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(北京课改版)物理八年级下册:4.1《压力_压强》ppt课件(1)
所属科目:物理    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2019/9/9  
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该ppt共有17张ppt
----第1张ppt内容:------
睡在钉床上的女孩会受伤吗?
说一说:你看哪些惊险的表演吗?

----第2张ppt内容:------
3.1 压力 压强 一.压力
问题: “升学压力”、 “心理压力”中的“压力”是怎么回事?和我们学的 “压力”有区别吗 ? 压力有什么效果 ?
压力 画出水平地面、斜面、墙壁受到的压力示意图
压力的方向垂直物体表面,压力的作用点在物体表面上
垂直作用在物体表面上的力叫做压力。

----第3张ppt内容:------
等于重力G 小于重力G 跟物块重力无关
压力产生压力大小
F
G G F
思考:图钉的一端很尖另一端面积很大,为什么? 用左右两手压着一端削尖铅笔的两端,如何?
问题:压力效果跟哪些因素有关 ?关系如何?
假设:压力效果跟压力大小、受力面积有关。
设计实验:(用变量控制法探究)

----第4张ppt内容:------
二.压强(压力的作用效果)
实验结论
受力面积相同,压力越大,压力产生效果越明显
压力相同,受力面积越小,压力产生效果越明显
105牛/米2
109牛/米2
地面变形不大
比较下列两个压力产生的效果:
单位面积上受到的压力。
墙面被破坏
压强:

----第5张ppt内容:------
常识:压强的国际单位是______,读作___________, 专用名称叫_________简称____,符号______,即 ___=1N/m2 ,表示:__________________________。
牛/米2
牛顿每平方米
帕斯卡

Pa
“每平方米面积上受到的压力是1牛顿”
1Pa
估计:科学课本平放在桌面的压强越为多少? 成年人站在地面上对地面的压强越为多少?
计算:芭蕾舞演员的体重为475N,一个足尖对地的接触面积为 9.5cm2, 一头大象的体重为60 000N,每只脚掌与地面的接 触面积为600cm2,问:芭蕾舞演员一个足尖对地面的压强和大 象四足站立时脚掌对地面的压强哪个大?
阅读与思考P44--45

----第6张ppt内容:------
思考1:为什么左边的人陷入了雪地右边的人没有呢?
在日常生活和生产中应用
思考2:为什么蝉可以把口器插入树皮吸吮树汁? 而骆驼脚趾分开,为什么?
思考3:铁轨为什么铺在枕木上, 枕木铺在石子上?坦克用履带?

----第7张ppt内容:------
三.增大和减小压强的方法
1、什么时候要增大压强?如何增大?
狮子、鳄鱼的犬牙
刀(斧)刃、锥(针)尖
增大压强的方法:在压力不能增大的情况下减小受力面积。

----第8张ppt内容:------
2、什么时候要减小压强?如何减小?
对地基的要求

----第9张ppt内容:------
墙 基
减小压强的方法:在压力不能减小的情况下增大受力面积。

----第10张ppt内容:------
例题:
1、剪刀或菜刀的刀刃很薄,握把处较宽阔,为什么?2、坦克用履带不用轮胎,履带上有突出的棱,为什么?

----第11张ppt内容:------
3、比较有些鸟的嘴很尖、有些鸟足上有蹼和潜泳的蛙蹼
4、为什么滑雪用“板”、滑冰用“刀”、滑旱冰用“轮” ?

----第12张ppt内容:------
阅读与思考P46--47

----第13张ppt内容:------
练习:一.填空题:1. 在物体表面上的力叫压力。物体 上受到的 叫压强。2.压强的单位是 ,它的专门名 称叫做 , 60帕= 牛/米2, 其物理意义是每 面积上受到的 压力是 牛。
垂直压
单位面积
压力
牛/米2
帕斯卡
60
米2
60

----第14张ppt内容:------
3.把砖块平放、侧放或竖放在地面上时,如图所示砖对地面的 相等,砖 时对地面的压强最大,砖 时对地面的压强最小。
压力
竖放
平放

----第15张ppt内容:------
二.选择题:1.关于压力的说法中,正确的是:( )A.压力都是由物体的重力产生的 B.压力一定等于物体的重力 C.压力与重力是一对平衡力 D.压力的方向一定垂直于受力 物体的表面
D

----第16张ppt内容:------
B

----第17张ppt内容:------
3.初冬,某人行走在结冰的河面上,突然发现脚下薄冰将要裂开,他应采取的紧急措施是:( )A.急速向岸边跑 B.呆立不动 C.单脚站立不动 D.立即爬伏冰面,慢慢向岸边挪动
D

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