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(人教版)2016年九年级物理:18.4《焦耳定律》ppt课件
所属科目:物理    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2018/6/14  
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该ppt共有15张ppt
----第1张ppt内容:------
第4节 焦耳定律
第十八章 电功率
人教版 物理 九年级(上册)

----第2张ppt内容:------
  生活中,许多用电器通电后,都伴有热现象产生。请举例说明!

----第3张ppt内容:------
  电流通过导体时电能转化成内能,这个现象叫做电流的热效应。 还有电流的光效应、电流的磁效应、电流的化学效应等。
一、电流的热效应

----第4张ppt内容:------
  电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?  电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?
想想议议

----第5张ppt内容:------
电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关?
两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化。(热胀冷缩)
转换法
演示实验

----第6张ppt内容:------
实验1:研究电热与电阻关系
实验表明:在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越多。
串联电流相等
控制变量法

----第7张ppt内容:------
实验2:研究电热与电流关系
实验表明:在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越多。
电阻并联分流
控制变量法

----第8张ppt内容:------
  焦耳(James Prescott Joule, 1818—1889),英国物理学家。用 近 40 年的时间做了 400 多次实验, 研究热和功的关系。通过大量的实 验,于 1840 年最先精确地确定了电 流产生的热量与电流、电阻和通电 时间的关系。
焦 耳
伟大的物理学家

----第9张ppt内容:------
  1.内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。  2.公式:Q = I2Rt?  3.单位:焦耳(J)
二、焦耳定律

----第10张ppt内容:------
  1.当电流通过导体时,如果电能全部转化为内能,而没有同时转化成其他形式的能量,那么电流产生的热量Q 就等于消耗的电能W,即  Q = W = UIt=Pt = I2Rt如:电暖器,电饭锅,电炉子等。(纯电阻,即只把电能转化为内能)
  2.当电扇工作时,消耗的电能主要转化为电机的机械能:
  W>Q
三、电能和电热关系

----第11张ppt内容:------
Q = I2Rt =(0.6 A)2×60 W×300 s = 6 480 J
例题 一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端,在 5 min内共产生多少热量?
答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。
解:由题意可得
t=5min=300s

----第12张ppt内容:------
  额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾,这是怎么回事?
答:前者说电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多,前提条件是电压相同;而后者说,电阻越大,单位时间内产生的热量越多,前提条件是电流相同,两者并不矛盾。所以我们在应用公式时应该特别注意条件。
想想议议

----第13张ppt内容:------
1.电热的利用
利用电热孵化器孵小鸡
用来加热
  电热器的优点: 清洁卫生,没有环境污染,热效率高,还可以方便地控制和调节温度。
四、电热的利用和防止

----第14张ppt内容:------
  很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如:电视机的后盖有很多孔,为了通风散热;电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。
2.电热的危害
散热不及时,容易引起火灾。

----第15张ppt内容:------

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