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声音的特性课件10(八年级物理)
所属科目:物理    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2018/3/12  
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该ppt共有31张ppt
----第1张ppt内容:------
八年级物理人教版新版 第二章 声现象

----第2张ppt内容:------
小孩的声音要“尖细”一点。 老人的声音要“粗犷”一点。
为什么有的声音听起来高,有的听起来低呢?
思考:

----第3张ppt内容:------
你见过用烧杯做这样的演奏吗?
实验
用相同的力敲所有的烧杯,每个烧杯所发出的声音相同吗?有什么区别?
声音高低不同

----第4张ppt内容:------
——声音的高低叫做音调。
将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动。注意使钢尺两次的振动大致相同。 比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
演示
探究音调和频率的关系

----第5张ppt内容:------
什么因素决定音调的高低?
数据记录
——有什么结论?

----第6张ppt内容:------
再来看下面两个图,哪个图的小球振动快?
球振动快,频率高



答案:

----第7张ppt内容:------
音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大,发出的声音音调越高;振动频率越小,音调越低。
发声体每秒内振动的次数叫频率。频率描述发声体振动快慢。
频率的单位是赫兹,简称赫,符号为Hz。 如:物体在1s内振动1000次,频率为1000Hz。
物理意义
结论

----第8张ppt内容:------
湖北的曾侯乙编钟,世界音乐史上的空前发现!
曾侯乙编钟乐
说明:敲打大小不同的钟,发出声音的音调高低不同,

----第9张ppt内容:------
1,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调.
2,女高音,男中音也表示的是音调的高低.
高音C之王帕瓦罗蒂
中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱

----第10张ppt内容:------
音调(结合讲解)
物体振动的越快,频率越大
物体振动的越快,音调越高
物体的频率越大,音调越高物体的频率越小,音调越低
人的发声频率大约在85~1100赫兹

----第11张ppt内容:------
例1 生活处处有物理,细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下,一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的( )A.音调 B.音色 C.响度 D.音色和响度
护栏的长短不同,其振动频率不同,音调也就不同。
温馨提示
A

----第12张ppt内容:------
一只蜜蜂从你耳旁飞过,你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时,你却听不见,这是为什么?
阅读P20
2、超声波和次声波

----第13张ppt内容:------
20Hz
20 000Hz
正常人耳能听到的声音频率范围
次 声
超声波—— 频率高于20 000Hz的声音。它们已经超过人类听觉的上限。
次声波—— 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。
超声波和次声波
超 声

----第14张ppt内容:------
人和一些动物的听觉范围

----第15张ppt内容:------
人们把高于20 000Hz的声音叫做 ;把低于20Hz的声音叫做 。
填一填
议一议
在一次表演中,一名训兽师向他带来的狗提问:“3+1”等于几?”狗立即叫4声,观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗?
嘿嘿!原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声,这种哨声属于超声波,不在人的听觉频率范围内,但狗是可以听见的!
超声波
次声波

----第16张ppt内容:------
发生次声波的现象还有: 地震、火山喷发、台风、海啸等,以及某些机器工作……
还记得吗?在本章开始时“大象可 以用人类听不到的‘声音’进行交流”? 这是因为,大象的语言对人类来说是一种次声波。

----第17张ppt内容:------
核爆炸
导弹发射
次声

----第18张ppt内容:------
火山
地震
海啸
次声
台风

----第19张ppt内容:------
人们把高于20 000Hz的声音叫做 ;把低于20Hz的声音叫做 。
填一填
议一议
在一次表演中,一名训兽师向他带来的狗提问:“3+1”等于几?”狗立即叫4声,观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗?
嘿嘿!原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声,这种哨声属于超声波,不在人的听觉频率范围内,但狗是可以听见的!
超声波
次声波

----第20张ppt内容:------
你见过用烧杯做这样的演奏吗?
别用不同的力敲同一个烧杯,烧杯所发出的声音相同吗?有什么区别?
声音大小不同
2.响度
——声音的强弱叫做响度。
实验

----第21张ppt内容:------
提出问题 响度与什么因素有关?
探究
设计实验和进行实验 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度。 使音叉发出不同响度的声音,重做上面的实验。
你观察到了什么?

----第22张ppt内容:------
名词解释
振幅:物体振动的幅度。
下面两个图,哪个图中的小球振幅大?
振幅大
振幅小

----第23张ppt内容:------
议一议
图中的两个情景有什么共同点呢?
减少声音的分散,增大声音的响度
你能举个生活中利用这个原理的工具吗?
听诊器

----第24张ppt内容:------
发声体的振幅越大,产生声音的响度越大。
由此可见:响度与发声体的振幅、距离 的远近有关。
结论

----第25张ppt内容:------
三 、音色
音色又叫音品,它是指声音的品质与特征。不同发声体发出声音的音色是一般是不同的听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的
能区分吗?

----第26张ppt内容:------
小游戏——“听音辨乐器” “听声辨人”
不同乐器演奏同一首乐曲《梁祝》
乐器1
乐器2
这是用_______(乐器)演奏。
这是用_______(乐器)演奏。
小提琴
二胡
这两个声音,你知道是谁的吗?
声音1
声音2
周恩来
毛泽东

----第27张ppt内容:------
不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色就不同。

----第28张ppt内容:------
一天晚上,两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候,她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门,小白兔姐姐赶紧阻止她说:“不能开门,先问清楚是谁。”于是,小白兔妹妹说:“请问你是谁?”。大灰狼轻轻地说:“快开门,我是外婆,来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说:“妹妹,别开门,它不是外婆,它是大灰狼……”

----第29张ppt内容:------
例如都发C调的1(do),比较各波形有何异同。
音调和响度相同、音色不同的声音,它们的波形有什么区别?
演示
不同乐器发声的波形图
甲 音叉
乙 钢琴
丙 长笛

----第30张ppt内容:------
例2《红楼梦》中林黛玉进贾府时,有一段对王熙凤的描写:“只听后院中有人笑声,说:我不曾迎接远客!”黛玉只见得一听此声音,仆人们个个敛声屏气,恭肃严整,原们人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人,先闻其声”也能判断谁在说话,依据是( )A.说话的响度不同 B.说话的音调不同C.说话的音色不同 D.说话的语气不同
C

----第31张ppt内容:------

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