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声音的特性课件2(八年级物理)
所属科目:物理    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2018/3/12  
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该ppt共有30张ppt
----第1张ppt内容:------
第三节、声音的特性

----第2张ppt内容:------
复习提问
1、声音是如何产生的?
声音是由物体的振动产生的。
2、传播声音的介质包括哪三类?
3、 15 ℃时空气中的声速是多少?
固体、液体、气体
340m/s

----第3张ppt内容:------
4、人们感知声音的基本过程是如何的?
声波
外耳
鼓膜
听小骨
耳蜗
听觉神经
大脑
5、什么叫骨传导?
声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉,物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导 。

----第4张ppt内容:------
音乐欣赏
民族乐曲
阳明春晓

----第5张ppt内容:------
为什么有的声音听起来音调高,有的听起来音调低呢?
思考:

----第6张ppt内容:------
音调
小实验
什么因素决定音调的高低?将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.

----第7张ppt内容:------
实验结论
音调
音调的高低与发声物体的振动频率有关.振动频率越大,发出的声音音调越高;振动频率越小,音调越低.
物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率频率是描述发声体振动快慢的物理量
频率的单位是赫兹,间称赫,符号为HZ。物体在1秒种内若振动100次,频率为100HZ

----第8张ppt内容:------
但你见过用烧杯做的乐器的演奏吗?
实验
1、用相同的力敲所有的烧杯,每个烧杯所发出的声音相同吗?有什么区别?
高低不同
2、分别用不相同的力敲同一个烧杯,烧杯所发出的声音相同吗?有什么区别?
大小不同

----第9张ppt内容:------
下面两个图,哪个图中的小球振动的快?
也就是说 球振动的频率高




----第10张ppt内容:------
讨论:
一只蜜蜂从你耳旁飞过,你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时,你却听不见,这是为什么?
提示:蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ,而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。

----第11张ppt内容:------
人和一些动物的听觉范围

----第12张ppt内容:------
2、超声波和次声波
大多数人能够听到的频率范围从20HZ到20000HZ。人们把高于20000HZ的声音叫做超声波,把低于20Hz的声音叫做次声波
思考:为什么有时我们认为很静、没有任何的声音,而猫却突然表现非常警觉?
提示:猫的听觉范围是:60——65000HZ

----第13张ppt内容:------
声音的强弱与什么因素有关呢?
声音的响度与声源振动的 有关, 越大,响度越大。
活动:
名词解释
响度
振幅
讨论:
振幅
重击
鼓声大
鼓面下凹幅度大

----第14张ppt内容:------
响度
小实验
响度与什么因素有关?将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音,重做上面的实验.

----第15张ppt内容:------

在研究音调的高低与什么因素有关的探究实验中,谁是否在不经意中也发现了一些现象和事实,能说明声音的大小与什么因素有关?
探究:
做自己刚巧发现的和所猜想的,以及其书P21的探究内容?
下面两个图,哪个图中的小球振动的幅度大?

----第16张ppt内容:------
实验结论
响度
物理学中用振幅来描述物体振动的幅度.物体的振幅越大产生声音的响度越大.
响度跟物体的振幅有关,还与距离的远近有关.

----第17张ppt内容:------
音色
小实验
音频 1 2

----第18张ppt内容:------

----第19张ppt内容:------

----第20张ppt内容:------
音色
实验结论
不同的发声体音色不同,音色是由发声体本身决定的.

----第21张ppt内容:------
小结
音调
响度
音色
含义
决定因素
相关问题
声音的高低
发声体振动的频率
频率:物体每秒内振动的次数。单位:赫兹(Hz)人听觉频率:20 Hz ~20000 Hz超声波与次声波。
声音的大小
发声体振动的幅度
振幅:物体振动的幅度。
声音的特色
发声体本身的材料、结构
音色是辨别不同发声体的依据

----第22张ppt内容:------
在大合唱中,我们为何能轻易辨别男声和女声呢?
思考:
音调
频率

----第23张ppt内容:------
欣赏视频:乐音与乐器

----第24张ppt内容:------
雷雨天气,为何总是先看到闪电,才听到雷声?

----第25张ppt内容:------
声音在不同的介质里,传播快慢一样吗?

----第26张ppt内容:------
活动:如何测量声速?
讨论

----第27张ppt内容:------
课堂练习:
3、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”,“轻声”是指减小声带振动的_______
1、声音的三要素分别是:
2、蒙上眼睛,你也能分辩同学们的声音,是因为每个同学声音 的不同
4、如雷贯耳说明声音的: 尖锐刺耳说明声音的:

----第28张ppt内容:------
1、音调表示声音的________,它由发声体振动的频率所决定,频率越大,音调越_____________。2、响度表示声音的___________。它与发声体的振幅有关,振幅越________,响度越___________。3、乐音除了音调、响度两个特征外,还有第三个特征叫___________。4、一名男低音歌手正在放声歌唱,为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高?谁的响度大?5、比较牛和蚊子的叫声,_________的叫声响度大,___________的叫声音调高。

----第29张ppt内容:------
想想议议
由于每个人的声音千差万别,因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到大公司门口时,你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好”,你也该回答“你好!”或“早上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员,如果确认你是,它将主动为您打开门,但如果不是,电子门卫将客气地将你“拒之门外”。
问题:电子门卫靠什么辨别每个人的声音


----第30张ppt内容:------
动手做做
在筷子上捆一些棉花(或碎布),做成一个活塞。用水沾湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞音调就会改变。你能试着做出这样一只口哨吗?

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