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(人教版)2018年八年级上册物理:第三章-物态变化ppt课件(上)(6份)
所属科目:物理    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2018/10/8  
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该压缩文件包含以下内容:
第1节_温度.ppt
第1课时_熔化和凝固.ppt
第2节_熔化和凝固.ppt
第2课时_熔化和凝固的图像及其应用.ppt

“第1节_温度.ppt”内容如下:


该ppt共有30张ppt
----第1张ppt内容:------
第1节 温度
第三章 物态变化
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
----第2张ppt内容:------
导入新课
春、夏、秋、冬分别给你什么感受?
----第3张ppt内容:------
学习目标 1.理解温度的概念。2.了解生活环境中常见的温度。3.会用温度计测量温度。(重难点)
导入新课
----第4张ppt内容:------
热的物体温度高,冷的物体温度低。
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
讲授新课
----第5张ppt内容:------
  过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗?
如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。
试一试
讲授新课
----第6张ppt内容:------
凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的,要准确判断和测量物体的温度,必须选择科学的测量工具——温度计。
讲授新课
----第7张ppt内容:------
放入冷水中时
放入热水中时
讲授新课
1.温度计的原理
液体遇冷收缩
液体受热膨胀
----第8张ppt内容:------
讲授新课
温度计的设计原理
----第9张ppt内容:------
原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
常用液体:水银、酒精、煤油
讲授新课
测量温度的工具:温度计
小结
----第10张ppt内容:------
实验室用温度计
体温计
寒暑表
常用的温度计
讲授新课
----第11张ppt内容:------
玻璃泡
测温液体
毛细管
玻璃管
2.温度计的构造
讲授新课
----第12张ppt内容:------
讲授新课
3.摄氏温度
摄氏温度的表示?
单位:
符号:

摄氏度
人的正常体温是37℃
读作37摄氏度
北京一月的平均气温是-4.7℃

读作
负4.7摄氏度
零下4.7摄氏度
----第13张ppt内容:------
规定冰水混合物的温度为0摄氏度
规定沸水的温度为100摄氏度
记作1℃
-1 ℃
101 ℃
讲授新课
----第14张ppt内容:------
3℃
9℃
-8℃
讲授新课
读出下列温度计的示数
练一练
----第15张ppt内容:------
1009080706050403020100-10-20
量程
1℃

100℃
-20℃
量程:温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。
分度值:每一小格代表的温度值。
讲授新课
----第16张ppt内容:------
1.看清温度计的量程和分度值;
2.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容器壁;
3.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;
4.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计内的液面相平。
正确使用温度计:
讲授新课
----第17张ppt内容:------
玻璃泡碰到容器壁
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡未全浸入液体中
下面这些做法是否正确?为什么?
讲授新课
----第18张ppt内容:------
偏大
偏小
正确
下面哪种读数正确?为什么?



(俯视)
(仰视)
(平视)
讲授新课
----第19张ppt内容:------
温度计的使用方法
玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
玻璃泡要全部浸入被测物质;要等示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测物质中;视线要与液柱上表面相平。
量程分度值零刻度
一不:
四要:
三看:
讲授新课
小结
----第20张ppt内容:------
讲授新课
量程
35℃ ~42℃
0.1℃
分度值
⑴测温范围小 35℃~42℃
⑵精确度高 每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。
特点
----第21张ppt内容:------
正确答案:39.3℃
正确答案:38.7℃
正确答案:37.6℃
读出下列体温计的示数
讲授新课
练一练
----第22张ppt内容:------
水银膨胀能 缩口升到直管内。
测体温时
体温计离开人体,水银遇冷收缩,直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处 ,故仍然指示原来的温度。
读体温时
使用体温计前要往下用力甩几下。

通过
断开
讲授新课
----第23张ppt内容:------
讲授新课
三种温度计相同点
小结
----第24张ppt内容:------
三种温度计不同点
讲授新课
小结
----第25张ppt内容:------
温度
概念:物体的冷热程度
摄氏温度
测量:温度计
规定(标准大气压)
冰水混合物温度为0℃
原理:液体的热胀冷缩
使用方法:三看、一不、四
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“第1课时_熔化和凝固.ppt”内容如下:


该ppt共有24张ppt
----第1张ppt内容:------
第2节 熔化和凝固
第三章 物态变化
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
第1课时 熔化和凝固
----第2张ppt内容:------
温度降低
温度升高
导入新课
随着温度的变化,物质会在固、液、气三种状态之间变化。
----第3张ppt内容:------
导入新课
学习目标1.能区别物质的气态、液态和固态三种状态;2.知道熔化和凝固的概念;3.知道晶体和非晶体的区别;4.知道晶体的熔点和凝固点;5.知道熔化和凝固的吸放热情况;
----第4张ppt内容:------
物态变化:物质从一种状态变为另一种状态的过程。
熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
固态
液态
熔 化
凝 固
讲授新课
----第5张ppt内容:------
例如:冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等
例如:水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山 岩等。
你能举出熔化和凝固的例子吗?
熔化
凝固
讲授新课
----第6张ppt内容:------
讲授新课
----第7张ppt内容:------
1.提出问题:不同物质的熔化与凝固的规律是一样的吗?
2.假设和猜想: 不同物质的熔化规律相同。
不同物质的熔化规律不相同。
主要是探究熔化与凝固时的温度变化、状态变化规律。
讲授新课
----第8张ppt内容:------
酒精灯
铁架台
石棉网
烧杯
试管
搅拌器
火柴
海波(硫代硫酸钠)
石蜡
3.实验器材与药品
温度计
讲授新课
----第9张ppt内容:------
把海波和石蜡加热,并把温度计放入两种物质中,从40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度,直到全部熔化后为止。
为了观察它们的状态和温度设计表格
4.试验设计及要求
讲授新课
----第10张ppt内容:------
使海波受热均匀
注意事项:
1.注意温度计和酒精灯的正确使用。
2.熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌。
思考: 对海波的加热方式是水浴加热,实验中为什么要水浴加热?
讲授新课
----第11张ppt内容:------
怎样作图?
1.描点
2.用光滑线连接各点
海波熔化过程记录
讲授新课
----第12张ppt内容:------
石蜡熔化过程记录
讲授新课
----第13张ppt内容:------
A
B
B
A
C
C
D
D
分析:AB, BC ,CD段物质各处于什么状态?BC段物质是否吸热,物质温度如何变化?B点、C点及BC之间各处于什么状态?(相同点、不同点)
固夜共存(吸热温度不变)
固 态(吸热温度上升)
液 态(吸热温度上升)
固 态
软 稀
液 态
(吸 热 温 度 上 升)
讲授新课
----第14张ppt内容:------
1.从固态变成了液态。2.在熔化过程中都需要吸热。
1.硫代硫酸钠熔化时温度保持不变。处于固液共存 状态。
2.石蜡熔化时,温度不断上升。没有固液共存状态。
相同点:
不同点:
讲授新课
----第15张ppt内容:------
1.像海波、冰、各种金属、奈那样,熔化时具有一定的熔化温度的这类固体叫做晶体。
2.像松香、玻璃、石蜡、沥青那样,熔化时没有一定的熔化温度的这类固体叫非晶体。
根据各种固体这种熔化特点的不同,可以将固体分为两类:晶体和非晶体。
熔点:晶体熔化的温度。
讲授新课
----第16张ppt内容:------
晶体
非晶体

石膏
水晶
金属
玻璃
蜂蜡
橡胶
塑料
讲授新课
----第17张ppt内容:------
3.晶体从开始熔化到完全熔化处于固液共存的状态,非晶体熔化时不存在固液共存的状态。
晶体和非晶体的熔化特点:
1.晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。
2.晶体熔化的过程中温度保持不变,即有一定的熔点;非晶体没有一定的熔点。
讲授新课
小结
----第18张ppt内容:------
从表格中你可以获得哪些知识?
不同的晶体熔点不同,熔点是晶体的一种特性。(非晶体没有熔点)
讲授新课
----第19张ppt内容:------
课堂小结
熔化和凝固
熔化
凝固
物质从固态变成液态
熔点
晶体:有熔点
非晶体:没有熔点
熔化过程吸热
物质从液态变成固态
凝固点:
晶体:有凝固点
非晶体:没有凝固点
凝固过程放热
----第20张ppt内容:------
1.冰的熔点是 , 在炎热的夏天,放在外面的冰会熔化,那么在熔化过程中,冰的温度( )A .降低 B .不变 C .升高 D .先降低后升高
0℃
B
随堂训练
----第21张ppt内容:------<
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“第2节_熔化和凝固.ppt”内容如下:


该ppt共有31张ppt
----第1张ppt内容:------
第2节 熔化和凝固
第三章 物态变化
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
----第2张ppt内容:------
温度降低
温度升高
导入新课
随着温度的变化,物质会在固、液、气三种状态之间变化。
----第3张ppt内容:------
导入新课
学习目标1.能区别物质的气态、液态和固态三种状态;2.知道熔化和凝固的概念;3.知道晶体的熔点和凝固点;4.知道熔化和凝固的吸放热情况;5.理解熔化和凝固图像的物理意义;6.解释熔化和凝固在生活中的应用。
----第4张ppt内容:------
物态变化:物质从一种状态变为另一种状态的过程。
熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
固态
液态
熔 化
凝 固
讲授新课
----第5张ppt内容:------
例如:冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等
例如:水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山 岩等。
你能举出熔化和凝固的例子吗?
熔化
凝固
讲授新课
----第6张ppt内容:------
讲授新课
----第7张ppt内容:------
1.提出问题:不同物质的熔化与凝固的规律是一样的吗?
2.假设和猜想: 不同物质的熔化规律相同。
不同物质的熔化规律不相同。
主要是探究熔化与凝固时的温度变化、状态变化规律。
讲授新课
----第8张ppt内容:------
酒精灯
铁架台
石棉网
烧杯
试管
搅拌器
火柴
海波(硫代硫酸钠)
石蜡
3.实验器材与药品
温度计
讲授新课
----第9张ppt内容:------
把海波和石蜡加热,并把温度计放入两种物质中,从40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度,直到全部熔化后为止。
为了观察它们的状态和温度设计表格
4.试验设计及要求
讲授新课
----第10张ppt内容:------
使海波受热均匀
注意事项:
1.注意温度计和酒精灯的正确使用。
2.熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌。
思考: 对海波的加热方式是水浴加热,实验中为什么要水浴加热?
讲授新课
----第11张ppt内容:------
怎样作图?
1.描点
2.用光滑线连接各点
海波熔化过程记录
讲授新课
----第12张ppt内容:------
石蜡熔化过程记录
讲授新课
----第13张ppt内容:------
A
B
B
A
C
C
D
D
分析:AB, BC ,CD段物质各处于什么状态?BC段物质是否吸热,物质温度如何变化?B点、C点及BC之间各处于什么状态?(相同点、不同点)
固夜共存(吸热温度不变)
固 态(吸热温度上升)
液 态(吸热温度上升)
固 态
软 稀
液 态
(吸 热 温 度 上 升)
讲授新课
----第14张ppt内容:------
1.从固态变成了液态。2.在熔化过程中都需要吸热。
1.硫代硫酸钠熔化时温度保持不变。处于固液共存 状态。
2.石蜡熔化时,温度不断上升。没有固液共存状态。
相同点:
不同点:
讲授新课
----第15张ppt内容:------
1.像海波、冰、各种金属、奈那样,熔化时具有一定的熔化温度的这类固体叫做晶体。
2.像松香、玻璃、石蜡、沥青那样,熔化时没有一定的熔化温度的这类固体叫非晶体。
根据各种固体这种熔化特点的不同,可以将固体分为两类:晶体和非晶体。
熔点:晶体熔化的温度。
讲授新课
----第16张ppt内容:------
晶体
非晶体

石膏
水晶
金属
玻璃
蜂蜡
橡胶
塑料
讲授新课
----第17张ppt内容:------
3.晶体从开始熔化到完全熔化处于固液共存的状态,非晶体熔化时不存在固液共存的状态。
晶体和非晶体的熔化特点:
1.晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。
2.晶体熔化的过程中温度保持不变,即有一定的熔点;非晶体没有一定的熔点。
讲授新课
小结
----第18张ppt内容:------
从表格中你可以获得哪些知识?
不同的晶体熔点不同,熔点是晶体的一种特性。(非晶体没有熔点)
讲授新课
----第19张ppt内容:------
1.根据熔化的图像判断甲乙固体哪个是晶体?哪个是非晶体?2.乙的熔点是多少?在50℃时处于什么状态?
50
(1)乙是晶体,甲是非晶体
(2)50℃,可能是固体,可能是液体,也可能是固液共存
讲授新课
练一练
----第20张ppt内容:------
A
B
C
D
A
B
C
D
比较两幅图像,你们能发现些什么?
硫代硫酸钠熔化与凝固图象
讲授新课
----第21张ppt内容:------
比较两幅图像,能发现些什么?
晶体的熔化和凝固过程…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“第2课时_熔化和凝固的图像及其应用.ppt”内容如下:


该ppt共有14张ppt
----第1张ppt内容:------
第2节 熔化和凝固
第三章 物态变化
学练优八年级物理(RJ) 教学课件
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
第2课时 熔化和凝固的图像及其应用
----第2张ppt内容:------
导入新课
熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
固态
液态
熔 化
凝 固
怎么通过图像来识别是熔化还是凝固过程呢?
----第3张ppt内容:------
导入新课
学习目标1.理解熔化和凝固图像的物理意义;2.能根据图像区别晶体和非晶体;3.解释熔化和凝固在生活中的应用。
----第4张ppt内容:------
看下图中温度变化曲线,完成下面填空:(1)AB段为 态,温度 。(2)B时刻为 态,C时刻 ,BC段为 态, 热量,温度 。(3)CD段为 态,温度 。(4)EF段为 态,温度 。(5)F时刻晶体开始 ,到G时刻 ,FG段是 态、温度 。(6)GH段为 态,温度 。
讲授新课

不断升高

全部变为液态
固液共存
吸收
不变

升高

下降
凝固
全部变为固态
固液共存
不变

不断下降
----第5张ppt内容:------
1.根据熔化的图像判断甲乙固体哪个是晶体?哪个是非晶体?2.乙的熔点是多少?在50℃时处于什么状态?
50
(1)乙是晶体,甲是非晶体
(2)50℃,可能是固体,可能是液体,也可能是固液共存
讲授新课
----第6张ppt内容:------
A
B
C
D
A
B
C
D
比较两幅图像,你们能发现些什么?
硫代硫酸钠熔化与凝固图象
讲授新课
----第7张ppt内容:------
比较两幅图像,能发现些什么?
晶体的熔化和凝固过程
讲授新课
----第8张ppt内容:------
2.晶体在凝固过程中温度不变,这个温度叫做凝固点;
3.凝固过程中处于固液共存状态;
4.晶体只有达到一定温度时才开始凝固;
5.凝固过程放热。
A
B
C
D
晶体凝固规律
1.凝固是熔化的逆过程。
讲授新课
----第9张ppt内容:------
晶体熔化的条件:温度达到熔点并能继续吸热。
晶体凝固的条件:温度达到凝固点并能继续放热。
同种晶体的熔点和凝固点相同。
晶体在熔化和凝固时都处于固液共存状态且温度不变。
讲授新课
----第10张ppt内容:------
有熔点
无熔点
有凝固点
无凝固点
熔化时固液共存
熔化时先软后稀
凝固时固液共存
凝固时无固液共存态
吸收热量
放出热量
小结
讲授新课
----第11张ppt内容:------
讲授新课
把冰握在手中,冰会 ,同时手会感觉到 (“冷”或”暖”),说明物质在熔化的过程中要不断地 ;相反,物质凝固时要 热,如北方的冬天,菜窖里放几桶水,菜就不容易被冻坏,这是因为水凝固 的热量使菜窖内的温度不会太 ,菜不容易被冻坏。
熔化

吸热

放出

----第12张ppt内容:------
课堂小结
熔化和凝固
熔化
凝固
物质从固态变成液态
熔点
晶体:有熔点
非晶体:没有熔点
熔化过程吸热
物质从液态变成固态
凝固点:
晶体:有凝固点
非晶体:没有凝固点
凝固过程放热
----第13张ppt内容:------
1.如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。
(2)晶体温度升高的是 段,温度不变的是 段, AB段处于 状态,BC段处于 状态,CD段处于 状态,吸热的是 段。
(1)由图判断出 图线是晶体,该晶体的熔点是 , 熔化时间是 分钟,另一图线的物质是 。

210℃
非晶体
AB、CD
BC
固体
固液共存
液体
3
AB、BC、CD
随堂训练
----第14张ppt内容:------
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