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诗五首课件2(七年级语文)
所属科目:语文    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2018/3/12  
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第30课《诗五首》习题(ab卷,有答案)

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该ppt共有42张ppt
----第1张ppt内容:------
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
----第2张ppt内容:------
走近作者
陶渊明(365-427),名潜,字元亮,世号靖节先生。东晋文学家。他以田园生活为题材进行诗歌创作,是田园诗派的开创者。诗风平淡自然,极受后人推崇,影响深远。主要作品有《归去来辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》。
----第3张ppt内容:------
[晋]陶渊明
饮 酒
----第4张ppt内容:------
饮 酒
结庐在人境,而无车马喧。问君何有尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
陶渊明
人聚居的地方
暗示奔竟于仕宦之途的喧嚣
如此
精神超脱世俗,自然就觉得住的地方偏静了
悠闲自得的样子
气象、景致
指此时此地的情和境,即隐居生活
(注释)
不是有意,而是在采菊无意南山的形象映入眼帘
----第5张ppt内容:------
做一回研究员(说出你的感悟)
1、讨论:从诗歌中,我们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
----第6张ppt内容:------

一、心远指的是什么?流露出作者什么样的感情?
远离官场的争权夺利和俗世。
对车马喧嚣的官场的厌倦。
----第7张ppt内容:------
“采菊东篱下,悠然见南山。”“悠然”写出了作者怎样的心情?如果把“见”改成“望”好不好?为什么?
“悠然”写出了作者那种恬静、闲适,对生活无所求的心情。改成“望”不好,“见”表现出诗人看到山不是有意为之,而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。
----第8张ppt内容:------
怎样理解“此中有真意, 欲辨已忘言”?
此情此境中的田园生活含有人生的真正意义,想辨别出来,却忘了该用怎样的语言来表达了。实际上,作者的真正意思是:这其中含有生活的真意,又何必去辨别、去用语言表达呢?
----第9张ppt内容:------
诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
表现了陶渊明厌恶官场的虚伪和诈饰,从大自然里悟出人生的真意,获得恬静的心境的思想感情.
----第10张ppt内容:------
相关连接(看看考什么)
一、背诵默写:1、诗中借优美的山水田园风光,抒发作者恬淡高远心境的诗句是 , . 2、诗歌中表达作者对理想的追求,歌咏人生的渴望的诗句是(
(此中有真意,欲辨已忘言)
----第11张ppt内容:------
1、 对陶渊明的《饮酒》赏析有误的一项是( ) A、诗歌表现了诗人不慕功名利禄的高尚节操以及在 自然 景物中寻找乐趣的恬适心情。 B、本诗平淡自然而诗意隽永,情与景相应成趣。 C、本诗的主旨句是“问君何能尔,心远地自偏。” D、诗中的“菊”、“山”、“气”、“日”、“鸟”这些极富诗情画意的景物都点出了“真意”的所在。
二、选择题
C
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菊花是一种精神的象征,象征了一种飘逸,一种性灵,一种人格魅力,如果说是菊花代表陶渊明,不如说是陶渊明缔造了一个菊花的传奇,赋予了菊花一种新的生命.使其流传千古。如果说菊花是陶渊明的灵魂,那么酒就是陶渊明灵魂的食物,似乎二者是鱼与熊掌,实难取舍......
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活动
我心目中的陶渊明
----第14张ppt内容:------
落英缤纷里的吟游者。悲哀、愤激,然而又从容、淡定的灵魂。
不属于这个时代,只属于乌托邦,属于那个淡去了浪漫的岁月。
他不是浪费年华,这是他的精神,他脱离尘世,淡薄名利, 不为五斗米而为官,这一般的人是作不到的,他创造的隐士 文化是后人的骄敖。
常醉卧于菊花丛中,饮酒乐甚,叹曰:“无怀氏之民欤,葛天氏之民欤?” 美丽的菊花,映在酒杯中,任陶潜恣意的饮下,从而铸造了一个纯朴的灵魂。 官场昏黑,前途无亮,弃官而归田,让自己的性灵在这昏黑的社会中独辟一方乐土。“岂能为五斗米,折腰向乡里小儿。”此言一出,便开始了他的心灵之旅......
舟遥遥以轻扬,风飘飘而吹衣,乃瞻横宇,载欣载奔,童仆欢迎,稚子侯门,携幼入室,有酒迎樽,饮壶觞以自酌,缅庭柯以饴言.........
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这是一种消极的人生观,脱离现实,寻找理想的彼岸.如果人人都去学他,那这个社会还怎么发展 在现在这样嘈杂的年代里,没有人可以真正超脱。我说的是这个社会,这个时代,它比过去远要残酷和狭窄得多,因为你无法为你自己一个人的理想而活——别把陶渊明当人看,我是说,陶渊明只是一种信仰,是一个浪漫的符号,他属于桃源。他的一尘不染,他的心境纯的自然,是他最珍贵的,也是流传至今天的主要原因.不否认他的某些消极因素,但因环境使然.在陶渊明那个年代,他选择了隐居田园,是一件好事,官场,是一谭污水,再洁白的布放进去,始终会变成一块肮脏的布,再贞节的人若落入官场,也未必能做到出于污泥而不染。更何况陶渊明,他不是圣人,即使圣人也未必可做到。他这样做,等于让官场少出了一个贪官。
----第16张ppt内容:------
看谁背得快
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李白
行 路 难
----第18张ppt内容:------
写作背景:
《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧题。这首诗是李白在天宝三载(744)离开长安时所作。诗中写世路艰难,反映了政治上遭遇挫折后,诗人内心的强烈苦闷、债郁和不平;同时,又表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
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金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
李 白
朗读课文:
----第20张ppt内容:------
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱
珍羞 :珍美的菜肴。羞同“馐”。直:同“值”
重点词理解:
赏析:李白离别京城,亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华:“金樽”、“玉盘”,极言饮食器具之精美;“清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇;“斗十千”、“直万钱”极言酒、菜之珍贵。
----第21张ppt内容:------
箸:筷子:四顾:环看四周。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
问:面对美酒佳肴,作者为什么却放下酒杯,撂下筷子,离开座席,拔出宝剑,举目四顾,心绪茫然呢?这里体现了作者怎样的心情?
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赏析:化用鲍照《拟行路难》“对案不能食,拔剑击柱长叹息”。然而禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。”端起酒杯,又把酒杯推开,拿起筷子,又把筷子掷下;拔出宝剑,举目四顾,心绪茫然。“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与“金’”、“清”、“玉”、“珍”形成鲜明的对比,表现了诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情。
----第23张ppt内容:------
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
析:写出了四顾的原因,用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难。比喻,说明自己的仕途道路受到阻塞,济世安民的理想无法实现。
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闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
闲来:空闲的时候。来:语助词。忽复:忽然又;乘舟梦日边:应是“梦乘舟日边”,因韵律句式需要而颠倒。
问:说出诗中所用历史人物典故的含义。(提示:着重这些人物的共同遭遇)
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赏析: 吕尚,九十岁在磣溪上钓鱼,得遇文王;伊尹,受命于商汤之前,梦见自己乘舟绕日月而过。这两个都是开始在政治上并不顺利,而最终大有作为的人物。 “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”用典故,借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。
----第26张ppt内容:------

行路难,行路难,多歧路,今安在?
赏析:但理想与现实是有距离的,理想不能征服现实,现实也不肯认同理想。这样的痛苦交织在诗人心中,他终于发出行路难的感叹。反复咏叹,节奏短促,声调低抑,唱出可无穷的忧虑和焦灼不安的心。
----第27张ppt内容:------
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
长风:一直顺利的风。会:副词。“一定、必然”的意思。直:径直,直截了当,表示毫不犹豫。济:渡。
----第28张ppt内容:------
赏析: 尽管前路障碍重重,但诗人相信自己总会有一天高挂云帆,乘风破浪,横渡沧海,到达理想的彼岸,这是一种积极的追求,乐观的自信。 现在常用这兩句诗表达自己有宏大的理想包袱和实现理想抱负的坚定的信念。
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这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾。 一方面,长安两年的经历,使他认识到朝廷的黑暗和仕途的艰难,满怀悲愤,却又无可奈何,产生了进退失据、茫然无措的强烈痛苦,反复感叹:“行路难!行路难!”另一方面,积极用世的愿望,对自己才能的坚信不移及历史上一些贤人最终得到明主重用的事例,又使他对前途满怀希望,相信自己终会有乘风破浪之时,显示出对理想的执著追求和对前途的充分自信。 全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心情,充满着一股抑郁不平之气,一种昂扬奋进之志。这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑,也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。
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小结:
本诗利用比兴的手法描写了人世间的坎坷,抒发了诗人的人生追求,表现了诗人乐观自信的人生态度。诗人不畏人生艰难,不放弃自己的理想,没有消沉下去,是令世人学习的。
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多种艺术表现手法的运用:
1.细节描写——“停杯投箸”、“拔剑四顾”,写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。
2.象征手法——诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难,用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。
3.用典——暗示古人能有的机遇,自己也不见得没有,表达了自己对重回朝廷任抱有希望。
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李白的诗多强烈抨击当时的黑暗现实,深切关怀时局安危,热爱祖国山河,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间吸取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调绚丽,是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。
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游山西村
陆游
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陆游简介
陆游(1125-1210),南宋伟大诗人。字务观,号放翁,山阴(现浙江省绍兴市)人,做过宝章阁待制。幼年时正当金兵向南入侵,随家逃难,受到深刻的爱国主义教育。中年时期,曾到四川、陕西一带,参加军队生活,前后九年,进一步激发了爱国激情,对他的创作有很大的影响。由于他坚决主张抗战,政治上经常受到投降集团的压制。爱国诗人陆游在政治斗争中,屡受统治集团投降派的排挤打击,但他坚持抗金主张,始终不渝。宋孝宗乾道二年(1166),陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。他晚年失去了官职,回到了故乡,报国信念始终没有衰退。一生留下九千多首诗,大都洋溢着爱国热情,充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。
著作
《剑南诗稿》《沈园》
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游 山 西 村(七律)陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
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文言知识
一词多义1.衣沾不足惜(值得)2.丰年留客足豚(丰足)古今异义词春社近:古义“土地神”,今义一种集体组织。词类活用拄杖无时夜扣门:名词作状语,在夜里。



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游山西村
译文:不要笑话农家的腊酒制工不精。丰收时节待客的鸡呀肉呀很丰盛。山重重水弯弯让人疑心前头已无路,绿树鲜花挂映眼前村庄又是一道好风景。吹萧打鼓忙碌不停迎春社拜田神,人人穿着简朴淳厚一派古韵风情。假若今后有闲暇披星戴月访农家,我愿手持拐杖乘夜随时来登门。
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莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 写自己游村突然来到农家,主人盛情留客,渲染出农家丰收后的欢乐气氛,为下面出游写景抒情作了有力的铺垫。“腊酒”,指腊月(农历十二月)里自酿的米酒。这是稻谷丰收后出现的喜人景象。腊酒在开春后饮用,外表显得有点浑浊,但是它有着名酒般的醇美。何况农家主人又是那样热情待客,还备有丰盛的佳肴呢!豚,指小猪,这里“足鸡豚”是形容农家待客的菜肴极为丰盛。
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精彩赏析
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
译:山层叠嶂,水迂回曲折,好像没有了去路,(忽然)出现了柳色深绿、花光红艳的山村。
这句诗蕴含着生活的哲理,比喻困境中也往往蕴含着希望。
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箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。诗由写景转入抒情,从村外之景转写村内之情。“春社”,这是我国古代的一种习俗。即立春第五个戊日为春社日。当这一天将来临时,村子里不断的吹箫打鼓声音,响彻云霄,洋溢着一片节日的欢快气氛。乡民们还要向土地神祭祀,以祈求农事的丰收。这个简朴的古代风俗,在当时江南的农村仍然很流行。诗篇不仅反映了农民们渴望丰年的心愿,也表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。
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从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 这是全诗的总结,也是漫游山村心情的表述。游村的感受如何呢?山村的迷人景色、村俗的朴实淳美,这些都给诗人留下美好而难忘的印象。今后怎么样呢?诗篇以频来夜游之情收结,余韵不尽。诗人吐露的意念是,今后倘有机会乘月明之夜外出闲游的话,我拄着拐杖会随时前来敲门叙谈。这一归结,点明了游村的诗题,而“夜叩门”与首句“农家”遥相呼应,不仅画面完整,而且更耐人寻味。
上一页
----第42张ppt内容:------
《游山西村》:书写了诗人陶醉在山野风光和农村的人情之美里的快乐之情。
中心思想
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