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(西师大版)2018学年小学数学6年级上册:全册教案(57份打包,Word版)-(六年级)
所属科目:数学    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2020/3/8  
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第10课时_整理与复习(2).doc
第10课时_整理与复习.doc
第11课时_练习课.doc
第11课时_综合与实践.doc
第1课时_分数乘、除法.doc
第1课时_分数乘整数.doc
第1课时_分数混合运算.doc
第1课时_可能性(1).doc
第1课时_图形放大或缩小.doc
第1课时_圆的认识(1).doc
第1课时_认识倒数.doc
第1课时_负数的初步认识.doc
第2课时_一个数乘分数的意义.doc
第2课时_分数的简便运算.doc
第2课时_分数除以整数.doc
第2课时_可能性(2).doc
第2课时_圆的认识(2).doc
第2课时_比例尺(1).doc
第2课时_比和按比例分配.doc
第2课时_比的基本性质.doc
第2课时_负数的实际应用.doc
第3课时_一个数除以分数.doc
第3课时_分数乘分数.doc
第3课时_分数混合运算.doc
第3课时_比例尺(2).doc
第3课时_设计图案.doc
第3课时_问题解决(1)(1).doc
第3课时_问题解决(1).doc
第4课时_分数乘除混合运算.doc
第4课时_圆的周长(1).doc
第4课时_确定物体的位置(1).doc
第4课时_练习课.doc
第4课时_负数的初步认识.doc
第4课时_问题解决(2)(1).doc
第4课时_问题解决(2).doc
第5课时_圆.doc
第5课时_圆的周长(2).doc
第5课时_确定物体的位置(2).doc
第5课时_问题解决(1).doc
第5课时_问题解决(1).doc
第5课时_问题解决(3)(1).doc
第5课时_问题解决(3).doc
第6课时_图形的变换、确定位置和可能性.doc
第6课时_圆的面积(1).doc
第6课时_整理与复习.doc
第6课时_确定物体的位置(3).doc
第6课时_问题解决(2)(1).doc
第6课时_问题解决(2).doc
第7课时_圆的面积(2).doc
第7课时_问题解决(3)(1).doc
第7课时_问题解决(3).doc
第8课时_练习课.doc
第8课时_组合图形的面积.doc
第8课时_问题解决(4).doc
第9课时_探索规律.doc
第9课时_整理与复习(1).doc
第一课时_认识比.doc

“千教网-第10课时_整理与复习(2)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第二单元 圆
第10课时 整理与复习(2)
【教学内容】
教科书第26页第2题,练习七。
【教学目标】
1.知识与技能:进一步掌握圆的有关知识,能灵活运用圆的周长和面积的有关知识解决生活中的实际问题,培养学生解决实际问题的能力。
2.过程与方法:经过知识的条理化和系统化的训练,提高解决实际问题的能力。
…………………………
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“千教网-第10课时_整理与复习(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第三单元 分数除法

第11课时练习课



【教学内容】
教科书第67页练习十四第8~12题及思考题。
【教学目标】
1.知识与技能:巩固分数除法的有关计算,初步形成综合运用知识解决实际问题的能力。
2.过程与方法:老师指导下通过复习回忆学生独立完成。
3.情感态度:
…………………………
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“千教网-第11课时_练习课(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第三单元 分数除法
第11课时 练习课
【教学内容】
教科书第67页练习十四第8~12题及思考题。
【教学目标】
1.知识与技能:巩固分数除法的有关计算,初步形成综合运用知识解决实际问题的能力。
2.过程与方法:老师指导下通过复习回忆学生独立完成。
3.情感态度:感受数学与现实生活的密切联系。
…………………………
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“千教网-第11课时_综合与实践(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第二单元 圆
第11课时 综合与实践
【教学内容】
教科书第28~29页“综合应用:研究故事中的数学问题”。
【教学目标】
1.知识与技能:能运用所学数学知识研究解释一些数学现象,培养学生运用知识解决问题的能力。
2.过程与方法:通过学生自主活动培养学生在故事中发现数学问题,提出数学问题的能力。…………………………
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“千教网-第1课时_分数乘、除法(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第九单元 总复习
第1课时 分数乘、除法
【教学内容】
教科书第97页相关内容。
【教学目标】
1.知识与技能:进一步加深对分数乘、除法意义的理解,提高分数乘、除法的计算能力,促进学生数的认识与运算的认知结构的发展和完善。 
2.过程与方法:经历整理与复习的过程,初步学习一些整理数学知识的方法…………………………
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“千教网-第1课时_分数乘整数(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第一单元 分数乘法
第1课时 分数乘整数
【教学内容】
教科书第1~3页例1、2,练习一第1~4题。
【教学目标】
1.知识与技能:能理解分数乘整数的意义,经历探索分数乘整数的计算方法的过程。能根据分数乘整数的意义推导分数乘整数的计算法则,并能正确地进行计算。
2.过程与方法:经历探索分数乘整数的计
…………………………
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“千教网-第1课时_分数混合运算(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第六单元 分数混合运算
第1课时 分数混合运算
【教学内容】
教科书第79页例1及练习二十相关习题。
【教学目标】
1.知道分数混合运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序是相同的,能正确按混合运算顺序计算分数四则混合运算。
2.培养学生的比较能力、类推能力、分析能力和归纳概括能力。
3.感受数学
…………………………
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“千教网-第1课时_可能性(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第八单元 可能性
第1课时 可能性(1)
【教学内容】
教科书第93页例1、例2,课堂活动第1、2题,练习二十三第1~3题。
【教学目标】
1.通过实操作,体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性。
2.进一步感受事件发生的可能性是有大小的,知道可以用一个数来表示可能性的大小。
3.会求简单事
…………………………
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“千教网-第1课时_图形放大或缩小(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第五单元 图形变化和确定位置
第1课时 图形放大或缩小
【教学内容】
教科书P64例1,课堂活动及练习十七相关习题。
【教学目标】
1.知识与技能:了解图形扩大或缩小的意义,能理解图形的扩大或缩小,体会图形的相似。
2.过程与方法:通过观察、理解,动手操作体验图形扩大或缩小的过程;掌握图形扩大或缩小
…………………………
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“千教网-第1课时_圆的认识(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第四单元 比和按比例分配
第一课时认识比


【教学内容】
教科书第50页例1及相关练习。 
【教学目标】
1.知识与技能:在具体情境中理解比的意义,知道比的各部分名称,掌握比的读、写方法,会求比值。
2.过程与方法:创设情境引入新知,通过对比分析完成。
3.情感态度:培养学生的合
…………………………
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“千教网-第1课时_认识倒数(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第三单元 分数除法
第1课时 认识倒数
【教学内容】
教科书第31页例1,课堂活动第1题,练习八第1~3题。 
【教学目标】
1.知识技能:在观察比较中理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。
2.过程与方法:在观察比较中理解倒数的意义。
3.情感态度:进一步培养学生学习数学的兴趣和学习能力。…………………………
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“千教网-第1课时_负数的初步认识(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第七单元 负数的初步认识
第1课时 负数的初步认识
【教学内容】
教科书第87~88页例1、例2,课堂活动及练习二十二相关习题。
【教学目标】
1.在现实情境中初步认识负数和理解负数的意义,了解负数的产生与作用,感受负数使用带来的方便。
2.会正确地读、写正、负数,知道0既不是正数,也不是负数。…………………………
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“千教网-第2课时_一个数乘分数的意义(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第一单元 分数乘法
第2课时 一个数乘分数的意义
【教学内容】
教科书第三页例3,课堂活动第3题,练习一第8、10、11题。
【教学目标】
1.知识与技能:结合具体情境理解一个数乘分数的意义就是“求一个数的几分之几是多少”。能解决关于求一个数的几分之几是多少的数学问题,提高解决问题的能力。
2.过程
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“千教网-第2课时_分数的简便运算(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第六单元 分数混合运算
第2课时 分数的简便运算
【教学内容】
教科书第79页例2,课堂活动及练习二十相关习题。
【教学目标】
1.知道在分数混合运算中,有时可以应用运算定律使计算简便,并能正确应用运算定律进行分数混合运算的简算。
2.在教学过程中培养学生的类推能力、分析能力和归纳概括能力。

…………………………
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“千教网-第2课时_分数除以整数(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第三单元 分数除法
第2课时 分数除以整数
【教学内容】
教科书第31~32页例2,课堂活动第2题,练习八中相关的题目。
【教学目标】
1.知识与技能:在具体情境中理解分数除以整数的意义,利用已有知识理解和探索分数除以整数的算理和算法。 
2.过程与方法:通过实践运用,选择合理的方法正确计算分数除以整数
…………………………
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“千教网-第2课时_可能性(2)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第八单元 可能性
第2课时 可能性(2)
【教学内容】
教科书第94~95页例3、例4,练习二十三相关习题。
【教学目标】
1.知道事件发生的可能性有大有小,会求简单事件发生的可能性。
2.通过实践操作,体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性。
3.会求简单时件发生的可能性。
【重点
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“千教网-第2课时_圆的认识(2)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第二单元 圆
第2课时 圆的认识(2)
【教学内容】
教科书第13页例3、练习三第5题。
【教学目标】
1.理解和建立扇形的概念,认识圆心角和弧。
2.进一步巩固画圆的方法,并能利用圆设计一些简单的图案。
3.通过不同圆的组合来画一些优美的图案,让学生感受圆的神奇及在图案设计中的应用。…………………………
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“千教网-第2课时_比例尺(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第五单元 图形变化和确定位置
第2课时 比例尺(1)
【教学内容】
教科书P68例1、例2,课堂活动第1~3题,练习十八相关习题。
【教学目标】
1.在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理解比例尺的意义,正确计算比例尺,了解比例尺在实际生活中的各种用途。
2.在实践活动中体验生活中需要的比例尺,能读懂
…………………………
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“千教网-第2课时_比和按比例分配(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第九单元 总复习
第2课时 比和按比例分配
【教学内容】
教科书第98页相关内容
【教学目标】
1.知识与技能:进一步加深对比的理解知道比和分数、除法的联系,能灵活运用所学知识解决生活中的问题。 
2.过程与方法:经历整理与复习比和按比例分配及负数的过程,学习一些整理数学知识的方法。
3.情
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“千教网-第2课时_比的基本性质(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第四单元 比和按比例分配
第2课时 比的基本性质
【教学内容】
教科书第51页例2、例3及相关练习。
【教学目标】
1.知识与技能:通过对分数基本性质的记忆和沟通分数与比、除法之间的联系,理解比的基本性质;能够运用比的基本性质把比化成最简单的整数比。
2.过程与方法:运用知识的类比迁移完成。

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“千教网-第2课时_负数的实际应用(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第七单元 负数的初步认识
第2课时 负数的实际应用
【教学内容】
教科书第89页例3、例4,课堂活动第1~3题及练习二十二相关习题。
【教学目标】
1.在熟悉的生活情景中,进一步理解负数的意义,会用正负数表示相反意义的量。
2.感受负数在生活中的广泛应用,会解释生活中的一些负数的实际意义。
3.
…………………………
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“千教网-第3课时_一个数除以分数(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第三单元 分数除法
第3课时 一个数除以分数
【教学内容】
教科书第35~36页例3、例4,课堂活动第1~2题,练习九第1、4、5、7题。
【教学目标】
1.知识与技能:通过猜想、类推、验证等活动,使学生理解一个数除以分数的算理,掌握一个数除以分数的计算方法,并能正确计算。
2.过程与方法:通过相互
…………………………
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“千教网-第3课时_分数乘分数(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第一单元 分数乘法
第3课时 分数乘分数
【教学内容】
教科书第三页例4,课堂活动第3题,练习一第8、10、11题。
【教学目标】
1.知识与技能:经历探索分数乘分数的计算方法的过程,使学生结合图意理解一个数乘分数的意义,掌握分数乘分数的计算方法,提高学生计算能力。 
2.过程与方法:借助图形分析,
…………………………
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“千教网-第3课时_分数混合运算(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第九单元 总复习
第3课时 分数混合运算
【教学内容】
教科书第98页相关内容。
【教学目标】
1.知识与技能:能正确计算分数混合运算,灵活运用运算律对分数混合运算进行简算,能解决生活中较复杂的分数问题。 
2.过程与方法:在解决生活中较复杂的分数问题。
3.情感态度与价值观:培养学生运用数
…………………………
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“千教网-第3课时_比例尺(2)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第五单元 图形变化和确定位置
第3课时 比例尺(2)
【教学内容】
教科书P69~70 例3、例4,课堂活动第1~3题,练习十八相关习题。
【教学目标】
1.进一步理解比例尺的意义,能运用比例尺的知识解决生活中的数学问题,并注意计算过程中的单位处理。
2.让学生通过动手实践和合作交流等方式进行学习,培
…………………………
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“千教网-第3课时_设计图案(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第二单元 圆
第3课时 设计图案
【教学内容】
教科书第14页例4及相关练习。
【教学目标】
1.进一步巩固画圆的方法,并能利用圆设计一些简单的图案。
2.通过不同圆的组合来画出一些优美的图案,让学生感受圆的神奇及在图案设计中的应用。
3.让学生了解圆周可以近似地看成是由许多小线段组成,渗透极
…………………………
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“千教网-第3课时_问题解决(1)(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第四单元 比和按比例分配
第3课时 问题解决(1)
【教学内容】
教科书第54页例1及相关练习。
【教学目标】
1.知识与技能:理解并掌握按比例分配的意义,能正确运用按比例分配的方法解答应用题。通过实际情境帮助学生理解按比例分配的意义,从而掌握用按比例分配的方法解答实际问题的方法。
2.过程与方法:通
…………………………
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“千教网-第3课时_问题解决(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第六单元 分数混合运算
第3课时 问题解决(1)
【教学内容】
教科书第82页例1,课堂活动第2题及练习二十一相关习题。
【教学目标】
在三峡工程的问题的情境中,掌握求比一个数多(少)几分之几的问题的解题方法,感受解决问题策略的多样性,培养学生分析信息,解决问题的能力,培养学生学习数学的兴趣。
【重点
…………………………
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“千教网-第4课时_分数乘除混合运算(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第三单元 分数除法
第4课时 分数乘除混合运算
【教学内容】
教科书第36页例5、试一试,练习九第10、12题及思考题。
【教学目标】
1.知识与技能:运用分数乘除法的计算方法解决分数连除、分数乘除混合的运算。 
2.过程与方法:引导学生积极参与数学活动,提高计算能力,培养认真、仔细的习惯。 …………………………
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“千教网-第4课时_圆的周长(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第二单元 圆
第4课时 圆的周长(1)
【教学内容】
教科书第16~17页例1、例2,课堂活动第1~2题,练习四第1~3题。
【教学目标】
1.知识与技能:掌握圆周率的近似值,理解和掌握圆周长公式,并能正确计算圆的周长和解答简单的实际问题。
2.过程与方法:.让学生在知识的主动建构过程中掌握一些数学的思
…………………………
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“千教网-第4课时_确定物体的位置(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第五单元 图形变化和确定位置
第4课时 确定物体的位置(1)
【教学内容】
教科书第73页例1~例3,练习十九相关习题。
【教学目标】
1.结合具体情境,让学生体会知道物体的方向和距离,才能确定物体的位置,能从方向与距离来准确描述物体的位置。
2.能根据物体的方向、距离和给定的比例尺画出十字坐标图。
…………………………
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“千教网-第4课时_练习课(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第一单元 分数乘法
第4课时 练习课
【教学内容】
教科书第6页,练习一第12~15题,思考题。
【教学目标】
1.知识与技能:学生进一步理解掌握分数乘法计算法则,能较熟练地、正确地进行计算。能运用分数乘法的意义解决一些简单的数学问题。
2.过程与方法:通过创设情境,并画线段图分析解决问题。

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“千教网-第4课时_负数的初步认识(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第九单元 总复习
第4课时 负数的初步认识
【教学内容】
教科书第99页“负数的初步认识”及相关练习。
【教学目标】
1.进一步加深对比和负数意义的理解,知道比和分数、除法的联系,能灵活运用所学知识解决生活中的问题。
2.经历整理与复习和按比例分配及负数的过程,学习一些整理数学知识的方法。

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“千教网-第4课时_问题解决(2)(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第四单元 比和按比例分配
第4课时 问题解决(2)
【教学内容】
教科书第55页例2及相关练习。
【教学目标】
1.知识与技能:使学生了解比在生活中的应用,进一步掌握按比例分配的意义,能合理、灵活地解答按比例分配的问题。
2.过程与方法:通过自主思考、小组讨论等形式掌握按比例分配应用题的结构特征。<
…………………………
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“千教网-第4课时_问题解决(2)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第六单元 分数混合运算
第4课时 问题解决(2)
【教学内容】
教科书第82页例2,练习二十一相关习题。
【教学目标】
1.能灵活运用所学知识解决较复杂的已知一个数的几分之几是多少,求这个数的问题,在解决问题的过程中掌握一些解决这类问题的基本策略。
2.在解决问题的过程中体会解决策略的多样性,体会所
…………………………
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“千教网-第5课时_圆(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第九单元 总复习
第5课时 圆
【教学内容】
教科书99页相关的内容。
【教学目标】
1.知识与技能:促进学生对圆进一步的认识提高学生计算圆的周长和面积的正确率,并能正确灵活的解决有关圆的实际问题。
2.过程与方法:经历整理与复习圆的过程初步学习一些整理数学知识的方法。 
3.情感态度与价值观
…………………………
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“千教网-第5课时_圆的周长(2)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第二单元 圆
第5课时 圆的周长(2)
【教学内容】
教科书第17页例3,课堂活动第3题,练习四第4~7题。
【教学目标】
1.利用圆的周长与直径、半径之间的关系,进一步巩固圆的周长的计算方法,并能解决简单的实际问题。
2.经历解决问题的过程,培养学生观察、分析信息、解决问题的能力,帮学生掌握解决问题
…………………………
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“千教网-第5课时_确定物体的位置(2)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第五单元 图形变化和确定位置
第5课时 确定物体的位置(2)
【教学内容】
教科书第73页例2,练习十九第2、3题。
【教学目标】
1.让学生能根据方向和距离在十字图上表述物体的位置,培养学生的观察能力和识图能力。
2.通过探索物体的位置关系,发展学生的空间观念。
【重点难点】
根据
…………………………
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“千教网-第5课时_问题解决(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第一单元 分数乘法
第5课时 问题解决(1)
【教学内容】
教科书第7页例1,课堂活动第1题,练习二第1、5、11~14题。 
【教学目标】
1.知识与技能:在行程问题的情境中,掌握求一个数的几分之几是多少的问题的方法,解决有关实际问题。
2.过程与方法:通过创设情境,并画线段图分析解决问题。…………………………
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“千教网-第5课时_问题解决(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第三单元 分数除法
第5课时 问题解决(1)
【教学内容】
教科书第39页例1,课堂活动第1~2题,练习十第1~5题。 
【教学目标】
1.知识与技能:通过理解“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算”的基础上,会用方程解决“已知一个数的几分之几的是多少,求这个数”的实际问题。 
2.过程与方法:相互
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“千教网-第5课时_问题解决(3)(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第四单元 比和按比例分配


第6课时整理与复习


【教学内容】
教科书第59页整理与复习。
【教学目标】
1.知识与技能:复习比的意义和基本性质以及按比例分配解决问题,沟通分数、比和除法之间的关系,通过复习回忆,再现知识。
2.过程与方法:师生合作交流完成。
3.
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“千教网-第5课时_问题解决(3)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第六单元 分数混合运算
第5课时 问题解决(3)
【教学内容】
教材练习二十一的相关练习题。
【教学目标】
通过练习让学生进一步掌握分数问题的解题思路与方法,能够灵活的运用各种方法解决分数问题,提高学生运用知识综合解决问题能力,发展学生的应用意识。
【重点难点】
让学生进一步掌握分数问题的解题
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“千教网-第6课时_图形的变换、确定位置和可能性(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第九单元 总复习
第6课时 图形的变换、确定位置和可能性
【教学内容】
教科书100页相关的内容。
【教学目标】
1.知识与技能:进一步对图形的变换和确定位置相关知识的理解,能对图形进行放大、缩小等变换,会按根据比例尺计算图上距离或实际距离,能根据方向和距离确定物体的位置。 
2.过程与方法:经历整理
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“千教网-第6课时_圆的面积(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第二单元 圆
第6课时 圆的面积(1)
【教学内容】
教科书第19~20页例1、例2,课堂活动第1~3题,练习六第1~3题。
【教学目标】
1.知识与技能:知道圆面积的含义。理解和掌握圆面积计算公式。会运用圆面积公式计算圆面积。
2.过程与方法:通过教具演示,渗透转化的数学思想和极限思想,使学生经历探
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“千教网-第6课时_整理与复习(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第五单元图形变化和确定位置第1课时图形放大或缩小



【教学内容】 教科书P64例1,课堂活动及练习十七相关习题。
【教学目标】
1.知识与技能:了解图形扩大或缩小的意义,能理解图形的扩大或缩小,体会图形的相似。
2.过程与方法:通过观察、理解,动手操作体验图形扩大或缩小的过程;掌握图形扩大或缩
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“千教网-第6课时_确定物体的位置(3)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第五单元 图形变化和确定位置
第6课时 确定物体的位置(3)
【教学内容】
教科书第74~75页例4、例5,课堂活动第1~2题及练习十九相关习题。
【教学目标】
1.能根据方向和距离确定物体的位置,并能描述简单的路线图。使学生初步能从方位的角度,更全面的感知和体验周围的事物,发展空间观念。
2.知道如
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“千教网-第6课时_问题解决(2)(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第三单元 分数除法
第6课时 问题解决(2)
【教学内容】
教科书第40页例2,练习十第6~9题及思考题。 
【教学目标】
1.知识与技能:通过对比练习,掌握分数乘、除法应用题的联系和区别,正确解答简单的分数乘、除法应用题。
2.过程与方法:相互交流、相互评价
3.情感态度:相互交流、相互评价
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“千教网-第6课时_问题解决(2)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第一单元 分数乘法
第6课时 问题解决(2)
【教学内容】
教科书第7页例2,课堂活动第2题,练习二第6~8题及思考题。 
【教学目标】
1.知识与技能:通过红玫瑰种植面积问题的解决,让学生理解并掌握连续求一个数的几分之几是多少的分数连乘问题的解题方法,培养解决问题的灵活性、解题策略的多样性以及解决问题的
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“千教网-第7课时_圆的面积(2)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第二单元 圆
第7课时 圆的面积(2)
【教学内容】
教科书第20~21页例3、例4,练习五第4~8题及思考题。
【教学目标】
1.知识与技能:进一步掌握圆的面积计算公式,能根据圆的直径、周长计算圆的面积。
2.过程与方法:通过教师引导师生合作交流学生自主完成。
3.情感态度与价值观:提高运用
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“千教网-第7课时_问题解决(3)(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第三单元 分数除法
第7课时 问题解决(3)
【教学内容】
教科书第42页例3及课堂活动第2题,练习十一第1~8题。 
【教学目标】
1.知识与技能:学会有条理分析信息,弄清数量之间的内在联系,学会列方程解决较复杂的分数乘、除法混合的实际问题。 
2.过程与方法:师生合作互动交流。
3.情感态
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“千教网-第7课时_问题解决(3)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第一单元 分数乘法
第7课时 问题解决(3)
【教学内容】
教科书第8页例3,课堂活动第3题,练习二第9题。
【教学目标】
1.通过具体情境学习,理解生活中求一个数的几分之几的问题。
2.掌握求一个数的几分之几是多少的方法,能正确计算。
3.让学生经历解决实际问题的过程,培养学生运用数学知识
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“千教网-第8课时_练习课(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第一单元 分数乘法
第8课时 练习课
【教学内容】
教科书第10页相关习题。
【教学目标】
1.知识与技能:在具体的生活情境中,解决求一个数的几分之几是多少的问题。
2.过程与方法:通过创设情境,学会与人合作,并能与他人交流自己的思维过程和结果。
3.情感态度与价值观:感受解决问题策略的多
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“千教网-第8课时_组合图形的面积(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第二单元 圆
第8课时 组合图形的面积
【教学内容】
教科书第23页例5,课堂活动第1~2题,练习六第1~3题。
【教学目标】
1.知识与技能:
(1)通过计算窗户的面积,掌握求组合图形面积或周长的方法。
(2)通过计算花坛周围小路的面积(课堂活动第2题),掌握求圆环面积的方法。
2.
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“千教网-第8课时_问题解决(4)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第三单元 分数除法
第8课时 问题解决(4)
【教学内容】
教科书第42~43页例4,课堂活动第2题,练习十一第9~13题。 
【教学目标】
1.知识与技能:体验从实际生活中收集整理数学信息的方法,学会分析信息,寻找等量,能按照构建方程的基本程序和格式解决问题。
2.过程与方法:老师指导下学生独立完成
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“千教网-第9课时_探索规律(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第三单元 分数除法
第9课时 探索规律
【教学内容】
教科书第45页例题,课堂活动,练习十二相关习题。
【教学目标】
1.知识与技能:引导学生观察、分析分数的排列规律;在小组内开展合作学习,培养学生自主探究不同规律,初步掌握探索规律的方法。
2.过程与方法:老师指导下学生独立完成。
3.情感态度
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“千教网-第9课时_整理与复习(1)(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第二单元 圆
第9课时 整理与复习(1)
【教学内容】
教科书第26页第1题,练习七。
【教学目标】
1.知识与技能:让学生通过复习进一步巩固圆的有关知识,能解决简单的实际问题。
2.过程与方法:经历知识的条理化和系统化的过程,掌握整理与复习的方法。
3.情感态度与价值观:体验圆与日常生活密切
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“千教网-第一课时_认识比(www.well1000.cn).doc”内容如下:


第四单元 比和按比例分配
第一课时 认识比
【教学内容】
教科书第50页例1及相关练习。 
【教学目标】
1.知识与技能:在具体情境中理解比的意义,知道比的各部分名称,掌握比的读、写方法,会求比值。
2.过程与方法:创设情境引入新知,通过对比分析完成。
3.情感态度:培养学生的合作意识,让学生
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