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(沪教版)语文八年级上册:第14课《警惕生物入侵》课件(3)
所属科目:生物    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2018/11/4  
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该ppt共有19张ppt
----第1张ppt内容:------

----第2张ppt内容:------
生物入侵者

----第3张ppt内容:------
整体感知
1、怎样理解 “生物入侵者”?从文中找出语句来说一说。 2、本文除了告诉我们什么叫生物入侵者,它还讲了哪些内容?(在找出各段的中心句的基础上 列出提纲)

----第4张ppt内容:------
斑贝堵塞的管道

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斑贝危害触目惊心

----第6张ppt内容:------
世界各国都在采取相应的措施


----第7张ppt内容:------
合作探究
1、常见的说明顺序有哪些?本文采用了什么说明顺序?说说本文这样安排说明顺序的好处。 2、本文主要采用了列数字、举例子、打比方等说明方法。试从课文中找出有关语句,说说它们的表达效果。
逻辑顺序,运用逻辑顺序符合人们的认知规律,且使文章结构严谨、层次分明。

----第8张ppt内容:------
列数字、举例子、打比方的表达效果:列数字,是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想像。举例子,是为了支撑观点,使之更具说服力,浅显易懂。打比方,是为了使说明更形象。

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我知道了
以“读了本文,我知道了——- ”为句式,总结学习心得。 要求:从内容与写作方法两方面入手。

----第10张ppt内容:------
课文小结
这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵者以及生物入侵带来的巨大危害,促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识,还能培养我们的社会责任感。另外,这篇课文结构严谨,层次分明,运用了列数字、举例子、打比方等说明方法,为我们写作说明文提供了借鉴。

----第11张ppt内容:------
拓展延伸
你知道自然界还有哪些生物入侵者? 你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗?怎样才能有效扼制生物入侵的现象?(组内交流关于生物入侵的资料,然后各小组推荐代表在班上发言。)

----第12张ppt内容:------
绿色杀手——紫茎泽兰
凉山州草原站站长在向记者介绍它们在凉山州的疯长

----第13张ppt内容:------
一种美丽的植物,开白色的小花,一年四季常绿,繁殖能力极强……有它在的地方,任何植物都不能生长,它就像一个“绿色杀手”,将所有的植物“杀死”,所到之处成为一片“绿色沙漠”。目前由中美洲入侵的这种可怕植物已经将四川凉山州800万亩优良草场变成自己的王国,而且它们正以每年30公里的速度悄悄向成都逼近…… 这种植物叫什么?
它叫什么

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“植物杀手”薇甘菊?
薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长,几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去,所以它有“植物杀手”的“美誉”。?20多年前,它作为护滩植物引入我国。近几年来,在珠三角一带大肆蔓延。目前,仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩,其中4000多亩受害森林已奄奄一息。?

----第15张ppt内容:------
凶残的松树杀手
1982年,南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”,生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查,发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。此后,警报一个接着一个,到2001年,江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计,由于它的入侵,我国每年都有600多万株松树受害致死,南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元,间接损失则达到了250亿元。
传播松材线虫的松墨天牛

----第16张ppt内容:------
食人鲳 在中国
2002年左右,食人鲳被带到了中国,而且有一个冠冕堂皇的身份:观赏鱼类。 食人鲳,又名食人鱼。原产南美,以凶猛闻名,不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域,人们过河时,常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里,每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。
怎能观赏?格杀勿论!

----第17张ppt内容:------
外来入侵物种名单
据不完全统计,目前我国有主要外来杂草107种,外来害虫32种,外来病原菌23种……首批外来入侵物种名单公布: 紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲(水葫芦)、假高粱、蔗扁蛾、湿地松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大蜗牛、福寿螺、牛蛙……
这么多呀!

----第18张ppt内容:------
文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”的两种观点,你赞同哪一种?面对“生物入侵者”,我们人类应该做些什么?

----第19张ppt内容:------

抄写“读一读写一写”中的词语,并从中任选五个词语写一段话。(不超过150字) 查阅资料,了解达尔文的“物竞天择”和“适者生存”的理论。
作业

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