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声音的特性课件6(八年级物理)
所属科目:物理    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2018/3/12  
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该ppt共有29张ppt
----第1张ppt内容:------
声音的特性

----第2张ppt内容:------
声音的特性
我们已经知道耳朵听到声音的过程,生活中我们听到的声音各种各样,千差万别,其中有许多声音让我们感到悦耳、动听,有的声音却使人烦躁难受。即使同样是动听的乐曲,它们也存在不同的地方,有的音调高,有的音调低;有的声音大,有的声音小,而且各种乐器,即使演奏同样的曲调,给人的感受也是不一样的,这就是我们今天要学习声音的特性.

----第3张ppt内容:------
你发现生活中哪些声音的音调不同?
女生的音调高,男生的音调低。小孩的音调高,大人的音调低在键盘乐器中,越是右边的音,音调越高,越是左边的音,音调越低。

----第4张ppt内容:------
猜想一下
音调的高低与物体振动的什么因素有关?

----第5张ppt内容:------
请大家实验
将钢尺一端紧按在桌面上,另一端伸出桌边,拨动钢尺,它会怎样?尺伸出桌边长度不同,振动快慢不同,发出声音的又有什么不同?

----第6张ppt内容:------
实验注意事项!
在实验时要注意使钢尺两次的振动幅度大致同,注意观察钢尺振动的快慢与音调的高低。

----第7张ppt内容:------
通过实验,你们观察到什么现象?
将钢尺一端紧按在桌面上,另一端伸出桌边,拨动钢尺,它会振动发出声音,尺伸出桌边长度不同,振动快慢不同,发出声音的音调高低也不同。振动快的音调高.

----第8张ppt内容:------
结论
物体振动得快,发出的音调高,振动得慢,音调就低,可见发声物体振动快慢是一个很重要的物理量,它决定着音调高低。物理学中用每秒内振动的次数——频率来描述物体振动的快慢,决定声音的音调。频率的单位为赫兹,简称赫,符号为Hz。物体在1s的时间里如果振动100次,频率约是100Hz.

----第9张ppt内容:------
必须掌握!
音调是指声音高低,频率决定音调的的高低.

----第10张ppt内容:------
(1)人能感受的声音频率有一定的范围。大多数人能够听到的频率范围是20~ 20000Hz. (2)频率高于20000Hz的声音叫做超声波,频率低于20Hz的声音叫做次声波. (3)动物的听觉范围通常和人不同,有些动物对高频声波反应灵敏,有些动物对 低频声波反应灵敏。 (4)大象的语言是次声波。地震、火山喷发、台风等都伴有次声波产生,一些机器 工作时也会产生次声波. (5)猫能听到超声波,狗能听到次声波和超声波,海豚也能听到超声波。

----第11张ppt内容:------
演示实验:用示波器演示不同频率声波的波形
演示与实验:①通过示波器观察两个频率不同的音又发出声音的波形.②通过示波器观察男女学生声音波形的不同.

----第12张ppt内容:------
频率(音调)不同的声音,波形有何不同?
频率(音调)高的波形比较密一些,频率低的波形比较疏一些。

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请大家看课本P21“想想议议”,并进行讨论:为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,却能听到讨厌的蚊子声?
蝴蝶的翅膀振动比较慢、频率比较低,低于20Hz,所以我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,而蚊子翅膀振动的较快,频率在20Hz~20000Hz之间,所以我们能听到蚊子翅膀振动发出的声音.

----第14张ppt内容:------
有的人说话声音宏亮,有的人说话声音很小。说明声音不仅有音调不同,也有强弱不同.物理学中,把声音的强弱叫响度,对于声音的响度,你想知道什么?或你想提出什么问题?

----第15张ppt内容:------
演示实验
将系在细绳上的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度使音叉发出不同的响度的声音,重做上面的实验.

----第16张ppt内容:------
你看到什么现象?通过实验,可得出什么结论?
现象:音叉的声音越响,乒乓球被弹得越开。音叉的声音越响,线摆的角度越大。说明音叉振动的响度越大归纳结论:物体的振幅越大,声音的响度就越大.

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音调和响度完全相同的声音,是不是就完全一样?你能举例说明吗?
演示实验:用口琴和笛子同时演奏C调“1”,我可以分辨出它们.

----第18张ppt内容:------
结论
3.音色与发声体材料、结构有关

----第19张ppt内容:------
综上所述,声音有几个特性。
音调、响度、音色.

----第20张ppt内容:------
一、音调
1、乐音:各种乐器发出的声音。2、音调:声音的高低。3、影响音调的因素:

----第21张ppt内容:------
影响音调的因素
(1)实验表明:物体振动越快,音调越高。(2)频率:物体在1秒内振动的次数。频率单位:赫兹(hertz)

----第22张ppt内容:------
频 率
1、超声与超声波 应用:①B超 ②回声定位 (仿生学——雷达)2、次声与次声波

----第23张ppt内容:------
二、响 度
1、响度:声音的强弱。2、影响响度的因素: (1)声源的振动幅度 (2)与声源的距离3、单位:分贝(dB)——计量声音大小

----第24张ppt内容:------
三、音色
1、音色:由各不相同的频率和振幅的声音组成(复合音)2、影响音色的因素: 发声体的性质、形状、发声的方法

----第25张ppt内容:------
音调相同,音色不同的声音,它们的波形有什么区别?

----第26张ppt内容:------
演示实验:
将话筒接在示波器的输入端,用不同的乐器对着话筒发出相同音调的声音,示波器分别显示各种波形。

----第27张ppt内容:------
你能通过波形判断三大特征吗?请说说如何判断?
相同时间内振动次数相同,即音调相同。振幅不同,即响度不同。大振动波形相同,小振动的波形各不相同。波形各不相同,说明音色不同.

----第28张ppt内容:------
下面请同学们看课本P23“想想议议”,并进行讨论。
自己的声音是骨传导,而从录音机放出来的声音是空气传导。声音主要是靠空气传导,平时别人听到的声音也是靠空气传导。传播途径不同,音色不同,所以自己的声音与从录音机里放出来的声音不同。而别人听起来相同。

----第29张ppt内容:------
下面请同学们阅读课本P23科学世界:乐音和乐器,并回答以下问题: (1)什么叫乐音? (2)乐器的物理原理是什么? (3)乐器分为哪几类型?怎样发声的?怎样改变音调的?

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