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芽的发育与整枝打杈教案(八年级生物)
所属科目:生物    文件类型:doc
类别:教案/同步练习
上传日期:2018/6/12  
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课题:第三单元第三章芽的发育与整枝打杈
第 4周第1课时
教学目标:
1、对芽进行分类
2、懂得芽与枝条的关系,及叶芽的结构。
3、应用顶芽与侧芽的关系进行花的剪枝。
重点:叶芽的结构
难点:叶芽与枝条的关系
教学过程:
复习检测:
1.植物生长发育过程中需求量较大的三种元素是:( )、( )、( )
2、菜豆种子的结构: 和 两部分组成, 是主要结构。
3、种子萌发的内在条件是 、 、 且在 。
4、种子萌发的外界条件是适量的 、充足的 和适宜的 。
5、 根生长具有向 生长、向 生长和向 生长的特性。
自学指导:
新课导入:种子萌发后,幼苗生长,主要表现在根的向下生长与茎的向上生长.芽的发育与整枝打杈主要描述了枝条的生长过程.
一、观察:
芽的类型(24页小词典)按照芽的着生部位不同分为 和 两种;按照将来发育情况不同分为 、 、和 三种。
讨论:(1)叶芽将来发育成 形状 。(2)花芽将来发育成 形状 。


(3)叶芽的结构


讨论:叶芽与枝条的关系:(课本24页)连线
二、探究(课本24页)顶芽与侧芽生长关系如何?
结论:侧芽与侧芽生长相互影响不大,但顶芽旺盛生长会抑制 生长。反之:顶芽停止生长,侧芽 。
三、实际用:顶端优势
1、顶端优势的利用:(1)农业上整枝、打杈如苹果树剪枝、棉花摘心、果树除芽。
(2)林业上行道树去顶芽或主茎,用材林木去侧芽。
测一测
1、既能发育成枝条,又能发育成花的芽叫做( )。
  A.顶芽  B.花芽  C.侧芽  D.混合芽
2、芽中将来发育成茎的部位是( )。
  A.芽原基  B.芽轴  C.生长点  D.叶原基
3、种植棉花时,常摘掉棉花枝条的顶芽,原因是( )。
 A.防止生长过快 B.促进枝条分枝生长 
 C.防止棉花长得过高  D.促进叶的生长
4、顶芽生长与侧芽生长的关系是( )。  
侧芽根顶芽一样,生长都很快。  
顶芽和侧芽生长速度一样。
生长旺盛的顶芽会抑制侧芽的生长。 
两者没有什么关系。
5、顶端优势有利于植物( )
A.向高生长 B.长得粗壮
C.叶长得茂盛 D.开花结果
6、芽按照着生部位分可以分为顶芽和( )
A.侧芽 B.花芽 C.叶芽 D.混合芽
7、在叶芽的结构中,将来可以发育成侧芽的结构是( )
A.生长点 B.芽原基 C.芽轴 D.幼叶


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