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(西师大版)2018学年小学数学5年级上册:全册教案(51份打包,Word版)-(五年级)
所属科目:数学    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2020/3/8  
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知识小结(1)(1).doc
知识小结(1).doc
第10课时_循环小数(2).doc
第10课时_问题解决(2).doc
第11课时_问题解决(1).doc
第12课时_问题解决(2).doc
第13课时_问题解决(3).doc
第1课时_可能性(1).doc
第1课时_图形的平移(1).doc
第1课时_小数乘整数(1).doc
第1课时_小数混合运算(1).doc
第1课时_小数的乘除法和四则混合运算.doc
第1课时_平行四边形的面积(1).doc
第1课时_除数是整数的除法(1).doc
第2课时_可能性(2).doc
第2课时_图形的变换和面积计算、可能性.doc
第2课时_图形的平移(2).doc
第2课时_小数乘整数(2).doc
第2课时_小数混合运算(2).doc
第2课时_平行四边形的面积(2).doc
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第3课时_三角形的面积(1).doc
第3课时_图形的旋转(1).doc
第3课时_小数乘小数(1).doc
第3课时_问题解决(1).doc
第3课时_除数是整数的除法(3).doc
第4课时_三角形的面积(2).doc
第4课时_图形的旋转(2).doc
第4课时_小数乘小数(2).doc
第4课时_问题解决(2).doc
第4课时_除数是小数的除法(1).doc
第5课时_小数乘小数(3).doc
第5课时_梯形的面积(1).doc
第5课时_轴对称图形(1).doc
第5课时_除数是小数的除法(2).doc
第6课时_梯形的面积(2).doc
第6课时_积的近似值.doc
第6课时_轴对称图形(2).doc
第6课时_除数是小数的除法(3).doc
第7课时_不规则图形的面积.doc
第7课时_商的近似值(1).doc
第7课时_设计图案(1).doc
第7课时_设计图案.doc
第7课时_问题解决(1).doc
第8课时_商的近似值(2).doc
第8课时_探索规律.doc
第8课时_认识平方千米与公顷.doc
第8课时_问题解决(2).doc
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综合训练(1).doc

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第三单元 小数除法
第11课时 问题解决(1)
【教学内容】
  教科书第63页例1及相关的练习。
【教学目标】
  1.理解在现实生活中,不是所有的情况都适合用四舍五入法来取商的近似值,掌握用进一法和去尾法求商的近似值的方法。
  2. 能正确分析并解决3步计算的求平均数问题。
  3.通过学生的主动探究,发展学生的分析能力和初步的逻辑思维能力
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第六单元 可能性
第1课时 可能性(1)
【教学内容】?
教科书第99页例1、例2及相关练习。
【教学目标】?
1.通过游戏活动,体验事件发生的等可能性,以及 事件发生的不确定性。
2.让学生经历相互交流、质疑、讨论的过种,进一步体会不确定现象的特点。
3.体验在生活中学数学、用数学的价值,感受学习数
…………………………
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“千教网-第1课时_图形的平移(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第二单元:图形的平移、旋转与轴对称
第1课时 图形的平移(1)
【教学内容】
教科书第25页例1、例2及相关的练习。
【教学目标】
  1.通过实例,掌握图形平移的方法,能在方格纸上将简单图形平移。
  2.培养学生的操作能力和分析能力,发展学生的空间观念。
  3.通过图形平移激发学生学习数学的兴趣,培养学生的成功体验。
【重点难
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“千教网-第1课时_小数乘整数(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第一单元 小数乘法
第1课时 小数乘整数(1)
【教学内容】
教科书第1~3页例1及相关的练习。
【教学目标】
1.结合具体情景探索小数乘整数的计算方法,能正确进行小数乘整数的计算。
2.能运用所学知识解决生活中的简单实际问题,感受小数乘法与现实生活的密切联系。
【重点难点】
重点:学会和掌握小数乘整数的计算方法。
难点:积的小数点
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第七单元 总复习
第1课时 小数的乘除法和四则混合运算
【教学内容】?
教科书第102~103页相关的练习。
【教学目标】
?1.帮助学生进一步加深对小数乘除法、四则混合运算的理解,提髙掌握水平。
2.使学生进一步沟通并完善知识间的联系,形成完整的认知结构。
3.进一步提髙学生的计算能力和初步的逻辑思维能力,培养学生的信息素养,发展学生的
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第五单元 多边形面积的计算
第1课时 平行四边形的面积(1)
【教学内容】
   教科书第79页例1及相关的练习。
【教学目标】
   1. 利用方格纸或割补等方法,探索并掌握平行四边形的面积计算公式,会用这个公式计算图形面积。
  2.能主动应用原来掌握的相关知识探索新知识,在主动探索知识的过程中获得成功体验。
  3.在探索知识的过程中培养
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第六单元 可能性
第2课时 可能性(2)
【教学内容】?
教科书第100页例3、例4及相关练习。
【教学目标】?
1.通过具体情境,使学生掌握判断不同条件下事件发生的结果又几种的方法。
2.让学生体会数学知识间的内在联系,感受数学思考的严谨性与数学学习的趣味性。
【重点难点】?
重点:能正确判断事件发生的结果有几种。
难点:掌握
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第七单元 总复习
第2课时 图形的变换和面积计算、可能性
【教学内容】?
教科书第103~107页相关练习。
【教学目标】?
1.学生经历复习的过程,加深对图形变换方式的理解,能画出简单平面图形和对称轴。
2.通过复习,使学生进一步掌握多边形的面积计算公式,熟悉计算多边形面积的方法。
3.复习巩固简单的可能性知识、加强分析、判断可能性的
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“千教网-第2课时_小数乘整数(2)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第一单元 小数乘法
第2课时 小数乘整数(2)
【教学内容】
教科书第3~4页例2及相关的练习。
【教学目标】
1.根据例题继续探索与感悟小数乘以整数的意义,进一步理解、掌握小数乘末尾有。的整数的计算方法。
2.能正确、熟练地确定积的小数点位置,将已学知识与实际问题有机联系,提高学生解决实际问题的能力。
3.充分利用已学知识创设问题情景,提高学
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第一单元 小数乘法
第3课时 小数乘小数(1)
【教学内容】
教科书第6~7页例1、例2及相关的练习。
【教学目标】
1.结合具体情景探索小数乘小数的计算方法,能正确进行小数乘小数的计算。
2.学会用转化的方法解决数学问题,培养学生的探究能力。
3.使学生体会数学来源于生活,数学就在身边,而且服务于生活,感受小数
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第三单元 小数除法
第3课时 除数是整数的除法(3)
【教学内容】
教科书第47页例3及相关的练习。
【教学目标】
1.理解并掌握小数除法中除到小数末尾还不能除尽,需要添0继续除和两个数相除,除到个位不能除尽,需要在商的末尾打小数点后,在被除数的末尾添0继续除的计算方法。
2.在探究小数除法的计算方法的过程中获得成功体验,坚定学生
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第一单元 小数乘法
第4课时 小数乘小数(2)
【教学内容】
教科书第7页例3及相关的练习。
【教学目标】
1.进一步掌握小数乘小数的计算方法,加深对小数乘法的理解。
2.经历数学规律的探究过程,培养学生探究规律、发现规律的数学能力。
3.能运用发现的数学规律解决一些简单的数学问题。
【重点难点】
重点:如何
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第一单元 小数乘法
第5课时 小数乘小数(3)
【教学内容】
教科书第8页例4、例5及相关的练习。
【教学目标】
1.掌握小数乘小数的估算方法,小数连乘的运算顺序和计算方法。
2.使学生养成结合具体的生活实际来思考估算方法的习惯,培养学生思维的灵活性。
3.体会估算在现实生活中的应用价值,能运用发现的数学规律解
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第二单元:图形的平移、旋转与轴对称
第5课时 轴对称图形(1)
【教学内容】
教科书第33页例1、例2及相关的练习。
【教学目标】
1.能用折纸等方法确定对称轴,知道对称轴的作用。
  2.知道学过的对称图形中,有的只有一条对称轴,有的有很多条对称轴。
  3.能用对折的方法或通过观察方格图等方法来画出轴对称图形的一条或几条对
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“千教网-第6课时_梯形的面积(2)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


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“千教网-第6课时_积的近似值(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第一单元 小数乘法
第6课时 积的近似值
【教学内容】
教科书第12~13页例1、例2及相关的练习。
【教学目标】
1.理解求积的近似值的意义。使学生学会根据实际需要,自己确定应该保留几位小数,会用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出积的近似值。
2.经历数学学习的过程,能运用数学活动中发现的数学规律解决一些简单的数学问题。

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“千教网-第6课时_轴对称图形(2)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


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“千教网-第6课时_除数是小数的除法(3)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


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“千教网-第7课时_不规则图形的面积(www.well1000.cn).doc”内容如下:


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“千教网-第7课时_商的近似值(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


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“千教网-第7课时_设计图案(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第二单元:图形的平移、旋转与轴对称
第7课时 设计图案
【教学内容】
教科书第39~40页例1~例3及相关的练习。
【教学目标】
1.能运用图形的平移、旋转和对称设计图案,掌握设计图案的基本方法。
2.发展学生的动手操作和想象能力,培养学生的审美能力。
3.让学生在设计图案的过程中获得成功体验,坚定学生学好数学的信心。
【重点难点】

…………………………
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第7课时 设计图案
【教学内容】 教科书第39,40页例1,2,3,课堂活动及练习九。
【教学目标】
1.能运用图形的平移、旋转和对称设计图案,掌握设计图案的基本方法。
2.发展学生的动手操作和想象能力,培养学生的审美能力。
3.让学生在设计图案的过程中获得成功体验,坚定学生学好数学的信心。
【教具学具】多媒体课件,视频展示台。
【教学过程】…………………………
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第一单元 小数乘法
第7课时 问题解决(1)
【教学内容】
教科书第15页例1及相关的练习。
【教学目标】
  1.能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题,从中掌握一些解决问题的途径和方法。
  2.感受所学知识的应用价值,提高学习数学的兴趣,增强学生学好数学的信心。
  3.培养学生的合作意识,培养学生初步的逻辑思维能力。

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“千教网-第8课时_探索规律(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第二单元:图形的平移、旋转与轴对称
第8课时 探索规律
【教学内容】
教科书40~41例1、例2及相关的习题。
【教学目标】
1.通过观察、操作,实验的过程,让学生体验到事物内部或事物之间是有联系的。
2.培养学生整理知识的能力。
3.培养学生发规和欣赏生活中的美。
4.在解决问题时,感受解决问题策略
…………………………
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