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现代通讯技术及发展前景教案1(九年级物理)
所属科目:物理    文件类型:doc
类别:教案/同步练习
上传日期:2018/4/16  
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《现代通信技术及发展前景》教案
教学目标:
知识与能力
了解移动通信、网络通信、光纤通信、卫星通信的基本情况。
过程和方法
通过阅读有关资料和教师讲解体会到现代通信技术的多样性。
情感、态度与价值观
通过学习现代通信知识,了解科技为人类带来的便利,提高学科的兴趣。
教学重点和难点:
信息和信息传播活动的五次巨大变革;自制有线电报机与接收机。
教学过程:
一、课前预习
1、移动电话是怎样发射和接收信号的?
2、电子邮件的发送过程是怎样的?
3、怎样实现光携带更多的信息
4、通信卫星的特点是什么?使用的是 ( )电磁波?
5、全球卫星定位系统用( )表示。
二、信息传播
问:你知道蜜蜂是怎样传递信息的吗?
问:你知道蚂蚁是怎样传递信息的吗?
问:人类是怎能样来传递信息的?
讲:而人类区别于其它动物的特有的信息有三种:语言、符号、图像
讲:在人类历史上,信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革
引导学生观看五幅图片讲解每一次的作用
三、早期的信息传播工具
问:信息是各种事物发出的有意义的消息,是不是所有的信息都有实际意义呢?
问:那怎么才能让信息有实际意义呢?
问:早期的信息传播工具有哪些?
再介绍一些早期的传播工具:海军用的手旗、灯光、擂鼓、鸣金、风筝邮、以邮行与以次行。
四、活动:自制有线电报机与接收机
设计:请同学们利用桌上的实验器材设计一个电路,分别在自己一方按下开关时,对方一侧的电灯就会发光。
问:请同学们判断一下这个图的设计是否符合设计要求
参照课本上的莫尔斯电码指导学生发“电报”
等学生发完后问:这种有线电报的优点是什么?缺点是什么?
问:请设想一下应该怎样传播信息才更加合理?



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