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(北京课改版)物理八年级下册:3.4《二力平衡》ppt课件(2)
所属科目:物理    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2019/9/9  
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该ppt共有44张ppt
----第1张ppt内容:------
第四节 二力平衡
张山营学校 胡秀云

----第2张ppt内容:------
匀速直线运动
静止
请仔细观察,它们分别处于什么状态?
探究一:

----第3张ppt内容:------
物体处于匀速直线运动状态或静止状态
平衡状态:

----第4张ppt内容:------
小练习
平衡状态:匀速直线运动或静止状态
下列情况是否是平衡状态:课桌上静止的笔盒匀速竖直下落的降落伞正在行走的秒针小孩荡秋千水平匀速飞行的飞机
×



×

----第5张ppt内容:------
试一试 跳一跳
匀速直线运动状态 是平衡状态静止状态 是平衡状态平衡状态 是静止状态平衡状态 是匀速直线运动状态如果一个物体处于平衡态,则此物体要么处于 ,要么处于 。
一定
一定
不一定
不一定
静止状态
匀速直线运动状态

----第6张ppt内容:------
下列说法中正确的是:A、保持静止的物体一定处于平衡状态B、物体处于平衡状态指的是物体保持静止C、物体做曲线运动,只要运动快慢保持不 变,物体也能处于平衡状态D、做匀速直线运动的物体一定不处于平衡状态
我 能 行

----第7张ppt内容:------
现象引入
1、静止放在桌面上的课本。2、悬挂着的电灯。3、做匀速直线运动的小汽车。
这些物体为什么能保持静止或匀速直线运动状态,他们是否受到力的作用?

----第8张ppt内容:------
静止放在桌面上的书

----第9张ppt内容:------
静止的电灯

----第10张ppt内容:------
做匀速直线运动的小汽车

----第11张ppt内容:------
二力平衡
1、平衡力:使物体处于平衡状态的几个力
2、 二力平衡 :当物体同时只受到两个力作用下处于平衡状态

----第12张ppt内容:------
提出问题:物体受到两个力满足什么样的条件能使物体保持平衡状态呢?
猜想与假设:力的大小、方向、 作用点、同一直线
设计实验:

----第13张ppt内容:------
探究二:探究——二力平衡的条件
思考:

----第14张ppt内容:------
活动一:探究两个力大小的关系对平衡状态的影响。
力的大小
挂不同的钩码
方向、作用点、作用线
方向相反同一物体同一直线
纸片是否静止
平衡状态

----第15张ppt内容:------
活动一:研究两个力大小的关系对平衡的影响。
在两边挂上不等重的钩码,放开塑料板,塑料板将________________________ 。 在两边挂上等重的钩码。放开塑料板,塑料板将______。(填静止或运动)
结论:要使两个力互相平衡,两个力的大小必须______。(填相等或不相等)
向拉力大的一边运动
静止
相等

----第16张ppt内容:------
图1
活动一:研究两个力大小的关系对平衡的影响。

----第17张ppt内容:------
图2

----第18张ppt内容:------
图3

----第19张ppt内容:------
活动二:研究两个力方向的关系对平衡状态的影响。
力的方向
改变一个力的方向
大小作用点作用线
平衡状态
纸片是否静止
大小相等同一物体同一直线

----第20张ppt内容:------
活动二:研究两个力方向的关系对平衡的影响。
在左边挂上等重的钩码,使两个拉力的方向相同。放开塑料板后,塑料板将_________。(填向左运动或静止),要想使塑料板静止,必须两个拉力的方向_____。(填相同或相反)
结论:要使两个力互相平衡,两个力的方向必须______。(填相同或相反)
向左运动
相反
相反

----第21张ppt内容:------
图4

----第22张ppt内容:------
图5

----第23张ppt内容:------
活动三:研究两个力作用线的关系对平衡状态的影响。
作用线
扭转纸片
大小方向作用点
方向相反大小相等同一物体
平衡状态
纸片是否静止

----第24张ppt内容:------
活动三:研究两个力作用线的关系对平衡的影响。
在两边挂上等重的钩码,将塑料板扭转一个角度,使塑料板的两边细绳相互平行,但不在同一直线上。放开塑料板后,塑料板将_______(填转动或不动),待塑料板静止后,两边细线_____同一直线上。(填在或不在)
结论:要使两个力互相平衡,两个力的必须_____同一直线上。 (填在或不在)

转动


----第25张ppt内容:------
此时两个力在同一直线上吗,注意观察纸片怎么改变?
图6

----第26张ppt内容:------
图7

----第27张ppt内容:------
活动四:研究两个力作用点的关系对平衡状态的影响。
作用点
两个物体
大小方向作用线
方向相反大小相等同一直线
平衡状态
纸片是否静止

----第28张ppt内容:------
活动四:研究两个力作用点的关系对平衡的影响。
在两边挂上等重的钩码,但不在同一个物体上。放开塑料板后,塑料板将____(填运动或静止)。
结论:要使两个力互相平衡,两个力必须在_____ 个物体上。 (填同一或不同一)
运动
同一

----第29张ppt内容:------
图8

----第30张ppt内容:------
图9

----第31张ppt内容:------
图10

----第32张ppt内容:------
二力平衡的条件
实验表明:二力平衡的条件是:
作用在同一个物体上的两个力,必须大小___,方向___,并作用在____上。
相等
相反
同一直线
同体
等大
反向
共线

----第33张ppt内容:------
悬挂着的电灯
根据物体的运动状态,判断物体的受力情况
F=G

----第34张ppt内容:------
匀速直线运动
F = G

----第35张ppt内容:------
5牛
5牛
3牛
3牛
2牛
2牛
2牛
2牛
(A)
(B)
(C)
(D)
应用二力平衡条件解决问题
1.根据物体的受力情况,判断物体的运动状态下图中的哪个物体能保持平衡状态?为什么?

----第36张ppt内容:------
1.悬挂的电灯,若已知电灯重力为10牛,那么电线对电灯的拉力大小为_______牛,方向_________。
2.根据物体的运动状态,判断物体的受力情况

----第37张ppt内容:------
2、物理书放在水平桌面上,下列各对力中,属于平衡力的是( ) A.物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B.物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C.物理书所受的重力与地面对桌子的支持力 D.物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
D

----第38张ppt内容:------
3.

----第39张ppt内容:------
F
G
3、跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降,如果人和伞的总重是1500牛顿,你能说出他们所受的拉力吗?
F=G=1500N

----第40张ppt内容:------
1、下列物体受力情况属于二力平衡的是( )A. 挂在弹簧秤下静止的物体B. 刚跳离机舱时的高空跳伞员C. 处在加速下降电梯里的人D. 竖直向上抛出的排球
A
试一试,你能行

----第41张ppt内容:------
2、某人用绳提着一条鱼静止不动,此时鱼受到的 和 是一对平衡力。
3、一本书放在水平桌面上,下列各对力中哪一对是平衡力( )A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。B、书受到重力和书对桌面的压力。C、书受到的重力和桌面对书的支持力。D、书受到的重力和桌面受到的重力。
4、挂在弹簧秤上的钩码静止时,对于钩码而言,相互平衡的两个力是 。
重力
绳子对鱼的拉力
C
钩码受到的重力和弹簧秤对钩码的拉力

----第42张ppt内容:------
如果作用在同一物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力是一对平衡力吗?

----第43张ppt内容:------
6.静止在水平桌面上的杯子受到的支持力和对桌面的压力是一对平衡力?

----第44张ppt内容:------
自主学习三、 二力平衡与相互作用力的比较
(从二力平衡条件的四点来说明)
等大、反向、共线
两个力作用在一个物体上
两个力作用在两个物体上

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