯片的基本含义及在生物医学方面的应用。4.说出基因治疗的基本含义、基本步骤、优点及其前景。
----第2张ppt内容:------
知识点1 基因诊断
[知识梳理]
1.基因诊断技术的原理
指用 (如32P)、荧光分子等标记的 做探针,利用 原理,鉴定被检测样本上的 ,从而达到检测疾病的目的。
放射性同位素
DNA分子
DNA分子杂交
遗传信息
----第3张ppt内容:------
2.基因诊断的过程
构建 →获得待测组织 →对待测单链DNA分子进行 技术扩增,将扩增获得的DNA热处理得到大量的DNA单链→将DNA转移到一种特制的尼龙膜上→将探针与尼龙膜上的DNA分子进行杂交,如果尼龙膜上含有突变基因,就会形成特定颜色的 。
基因探针
单链DNA
PCR
杂交斑
----第4张ppt内容:------
3.基因诊断的特点思考:用基因诊断技术可检测哪些疾病?提示:通过直接探查基因进行诊断,不受细胞类型和发病年龄的限制,可用于部分遗传病的诊断。例如,癌细胞的病变
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“2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:1.3人体的器官移植_-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有17张ppt
----第1张ppt内容:------
第3节 人体的器官移植
[课程目标]·导航
1.概述器官移植的科学研究和临床实践的历史。2.评述器官移植在一些重大疾病救治中的突出贡献。3.关注供体器官短缺问题,认同解决这个问题的个人社会责任,以及制定相关法律规范的必要性。4.描述组织工程技术在解决供体器官短缺问题方面的前景。
----第2张ppt内容:------
知识点1 器官移植的历史档案
[知识梳理]
1.幻想阶段
相传公元前200年左右,名医扁鹊曾给两个病人进行了______移植。
2.实验研究阶段
移植后的器官需要有 供应才能成活,因此 技术是器官移植首先需要跨越的障碍;如何克服 反应,是器官移植需要跨越的巨大障碍。
心脏
血液
血管吻合
免疫排斥
----第3张ppt内容:------
3.进入临床阶段4.临床发展阶段
避免或减弱 反应是移植成功的关键;进行器官移植后使用 抑制排斥反应,可以延长移植器官的存活期。1978年新一代强有力的免疫抑制剂 问世,使器官移植成功率迅速提高。
思考:器官移植的最大障碍是免疫排斥反应,为克服免疫排斥反应,最好的器官移植供体是什么?提示:同卵双胞胎。
免疫排斥
全身免疫抑制剂
环孢素A
--
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“2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:1.4生殖健康_-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有15张ppt
----第1张ppt内容:------
第4节 生殖健康
[课程目标]·导航
1.概述生殖健康的含义。2.举例说明人工授精、体外受精等技术的基本原理和实施的基本过程。说明这两种技术在实际应用中的区别。3.简述各种避孕方法的原理。4.简述性传播疾病,关注性病的预防。
----第2张ppt内容:------
知识点1 人工授精与试管婴儿
[知识梳理]
1.人工授精
(1)概念:是指用人工方法将 导入女性 ,使精子与 结合成受精卵。(2)人工授精基本过程:用药物刺激______生长,使2~3个______成熟、排卵→12小时后,将准备好的精子样品,通过细导管导入女方的子宫颈部或宫腔底部→在 内完成受精。受精完成后测试和监控妊娠,以判断 是否正常着床、是否正常发育。(3)人工授精适合于因丈夫精子 或精子 而不育的情况。
精子
子宫
卵细胞
卵泡
卵子
输卵管
受精卵

活力差
----第3张ppt内容:------
2.体外受精技术(试管婴儿技术)
(1)基本过程:从卵巢内取出几个成熟 →在器皿中培养→加入经过技术处理的 →精子与卵细胞结合形成 (也可用 法)→继续培养到形成8~16个细胞的 →再将 移植到子宫内,使之发育成胎儿。(2)作用:
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“2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:2.1农业生产中的繁殖控制技术_-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有31张ppt
----第1张ppt内容:------
第1节 农业生产中的繁殖控制技术
[课程目标]·导航
1.概述植物栽培和家畜饲养中的繁殖控制技术及其意义。2.认同生物科学技术的发展和应用推动了农业现代化。3.形成关心农业发展、热爱农业的情感。
----第2张ppt内容:------
知识点1 杂种优势的应用
[知识梳理]
1.概念
具有一定 的两个个体进行杂交后,所产生的后代在 、生长发育 、抗逆性以及形态大小等方面明显优于杂交 的现象。
遗传差异
生活力
速度
双亲
----第3张ppt内容:------
2.制种思考:玉米一般种植杂种,必须每年更换种子,为什么?提示 种植杂种的目的是利用杂种优势获得优质高产玉米,但是种植杂种所结的种子第二年接着种植会发生性状分离,造成减产,所以必须每年更换种子。
杂种优势在 中表现最强或最突出,以后逐代 。因此,为了确保利用杂种一代(F1)的优势,对于一年生的作物而言,必须年年制种,而且制种的双亲都必须 。
杂种第一代(F1)
递减
高度纯合
----第4张ppt内容:------
[活学活用]
下列与杂种优势有关的叙述中正确的是(  )A.动物由于生殖隔离,不会出现种间杂种优势B.杂种优势只出现在种内C.杂种
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“2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:2.2现代生物技术在育种上的应用_-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有30张ppt
----第1张ppt内容:------
第2节 现代生物技术在育种上的应用
[课程目标]·导航
1.描述转基因技术育种和细胞杂交育种等现代育种技术。2.列举现代育种技术在实践中应用的实例,探讨其前景。3.关注转基因生物及其产品引发的社会问题。
----第2张ppt内容:------
知识点1 转基因技术
[知识梳理]
1.转基因技术育种
(1)概念转基因技术是指按照人们的意愿,把一种生物的某个 克隆出来,加以 和 ,再转移到 生物的细胞里,从而 地改造生物的遗传性状。(2)内容 的制备和目的基因导入 的过程。
基因
修饰
改造
另一种
定向
目的基因
受体细胞
----第3张ppt内容:------
(3)操作流程基因分离→目的基因→目的基因与 结合→目的基因导入 →转化组织或细胞→植株再生→ 与未转化的植株→筛选→ 植株→移苗入土→选优。
载体
受体细胞
转化
转基因
----第4张ppt内容:------
2.转基因植物的实例
(1)1983年第一例转基因植物——转基因 。(2)转基因 番茄。(3)转基因 作物:转 抗虫棉、抗虫玉米、抗虫杨树和抗虫甘蓝,转植物 抑制剂基因、转外源凝集素基因的转
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“2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:2.3植物病虫害的防治原理和方法_-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有24张ppt
----第1张ppt内容:------
第3节 植物病虫害的防治原理和方法
[课程目标]·导航
1.简述植物病虫害的防治原理和方法。2.认同“以防为主,防治结合”的策略。3.调查当地主要农作物某种病虫害的防治措施和效果,并作出评价和提出建议。
----第2张ppt内容:------
知识点1 病虫害的预测预报与新型农药
[知识梳理]
1.病虫害的预测预报
(1)植物病虫害的预测预报指人类根据植物病虫害 ,推测未来一段时间内病、虫的分布、 和危害趋势。(2)植物病虫害的预测预报类型 预测预报、 预测预报、 预测预报和 预测预报。
流行规律
扩散
发生期
发生量
分布区
危害程度
----第3张ppt内容:------
(3)病虫害控制的关键对病虫害预测后,能否及时准确地将 传送给农林业生产者或相关植保机构,是病虫害控制是否成功、有效的关键之一。(4)我国植物病虫害预测预报的组织系统以行政区划分为 、省、地市和县四级。
预测结果
国家
----第4张ppt内容:------
2.农作物与环境双赢的“保护神”——新型农药
(1)新型农药指具备环境和谐或生物合理的特征,具有 、广谱、高效、低毒、 、易分解、与环境相容和免除有害副作用特性
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“2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:2.4动物疫病的控制_-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有16张ppt
----第1张ppt内容:------
第4节 动物疫病的控制
[课程目标]·导航
1.说明动物疫病的类型和防治措施。2.关注动物疫病对社会生产、人体健康和经济发展的影响,确立控制动物疫病人人有责的思想。
----第2张ppt内容:------
知识点1 动物疫病的类型
[知识梳理]
1.动物疫病
指如不及时治疗和控制就会造成 和 的某些动物的疾病。
流行
爆发
----第3张ppt内容:------
2.类型
(1)动物 ①病原微生物:主要有 和 。还有少数放线菌、螺旋体、立克次氏体、衣原体和真菌等。②动物传染病流行的三个基本环节: 、传播途径和 。(2)动物寄生虫病①寄生虫可以暂时或永久地 在宿主动物的体内或体表,从宿主体内获取 ,并对宿主造成不同程度的危害,甚至使宿主死亡。
传染病
细菌
病毒
传染源
易感动物
寄生
营养物质
----第4张ppt内容:------
②家畜的寄生虫 、吸虫、绦虫、线虫、棘头虫和昆虫等。③寄生虫的危害阻碍幼畜禽的 ,降低畜禽的 能力,降低畜禽的 等。
原虫
生长发育
抗病
生产能力
----第5张ppt内容:------
[活学活用]
1.
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“2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:2.5~2.6绿色食品的生产_设施农业_-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有27张ppt
----第1张ppt内容:------
第5节 绿色食品的生产第6节 设施农业
[课程目标]·导航
1.识别绿色食品并描述绿色食品的生产过程。2.调查绿色食品的生产和消费情况,增强社会责任感和诚信意识。3.描述各种具体的设施农业,说明各种设施农业的优点、局限性。4.形成关心现代农业发展的情感。
----第2张ppt内容:------
知识点1 绿色食品的生产
[知识梳理]
1.绿色食品的兴起
(1)绿色食品:遵循 原则,按照特定生产方式生产,经专门机构认定,许可使用 标志, 的安全、优质、营养类食品。(2)绿色食品的作用:为人们提供 、优质、富含营养的食品;提高农民收入,避免或减少对 的污染;使农业及其生态环境具有 性,进而推动社会的可持续发展。
可持续发展
绿色食品
无污染
安全
环境
可持续发展
----第3张ppt内容:------
2.绿色食品的特征3.绿色食品的标志
一是强调产品出自良好的 。二是对产品实行 质量控制。三是对产品依法实行 管理。(1)AA级:等同于国外的 ,是目前我国食品的最高级标准。它的生产过程中不允许使用任何 化学合成物质。(2)A级:生产过程中允许限量使用 化学合成物质。
生态环境
全程
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“2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:3.1微生物发酵及其应用_-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有31张ppt
----第1张ppt内容:------
第1节 微生物发酵及其应用
[课程目标]·导航
1.说出微生物发酵生产的基本过程。2.举例说出微生物发酵与食品生产的关系。3.参与有关微生物发酵的调查活动。4.通过发酵工程发展的历史,体验科学、技术、社会三者间的紧密联系和互动。
----第2张ppt内容:------
知识点1 发酵工程史话
[知识梳理]
1.四千年以前,我们的祖先就会利用 将谷物发酵成酒类。2.1857年,法国微生物学家巴斯德用实验证明,酒精发酵是由活的 引起的。3.1897年德国毕希纳进一步发现了 在酵母发酵中的作用。4.20世纪40年代初,弗洛里和钱恩与许多科学家合作,研究出大规模生产 的方法。
微生物
酵母

青霉素
----第3张ppt内容:------
5.20世纪50年代起, 发酵工业、酶制剂工业、多糖和维生素发酵工业相继诞生。6.20世纪70年代以后,获得具有特殊生产能力的基因工程菌发酵产生 、 等。
氨基酸
胰岛素
生长激素
----第4张ppt内容:------
[活学活用]
1.在将鲜牛奶制成酸奶的过程中,盛鲜奶的容器必须密封的主要原因是防止(  )
A.空气进入容器 B.产生的乳酸分解C.水分过度蒸发
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“2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:3.2酶在工业生产中的应用_-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有21张ppt
----第1张ppt内容:------
第2节 酶在工业生产中的应用
[课程目标]·导航
1.说出酶家族的概况及酶制剂的生产方法。2.举例说明酶在工业生产中的应用。3.尝试分析和收集有关酶的专利文献资料。4.认同解决现实生活中的许多问题离不开科学技术,以及科学技术是一个不断发展的过程。
----第2张ppt内容:------
知识点1 酶的家族与酶制剂的生产
[知识梳理]
1.酶的种类
(1)根据存在部位分为:胞内酶和 酶。(2)根据酶催化的反应和所起的作用分为:氧化还原酶、 酶、裂解酶、连接酶、转移酶和 酶六大类。
胞外
水解
异构
----第3张ppt内容:------
2.酶的优点3.酶的生产
比无机催化剂 高、反应条件 等优点。(1)微生物发酵生产:大量 都是利用微生物发酵生产。(2)基因工程菌发酵生产:一些 是通过基因工程菌发酵生产。
催化效率
温和
应用的酶
重要的酶
----第4张ppt内容:------
[活学活用]
肝脏中的乙醇脱氢酶可催化乙醇氧化为乙醛,从而消除人的乙醇中毒,下列选项中能表示其过程的是(  )
解析 由题意“乙醇脱氢酶可催化乙醇氧化为乙醛”知乙醇脱氢酶为氧化还原酶;而分析各选项可知B项符合
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“2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:3.3生物技术药物与疫苗_-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有22张ppt
----第1张ppt内容:------
第3节 生物技术药物与疫苗
[课程目标]·导航
1.简述生物技术药物的概念。2.举例说明基因工程药物、细胞工程药物的生产原理和意义。3.举例说明生物技术疫苗的生产原理和意义。4.进一步体验科学技术是一个不断发展的过程及理解科学、技术、社会三者间的关系。
----第2张ppt内容:------
知识点1 生物技术药物
[知识梳理]
1.概念2.种类
一般是指利用 技术或其他 生产的药物。包括 工程药物、酶工程药物、发酵工程药物、 工程药物等。
DNA重组
生物技术
基因
细胞
----第3张ppt内容:------
3.基因工程药物
(1)生产过程:获得 →构建 →工程菌大规模培养→产物 →除菌过滤→半成品检测→成品加工→成品检测。(2)最主要的环节: 。(3)特点: 地生产各种高质量、低成本的药品。
目的基因
基因工程菌
分离纯化
构建基因工程菌
高效率
----第4张ppt内容:------
4.细胞工程药物
(1)植物细胞培养制取药物的生产过程:植物细胞株→固体培养→ 培养→ 细胞→提取 产物→药物制剂。(2)应用:细胞培养生产药用植物如人参、甘草、 、
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“2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:4.1生物性污染及其预防_-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有19张ppt
----第1张ppt内容:------
第1节 生物性污染及其预防
[课程目标]·导航
1.举例说出生物入侵,并能指出生物入侵的危害。2.简述生物性污染的概念,识别生物性污染。3.尝试提出解决身边的生物性污染的措施。
----第2张ppt内容:------
知识点1 识别生物性污染
[知识梳理]
1.生物入侵
一种生物经 的途径从原来的分布区域迁入一个新的区域里迅速地 、扩散,对迁入地区的 多样性和 的稳定性造成严重危害的现象,称为生物入侵。
自然或人为
繁殖
生物
生态系统
----第3张ppt内容:------
2.生物性污染的种类3.生物性污染的特点
(1)动物污染:主要是有害 、寄生虫、 和水生动物等。(2)植物污染:主要是_________、某些树种和_________等。(3)微生物污染:包括_________ 、细菌和_________等。(1)预测________;(2)潜伏期________ ;(3)破坏性________ 。
昆虫
原生动物
杂草
藻类
病毒
真菌



----第4张ppt内容:------
[思维激活] 外来物种入侵有什么危害?提示:外来物种在与本地物
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“2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:4.2生物净化的原理及其应用_-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有13张ppt
----第1张ppt内容:------
第2节 生物净化的原理及其应用
[课程目标]·导航
1.简述生物净化的概念,概述生物净化的原理和方法。2.举例说明生物净化。3.尝试搜集利用生物净化原理治理环境污染的资料。
----第2张ppt内容:------
知识点1 生物净化的原理
[知识梳理]
1.生物净化
生物净化是指生物通过自身的 ,使环境中的 数量减少,浓度下降, 减轻,有害成分转化、分解,直至消失的过程。
代谢
污染物
毒性
----第3张ppt内容:------
2.绿色植物的净化作用3.微生物的净化作用
绿色植物的净化作用主要表现在三个方面:①吸收大气中一定浓度范围内的 气体;②阻滞和 大气中的粉尘和 物质;③分泌 等物质杀灭空气中的细菌。微生物的净化作用主要是分解土壤和水体中的 污染物。
[思维激活] 动物有没有净化作用?提示:有。如动物中的分解者可分解净化一些有机污染物。
有害
吸附
放射性
抗生素
有机
----第4张ppt内容:------
[活学活用]
下列不能被微生物分解的有机污染物是(  )A.人畜粪尿、农药 B.纤维素、农药C.人畜粪尿、蛋白质 D.塑料、尼龙解析 塑料、尼龙等有机物不能被
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“2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:4.3关注生物资源的合理利用_-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有13张ppt
----第1张ppt内容:------
第3节 关注生物资源的合理利用
[课程目标]·导航
1.列举生物资源面临的危机及其原因。2.关注生物资源的合理利用。3.模拟对某个环境事件或资源利用计划作出决策。
----第2张ppt内容:------
知识点1 生物资源面临的危机
[知识梳理]
1.人类的生存和发展离不开资源,其中来自_________________的资源统称为生物资源。 是人类赖以生存的物质基础。2.生物资源具有 ,是可更新的资源。3.对生物资源的过度利用,不仅导致 面临威胁,破坏生态环境,而且严重影响社会的 。4.保护生物资源,对其进行 ,以满足人类对生物资源的永续利用。
生物界(除人类以外)
生物资源
自我更新的能力
生物多样性
可持续发展
合理利用
----第3张ppt内容:------
[思维激活] 既然生物资源是可更新的资源,为什么不能无限制地利用呢?提示:如果对生物资源无限制地利用,超过了生物的更新速度,就会导致生物资源的不断减少、衰退、灭绝,最终也会对人类自己造成影响。
----第4张ppt内容:------
[活学活用]
1.下列有关生物资源的叙述错误的是(  )
A.来自生物界的资源(除人类以外)统称为生物资源B.生物资
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“2018版生物《课堂讲义》人教版高二选修二课件:4.4倡导绿色消费_-生物备课大师(全免费).ppt”内容如下:


该ppt共有15张ppt
----第1张ppt内容:------
第4节 倡导绿色消费
[课程目标]·导航
1.简述绿色消费的兴起,说出绿色消费的概念。2.评价自己的消费行为,认同有利于环境保护的消费行为。3.参与倡导绿色消费的宣传活动。
----第2张ppt内容:------
知识点1 绿色消费的兴起
[知识梳理]
1.绿色消费
绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这代人的 、安全和健康需要,还要满足 的消费需求、安全和健康需要。
消费需求
后代
----第3张ppt内容:------
2.绿色消费的内容
(1)是倡导消费者选择 。(2)是消费过程注重对垃圾的处理、不造成 。(3)是引导消费者转变 ,在崇尚自然、追求生活舒适的同时,注重 、节约 和 。
【思维激活】 绿色消费是否就是消费绿色的产品?提示:不是。
未被污染或有助于健康的绿色产品
环境污染
消费观念
环保
资源
能源
----第4张ppt内容:------
[活学活用]
1.绿色消费包括的内容有(  )
①绿色产品的消费 ②废弃物品的回收利用 ③能源的高效使用 ④生存环境和物种的保护A.① B.④ C.①②④ D.①②③④解析 绿色消费包括的内容非常广泛,不仅包
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