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(人教版)2019年春八年级数学下册:小专题课件课时作业(12套,有答案)
所属科目:数学    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2019/8/13  
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2019年春八年级数学下册小专题一利用二次根式的非负性进行求值计算课件新版新人教版20190228357.pptx
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“2019年春八年级数学下册小专题一利用二次根式的非负性进行求值计算课件新版新人教版20190228357.pptx”内容如下:


该ppt共有6张ppt
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小专题( 一 )  利用二次根式的非负性进行求值计算
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由二次根式的定义知二次根式中的被开方数总是非负数,这是二次根式有意义的条件,也是进行二次根式运算的前提.二次根式的被开方数的非负性这个隐含条件,在解决某些问题时可以大显身手.
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“2019年春八年级数学下册小专题一利用二次根式的非负性进行求值计算课时作业新版新人教版20190228243.docx”内容如下:


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“2019年春八年级数学下册小专题三利用勾股定理及其逆定理解决最短路径问题课件新版新人教版20190228360.pptx”内容如下:


该ppt共有8张ppt
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小专题( 三 )  利用勾股定理及其逆定理解决最短路径问题
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平面( 或曲面 )上的最短路线问题是数学中常见的一种最值问题,勾股定理及其逆定理是解决这类问题的一大利器.求最短路线问题,首先要把实际问题转化成含有直角三角形的数学模型,再根据“两点之间,线段最短”的数学事实通过勾股定理( 或逆定理 )得出最短路线.如果求曲面上的最短路线,还要通过转化的方法先将曲面展开得到一个熟悉的平面图形,然后再通过平面图形来解决.
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平面上的最短路径问题1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点M在AC边上,且AM=1,MC=4,动点P在AB边上,连接PC,PM,则PC+PM的最小值( C )
2.如图,在△ACB中,有一点P在AC上移动,若AB=AC=5,BC=6,则AP+BP+CP的最小值为( D )A.4.8 B.8 C.8.8 D.9.8
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3.如图,C为线段BD上一动点,分别过点B,D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC,EC,AB=5, DE=1,BD=8,设CD=x.( 1 )直接写出AC+CE的值;( 用含x的代数式表示 )( 2 )求AC+CE的最小值.
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4.如图,A,B两个村子在河CD的同侧,A,B两村到河的距离分别为AC=1 km,BD=3 km, CD=3 km.现在河边CD上建一水厂向A,B两村输送自来水,铺设水管的费用为20000元/km.( 1 )请你在河CD边上作出水厂的位置O,使铺设水管
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“2019年春八年级数学下册小专题三利用勾股定理及其逆定理解决最短路径问题课时作业新版新人教版20190228246.docx”内容如下:


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“2019年春八年级数学下册小专题二二次根式运算规律的探究课件新版新人教版20190228362.pptx”内容如下:


该ppt共有14张ppt
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小专题( 二 ) 二次根式运算规律的探究
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以二次根式的运算为载体的规律探究题是中考常考题型之一,这类题新颖、独特、综合性强.解此类题先要通过观察题目中所给出的若干个与二次根式有关的算式,从中寻找它们的共性,进而归纳、猜想出一般的结论,再利用探究的结论解决新的问题.
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6.现有一组有规律的数: 
( 1 )第50个数是什么数?( 2 )把从第1个数开始的前2017个数相加,结果是多少?( 3 )从第1个数起,把连续若干个数的平方相加,如果和为520,那么一共是多少个数的平方相加?
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“2019年春八年级数学下册小专题二二次根式运算规律的探究课时作业新版新人教版20190228248.docx”内容如下:


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“2019年春八年级数学下册小专题五待定系数法确定函数的解析式课件新版新人教版20190228358.pptx”内容如下:


该ppt共有8张ppt
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小专题( 五 ) 待定系数法确定函数的解析式
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求函数解析式的常用方法是待定系数法.如果求正比例函数的解析式,先设它的一般形式为y=kx,然后代入函数图象上异于原点的一点坐标值,通过解一元一次方程得出k的值,进而得出正比例函数的解析式;如果求一次函数的解析式,先设它的一般形式为y=kx+b,然后代入函数图象上任意两点的坐标值,得到一个二元一次方程组,解这个二元一次方程组求出k,b的值,进而得出一次函数的解析式.
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求正比例函数的解析式1.已知小球从点A运动到点B,速度v( 米/秒 )是时间t( 秒 )的正比例函数,3秒时小球的速度是6米/秒,那么速度v与时间t之间的关系式是( D )
2.如图,八个边长为1的正方形摆放在平面直角坐标系中,经过原点的一条直线l将这八个正方形分成面积相等的两部分,则直线l的解析式为( D )
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3.已知点A,B的坐标分别为A( -4,0 ),B( 2,0 ),点C在y轴上,且△ABC的面积为6,以A,B,C为顶点作?ABCD.若过原点的直线平分该?ABCD的面积,则此直线的解析式是  .
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4.如图,正比例函数y=kx的图象经过点A,( 1 )请你求出该正比例函数的解析式;( 2 )若这个函数的图象还经过点B( m,m+3 ),请你求出m的值;( 3 )请你判断点 是否在这个函数的图象上,为什么?解:( 1 )由图可知点A的坐标为( -1,2
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“2019年春八年级数学下册小专题五待定系数法确定函数的解析式课时作业新版新人教版20190228244.docx”内容如下:


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“2019年春八年级数学下册小专题六平均数中位数和众数的选择课件新版新人教版20190228361.pptx”内容如下:


该ppt共有7张ppt
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小专题( 六 ) 平均数、中位数和众数的选择
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平均数、中位数和众数都是反映一组数据特征的量,但它们却是从不同方面来反映的.平均数是反映一组数据平均水平的量;一组数据中存在极端数据时,中位数是描述这组数据的集中趋势;一组数据中有不少数据多次重复出现时,常用众数来描述这组数据的集中趋势.因此,用平均数、中位数和众数刻画数据时,要根据统计调查的目的和具体问题的特点进行选择.
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选择平均数来刻画数据1.某中学八年级2班学生为地震灾区举行了一次募捐活动,有37名同学捐了5元,2位同学捐了50元,还有一位同学捐了100元.你认为这40个同学捐款的平均数、中位数、众数,用 平均数 可以代表他们捐款的大致情况.?2.随着移动互联网的快速发展,基于互联网的共享单车应运而生.为了解某小区居民使用共享单车的情况,某研究小组随机采访该小区的10位居民,得到这10位居民一周内使用共享单车的次数分别为:17,12,15,20,17,0,7,26,17,9.( 1 )计算这10位居民一周内使用共享单车的平均次数;( 2 )若该小区有200名居民,试估计该小区居民一周内使用共享单车的总次数.解:( 1 ) ×( 0+7+9+12+15+17×3+20+26 )=14.答:这10位居民一周内使用共享单车的平均次数是14.( 2 )200×14=2800.答:该小区居民一周内使用共享单车的总次数约为2800次.
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3.某工厂车间共有10名工人,调查每个工人的日均生产能力,所得数据制成统计图如图.( 1 )求这10名工
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“2019年春八年级数学下册小专题四中点四边形问题课件新版新人教版20190228359.pptx”内容如下:


该ppt共有10张ppt
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小专题( 四 ) 中点四边形问题
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顺次连接四边形各边中点所得的四边形称为中点四边形.根据三角形中位线定理可知,中点四边形一定是平行四边形,且中点四边形面积是原来四边形面积的一半.如果原来的四边形是平行四边形或特殊的平行四边形,其中点四边形又会呈现更多的性质.
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判断中点四边形的形状1.顺次连接对角线相等的四边形的各边中点,所得图形一定是( C )A.平行四边形 B.矩形C.菱形 D.正方形
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2.如图,E,F,G,H分别是边AB,BC,CD,DA的中点.( 1 )判断四边形EFGH的形状,并说明你的理由;( 2 )连接BD和AC,当BD,AC满足何条件时,四边形EFGH是正方形.
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探求中点四边形的性质3.如图,在四边形ABCD中,E,F,G,H分别是边AB,BC,CD,DA的中点,对角线AC=3,BD=2,则四边形EFGH的周长为( B )A.4 B.5 C.6 D.74.如图,在四边形ABCD中,AC=BD=6,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,则EG2+FH2的值为( C )A.9 B.18 C.36 D.48
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5.如图,O是△ABC内一点,连接OB,OC,并将AB,OB,OC,AC的
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“2019年春八年级数学下册小专题四中点四边形问题课时作业新版新人教版20190228245.docx”内容如下:


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