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(北师大版)2019年春七年级下册生物:9.2.1-血液流动的管道ppt课件
所属科目:生物    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2019/5/31  
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该ppt共有18张ppt
----第1张ppt内容:------
第2节 血液循环第1课时 血液流动的管道
第9章 人体内的物质运输
优 翼 课 件
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学练优七年级生物(下)(BS) 教学课件

----第2张ppt内容:------
在日常生活中,人会因创伤引起出血,如擦破了皮肤,渗出少量的血液,再严重点就是缓慢流出暗红色的血液,而有些很严重的事故则会导致伤口喷射出鲜红色的血液,这是为什么呢?
导入新课

----第3张ppt内容:------
1.能区分动脉、静脉和毛细血管;2.说明不同类型血管的功能,及其与功能相适应的结构特点。
学习目标
导入新课

----第4张ppt内容:------
血液循环系统
心 脏
血 管
讲授新课

----第5张ppt内容:------
动脉
毛细血管
静脉
血液流通的管道—血管
讲授新课

----第6张ppt内容:------
动脉:把血液从心脏输送到全身各部分去的血管。
(1)动脉
桡动脉
特点:管壁厚、弹性大、管内血流速度快
讲授新课

----第7张ppt内容:------
特点:
管壁薄
弹性小
管腔大
管内血流速度慢
四肢静脉内有静脉瓣
(2)静脉
静脉:把血液从全身各处送回心脏的血管。
讲授新课

----第8张ppt内容:------
特点:数量多、分布广、管径小,几乎只允许红细胞单行通过。管壁薄,只由一层上皮细胞构成,管内血流速度最慢,便于血液与组织细胞充分进行物质交换。
毛细血管:
连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
(3)毛细血管
讲授新课

----第9张ppt内容:------
毛细血管
动脉
静脉
讲授新课

----第10张ppt内容:------
1.打吊瓶时针刺的是什么血管?
手臂上的青筋——静脉
①管壁薄,易穿刺;
③血流慢,避免针刺不当出血较多。
②分布较浅,易识别;
思考讨论
讲授新课

----第11张ppt内容:------
2.如果不慎,造成血管破裂出血,怎样止血包扎?
模拟演示
两人一组分工合作,一人根据图示模拟出血情况(可用语言叙述症状),另一位搭档利用已有材料帮助其止血(阐明原因)。



讲授新课

----第12张ppt内容:------
图:动脉出血止血包扎方法
A为加压包扎止血法;B为止血带结扎止血法;C为按压止血法
讲授新课
注意:动脉出血要包扎或者按压患者出血部位近心端的血管

----第13张ppt内容:------
静脉出血的处理:
(1)用碘酒或酒精消毒伤口以及周围皮肤;(2)用消毒纱布覆盖伤口后用绷带缠绕纱布,缠绕纱布须稍加压力。
注意事项: 较大静脉受伤出血,除对伤口包扎止血外,还需压迫伤口。用手或其他物体在包扎伤口远心端施以压力,使血管压扁,血流变慢,易于形成血凝块。这种压力必须持续5~15min。
讲授新课

----第14张ppt内容:------
全身
较厚



运输血液
心脏
种类
管壁
管腔
弹性
动脉
静脉
毛细血管
血流速度
功 能
较薄



运输血液
心脏
全身
非常薄
极小
极小
最慢
物质交换的场所
课堂小结

----第15张ppt内容:------
(1)动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管。 (? )(2)静脉和动脉比,管壁较薄、弹性小,所以血液流动得快。(? ? )(3)毛细血管的数量多,分布广泛。( )
1.判断题


随堂训练

----第16张ppt内容:------
2.当血液流经下列哪种血管时,才能够与组织细胞之间进行物质交换 ( )A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.小动脉
C
随堂训练
A.保护静脉血管壁? B.防止血液倒流C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的压力
3.静脉瓣的作用是 ( )
B

----第17张ppt内容:------
A.在伤口的上方止血 B.用消毒纱布包扎C.在伤口的下方止血 D.让血液自然凝固
C
4.某人大腿受外伤,伤口出血,血色暗红,血流速度较缓慢,这时止血的正确方法应是( )
随堂训练

----第18张ppt内容:------
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