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(教科版)2018-2019学年高中物理选修3-2全册学案设计(21套,有答案)-(高二)
所属科目:物理    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2018/12/20  
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第一章_电磁感应10章末总结_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:


学案10 章末总结



一、对楞次定律的理解与应用
楞次定律反映这样一个物理过程:原磁通量变化时(Φ原变),产生感应电流(I感),这是属于电磁感应的条件问题;感应电流一经产生就在其周围空间激发磁场(Φ感),这就是电流的磁效应问题;而且I感的方向决定了Φ感的方向(用右手螺旋定则判定);Φ感阻碍Φ原的变化——这正是楞次定律所解决的问题.这样一个复杂的过程,可以用图表理顺如下:

1.感应电流的磁场不一定与原磁场方向相反,只在磁通量增大时两者才相反,而在磁通量减少时两者是同向的.
2.“阻碍”并不是“阻止”,而是“延缓”,电路中的磁通量还是在变化,只不过变化得慢了.
3.楞次定律的阻碍的表现有这几种形式:增反减同、增缩减扩、增离减靠、来拒去留.
例1 圆形导体线圈a平放在水平桌面上,在a的正上方固定一竖直螺线管b,二者轴线重合,螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图1所示的电路.若将滑动变阻器的滑片P向下滑动,下列表述正确的是 (  )

图1
A.线圈a中将产生俯视顺
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第一章_电磁感应1电磁感应的发现_感应电流产生的条件_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:



学案1 电磁感应的发现 感应电流产生的条件
[学习目标定位] 1.能理解什么是电磁感应现象.2.能记住产生感应电流的条件.3.会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验.4.能说出磁通量变化的含义.5.会利用电磁感应产生的条件解决实际问题.


1.磁通量的计算公式Φ=BS的适用条件是匀强磁场且磁感线与平面垂直.若在匀强磁场B中,磁感线与平面不垂直,公式Φ=BS中的S应为平面在垂直于磁场方向上的投影面积.
2.磁通量是标量,但有正、负之分.一般来说,如果磁感线从线圈的正面穿入,线圈的磁通量就为“+”,磁感线从线圈的反面穿入,线圈的磁通量就为“-”.
3.由Φ=BS可知,磁通量的变化有三种情况:
(1)磁感应强度B不变,有效面积S变化;
(2)磁感应强度B变化,有效面积S不变;
(3)磁感应强度B和有效面积S同时变化.

一、奥斯特实验的启迪
1820年,奥斯特从实验中发现了电流的磁效应,不少物理学家根据对称性的思考,提出既然电能产生磁,是否也存在逆效应,即磁产生电呢
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第一章_电磁感应2法拉第电磁感应定律_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:


学案2 法拉第电磁感应定律
[学习目标定位] 1.能区别磁通量Φ,磁通量的变化ΔΦ和磁通量的变化率.2.能记住法拉第电磁感应定律及其表达式.3.能运用E=和E=BLv解题.


1.在电磁感应现象中,产生感应电流的条件是穿过闭合电路的磁通量发生变化.
2.磁通量发生变化的方式:磁感应强度B变化、闭合电路的有效面积S变化、磁感应强度B和闭合电路的有效面积S均变化.

一、感应电动势
1.由电磁感应产生的电动势叫做感应电动势.产生电动势的那部分导体相当于电源.
2.不管电路是否闭合,只要穿过电路的磁通量发生变化,电路中就有感应电动势.如果电路是闭合的,就有感应电流;如果电路是断开的,则不会形成感应电流,但感应电动势仍存在.
二、法拉第电磁感应定律
1.内容:电路中感应电动势的大小,跟穿过这个电路的磁通量的变化率成正比.
2.表达式为E=n,其中n是线圈的匝数.
三、导线切割磁感线产生的感应电动势
当导线切割磁感线产生感应电动势时,E=BLv(B、L、v两
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第一章_电磁感应3习题课:法拉第电磁感应定律的应用_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:


学案3 习题课:法拉第电磁感应定律的应用
[学习目标定位] 1.知道公式E=n与E=BLv的区别和联系,能够应用这两个公式求解感应电动势.2.掌握导体棒转动切割磁感线产生感应电动势的计算.3.掌握电磁感应电路中感应电荷量求解的基本思路和方法.


1.E=n和E=BLv的区别和联系
(1)研究对象不同:E=n研究整个闭合回路,求得的是整个回路的感应电动势.E=BLv研究的是闭合回路上的一部分导体,即做切割磁感线运动的导线.求得的是部分导体上的感应电动势.
(2)适用范围不同:E=n适用于各种电磁感应现象;E=BLv只适用于导体在磁场中做切割磁感线运动的情况.
(3)实际应用不同:E=n应用于磁感应强度变化所产生的电磁感应现象较方便;E=BLv应用于导线切割磁感线所产生的电磁感应现象较方便.
(4)E的意义不同:E=n一般求得的是平均感应电动势,E=BLv一般求得的是瞬时感应电动势.
①求解某一过程(或某一段时间)内的电动势或平均电流以及通过导体某一横截面的电荷量等问题时,应
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第一章_电磁感应4楞次定律_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:


学案4 楞次定律
[学习目标定位] 1.正确理解楞次定律的内容及其本质.2.掌握右手定则,并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式.3.能够熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向.


1.安培定则(适用于直导线):用右手握住通电直导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致,那么弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向.
2.安培定则(适用于环形电流及通电螺线管):用右手握住导线,让弯曲的四指所指的方向跟环形电流的方向一致,那么伸直的大拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向.

一、右手定则
将右手手掌伸平,使大姆指与其余并拢的四指垂直,并与手掌在同一平面内,让磁感线从手心穿入,大拇指指向导体运动方向,这时四指的指向就是感应电流的方向,也就是感应电动势的方向.
二、楞次定律
1.楞次定律:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.
2.利用楞次定律判断感应电动势和感应电流方向的方法步骤:
(1)分辨引起电磁感
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第一章_电磁感应5习题课:楞次定律的应用_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:


学案5 习题课:楞次定律的应用
[学习目标定位] 1.学习应用楞次定律的推论判断感应电流的方向.2.理解安培定则、左手定则、右手定则和楞次定律的区别.

1.应用楞次定律判断感应电流方向的一般步骤是:
(1)明确所研究的闭合电路,判断原磁场的方向;
(2)判断闭合电路内原磁场的磁通量的变化情况;
(3)由楞次定律判断感应电流的磁场方向;
(4)由安培定则根据感应电流的磁场方向,判断出感应电流的方向.
2.安培定则(右手螺旋定则)、右手定则、左手定则
(1)判断电流产生的磁场方向用安培定则.
(2)判断磁场对通电导体及运动电荷的作用力方向用左手定则.
(3)判断导体切割磁感线运动产生的感应电流方向用右手定则.

一、“增反减同”法
感应电流的磁场,总是阻碍引起感应电流的磁通量(原磁场磁通量)的变化.
(1)当原磁场磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反,
(2)当原磁场磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同.
口诀记为“
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第一章_电磁感应6习题课:法拉第电磁感应定律、楞次定律的综合应用_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:


学案6 习题课:法拉第电磁感应定律、楞次定律的综合应用
[学习目标定位] 1.掌握电磁感应现象中电路问题的分析方法和解题基本思路.2.综合应用楞次定律和法拉第电磁感应定律解决电磁感应中的图像问题.

1.闭合电路中电源电动势E、内电压U内、外电压(路端电压)U外三者之间的关系为E=U内+U外,其中电源电动势E的大小等于电源未接入电路时两极间的电势差.
2.感应电流的方向一般是利用楞次定律或右手定则进行判断;闭合电路中产生的感应电动势E=n或E=BLv.
解决学生疑难点



一、电磁感应中的电路问题
在电磁感应现象中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势.若回路闭合,则产生感应电流,所以电磁感应问题常与电路知识综合考查.
解决与电路相联系的电磁感应问题的基本方法是:
(1)明确哪部分导体或电路产生感应电动势,该导体或电路就是电源,其他部分是外电路.
(2)用法拉第电磁感应定律确定感应电动势的大小,用楞次定律确定感应电动势的方向.
(3)
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第一章_电磁感应7电磁感应中的能量转化与守恒_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:


学案7 电磁感应中的能量转化与守恒
[学习目标定位] 1.进一步理解能量守恒定律是自然界普遍遵循的一条规律,楞次定律的实质就是能量守恒在电磁感应现象中的具体表现.2.通过具体实例理解电磁感应现象中的能量转化.3.掌握电磁感应中动力学问题的分析.


1.垂直于匀强磁场放置、长为L的直导线通过电流为I时,它所受的安培力F=BIL,安培力方向的判断用左手定则.
2.牛顿第二定律:F=ma,它揭示了力与运动的关系.
当加速度a与速度v方向相同时,速度增大,反之速度减小.当加速度a为零时,物体做匀速直线运动.
3.做功的过程就是能量转化的过程,做了多少功,就有多少能量发生了转化,功是能量转化的量度.
几种常见的功能关系
(1)合外力所做的功等于物体动能的变化.
(2)重力做的功等于重力势能的变化.
(3)弹簧弹力做的功等于弹性势能的变化.
(4)除了重力和系统内弹力之外的其他力做的功等于机械能的变化.
4.电流通过导体时产生的热量
焦耳定律:Q=I2Rt.…………………………
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第一章_电磁感应8自感_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:


学案8 自感
[学习目标定位] 1.能够通过电磁感应的有关规律分析通电自感和断电自感现象.2.了解自感电动势的表达式EL=L,知道自感系数的决定因素.3.了解日光灯结构及工作原理.


1.通电导线周围存在磁场,当导线中电流变大时,导线周围各处的磁场都增强,当导线中电流减小时,导线周围各处的磁场都减弱.
2.楞次定律:感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化.

一、自感现象
1.自感:由于导体线圈本身的电流发生变化而引起的电磁感应现象.
2.自感电动势:在自感现象中产生的电动势.
二、自感系数
1.自感电动势的大小:EL=L,其中L是自感系数,简称自感或电感.单位:享利,符号:H.
1 mH=10-3 H;1 μH=10-6 H.
2.自感系数是由线圈本身性质决定的,跟线圈的形状、体积、匝数,以及是否有铁芯等因素有关.
三、自感的典型应用——日光灯
1.普通的日光灯电路由灯管、镇流器、启动器、导线和开关组成.
2.镇流器是一个有铁
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第一章_电磁感应9涡流(选学)_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:


学案9 涡流(选学)
[学习目标定位] 1.了解涡流是怎样产生的,了解涡流现象在日常生活和生产中的应用和危害.2.了解高频感应炉与电磁灶的工作原理.3.了解什么是电磁阻尼,了解电磁阻尼在日常生活和生产中的应用.


1.楞次定律:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.
2.根据楞次定律的扩展含义,感应电流所受安培力总是阻碍引起感应电流的导体与磁场间的相对运动.概括为“来拒去留”.

一、涡流
1.由于电磁感应,在大块金属中会形成感应电流,电流在金属块内组成闭合回路,很像水的旋涡,因此叫做涡电流,简称涡流.
2.为了降低涡流的损耗,变压器和电动机中的铁芯都是用许多相互绝缘的薄硅钢片叠合而成的.
二、高频感应炉与电磁灶
1.高频感应炉:如图1所示,让高频交流电通过线圈,就可在被冶炼的金属内部产生很强的涡流,从而产生大量的热使金属熔化.
 
图1          图2
2.电磁灶:如图2所示,当灶内的励磁线圈通有交变电流时
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第三章_传感器1传感器_温度传感器和光传感器_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:



学案1 传感器 温度传感器和光传感器
[学习目标定位] 1.知道传感器的定义,理解其工作原理.2.了解热敏电阻、敏感元件的特性.3.了解几种温度传感器及光传感器的原理.


1.用多用电表测电阻时,首先选择欧姆挡,然后进行欧姆调零,指针指在表盘的中值附近测得的阻值较准确.
2.电阻率ρ是反映材料导电性能好坏的物理量,电阻率越小,导电性能越好,定义式为ρ=.
3.平行板电容器的电容C=.

一、传感器
1.定义:把被测的非电信息按一定规律转换成与之对应的电信息的器件或装置.
2.结构:由敏感元件和处理电路组成.
二、敏感元件的原理
敏感元件就其感知外界信息的原理而言,可分为如下几类:
1.物理类:基于力、热、光、电磁和声等物理效应.
2.化学类:基于化学反应的原理.
3.生物类:基于酶、抗体和激素等分子识别功能.
三、温度传感器
1.热双金属片温度传感器:针对热双金属片对温度的感知表现为形变的特性,常常用在温度控制装置中.…………………………
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学案2 生活中的传感器 简单的光控和温控电路(选学)
[学习目标定位] 1.了解洗衣机、电冰箱中的传感器.2.了解家用报警器的原理.3.了解传感器与人的感官的类比,以及它们各自的优势.4.了解一些简单的自动控制电路.


二极管具有单向导电性.

一、生活中的传感器
在家用电器中使用最多的是温度传感器,其次是湿度、气体、光、磁、压力、烟雾、声敏等传感器.
1.洗衣机中的传感器
模糊洗衣机中的传感器有:水位传感器、负载量传感器、水温传感器、布质传感器、洗涤粉传感器、脏污程度传感器、脱水(压电)传感器等.
2.电冰箱中的传感器
电冰箱主要由制冷系统和控制系统两大部分组成,在控制系统中传感器起着非常重要的作用.
3.家用报警器
生活中有利用气敏元件制作的有害气体报警器和可燃气体报警器,家庭防盗有敲击防盗报警器及冲击防盗报警器等.
二、简单的光控和温控电路
1.集成电路又称IC,是在硅板上集合各种电子器件,实现某种特定功能的电路模块,它是电子设备中最重要的部
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学案3 章末总结

传感器

一、常见敏感元件的特点及应用
1.光敏电阻:光敏电阻的阻值与所受光照的强度有关,光照增强阻值减小,光照减弱阻值增大.
2.金属热电阻:金属热电阻的电阻率随温度升高而增大.
3.热敏电阻:热敏电阻有正温度系数和负温度系数两种.正温度系数的热敏电阻的阻值随温度升高而增大,负温度系数的热敏电阻的阻值随温度升高而减小.
4.霍尔元件能够把磁感应强度这个磁学量转换成电压这个电学量.
例1 如图1所示是一火警报警器的部分电路示意图.其中R2为用半导体负温度系数热敏材料制成的传感器,电流表为值班室的显示器,a、b之间接报警器.当传感器R2所在处出现火情时,显示器的电流I,报警器两端的电压U的变化情况是 (  )

图1
A.I变大,U变大 B.I变大,U变小
C.I变小,U变大 D.I变小,U变小
解析 R2所在处出现火情时,温度升高,则R2的阻值减小.R2↓→R总↓→I干↑→U1↑→U3↓→I↓,故显示器的电流I变小
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第二章_交变电流1交变电流_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:



学案1 交变电流
[学习目标定位] 1.会观察电流(或电压)的波形图,理解交变电流和直流的概念.2.理解交变电流的产生过程,会分析电动势和电流方向的变化规律.3.知道交变电流的变化规律及表示方法,知道交变电流的瞬时值、峰值的物理含义.


1.感应电动势的大小
基本式:E=N(法拉第电磁感应定律)
导出式:E=BLv(导体切割磁感线时的感应电动势)
2.感应电动势的方向
基本规律:楞次定律
导出规律:右手定则

一、交变电流
1.恒定电流:大小和方向都不随时间变化的电流.
2.交变电流:大小和方向随时间作周期性变化的电流.
3.正弦交变电流:电流随时间按正弦函数规律变化的交变电流.
二、正弦交变电流的产生和表述
1.产生:闭合线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动.
2.表述:(1)电动势瞬时值表达式为e=Em·sin_ωt.
(2)当正弦交变电流的负载为灯泡等用电器时,负载两端的电压u、流过的电流i也按正弦规律变化
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第二章_交变电流2描述交流电的物理量_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:


学案2 描述交流电的物理量
[学习目标定位] 1.掌握交变电流的周期、频率、线圈转动角速度三者之间的关系.2.能理解电流的有效值是与热效应有关的量,而平均值只是简单意义的平均.3.掌握交变电流有效值与峰值的关系,会进行有效值的计算.


1.线圈在某一段时间内从一个位置转动到另一个位置的过程中产生的平均电动势为E=N.
2.恒定电流产生电热的计算遵循焦耳定律,Q=I2Rt.

一、周期和频率
1.周期:交变电流作一次周期性变化所需的时间,叫做它的周期,通常用T表示,单位
是s.
2.频率:交变电流在1 s内完成周期性变化的次数,叫做它的频率,通常用f表示,单位是Hz.
3.周期和频率互为倒数,即T=或f=.
4.线圈转动的角速度ω等于频率的2π倍,即ω=2πf.
二、峰值有效值
1.峰值:Um和Im分别表示了在一个周期内电压和电流所能达到的最大值.
2.交变电压的峰值不能超过(选填“超过”或“低于”)电容器、二极管等元器件所能承受的电压,否则就
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第二章_交变电流3习题课:交变电流的产生及描述_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:


学案3 习题课:交变电流的产生及描述
[学习目标定位] 1.理解交变电流的产生过程,能够求解交变电流的瞬时值.2.理解交变电流图像的物理意义.3.知道交变电流“四值”的区别,会求解交变电流的有效值.

1.线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动时产生正弦式交变电流,瞬时值表达式e=Emsin ωt(从中性面开始计时).
2.正弦式交变电流的最大值Em=NBSω,即最大值由线圈匝数N、磁感应强度B、转动角速度ω及线圈面积S决定,与线圈的形状、转轴的位置无关.(填“有关”或“无关”)
3.线圈在转动过程中的平均电动势,要用法拉第电磁感应定律计算,即=N.
4.正弦交流电的有效值U=,I=.其他非正弦交流电的有效值根据电流的热效应求解.

一、对交变电流产生规律的理解
求解交变电动势瞬时值时:(1)首先要计算峰值Em=NBSω;(2)确定线圈转动从哪个位置开始,以便确定瞬时值表达式是按正弦规律变化还是按余弦规律变化;(3)确定线圈转动的角速度ω(以rad/s作单位);最后确定感应
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第二章_交变电流4示波器的使用_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:


学案4 示波器的使用
[学习目标定位] 1.了解示波器面板上各个旋钮的名称及作用.2.练习使用示波器观察交流电的波形.


示波管是示波器的核心部件,外部是一个抽成真空的玻璃壳,内部主要由电子枪(发射电子的灯丝、加速电极组成)、偏转电极(由一对X偏转电极板和一对Y偏转电极板组成)和荧光屏组成,如图1所示.

图1
XX′偏转电极接入的是由仪器自身产生的锯齿形电压(扫描电压);YY′偏转电极上加的是待显示的信号电压.如果信号电压是周期性的,并且扫描电压与信号电压的周期相同.就可以在荧光屏上得到待测信号在一个周期内随时间变化的稳定图像.

认识示波器面板上的旋钮
如图2所示为编号对应的旋钮名称及作用如下.

图2
1.电源开关.
2.电源指示灯:开启电源开关,进行预热,指示灯亮.
3.辉度调节旋钮:用来调节图像亮度.

10.衰减调节旋钮:最右边的“”符号表示机内提供正弦交流信号.
11.扫描范围旋钮:用来调节扫描电压的频率范围,其中最
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第二章_交变电流5电容器在交流电路中的作用_电感器在交流电路中的_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:


学案5 电容器在交流电路中的作用 电感器在交流电路中的
作用
[学习目标定位] 1.通过演示实验了解电感器和电容器对交变电流的阻碍和导通作用.2.知道感抗和容抗的物理意义以及与哪些因素有关.3.能够分析简单电路中的电容器、电感器的作用.


1.线圈的横截面积越大,匝数越多,线圈的自感系数越大,线圈有铁芯比无铁芯时自感系数大得多.
2.平行板电容器的电容决定式C=,电容的定义式C=.
3.由于导体线圈自身的电流发生变化而产生的电磁感应现象叫自感现象.

一、电容器对交流电的导通作用
电容器接入交变电路中时,电容器反复地充电和放电,形成交变电流,表现为交流“通过”了电容器.
二、电容器对交流电的阻碍作用
1.容抗:电容器对交流电的阻碍作用称为容抗.
2.电容越小,交流电的频率越低,容抗越大.
三、电容器在电子技术中的应用
1.隔直电容:如图1甲,直流不能通过电容器C,只能经电阻R形成回路.
2.旁路电容:如图乙,C的电容较小,低频信号不能通过
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第二章_交变电流6变压器_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:


学案6 变压器
[学习目标定位] 1.了解变压器的构造及几种常见的变压器,理解变压器的工作原理.2.掌握理想变压器的电压与匝数的关系并能用它解决相关问题.3.掌握理想变压器的功率关系,并能推导出原、副线圈的电流关系.


1.当一个线圈中的电流变化时,在另一个线圈中产生感应电动势的现象,称为互感.利用互感现象,可以把能量从一个线圈传递到另一个线圈.
2.电流在一段电路上做功的功率P等于电流I与这段电路两端的电压U的乘积,即P=UI.

一、变压器的结构与原理
1.变压器是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两组线圈组成的,与交流电源连接的线圈叫原线圈,也叫初级线圈,与负载连接的线圈叫副线圈,也叫次级线圈.
2.变压器的原、副线圈并不相连,电能从原线圈通过磁场传输给副线圈.
二、变压器的电压与匝数的关系
理想变压器原、副线圈两端的电压跟它们的匝数成正比,即=.
三、电流与匝数的关系
理想变压器原、副线圈中的电流I1、I2与它们的匝数n1、n2的关系:=.
四、电
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第二章_交变电流7电能的输送_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:


学案7 电能的输送
[学习目标定位] 1.理解输电线上电能的损失与哪些因素有关.2.理解减小电能损失的两个途径以及高压输电的原理.3.知道远距离输电的典型电路,并能利用变压器和电路的规律解决实际问题.


1.电阻定律:在温度不变时,同种材料的导体,其电阻R与它的长度l成正比,与它的横截面积S成反比,导体电阻与构成它的材料有关,即R=ρ.
2.电功率P=UI,热功率P=I2R.
3.理想变压器原、副线圈的三个关系:
P原=P副,=,=.

一、电能输送中的电压损失和电能损耗
1.如图1所示,U损=Ir,P损=I2r.

图1
2.无论是为减小电压损失还是减小能量损耗,都要求使用高电压送电.
二、远距离输电系统
远距离输电的基本原理:在发电站内用升压变压器升压,然后进行远距离输电,在用电区域通过降压变压器降到所需的电压.
三、直流输电
当交流输电功率很大时,电感、电容引起的电压及电能损失很大,所以现在有些大功率输电线路已经开始采用
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“2018-2019学年教科版高中物理高二选修3-2学案:第二章_交变电流8章末总结_word版有答案-物理备课大师(全免费).doc”内容如下:


学案8 章末总结



一、交变电流“四值”的计算和应用
1.最大值:线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动所产生的交变电流最大值Em=NBSω,在考虑电容器的耐压值时应根据交流电的最大值.
2.有效值:正弦式交流电的有效值I=,其他交变电流的有效值应根据有效值的定义计算,求电功、电功率,确定保险丝的熔断电流,要用到有效值;没有特殊说明时,交流电的电流、电压、电动势指有效值,交流电表的测量值是有效值,交流用电设备上所标的额定电压、额定电流是有效值.
3.瞬时值:当从线圈平面处于中性面时开始计时,瞬时电动势的表达式为e=Emsin ωt.瞬时值对应某一时刻的电压、电流值.
4.平均值:平均值需用=N和=进行计算,求一段时间内通过导体横截面的电荷量时要用平均值.
q=·Δt=N.
例1 如图1所示,交流发电机的矩形线圈abcd中,ab=cd=50 cm,bc=ad=30 cm,匝数n=100匝,线圈电阻r=0.2 Ω,外电阻R=4.8 Ω.线圈在磁感应强度B=0.05
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